Đang tải... (xem toàn văn)
` Hóa Học 6 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 Mục Lục PHẦN A CÁC THỂ CỦA CHẤT 4 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 4 1 Vật thể tự nhiên là vật có sẵn trong tự nhiên 4 2 Các thể của chất gồm rắn, lỏng, khí 4 3 Tính chất của chất 5[.]
Mục Lục PHẦN A CÁC THỂ CỦA CHẤT I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ Vật thể tự nhiên vật có sẵn tự nhiên .4 Các thể chất: gồm rắn, lỏng, khí Tính chất chất Sự chuyển thể chất II BÀI TẬP SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT VÀ CÁC THỂ CƠ BẢN CỦA CHẤT TÍNH CHẤT CỦA CHẤT 12 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT .16 CHỦ ĐỀ OXYGEN – KHÔNG KHÍ 27 BÀI OXYGEN 27 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 27 Tính chất vật lí 27 Tầm quan trọng oxygen .27 An toàn cháy nổ 29 Các nguồn tạo oxygen 29 II BÀI TẬP 30 TÍNH CHẤT CỦA OXYGEN 30 TẦM QUAN TRỌNG CỦA OXYGEN 32 BÀI KHƠNG KHÍ VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ 43 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 43 II BÀI TẬP 43 THÀNH PHẦN VÀ VAI TRỊ CỦA KHƠNG KHÍ Error! Bookmark not defined Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ 46 PHẦN E MỘT SỐ VẬT LIỆU, NGUYÊN LIỆU, LƯƠNG THỰC – THỰC PHẨM 53 BÀI 11 MỘT SỐ VẬT LIỆU THÔNG DỤNG 53 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 53 Tìm hiểu vật liệu 53 Sử dụng vật liệu an toàn, hiệu 54 II BÀI TẬP 54 BÀI 12 NHIÊN LIỆU VÀ AN NINH NĂNG LƯỢNG .66 I Ý THUYẾT CẦN NHỚ 66 Một số nhiên liệu thông dụng .66 Tìm hiểu tính chất ứng dụng nhiên liệu 66 Tìm hiểu số biện pháp lợi ích việc sử dụng nhiên liệu an toàn, hiệu 67 Tìm hiểu việc sử dụng nhiên liệu bảo đảm phát triển bền vững 67 II BÀI TẬP 68 BÀI 13 MỘT SỐ NGUYÊN LIỆU .80 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 80 Tìm hiểu số nguyên liệu thông dụng 80 Tìm hiểu ố tính chất ứng dụng nguyên liệu 80 Sử dụng nguyên liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững 81 Tìm hiểu sử dụng nguyên liệu 81 II BÀI TẬP 82 BÀI 14 MỘT SỐ LƯƠNG THỰC- THỰC PHẨM .94 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 94 Tìm hiểu số loại thương thực phổ biến 94 Tìm hiểu số tính chất ứng dụng lương thực 94 Tìm hiểu số loại thực phẩm 95 II BÀI TẬP 96 PHẦN F HỖN HỢP .114 BÀI 15 CHẤT TINH KHIẾT- HỖN HỢP 114 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 114 Tìm hiểu chất tinh khiết – hỗn hợp 114 Tìm hiểu dung mơi, dung dịch; phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng nhất, chất tan không tan nước 114 Huyền phù nhũ tương 114 Thí nghiệm: Nhũ tương 115 II BÀI TẬP 115 BÀI 16 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÁCH CHẤT 131 I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 131 Sự hòa tan chất nước .131 Một số phương pháp vật lí tách chất khỏi hỗn hợp 131 II BÀI TẬP 132 Tự luận 132 Trắc nghiệm 137 LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học PHẦN A CÁC THỂ CỦA CHẤT I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ Vật thể tự nhiên vật có sẵn tự nhiên Vật thể tự nhiên Là vật thể có sẵn tự nhiên Vật hữu sinh Là vật thể có đặc trưng sống Vật thể nhân tạo Là vật thể người tạo để phục vụ sống Vật vô sinh Là vật thể khơng có đặc trưng sống Các thể chất: gồm rắn, lỏng, khí Thể rắn Thể lỏng Thể khí Các hạt liên kết chặt chẽ; có Các hạt liên kết khơng chặt chẽ; có Các hạt chuyển động tự do; có hình dạng thể tích xác định; hình dạng khơng xác định, hình dạng thể tích khơng xác khó bị nén tích xác định; khó bị nén định; dễ bị nén Chất lỏng dễ chảy, có hình dạng vật chứa Chất khí dễ lan tỏa, chiếm tồn hình dạng vật chứa KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN Tính chất chất • Tính chất vật lý: Những tính chất đo được, cảm nhận giác quan biến đổi không xuất chất Gồm: thể (rắn, lỏng, khí) , màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước, khối lượng riêng, tính tan nước chất lỏng khác, tính nóng chảy, sơi chất, tính dẫn điện, dẫn nhiệt • Tính chất hóa học: biến đổi chất tạo chất Gồm khả cháy, khả bị phân hủy, khả tác dụng với chất khác Sự chuyển thể chất Sự nóng chảy: Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng Sự sôi: Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí diễn lịng bề mặt chất lỏng Sự bay hơi: Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí Sự ngưng tụ: Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng Sự đơng đặc: Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Ở điều kiện thích hợp, chất chuyển từ thể sang thể khác Sự nóng chảy, sơi, đơng đặc xảy nhiệt độ xác định Sự bay ngưng tụ xảy nhiệt độ II BÀI TẬP SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT VÀ CÁC THỂ CƠ BẢN CỦA CHẤT Câu Đặc điểm để phân biệt vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo A vật thể nhân tạo đẹp vật thể tự nhiên B vật thể nhân tạo người tạo C vật thể tự nhiên làm từ chất, vật thể nhân tạo làm từ vật liệu D vật thể tự nhiên làm từ chất tự nhiên, vật thể nhân tạo làm từ chất nhân tạo Lời giải KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Chọn B LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN Câu Đặc điểm để phân biệt vật thể vô sinh vật thể hữu sinh A vật thể vô sinh không xuất phát từ thể sống, vật thể hữu sinh xuất phát từ thể sống B vật thể vơ sinh khơng có đặc điểm trao đổi chất lượng, sinh trưởng phát triển, sinh sản, cảm ứng, vật thể hữu sinh có đặc điểm C vật thể vơ sinh vật thể chết, vật thể hữu sinh vật thể cịn sống D vật thể vơ sinh vật thể khơng có khả sinh sản, vật thể hữu sinh luôn sinh sản Lời giải Chọn B Câu Vật thể tự nhiên A Ao, hồ, sông, suối B Biển, mương, kênh, bể nước C Đập nước, máng, đại dương, rạch D Hồ, thác, giếng, bể bơi Lời giải Chọn A Câu Vật thể nhân tạo A Cây lúa B Cái cầu C Mặt trời D Con sóc Lời giải Chọn B Câu Tất trường hợp sau chất? A Đường mía, muối ăn, dao B Con dao, đơi đũa, thìa nhơm C Nhơm, muối ăn, đường mía D Con dao, đơi đũa, muối ăn Lời giải Chọn C Câu Một số chất khí có mùi thơm toả từ hoa hồng làm ta ngửi thấy mùi hoa thơm Điều thể tính chất thể khí? A Dễ dàng nén B Khơng có hình dạng xác định C Có thể lan toả khơng gian theo hướng KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học D Không chảy Lời giải Chọn C LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN Câu Em kể tên chất thể rắn, chất thể lỏng, chất thể khí (ở điều kiện thường) mà em biết Lời giải chất thể rắn như: Muối ăn, đường, nhôm, đá vôi; chất thể lỏng như: cồn, nước, dầu ăn, xăng; chất thể khí như: khí oxygen, khí nitrogen, khí carbon dioxide, nước Câu Cho từ sau: vật lí; chất; sống; khơng có; rắn, lỏng, khí; tự nhiên/ thiên nhiên; tính chất; thể/ trạng thái; vật thể nhân tạo Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: a) Các chất tổn ba (1) khác nhau, (2) b) Mỗi chất có số (3) khác tồn thể khác c) Mọi vật thể (4) tạo nên Vật thể có sẵn (5) gọi vật thể tự nhiên; Vật thê’ người tạo gọi (6) d) Vật hữu sinh vật có dấu hiệu (7) mà vật vô sinh (8) e) Chất có tính chất (9) hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sơi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo f) Muốn xác định tính chất (10) ta phải sử dụng phép đo Lời giải a) Các chất có thề tổn ba (1) thể/ trạng thái khác nhau, (2) rắn, lỏng, khí b) Mỗi chất có số (3) tính chất khác tổn thề khác c) Mọi vật thể đểu (4) chất tạo nên Vật thể có sẵn (5) tự nhiên/ thiên nhiên gọi vật thể tự nhiên; Vật thê’ người tạo gọi (6) vật thể nhân tạo d) Vật hữu sinh vật có dấu hiệu (7) sống mà vật vơ sinh (8) khơng có e) Chất có tính chất (9) vật lí hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo f) Muốn xác định tính chất (10) vật lí ta phải sử dụng phép đo Câu Chất có khắp nơi Ở đâu có vật thể, có chất Em nghiên cứu vật thể sau cho biết chất tạo nên vật thể KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Vật thể STT Chất Tủ quần áo Lốp xe ô tơ Móc treo Dây điện Đồ gia dụng Cốc Bút chì Lời giải STT Vật thể Tủ quần áo Lốp xe tơ Móc treo Dây điện Đồ gia dụng Cốc Chất Cellulose Cao su Nhôm (Alluminium) Đồng (Copper) chất dẻo Chất dẻo Thủy tinh KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Bút chì Carbon (than chì) cellulose Câu 10 Hãy gọi tên vật thể, tên chất hình ảnh đây: Hình Hình Hình Hình Lời giải Hình 1: Vật thể vỏ bút bi, chất nhựa Hình 2: Vật thể cốc, chất thuỷ tinh Hình 3: Vật thể lưỡi dao, chất sắt Hình 4: Vật thể lốp xe, chất cao su Câu 11 Hãy phân biệt từ in nghiêng vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo hay chất câu sau: Trong chanh có nước, citric acid số chất khác Cốc thủy tinh dễ vỡ so với cốc chất dẻo Thuốc đầu que diêm trộn sulfur Quặng apatit Lào Cai có chứa calcium phosphate với hàm lượng cao Bóng đèn điện chế tạo từ thủy tinh, đồng tungsten Lời giải Vật thể tự nhiên Chanh Vật thể nhân tạo Chất Nước, citric acid Cốc Thủy tinh, chất dẻo Que diêm sulfur Quặng Calcium phosphate Thủy tinh, đồng, Bóng đèn điện tungsten Câu 12 Mỗi chất có tính chất định Em điền trạng thái rắn, lỏng, khí cho chất sau KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học c) Sắt (iron) d) Nước Lời giải a) Đường mía (sucrose/ saccharose) : Ở điều kiện thường tồn thể rắn, chất màu trắng (không màu) , vị ngọt, tan nước b) Muối ăn (sodium chloride) : Ở điều kiện thường tồn thể rắn, chất màu trắng (không màu) , vị mặn, tan nhiều nước c) Sắt (iron) : Ở điều kiện thường tồn thể rắn, màu trắng xám, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt d) Nước: Ở điều kiện thường tồn thể lỏng khí (hơi) , chất khơng màu, khơng mùi, khơng vị, hồ tan nhiều chất khác Câu 24 Giấm ăn (chứa acetic acid) có tính chất sau: chất lỏng, khơng màu, vị chua, hồ tan số chất khác, làm giấy quỳ màu tím chuyển sang màu đỏ; cho giấm vào bột vỏ trứng có tượng sủi bọt khí Theo em, tính chất trên, đâu tính chất vật lí, đâu tính chất hố học giấm ăn Lời giải Tính chất vật lí: chất lỏng, khơng màu, vị chua, hồ tan số chất khác Tính chất hố học: làm giấy quỳ màu tím chuyển sang màu đỏ; cho giấm vào bột vỏ trứng có tượng sủi bọt khí Câu 25 Cho biết nhiệt độ nóng chảy parafin (sáp nến) 37°C, sulfur (lưu huỳnh) 113oC Nếu phịng thí nghiệm khơng có nhiệt kế, có đèn cồn, nước cốc thuỷ tinh, em trình bày cách tiến hành thí nghiệm để chứng tỏ parafin có nhiệt độ nóng chảy thấp lưu huỳnh Lời giải Đun cho nước chuẩn bị sôi chia cốc thuỷ tinh Cho parafin vào cốc 1, lưu huỳnh vào cốc Quan sát thấy parafin chảy dạng lỏng, lưu huỳnh nguyên thể rắn Như vậy, parafin nóng chảy 100 °C cịn lưu huỳnh 100 °C Điều chứng tỏ parafin có nhiệt độ nóng chảy thấp lưu huỳnh Câu 26 Hãy giải thích nhiệt độ thể cao cột thuỷ ngân nhiệt kế tăng lên Lời giải Khi nhiệt độ thể tăng cao khoảng cách hạt chất thuỷ ngân tăng lên làm thể tích tăng lên Chính vậy, chiều cao cột thuỷ ngân nhiệt kế tăng lên Câu 27 Chọn tính chất cột (I) cho phù hợp với phương pháp xác định cột (II) Chỉ nối phương pháp tương ứng Bảng Cột (I) Bảng Cột (II) Cột (I) Cột (II) 11 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Tính chất Nhiệt độ nóng chảy Phương pháp xác định a) Làm thí nghiệm Thí nghiệm Cho muối ăn vào nước Tính tan b) Dùng nhiệt kế Đốt mẩu than Tính dẫn điện c) Quan sát Khối lượng riêng d) Dùng ampe kế Đun cốc nước đến 1000C Cho mẩu vôi vào nước e) Nếm f) Đo thể tích Hiện tượng a) Chất rắn cháy tạo khí b) Chất rắn tan c) Chất rắn tan có tỏa nhiệt d) Chất rắn không tan e) Chất lỏng bay f) Chất lỏng đông đặc Bảng Khái niệm Hiện tượng hóa học Hiện tượng vật lý Tính chất hóa học Tính chất vật lý Hiện tượng a) Cồn bay b) Sắt cháy khơng khí c) Đốt lưu huỳnh tạo chất có mùi hắc d) Đun sôi nước tự nhiên e) Ở nhiệt độ cao số kim loại trạng thái lỏng f) Sắt bị gỉ khơng khí ẩm Lời giải Bảng 1b, 2a, 3d, 4f Bảng 1b, 2a, 3e, 4c Bảng 1f, 2a, 3c, 4e Câu 28 Ghi (Đ) , sai (S) vào cột trống Nội dung Vật thể tạo nên từ chất Quá trình có xuất chất nghĩa thể tính chất hố học chất Kích thước miếng nhơm to khối lượng riêng nhơm lớn Tính chất chất thay đổi theo hình dạng Mỗi chất có tính chất định, không đổi Lời giải Nội dung Vật thể tạo nên từ chất Q trình có xuất chất nghĩa thể tính chất hố học chất Kích thước miếng nhơm to khối lượng riêng nhơm lớn Tính chất chất thay đổi theo hình dạng Mỗi chất có tính chất định, khơng đổi Đ Đ S S Đ 12 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT Câu 29 Hiện tượng tự nhiên sau nước ngưng tụ? A Tạo thành mây B Gió thổi C Mưa rơi D Lốc xốy Lời giải Chọn C Câu 30 Hiện tượng tự nhiên nước đông đặc A Băng tan B Sương mù C Tạo thành mây D Mưa tuyết Lời giải Chọn D Câu 31 Sự chuyển thể sau khơng xảy nhiệt độ xác định? A Nóng chảy B Hố C Sơi D Bay Lời giải Chọn D Câu 32 Sự chuyển thể sau xảy nhiệt độ xác định? A Ngưng tụ B Hố C Sơi D Bay Lời giải Chọn C Câu 33 Sự sôi A Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí diễn lòng bề mặt chất lỏng B Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí C Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng D Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Lời giải Chọn A Câu 34 Sự nóng chảy A Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí B Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng C Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng D Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn 13 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Lời giải Chọn C Câu 35 Em mô tả trình chuyển đổi từ thể rắn sang thể lỏng ngược lại mà em hay gặp đời sống Lời giải Sự chuyển thể mỡ lợn: Khi đun nóng, mỡ lợn chuyển dần từ thể rắn sang thể lỏng; để nguội gặp lạnh, mỡ lợn lại chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Sự chuỵển thể nến: Khi đốt nóng, nến chuyển dẩn từ thể rắn sang thể lỏng; để nguội nến lại chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Câu 36 Hãy cho biết hình ảnh tương ứng với q trình chuyển thể chất (Sự sơi, nóng chảy, bay hơi, đơng đặc, ngưng tụ) 14 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Lời giải Sự nóng chảy Sự bay Sự ngưng tụ Sự đông đặc Sự bay Sự sơi Sự nóng chảy Sự đơng đặc Câu 37 Các q trình thực tế tương ứng với khái niệm số khái niệm sau: Sự ngưng tụ; Sự đông đặc; Sự bay hơi; Sự nóng chảy; Sự sơi Hiện tượng thực tế Khái niệm Tơ nhện hình thành từ loại protein dạng lỏng thể nhện Khi làm tơ, nhện nhả protein khỏi thể, protein chuyển Người thànhtatơtạo nhện nước cất cách đun cho nước bốc hơi, sau dẫn nước qua ống làm lạnh thu nước cất Người ta nấu nhôm phế liệu cho chuyển thành thể lỏng đổ vào khn, chờ nguội thu sản phẩm nồi, chậu, thau, Lời giải Các trình tương ứng với khái niệm: Sự đông đặc Sự bay ngưng tụ Sự nóng chảy đông đặc Câu 38 Bạn An lấy viên đá lạnh nhỏ tủ lạnh bỏ lên đĩa Khoảng sau, bạn An không thấy viên đá lạnh đâu mà thấy nước trải mặt đĩa Bạn An để làm rau mẹ Đến trưa, bạn đến lấy đĩa để rửa khơng cịn thấy nước a) Theo em, nước biến đâu mất? b) Nước tồn thể nào? c) Hãy vẽ sơ đổ mô tả biến đổi thể nước? d) Tại lại có tượng nước trải mặt đĩa? e) Tại lúc đầu cho đá vào cốc có nước bám bên cốc? Lời giải a) Nước bốc nên khơng cịn đĩa b) Nước tồn thể khác nhau: Thể rắn (viên nước đá) , thể lỏng (nước đĩa) , thể khí (hơi nước) 15 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học c) Sơ đồ: Ngưng tụ Hơi nước Đơng đặc Nước lỏng Bay Nước đá Nóng chảy d) Nước loang mặt đĩa hạt liên kết lỏng lẻo nên trượt e) Có nước bám bên ngồi cốc đá lạnh nên môi trường xung quanh cốc lạnh làm nước khơng khí ngưng tụ thành nước lỏng mà ta nhìn thấy Câu 39 Nếu để cốc có chứa đá lạnh bên trong, sau thời gian thấy có nước bên ngồi cốc Giải thích có tượng Hãy giải thích ml nước lỏng chuyển sang thể lại chiếm thể tích khoảng 1300 ml (ở điểu kiện thường) Lời giải Có nước bám bên ngồi cốc đá lạnh nên môi trường xung quanh cốc lạnh làm nước khơng khí ngưng tụ thành nước lỏng mà ta nhìn thấy Ở thể (khí) , hạt cấu tạo nên chất chuyển động tự do, khoảng cách hạt xa làm thể tích nước tăng lên nhiều so với thể lỏng Câu 40 Khi ta đốt tờ giấy (cellulose) , tờ giấy cháy sinh khí carbon dioxide nước Trường hợp có xem chất chuyển từ thể rắn sang thể khí khơng? Giải thích Lời giải Trường hợp chất cellulose thể rắn bị đốt cháy chuyển thành chất khác tồn thể khí Đây hai thể hai chất khác nên chuyển thể chất Câu 41 Hình chụp đường Ấn Độ vào mùa hè với nhiệt độ trời có lúc lên 50°C Đường nhựa bị chảy nắng nóng Ấn Độ a) Theo em, tượng nhựa đường gọi tượng gì? b) Qua tượng trên, em có kết luận vể nhiệt độ nóng chảy nhựa đường? c) Em đề xuất giải pháp phù hợp để "cứu" mặt đường trường hợp xảy tượng Lời giải a) Hiện tượng nhựa đường chảy nhiệt độ cao gọi nóng chảy b) Nhiệt độ nóng chảy nhựa đường thấp, khoảng 50oC c) Giải pháp phù hợp tưới nước để giảm nhiệt độ mặt đường, tránh nóng chảy nhựa đường 16 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Câu 42 Ở Nga (các nước xứ lạnh), mùa đông thường xuất tuyết rơi Thuyết đọng đường gây nguy hiểm cho phương tiện giao đơng Vì điều này, người ta dùng xe otô chuyên dụng rắc muối lên đường Em cho biết: a) Tại bang tuyết vào mùa đông b) Nước muối có đơng đặc nhiệt độ với nước hay khơng? c) Vì lại phải rắc muối lên tuyến đường? Lời giải a) Vào mùa đông, nước xử lạnh thường có nhiệt độ hạ 0oC nên nước khơng khí ngưng tụ tạo thành bang b) Nước muối có nhiệt độ đơng đặc thấp nước c) Vì rắc muối vào tuyết làm cho nhiệt độ đông đặc giảm xuống nên nước muối khơng thể đơng đặc, làm bang tuyết tan Câu 43: Úp đĩa lên cốc nước đường đun sôi phút nhắc đĩa lên theo bạn, giọt nước đọng đĩa nước đường cố không? Tại sao? Lời giải Những giọt nước đọng mặt đĩa không nước đường cốc Do nước đọng lại nước nguyên chất đường nước cốc Câu 44: Để tìm hiểu nóng chảy nước đá diễn bao lâu, bạn Nam lấy đá từ tủ lạnh cho vào cốc thủy tinh theo dõi nhiệt độ nước đá lập đồ thị sau: Sự t h ay đ ổ i n h i ệ t đ ộ t h e o t h i g i a n 25 20 20 16 15 14 10 0 -1 10 12 14 16 18 29 -3 -5 -6 -10 a) Lập bảng thay đổi nhiệt độ theo thời gian b) Hiện tượng xảy từ phút từ đến phút từ 10 c) Tại người ta dung nhiệt độ cảu nước đá tan làm mốc để đo nhiệt độ thang đo nhiệt độ? 17 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Lời giải a) Bảng thay đổi nhiệt độ theo thời gian Thời gian (giờ) 10 o Nhiệt độ ( C) –6 –3 –1 0 b) Từ phút thứ đến phút thứ 10 nước đá bắt đầu nóng chảy 12 14 16 14 18 16 20 20 c) Vì nước đá tan nhiệt độ không đổi Câu 45 Theo hướng dẫn giáo viên, bạn Hùng tiến hành làm thí nghiệm: Lấy mẫu nhỏ vơi tơi (calcium hydroxide) cỡ hạt ngô cho vào cốc thuỷ tinh, cho tiếp vào cốc khoảng 50 ml nước cất khuấy Sau rót tồn dung dịch cốc vào phễu lọc đặt bình tam giác Khoảng 15 phút sau, bạn Hùng thu dung dịch suốt bình tam giác cịn lượng vôi phễu lọc Bạn Hùng lấy dung dịch bình tam giác cho vào ống nghiệm, ống khoảng ml tiếp tục thí nghiệm Ống nghiệm 1, bạn Hùng đun trên lửa đèn cồn đến vừa cạn Kết thu chất rắn màu trắng vơi tơi Ống nghiệm 2, bạn Hùng dùng ống hút thổi nhẹ vào Kết dung dịch suốt bị đục calcium hydroxide tác dụng với khí carbon dioxide sinh calcium carbonate (chất rắn, màu trắng) Ống nghiệm 3, bạn Hùng để mơi trường khơng khí Kết sau thời gian ống nghiệm bị đục dần, có lớp váng mỏng màu trắng calcium carbonate bề mặt dung dịch a) Nêu số tính chất vật lí vơi tơi (calcium hydroxide) mà em quan sát thí nghiệm b) Calcium hydroxide chất tan nhiều hay tan nước? c) Ống nghiệm thể tính chất hoá học calcium hydroxide? d) Từ kết ống nghiệm ống nghiệm 3, em kết luận khơng khí có chứa chất gì? Lời giải a) Calcium hydroxide chất rắn, màu trắng, hồ tan nước b) Calcium hydroxide chất tan nước cịn phấn lớn không tan phễu lọc c) Ở ống nghiệm ống nghiệm có xảy q trình thể tính chất hố học có chất sinh d) Kết thí nghiệm ống ống đểu sinh calcium carbonate chứng tỏ khơng khí có chứa carbon dioxide LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN 18 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Câu 43 Đường saccharose (sucrose) nguồn cung cấp chất dinh dưỡng quan trọng cho người Đường saccharose chất rắn, màu trắng, tan nhiều nước, đặc biệt nước nóng, nóng chảy 185°C Khi đun nóng, đường saccharose bị phân huỷ thành carbon nước Người ta sản xuất đường saccharose từ mía, củ cải đường nốt Nếu sản xuất từ mía, mía đến ngày thu hoạch, người ta thu hoạch mía rổi đưa nhà máy ép lấy nước mía, sau cạn để làm bay nước thu đường có màu nâu đỏ Tiếp theo, người ta tẩy trắng đường khí sulfur dioxide để thu đường trắng a) Em tên vật thể tự nhiên, tên chất từ in đậm đoạn văn b) Nêu tính chất vật lí, tính chất hố học đường saccharose Đường saccharose c) Nếu tẩy trắng đường khí sulfur dioxide khơng tốt cho mơi trường Do đó, cơng nghệ đại làm trắng đường biện pháp khác Em tìm hiểu xem biện pháp Lời giải a) Tên chất: sucrose, nước, sulfur dioxide; Tên vật thể: người, mía, nốt, củ cải đường b) Tính chất vật lí: chất rắn, màu trắng, tan nhiều nước, nóng chảy 185oC Tính chất hố học: Khi đun nóng chuyển thành than nước c) Ngày nay, người ta khơng tẩy trắng đường khí sulfur dioxide mà thường dùng than hoạt tính để làm trắng đường đảm bảo an tồn cho sức khoẻ người giảm thiểu ô nhiễm môi trường Câu 44 Bạn Đức tiến hành thí nghiệm: Lấy vỏ hộp sữa (bằng bìa carton) cho nước vào tới gần đầy hộp Sau đó, bạn đun hộp bếp lửa, hộp carton không cháy mà nước lại sôi a) Ở nhiệt độ nước sơi? b) Khi nước sơi em quan sát thấy tượng hộp sữa chứa nước? c) Vỏ carton cháy nhiệt độ hay 100 °C? d) Điều xảy vỏ hộp sữa không chứa nước? Lời giải a) Nước sơi 100 °C b) Có nước bay lên 19 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học c) Vỏ carton cháy nhiệt độ 100°C 100°C bình thường d) Nếu hộp carton khơng chứa nước bị cháy nhiệt độ lên cao, đủ nhiệt độ cháy Câu 45 Mô tả tượng thí nghiệm sau đây: Thí nghiệm Thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng thí nghiệm Chuẩn bị cốc thủy tinh Mỗi cốc rót 100 ml nước Sau cho thêm chất sau vào cốc: - Cốc 1: Cho thìa đường - Cốc 2: Cho thìa cát - Cốc 3: Cho thìa nước cốt chanh Thí nghiệm Chuẩn bị chảo Cho thìa đường vào chảo đun nóng từ từ Quan sát thay đổi trạng thái hạt đường q trình đun nóng Thí nghiệm Chuẩn bị vỏ trứng gà vỏ trứng vịt Cho số vỏ trứng vào cốc thủy tinh Rót từ từ giấm ăn (acetic acid) vào cốc cho ngập số vỏ trứng Quan sát tượng * Em làm thí nghiệm với nguyên trứng gà sống a) Em đặt tên cho thí nghiệm b) Em cho biết thí nghiệm trên, thí nghiệm thể tính chất vật lý, tính chất hóa học Lời giải a) Thí nghiệm Thí nghiệm hịa tan chất Thí nghiệm biến đổi trạng thái chất Thí nghiệm Cách tiến hành Chuẩn bị cốc thủy tinh Mỗi cốc rót 100 ml nước Sau cho thêm chất sau vào cốc: - Cốc 1: Cho thìa đường - Cốc 2: Cho thìa cát - Cốc 3: Cho thìa nước cốt chanh Chuẩn bị chảo Cho thìa đường vào chảo đun nóng từ từ Quan sát thay đổi trạng thái hạt đường trình đun nóng Chuẩn bị vỏ trứng gà vỏ trứng vịt Cho số vỏ Hiện tượng thí nghiệm - Cốc 1: Đường tan hoàn toàn nước tạo chất lỏng suốt, không màu - Cốc 2: Cát không tan nước, lắng xuống đáy cốc - Cốc 3: Nước cốt chanh tan nước tạo dung dịch suốt, khơng màu, có vị chua Hạt đường từ thể rắn chuyển sang thể lỏng khơng màu, sau chuyển dần sang chất lỏng màu vàng, vàng nâu, nâu sậm,… Cuối chuyển sang màu đen Có tượng sủi bọt khí bề mặt vỏ trứng 20 biến đổi hóa học KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học trứng vào cốc thủy tinh Rót từ từ giấm ăn (acetic acid) vào cốc cho ngập số vỏ trứng Quan sát tượng * Em làm thí nghiệm với nguyên trứng gà sống b) Hiện tượng vật lý: Thí nghiệm giai đoạn đầu thí nghiệm Hiện tượng hóa học: Thí nghiệm giai đoạn đường hóa đen thí nghiệm Câu 46 Tìm hiểu giới xung quanh em Bài Muối Natriclorua Ở bên hơng bao thực phẩm có ghi: "Khơng có hóa chất nhân tạo" Ở bên khác, thành phần liệt kê, có "muối biển" sodium chloride có nhiều nước biển Sodium chloride điều chế nhân tạo bàng cách pha trộn hai hóa chất độc hại sodium hydroxide (NaOH) hydrochloric acid (HCl) Câu Cơng thức hóa học “muối biển” A NaCl2 B NaCl C KCl D Na2O Câu Theo em, phát biểu đúng? Giải thích A Có hai loại sodium chloride, loại nhân tạo loại có tự nhiên B Muối biển ln ln dạng sodium chloride tinh khiết sodium chloride nhân tạo C Sodium chloride nhân tạo chất nguy hiểm tạo hóa chất độc, sử dụng muối biển hồn tồn an tồn D Khơng có khác biệt hóa học sodium chloride tinh khiết từ nguồn tự nhiên nhân tạo Chọn là:…………………………………………………………………………………………………… Vì: …………………………………………………………………………………………………………… Lời giải Câu Chọn B Câu Chọn D Vì sodium chloride từ nguồn tự nhiên hay nhân tạo ta có cơng thức hóa học NaCl Câu 47 Tìm hiểu giới xung quanh em Bóng đèn sợi đốt Chiếc bóng đèn sợi đốt, đèn sợi đốt hay gọi ngắn gọn bóng đèn trịn loại bóng đèn dùng để chiếu sáng, dây tóc phận để phát ánh sáng, thơng qua vỏ thủy tinh suốt Các dây tóc - phận phát sáng đèn bảo vệ bên lớp thủy tinh suốt mờ rút hết khơng khí bơm vào khí trơ Kích cỡ bóng phải đủ lớn để khơng bị nóng nhiệt tỏa làm nổ Hầu hết bóng đèn lắp vào đui đèn, dòng điện qua đui đèn, qua đèn kim loại, vào đến dây tóc làm nóng lên đến mức phát ánh sáng Đèn sợi đốt thường dùng cơng suất lớn (thường 60W) , hiệu suất phát quang thấp (chỉ khoảng 5% điện biến thành quang năng, phần cịn lại tỏa nhiệt nên bóng đèn sờ vào có cảm giác nóng bị bỏng) Câu Bài đọc cung cấp cho em kiến thức gì? 21 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học A Cách lắp bóng đèn sợi đốt B Cấu tạo bóng đèn sợi đốt, đặc biệt dây tóc bóng đèn C Cấu tạo bóng đèn sợi đốt chế phát sáng dây tóc bóng đèn D Cấu tạo bóng đèn sợi đốt tác hại dây tóc bóng đèn Câu Cơ chế phát quang bóng đèn sợi đốt A Sử dụng dòng điện gây phản ứng phát quang bóng đèn B Khi dịng điện qua đui đèn làm đui đèn cháy phát sáng C Dùng dịng điện qua đèn kim loại, vào đến dây tóc bóng đèn làm nóng lên đến mức phát sáng D Sử dụng kim loại (làm dây tóc bóng đèn) có khả phát nhiệt có dịng điện chạy qua Câu Vì tungsten (W) thường lựa chọn để chế tạo dây tóc bóng đèn? A Tungsten kim loại dẻo B Tungsten có khả dẫn điện tốt C Tungsten kim loại nhẹ D Tungsten có nhiệt độ nóng chảy cao Lời giải Câu Chọn C Câu Chọn C Câu Chọn D 22 KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI LIỆU KHTN 23 ... ` Hóa Học PHẦN A CÁC THỂ CỦA CHẤT I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ Vật thể tự nhiên vật có sẵn tự nhiên Vật thể tự nhiên Là vật thể có sẵn tự nhiên Vật hữu sinh Là vật thể có đặc trưng sống Vật thể nhân tạo... biệt vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo A vật thể nhân tạo đẹp vật thể tự nhiên B vật thể nhân tạo người tạo C vật thể tự nhiên làm từ chất, vật thể nhân tạo làm từ vật liệu D vật thể tự nhiên làm... nhân tạo làm từ vật liệu D vật thể tự nhiên làm từ chất tự nhiên, vật thể nhân tạo làm từ chất nhân tạo Lời giải KHOA HỌC TỰ NHIÊN ` Hóa Học Chọn B LIÊN HỆ ZALO 0349 468 423 NHẬN BẢN ĐẦY ĐỦ TÀI