Thông tin tài liệu
UBND TỈNH LAI CHÂU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 290 /BC-SGDĐT Lai Châu, ngày 18 tháng 02 năm 2022 BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2021-2022 Căn Kế hoạch số 1934/KH-SGDĐT ngày 16/9/2021 Sở Giáo dục Đào tạo thực Chỉ thị số 11/CT-UBND ngày 01/9/2021 Ủy ban nhân dân tỉnh Lai Châu nhiệm vụ giải pháp năm học 2021-2022 Sở Giáo dục Đào tạo báo cáo kết học kỳ I năm học 2021-2022 sau: Phần thứ ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 I KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÁC NHIỆM VỤ Quy mô mạng lưới trường, lớp, học sinh Các đơn vị tham mưu Ủy ban nhân dân huyện/thành phố tiếp tục thực việc rà soát quy hoạch mạng lưới trường, lớp, sáp nhập trường có quy mơ nhỏ địa bàn theo Kế hoạch số 389/KH-UBND ngày 29/3/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh thực Chương trình hành động Ban Chấp hành Đảng tỉnh thực Nghị số 19-NQ/TW Tiếp tục quan tâm, khuyến khích phát triển trường, nhóm trẻ tư thục góp phần giảm tải trường mầm non công lập Tồn tỉnh có: - 344 trường giảm 03 trường (Mầm non 113 trường; Tiểu học 90 trường, giảm 03 trường; TH&THCS 22 trường tăng 03 trường; THCS 88 trường, giảm 02 trường; THPT 23 trường; trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên 08 trung tâm - 5.607 lớp (Mầm non 1.630 lớp, giảm 28 lớp; Tiểu học 2.445 lớp, giảm 94 lớp; THCS 1.123 lớp, tăng 05 lớp; THPT 292 lớp, giảm 02 lớp; giáo dục thường xuyên 32 lớp, giảm 01 lớp; giáo dục khơng quy 85 lớp, giảm 24 lớp) - 152.730 học sinh (Mầm non 38.880 học sinh, giảm 912 học sinh; Tiểu học 59.000 học sinh, tăng 293 học sinh; THCS 40.311 học sinh, tăng 967 học sinh; THPT 11.471 học sinh, tăng 690 học sinh; giáo dục thường xuyên 859 học viên, tăng 11 học viên; giáo dục khơng quy 2.209 học viên, giảm 513 học viên) - 15 sở mầm non độc lập tư thục, 01 trường mầm non tư thục 14 nhóm/lớp; 340 trẻ mầm non Cơng tác nâng cao chất lượng giáo dục 2.1 Giáo dục mầm non - Các Phòng Giáo dục Đào tạo chủ động, tích cực tham mưu với Ủy ban nhân huyện/thành phố, phối hợp với Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn việc huy động trẻ mầm non lớp, phối hợp với cha, mẹ trẻ việc ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ Tiếp tục triển khai xây dựng Kế hoạch thực Đề án tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn (2021-2025) ; chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 Tăng cường hoạt động kiểm tra, tư vấn chuyên môn; xây dựng, tổ chức triển khai, thực hiệu kế hoạch giáo dục nhà trường ứng phó với dịch Covid-19; đảm bảo điều kiện đảm bảo an toàn tuyệt đối chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, tạo mơi trường cho trẻ học tập, vui chơi, trải nghiệm Kết quả: - Huy động trẻ lớp so với kỳ năm học trước: Trẻ nhà trẻ đạt 26.6%, tăng 1,4%; trẻ mẫu giáo đạt 99,6%, tăng 0,2%; trẻ mẫu giáo tuổi đạt 99,7% giảm 0,1% 100% trẻ học buổi/ngày - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: Trẻ nhà trẻ 1,8%; trẻ mẫu giáo 8,6%, trẻ mẫu giáo tuổi 8,8% So với đầu năm học giảm 9,1% trẻ nhà trẻ, 4,2% trẻ mẫu giáo, 3,3% trẻ tuổi - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi: Trẻ nhà trẻ 3,4%, trẻ mẫu giáo 12,3%, trẻ mẫu giáo tuổi 10,4% So với đầu năm học giảm 9,3% trẻ nhà trẻ, 1% trẻ mẫu giáo, 0,4% trẻ tuổi - 100% trẻ mầm non đến trường tăng cường tiếng Việt 2.2 Giáo dục phổ thông - Trên sở đạo Sở Giáo dục Đào tạo, đơn vị chủ động nghiên cứu, xây dựng nội dung dạy học trọng tâm, cốt lõi tương ứng bài/chủ đề môn học; triển khai dạy học hiệu nội dung cốt lõi linh hoạt tăng thời lượng dạy học học sinh đến trường học trực tiếp phù hợp với điều kiện thực tiễn trường đảm bảo u cầu ứng phó với tình hình dịch bệnh Covid-19 địa phương Các trường chủ động dạy chương trình cốt lõi học kỳ II sau kết thúc chương trình học kỳ I - Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp 1, lớp 2, lớp triển khai hiệu quả, lộ trình, cụ thể: Tổ chức giới thiệu, lựa chọn sách giáo khoa; phối hợp biên soạn, phát hành Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lai Châu lớp 2, lớp 6; tập huấn sử dụng sách giáo khoa Tài liệu giáo dục địa p hương tỉnh Lai Châu lớp 2, lớp 6; xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch giáo dục môn học kế hoạch dạy theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đáp ứng theo yêu cầu; kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện, học tập học sinh lớp 2, lớp thực đảm bảo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Việc hướng dẫn, kiểm tra tư vấn công tác tổ chức dạy học lớp 2, lớp 6; tổ chức dạy học Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lai Châu theo Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 huyện/thành phố quan tâm thực 3 - Chủ động, tích cực tham mưu chuẩn bị điều kiện để triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 (Tổ chức góp ý mẫu sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10; th am gia bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên cốt cán mô đun 4, 5, triển khai bồi dưỡng đại trà mô đun 3, 4; tiếp tục phối hợp biên soạn Tài liệu giáo dục địa phương lớp 3, lớp 7, lớp 10) - Các đơn vị giáo dục xây dựng kế hoạch thực hiệu buổi sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn nghiên cứu học theo trường, cụm trường, tồn huyện liên huyện hình thức sinh hoạt trực tiếp trực tuyến; nội dung sinh hoạt tập trung thảo luận thống việc thực chương trình, kế hoạch năm học, lựa chọn nội dung cốt lõi để giảng dạy ứng phó với dịch Covid-19; triển khai hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học hình thức trực tuyến, thực từ học kỳ II năm học 2021-2022 - Tổ chức thực hiệu việc đổi hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Giáo viên bước thay đổi phương pháp dạy để phát huy tốt tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Quan tâm rèn kĩ thực hành, vận dụng kiến thức, tập trung dạy cách học, phương pháp tư duy, khuyến khích tự học Đẩy mạnh vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành theo định hướng giáo dục nghề nghiệp Tăng cường giao nhiệm vụ cho học sinh tự nghiên cứu, khai thác kiến thức sách giáo khoa tài liệu tham khảo để tiếp nhận thực hành vận dụng kiến thức vào tình thực tiễn sống Triển khai giáo dục tích hợp việc thực chương trình giáo dục phổ thơng môn học liên quan, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, dạy học gắn với sản xuất kinh doanh Tăng cường áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực, ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy, trường vùng thuận lợi để phát huy tính sáng tạo giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Thực nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện học tập học sinh theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu đơn vị quan tâm, chủ động xây dựng kế hoạch đạo thực từ đầu năm học 2021-2022 Tổ chức ôn tập thi học sinh giỏi cấp để tạo nguồn thi học sinh giỏi cấp tỉnh - Các đơn vị giáo dục tổ chức thực có hiệu cơng tác nâng cao chất lượng giáo dục mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh, thực khoa học, chặt chẽ từ khâu xây dựng kế hoạch giảng dạy đến việc tổ chức ôn thi, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Quan tâm tạo điều kiện cho giáo viên ngoại ngữ tham gia bồi dưỡng nâng cao lực nghiệp vụ sư phạm Đề án ngoại ngữ quốc gia tổ chức Nhiều trường tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa, sân khấu hóa tạo sân chơi bổ ích để học sinh sử dụng ngoại ngữ nâng cao chất lượng dạy học Công tác quản lý hoạt động trung tâm ngoại ngữ dần vào nếp, số trung tâm phối hợp tốt với trường mầm non địa bàn để tổ chức giảng dạy làm quen với Tiếng Anh cho trẻ mầm non học sinh lớp 1, lớp (tiêu biểu Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Lai Châu) - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, đạo điều hành: 100% trường sử dụng công nghệ thông tin công tác điều hành quản lý trường học; Hệ thống phần mềm văn phòng điện tử vnptioffice đơn vị sử dụng ổn định hiệu quả; 100% trường có trang thơng tin điện tử, cập nhật kịp thời thông tin tuyên truyền văn đạo điều hành ngành Phối hợp VNPT Lai Châu tổ chức tập huấn triển khai phần mềm quản lí nhà trường góp phần giảm thiểu phần mềm sở giáo dục - Công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống cho học sinh quan tâm triển khai thực đạt kết định; 100% sở giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử trường học; đến thời điểm tổ chức kiểm tra, công nhận 210/244 trường (MN, TH, THCS, THPT) đạt xanh, sạch, đẹp, an toàn; đạt tiêu năm 2021 Tiếp tục phối hợp với tổ chức Plan Lai Châu triển khai dự án Trường học an tồn, thân thiện bình đẳng; phối hợp với Cơng an tỉnh, Tỉnh đồn tăng cường giáo dục đạo đức lối sống ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh (tun truyền cơng tác phịng chống tội phạm vi phạm pháp luật, công tác an tồn giao thơng, hoạt động uống nước nhớ nguồn thanh, thiếu nhi toàn tỉnh) Phong trào văn hóa văn nghệ thể thao tiếp tục triển khai, thực hiệu quả, góp phần xây dựng mơi trường văn hóa an tồn, lành mạnh sở giáo dục - Các đơn vị giáo dục quan tâm thực công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động tư vấn định hướng nghề nghiệp cho học sinh theo chủ đề lồng ghép môn học hoạt động giáo dục; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học sở tiếp tục học tập sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp đạt 21,3% * Kết quả: - Công tác tuyển sinh vào lớp 1, lớp 6, lớp 10 năm học 2021-2022 thực hiệu đạt tiêu giao: Trẻ tuổi vào học lớp đạt 99,97%; học sinh trúng tuyển vào lớp 6: 10.806 học sinh đạt 98,9%; học sinh trúng tuyển vào lớp 10 hệ THPT: 5.089 học sinh đạt 58,1% - Các đơn vị thực tốt việc trì sĩ số học sinh, tỷ lệ chuyên cần, số học sinh bỏ học cấp giảm so với kỳ năm học trước: Tiểu học 02 học sinh, chiếm 0,01%; THCS 73 học sinh chiếm 0,18%, giảm 0,17%; THPT 34 học sinh chiếm 0,29%, giảm 0,09% - Chất lượng giáo dục: Cấp Tiểu học học lực môn học, học sinh đánh giá từ hoàn thành trở lên đạt 94,6%; trung học sở xếp loại học lực từ Trung bình trở lên đạt 93,6%, hạnh kiểm từ Trung bình trở lên đạt 99,9% (bằng so với kỳ năm học trước); THPT xếp loại học lực từ Trung bình trở lên đạt 94,7% (tăng 2.2%), hạnh kiểm từ Trung bình trở lên đạt 99,0% (tăng 0,2% so với kỳ năm học trước) (có phụ lục thống kê chất lượng kèm theo) 2.3 Giáo dục thường xuyên - Cơng tác tuyển sinh trì sĩ số trung tâm giáo dục thường xuyên quan tâm, thực đảm bảo theo kế hoạch: Trung tâm GDTX-HN tỉnh, Trung tâm GDNN-GDTX huyện tuyển sinh 373 học viên/335 tiêu kế hoạch giao, đạt 111% kế hoạch Số lượng học viên bỏ học 68 học viên chiếm 7,32% - Các đơn vị chủ động nghiên cứu, xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị tình hình diễn biến dịch Covid19; đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên theo hướng phát triển phẩm chất, lực; đa dạng hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo tự học học viên; tăng cường phụ đạo học viên yếu Kết quả: Tỷ lệ học viên có kết xếp loại học lực từ Trung bình trở lên đạt 89,9% (giảm 5,6%), xếp loại hạnh kiểm từ Trung bình trở lên đạt 98,6% (giảm 1,4%) so với học kỳ I năm học 2020-2021 - Công tác liên kết đào tạo thực đảm bảo theo kế hoạch giao Ủy ban nhân dân tỉnh Công tác tuyển sinh; tổ chức đào tạo; đánh giá kết sinh viên đơn vị chủ trì đào tạo đơn vị đặt lớp đào tạo thực nghiêm túc theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Công tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ - Tích cực tham mưu với Ủy ban nhân dân tỉnh chủ động phối hợp với cấp ủy, quyền địa phương việc ban hành hệ thống văn quản lý giáo dục; thực nghiêm túc phân cấp quản lý, nêu cao trách nhiệm người đứng đầu đơn vị thực tự chủ, tự chịu trách nhiệm đảm bảo theo quy định - Tích cực tham mưu giải tình trạng thừa, thiếu giáo viên chuẩn bị đội ngũ giáo viên thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phối hợp triển khai, thực Thông tư quy định bổ nhiệm, xếp lương chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập - Phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện, thành phố quan liên quan triển khai thực Kế hoạch số 228/KH-UBND ngày 28/01/2021 UBND tỉnh Lai Châu thực lộ trình nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở năm 2021 Năm học 2021-2022 đào tạo nâng trình độ chuẩn đào tạo cho 106 giáo viên (trong có 30 giáo viên Mầm non 76 giáo viên Tiểu học) - Các sở giáo dục thực nghiêm túc Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo; thực văn hóa cơng sở quy chế làm việc đảm bảo theo quy định; kịp thời đạo chấn chỉnh vi phạm đạo đức nhà giáo phòng, chống bạo lực học đường - Để chuẩn bị cho việc tổ chức dạy học môn ngoại ngữ cấp Tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 điều kiện thiếu giáo viên, từ đầu năm học 2021-2022, Sở Giáo dục Đào tạo triển khai rà soát nhu cầu thực tế 07 huyện đề nghị với đơn vị tài trợ hỗ trợ 152 phòng học trực tuyến để tổ chức dạy học môn ngoại ngữ cấp Tiểu học, đồng thời đạo đơn vị xây dựng kế hoạch để tổ chức dạy học theo hình thức trực tuyến (huyện Than Uyên 16 phòng, huyện Tân Uyên 18 phòng, huyện Tam Đường 15 phòng, huyện Phong Thổ 28 phòng, huyện Sìn Hồ 33, huyện Nậm Nhùn 19 phịng, huyện Mường Tè 23 phòng) - Các đơn vị chủ động rà sốt bố trí đội ngũ giáo viên đảm bảo cho giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Công tác bồi dưỡng cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên quan tâm thực đảm bảo theo kế hoạch Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo: Năm 2021 cử 853 lượt giáo viên, 144 lượt cán quản lý sở giáo dục phổ thông cốt cán tham gia bồi dưỡng mô đun 4, Học viện Quản lý giáo dục Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên chủ trì bồi dưỡng Tổ chức bồi dưỡng đại trà mô đun cho giáo viên, cán quản lý sở giáo dục phổ thơng tồn tỉnh Trong đó, mơ đun có 6.276/6.298 giáo viên, cán quản lý hồn thành chương trình bồi dưỡng tham gia, đạt tỷ lệ 99,65%; mơ đun có 6.149/6.162 giáo viên, cán quản lý hồn thành chương trình bồi dưỡng tham gia, đạt tỷ lệ 99,79% Công tác tổ chức kỳ thi; kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường chuẩn quốc gia - Chỉ đạo, hướng dẫn đơn vị chuẩn bị tổ chức tốt kỳ thi; quy trình tổ chức kỳ thi thực đảm bảo nghiêm túc, khoa học, quy chế từ khâu đề đến coi thi, chấm thi, phúc khảo thi; phối hợp với Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật tỉnh Lai Châu tổ chức Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2021-2022 (có 31/31 đơn vị tham gia dự thi với 70 dự án, 133 học sinh; gồm 15/22 lĩnh vực dự thi tăng 02 lĩnh vực so với Cuộc thi năm học 2020-2021, có 55/70 dự án đạt giải, có 05 dự án giải nhất, 08 dự án giải nhì, 15 dự án giải ba 27 dự án giải tư) Tổ chức kiểm tra cuối kỳ I năm học 2021-2022 đảm bảo quy chế, quy trình từ khâu đề đến coi chấm kiểm tra - Các sở giáo dục triển khai, thực đảm bảo công tác kiểm định cơng nhận trường chuẩn quốc gia, qua giúp sở giáo dục xác định mức đáp ứng mục tiêu giáo dục giai đoạn, xây dựng kế hoạch để cải tiến nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường; khẳng định thương hiệu với quan quản lý nhà nước xã hội chất lượng giáo dục đơn vị - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia quan tâm, trọng đạt so với kế hoạch giao Học kỳ I năm học 2021-2022 tổ chức đánh giá ngồi cơng nhận trường đạt chuẩn quốc gia cho 27 đơn vị, mầm non: 05 trường; tiểu học: 09 trường; TH&THCS: 01 trường; trung học sở: 09 trường; trung học phổ thơng: 03 trường Tính đến thời điểm tồn tỉnh có 177 trường đạt chuẩn quốc gia đạt tỷ lệ 52,7%, (tăng 10 trường 3,3% so với năm 2020) đó: Mầm non 59/113 = 52,2%, tăng 0,9%; tiểu học 56/90 = 62,2%, tăng 4,1%; trung học sở = 51/110 = 46.4%, tăng 4,2%; trung học phổ thông = 11/23 = 47.8%, tăng 8,7% 7 - Công tác xây dựng, phát triển thư viện thân thiện đáp ứng yêu cầu đổi Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 đơn vị trọng quan tâm: Học kỳ I năm học 2021-2022 tổ chức kiểm tra thẩm định công nhận 21 thư viện trường đạt chuẩn, 09 trường tiểu học, 09 thư viện trường trung học sở 03 trường trung học phổ thông Cơng tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Tiếp tục giữ vững nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi 106/106 xã; 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ trở lên, có 8/8 huyện, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ đạt 100% (tăng 02 huyện so với năm 2020); phổ cập giáo dục trung học sở mức độ trở lên (trong đó: 3/8 huyện, thành phố đạt mức độ 2, năm trước; 81 xã, phường, thị trấn đạt mức độ 2, tăng 12 xã; 15 xã, phường, thị trấn đạt mức độ 3, giảm 01 xã); xóa mù chữ đạt chuẩn mức độ (trong đó: 37 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, tăng 04 xã); tỷ lệ người biết chữ độ tuổi từ 15-25 99,1%, tăng 0,2%, độ tuổi 15-35 97,8%, tăng 0,3%, độ tuổi 15-60 đạt 92,9%, tăng 1%) Công tác giáo dục dân tộc - Các đơn vị thực hiệu nội dung giáo dục đặc thù, qua giáo dục cho học sinh truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, sắc văn hóa dân tộc thiểu số; định hướng nghề phù hợp khả thân yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội địa phương; thực hiệu kế hoạch giáo dục toàn diện học sinh - Triển khai đầy đủ, kịp thời, đối tượng thụ hưởng chế độ sách học sinh; rà sốt, tổng hợp trình Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt cho học sinh trung học phổ thơng hưởng sách hỗ trợ theo quy định Nghị định số 116/2016/NĐ-CP ngày 18/7/2016 Chính phủ Cơ sở vật chất; công tác quản lý tài sách - Tiếp tục tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh Kế hoạch thực Đề án đảm bảo sở vật chất cho Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 ưu tiên lồng ghép kinh phí Chương trình, Đề án để thực hiện; đồng thời phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện/thành phố ưu tiên kinh phí kiên cố hóa trường, lớp học, xây dựng bổ sung phịng học mơn cơng trình phụ trợ đặc biệt với trường kế hoạch xây dựng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021-2025 - Phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện/thành phố rà soát nhu cầu bổ sung trang thiết bị dạy học thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 - Chỉ đạo, hướng dẫn cơng tác quản lý nguồn lực tài chính, quản lý tài chính, tài sản theo phân cấp quản lý; cơng tác lập dự tốn, phân bổ, cơng khai dự tốn, cơng khai tốn, cơng khai quản lý, sử dụng tài sản theo phân cấp thuộc phạm vi, lĩnh vực quản lý thực đảm bảo đúng, đủ kịp thời chế độ sách người dạy người học Thực nghiêm túc Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí, Luật ngân sách nhà nước Luật quản lý tài sản công - Các đơn vị giáo dục thực việc rà soát, lập dự toán ngân sách năm đảm bảo quy trình thời gian, khơng để sót chế độ, thiếu nhiệm vụ chi Chủ động xây dựng quy chế chi tiêu nội phù hợp với chức nhiệm vụ, điều kiện cụ thể đơn vị sử dụng hiệu nguồn kinh phí giao; tốn đầy đủ, kịp thời chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, học sinh bước góp phần thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục - Sở Giáo dục Đào tạo chủ động, kịp thời tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Quyết định quy định tiêu chuẩn định mức kinh tế kỹ thuật lĩnh vực giáo dục Đào tạo từ bậc học mầm non, tiểu học, THCS, THPT, giáo dục thường xuyên; tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh trình Hội đồng nhân dân tỉnh việc khơng thu học phí năm học 2021-2022 sở giáo dục; tham mưu sách hỗ trợ học sinh bị tác động, ảnh hưởng Quyết định 861/QĐTTg định 612/QĐ-UBDT; tham mưu sách quy định khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục Công tác tra, kiểm tra Xây dựng Kế hoạch tra đáp ứng yêu cầu đổi công tác tra Nội dung tra tập trung vào việc triển khai thực nhiệm vụ Chỉ thị năm học 2021-2022, tập trung số chuyên đề trọng tâm công tác quản lý; tổ chức triển khai thực tra theo kế hoạch quy trình tra theo quy định; học kì I năm học 2021-2022 thực 02 tra với 16 đơn vị giáo dục (trong thực 01 tra hành chính, 01 tra chuyên ngành) Qua tra góp phần tác động tích cực công tác quản lý giáo dục đơn vị, địa phương Cơng tác cải cách hành truyền thông - Kịp thời tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành hệ thống văn đạo, hướng dẫn thực cơng tác cải cách hành khoa học, phù hợp với đặc điểm tình hình Sở Giáo dục Đào tạo Thực thí điểm sáng kiến, giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin để đơn giản hóa thủ tục hành tuyển sinh học sinh đầu cấp bậc THCS, THPT giúp cho tổ chức giảm bớt khó khăn, giảm thời gian, chi phí có nhu cầu thực thủ tục hành Học kỳ I năm học 2021-2022 tiếp nhận 320 hồ sơ thủ tục hành chính, tiếp nhận trực tiếp 30 hồ sơ, tiếp nhận trực tuyến theo dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, mức độ 275 hồ sơ đạt 85.93%, số kì trước chuyển qua 15 Đến thời điểm giải 299 hồ sơ, trước hạn hạn 299 hồ sơ đạt 100%, giải 21 hồ sơ, khơng có hồ sơ q hạn - Chủ động xây dựng kế hoạch truyền thông giáo dục đào tạo năm học 2021-2022; truyền thông hiệu việc thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Chủ động, tích cực cung cấp thơng tin cho báo chí xác, kịp thời, hiệu qua đó, người dân nhanh chóng nắm bắt đạo, điều hành Bộ Giáo dục Đào tạo, Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo kết học tập học sinh tạo đồng thuận toàn xã hội Chỉ đạo đơn vị thực tăng cường công tác truyền thông nội bộ, đăng tải văn đạo cập nhật kịp thời thông tin giáo dục trang thông tin điện tử ngành, đơn vị Phối hợp với quan báo chí trung ương địa phương thực tốt công tác tuyên truyền hoạt động ngành, gương nhà giáo tiêu biểu, đặc biệt giáo viên cơng tác vùng khó khăn, biên giới (phối hợp với Đài Phát - Truyền hình tỉnh sản xuất phát sóng 26 chuyên mục “Giáo dục phát triển”, 26 chuyên mục “Vì trẻ em”, 52 chuyên mục “Sắc màu tuổi thơ”,… ) 10 Công tác thi đua khen thưởng - Triển khai thực tốt phong trào thi đua Tỉnh, Bộ Giáo dục Đào tạo Phát huy vai trò tập thể lãnh đạo, đạo phong trào thi đua thực kế hoạch nhiệm vụ đơn vị Tích cực đổi công tác thi đua khen thưởng; thực đảm bảo phong trào thi đua gắn với nhiệm vụ chuyên môn như: Đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh,… - Tập trung đạo, xây dựng mơ hình điển hình gắn với thực tiễn, thực phương châm học đôi với hành; trọng công tác tuyên truyền, phát hiện, bồi dưỡng nhân rộng điển hình tiên tiến nhiều hình thức đa dạng, phong phú II KẾT QUẢ THỰC KẾT LUẬN CỦA GIÁM ĐỐC TẠI HỘI NGHỊ GIAO BAN GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Tại Hội nghị giao ban học kỳ I năm học 2021-2022, Hội nghị số vấn đề tồn cần khắc phục, sở kết luận đồng chí Giám đốc, đơn vị tích cực triển khai thực khắc phục tồn cụ thể: Các đơn vị tích cực, chủ động xây dựng kế hoạch, lựa chọn nội dung cốt lõi để tổ chức dạy học ứng phó với dịch Covid-19, đảm bảo kết thúc chương trình khơng tải cho học sinh Triển khai hiệu chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp 1, lớp 2, lớp 6; chủ động tham mưu với Ủy ban nhân dân huyện/thành phố chuẩn bị tốt điều kiện cho việc dạy học lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023; tổ chức đồn kiểm tra, tư vấn, hỗ trợ chun mơn cho giáo viên dạy lớp 1, lớp 2, lớp Chuẩn bị đảm bảo điều kiện cho tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2021-2022; tổ chức thành công Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2021-2022 (có 31/31 đơn vị tham gia dự thi với 70 dự án, 133 học sinh; gồm 15/22 lĩnh vực dự thi tăng 02 lĩnh vực so với Cuộc thi năm học 2020-2021, có 55/70 dự án đạt giải, có 05 dự án giải nhất, 08 dự án giải nhì, 15 dự án giải ba 27 dự án giải tư) 100% đơn vị trực thuộc Sở xây dựng kế hoạch tổ chức ôn cho học sinh thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2022 10 100% đơn vị xây dựng kế hoạch thực Nghị Đại hội Đảng cấp; lộ trình xây dựng trường chuẩn quốc gia; thực tốt công tác phối hợp huy động học sinh lớp trì sỹ số chuyên cần hàng ngày học sinh Các đơn vị thực tốt cơng tác phịng chống dịch Covid-19; phòng chống bạo lực học đường; phòng tránh tai nạn, thương tích…; thực tốt cơng tác xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn Thực đúng, đủ, kịp thời chế độ sách hỗ trợ cho học sinh; làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, đặc biệt vận động ủng hộ, hỗ trợ em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn… III ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết bật (1) Ngành Giáo dục Đào tạo chủ động tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh hệ thống văn đạo năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19 Chỉ đạo, hướng dẫn đơn vị xây dựng kế hoạch thực hiệu kế hoạch nhiệm vụ năm học Thực tốt việc lựa chọn dạy học nội dung cốt lõi, ứng phó với tình hình dịch bệnh Covid-19 theo tinh thần đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, hoàn thành chương trình kết thúc học kỳ I kế hoạch Chất lượng giáo dục hai mặt nâng lên (2) Triển khai thực đồng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng hiệu đặc biệt với lớp 1, lớp lớp Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa lớp 2, lớp năm học 2021-2022; hoàn thiện Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lai Châu lớp 2, lớp 6; tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán quản lý giáo viên (Giáo dục tiểu học: Tổ chức 10 lớp tập huấn Modun4 cho 440 giáo viên chuyên giáo viên công nghệ; tổ chức tập huấn trực tuyến sử dụng sách giáo khoa lớp lớp 140 điểm cầu cho 4.079 cán quản lý giáo viên;Giáo dục trung học: Bồi dưỡng đại trà mô đun trực tuyến hệ thống LMS cho 2.588 người 284 cán quản lý, 2.304 giáo viên; Tập huấn, bồi dưỡng sử dụng sách giáo khoa lớp cho 2.293 người, cán quản lý: 254, giáo viên: 2.039) Tích cực, chủ động chuẩn bị điều kiện đổi lớp 3, lớp lớp 10 năm học 2022-2023 (3) Giữ vững nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục; thực tốt công tác kiểm định công nhận trường chuẩn quốc gia Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin công tác quản lý, đạo, điều hành; thực tốt cơng tác cải cách hành chính; áp dụng hiệu hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001 (4) Công tác tra, kiểm tra thực theo kế hoạch góp phần phịng ngừa, phát sai phạm, hạn chế, thiếu sót quản lý kịp thời kiến nghị xử lý vi phạm, đề xuất biện pháp khắc phục, góp phần chấn chỉnh, trì kỷ cương, nếp hoạt động giáo dục (5) Phối hợp tốt với quan truyền thông tuyên truyền nâng cao nhận thức làm rõ chủ trương, sách đạo, điều hành cấp quản lý nhà nước giáo dục đào tạo; tạo đồng thuận xã 11 hội việc thực đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo Thơng tin hai chiều Sở Giáo dục Đào tạo với đơn vị trì phát huy hiệu việc thực xử lý trao đổi thông tin Hạn chế nguyên nhân - Một số đơn vị thời gian đầu triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp lúng túng; phương án tổ chức dạy học ứng phó với dịch bệnh Covid-19 cịn chưa rõ ràng Nguyên nhân: Do năm đầu thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018, cịn lúng túng phương án tổ chức dạy học nội dung cốt lõi - Việc triển khai hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp dạy học gắn với sản xuất, kinh doanh cho học sinh sở kinh doanh địa bàn Nguyên nhân: Do ảnh hưởng dịch Covid-19 - Số học học bỏ học tập trung vào học sinh cấp THCS THPT Nguyên nhân: Học sinh bỏ học để học nghề lao động tự - Việc trì sỹ số chuyên cần học sinh số đơn vị có thời điểm chưa cao, chất lượng giáo dục toàn diện số trường hạn chế đặc biệt số trường vùng đặc biệt khó khăn Nguyên nhân: Địa bàn rộng, điều kiện kinh tế nhân dân cịn khó khăn, tác động sách xã chuyển từ khu vực III, khu vực II sang khu vực I theo Quyết định số 861/QĐ-TTg Quyết định số 612/QĐ-UBDT, học sinh khơng cịn hưởng sách hỗ trợ Nhà nước (đặc biệt chế độ bán trú) dẫn đến số học sinh điều kiện lớp, tỉ lệ học sinh chưa lớp số đơn vị cao - Công tác tư vấn hướng nghiệp, phân luồng số đơn vị hiệu chưa cao Nguyên nhân: Đội ngũ làm công tác tư vấn hướng nghiệp trường học giáo viên kiêm nhiệm, chưa bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ giáo dục hướng nghiệp nên tư vấn, định hướng chưa đạt hiệu mong muốn - Tình trạng giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo còn; học sinh vi phạm Luật An tồn giao thơng (điều khiển xe máy chưa đủ tuổi; không đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, chở số người quy định…) Nguyên nhân: Công tác giáo dục, tuyên truyền đạo đức công vụ, Luật An tồn giao thơng chưa thường xun liên tục, chế tài xử lý chưa nghiêm khắc… - Cơ sở vật chất số trường chưa đáp ứng yêu cầu dạy học (thiếu phòng học chức năng; thư viện; phịng thí nghiệm; phịng bán trú…) Ngun nhân: Nguồn vốn đầu tư hạn hẹp, số trường thiếu quỹ đất… Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II Tiếp tục tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh trình Hội đồng nhân dân ban hành Nghị sách giáo dục: Nghị quy định mức hỗ trợ học sinh khơng cịn hưởng hỗ trợ tiền ăn xã, thôn, khu vực III 12 chuyển sang khu vực I theo Quyết định số 861/QĐ-TTg, Quyết định 612/QĐUBDT học sinh xã khu vực III đạt chuẩn nông thôn giai đoạn 2021-2025; Nghị Quy định khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Lai Châu; Nghị quy định mức thu học phí giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng cơng lập địa bàn tỉnh Lai Châu từ năm học 2022-2023; Nghị thông qua Đề án “Nâng cao chất lượng cơng tác xóa mù chữ tỉnh Lai Châu giai đoạn 2021-2025; Phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện/thành phố tham mưu tuyển dụng đủ số lượng giáo viên thiếu so với biên chế giao năm học 2021-2022 theo phân cấp quản lý; ưu tiên tuyển dụng giáo viên mầm non, giáo viên môn đặc thù cấp học Triển khai thực kế hoạch lộ trình nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở; đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo viên mầm non năm 2022 Tiếp tục đạo sở giáo dục thực nghiêm túc Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo, quy chế làm việc, văn hóa cơng sở quy định pháp luật về: phịng, chống bạo lực gia đình; dân số, nhân gia đình; bình đẳng giới; an sinh xã hội; quy định khác pháp luật liên quan đến viên chức Các đơn vị tiếp tục chủ động, linh hoạt tổ chức dạy học nội dung cốt lõi ứng phó với dịch bệnh Covid-19 phù hợp với điều kiện địa phương, nhà trường tinh thần quan điểm đạo Bộ Giáo dục Đào tạo mở cửa trường học Tổ chức tốt kỳ thi, hội thi: Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; thi chọn Học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 8,9,10,11,12; thi chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia; thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp quốc gia; thi nghề phổ thông; kiểm tra học kỳ II năm học 2021-2022; thi tốt nghiệp THPT năm 2022; Hội khỏe Phù tỉnh Lai Châu lần thứ VIII năm 2022 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau trung học sở, trung học phổ thông; xây dựng phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022-2023 Tổ chức giới thiệu, lựa chọn sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10; biên soạn Tài liệu giáo dục địa phương lớp 3, lớp 7, lớp 10; tiếp tục tổ chức bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Tập trung đạo đơn vị chủ động chuẩn bị điều kiện tổ chức dạy học Chương trình giáo dục phổ thông 2018 năm học 2022-2023 Tăng cường công tác tra, kiểm tra, tư vấn giúp đỡ đơn vị giáo dục để kịp thời tháo gỡ khó khăn vướng mắc trình triển khai thực kế hoạch nhiệm vụ năm học Làm tốt công tác thi đua khen thưởng, xây dựng điển hình tiên tiến phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo quản lý, giảng dạy học tập" 13 Tăng cường giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh; tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lạnh mạnh, thân thiện; tuyệt đối khơng để xảy tình trạng bạo lực học đường Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền cải cách hành đặc biệt tuyên truyền thủ tục hành cung cấp theo dịch vụ cơng trực tuyến mức độ 3, mức độ để người dân biết, tìm hiểu thực có nhu cầu Thực hiệu việc tuyên truyền, hướng dẫn cán bộ, giáo viên học sinh cách thức khai thác, sử dụng Cổng dịch vụ công - Hệ thống cửa điện tử tỉnh, cách thức nộp hồ sơ trực tuyến theo dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, mức độ hình thành cơng dân điện tử 10 Tiếp tục đạo đơn vị giáo dục tham mưu Ủy ban nhân dân huyện/thành phố đầu tư sở vật chất, triển khai huy động nguồn lực đảm bảo sở vật chất thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 ưu tiên đầu tư phòng học, phòng chức phịng cho học sinh bán trú Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, huy động lực lượng xã hội chung tay nhằm phát triển giáo dục Nâng cao lực huy động nguồn lực cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cấp học; tạo điều kiện để cá nhân, doanh nghiệp đầu tư cơng trình phục vụ giáo dục nhà trường mà nguồn lực nhà nước chưa đáp ứng Trên báo cáo sơ kết học kỳ I nhiệm vụ học kỳ II năm học 20212022 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Lai Châu./ Nơi nhận: - Văn phòng Bộ GD&ĐT; - Văn phòng Tỉnh ủy; - Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; - Văn phòng UBND tỉnh; - Lãnh đạo Sở; - Các phòng CM, NV Sở; - Phòng GD&ĐT huyện/thành phố; - Các đơn vị trực thuộc Sở; - TTGDNN-GDTX huyện; - Lưu: VT, VP GIÁMKýĐỐC bởi: Sở Giáo dục Đào tạo Thời gian ký: 18/02/2022 15:19:34 Đinh Trung Tuấn ... quốc gia; thi nghề phổ thông; kiểm tra học kỳ II năm học 2021 - 2022 ; thi tốt nghiệp THPT năm 2022 ; Hội khỏe Phù tỉnh Lai Châu lần thứ VIII năm 2022 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất... vụ Chỉ thị năm học 2021 - 2022 , tập trung số chuyên đề trọng tâm công tác quản lý; tổ chức triển khai thực tra theo kế hoạch quy trình tra theo quy định; học kì I năm học 2021 - 2022 thực 02 tra với... Kế hoạch số 228/KH-UBND ngày 28/01/ 2021 UBND tỉnh Lai Châu thực lộ trình nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở năm 2021 Năm học 2021 - 2022 đào tạo nâng trình độ
Ngày đăng: 19/10/2022, 23:07
Xem thêm:
