Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Địa lý nhân văn năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Trang 1Bh, TRUONG DAI HOC DONG THAP
DE THI KET THUC HOC PHAN (Dé sé 1)
Học phần: Địa lý nhân văn, mã HP: GO4172, Học kỳ: 2, năm học: 2019-2020
Ngành/khối ngành: Sư phạm Địa lý, hình thức thi: tự luận Thời gian làm bài: 60 phút
Câu 1 (6.0 điểm):
Anh (chị) hãy trình bày một số quan niệm về địa chính trị và phân tích ý nghĩa
chính trị của vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của một quốc gia Liên hệ với vấn đề địa chính trị của Việt Nam
Câu 2 (4.0 điểm):
Anh/chị hãy phân tích nguyên nhân cua di cu quốc tế và những tác động của
khủng hoảng di cư Liên hệ với vấn đề di cư ở Việt Nam
(Ghi chú: Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài)
Trang 2-Dap an
DE THI KET THUC HQC PHAN (Dé sé 1) Học phan: Địa lý nhân văn, mã HP: GO4172,
_ Hoc ky: 2, nam hoc: 2019-2020
Ngành/khôi ngành: Sư phạm Địa lý, hình thức thi: tự luận
Thời gian làm bài: 60 phút
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 Anh (chị) hãy trình bày một số quan niệm nỗi bật về địa chính trị 6.0 và phân tích ý nghĩa chính trị của vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của
một quốc gia Liên hệ vấn đề địa chính trị của Việt Nam
a _ Nêu khái niêm địa chính trị 0.5
Địa chính trị (Geopolitics) là lĩnh vực nghiên cứu về tác động của các yếu tô 0.5 địa lý tới hành vỉ của các quốc gia và quan hệ quốc tế
b Một số quan niệm nỗi bật về địa chính trị LS - Quan điểm địa chính trị của Karl Haushofe về “không gian sinh tồn” 0.5 - Quan điểm địa chính trị của Rudolf Kjellen: Các đặc điểm về kinh tế, 0.5 chính trị và quân sự của một quốc gia bắt nguồn từ các yếu tố địa lý và môi
trường của quốc gia đó
- Quan điểm địa chính trị của Alfred Thayer Mahan va Halford John 0.5
Mackinder: Tác động của các đặc điểm địa lý như núi non và đại dương đối
với sinh mệnh chính trị của các quốc gia
c Ý nghĩa chính trị của vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của một quốc gia 2.0
- Vị trí địa lý, các đặc điểm địa lý tự nhiên có vai trò quan trọng, tác động 0.5
đến chính sách đối ngoại, chiến lược chính trị của một quốc gia
- Vị trí địa lý có môi liên hệ với sức mạnh và sự phát triển của mỗi quốc 0.5 gia
- Điêu kiện tự nhiên, như địa hình, khí hậu tác động với an ninh, chính trị 0.5
- Vai trò chính trị của vị trí địa lý đang ngày càng bị suy giảm do toàn cầu 0.5 hóa
d Liên hệ vẫn đề ý nghĩa vị trí địa chính trị của Việt Nam 2.0
- Vi trí địa lý của Việt Nam 0.5
- VỊ trí địa chính trị của Việt Nam trong 2 cuộc xâm lược của Pháp và Mỹ ở 0.5
Việt Nam
- Vị trí địa chính trị của Việt Nam trong mỗi quan hệ với Trung Quốc 0.5
- VỊ trí địa chính trị của Việt Nam trong xu hướng toàn câu hóa với khu vực 0.5
và thế giới
Anh (chị) hãy phân tích nguyên nhân của di cư quốc tế và những tác 4.0
Câu 2 động của khủng hoảng di cư Liên hệ vấn đề di cư ở Việt Nam
Trang 3
a Khái niệm di cư và di cư quốc tế 0.5
- Khái niệm đi cư: Là sự di chuyên của dân cư khỏi nơi cư trú của mình tới 0.25 một khu vực khác, kéo theo cả di chuyển của các hoạt động đời sống và sản
xuất có liên quan
- Khái niệm di cư quốc tế: Là sự di chuyên của dân cư từ quốc gia này sang 0.25 một quốc gia khác
b Những nguyên nhân của di cư quốc tẾ 1.5 - Do nguyên nhân kinh tế: tìm kiếm việc làm, 0.25
- Nguyên nhân chính trị 0.25
- Do hơn nhân, đồn tụ gia đình 0.25
- Do các vân đê dân tộc, tôn giáo 0.25
- Do mong muôn cải thiện điêu kiện vê dịch vụ y tê, giáo dục, nghề nghiệp 0.25
- Do thiên tai 0.25
c /Vhững tác động của khủng hoảng di cư 1.0 - Khủng khoảng di cư là sự di chuyên dân cư trên quy mô lớn, trong một thời 0.25 gian ngắn liên quan tới các bất Ổn về tự nhiên hoặc kinh tế - xã hội
- Khủng khoảng di cư gây áp lực vê kinh tê, việc làm cho nơi nhập cư 0.25 - Khủng khoảng di cư gây áp lực ô nhiễm môi trường và khai thác tài nguyên 0.25 quá mức
- Khủng hoảng di cư gây áp lực lên an ninh, trật tự xã hội 0.25
d Liên hệ vấn để di cư ở Việt Nam 1.0
(Chỉ chú: - SV phải phân tích được ý mới cho trọn điêm, nêu chỉ trình bày thì chỉ được 50% điềm - Sinh viên có thể phân tích được một số ý ngoài đáp án, nhưng | nếu thấy phù hợp, người chấm bài có thé cho điểm thưởng cho các ý này, tối đa không quá 1.0 điểm thưởng)