Lớp 3 tuổi. - Chồi - Nguyễn thị ngọc lan - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

KẾ HOẠCH TUẦN 1 CÂY XANH Thời gian thực hiện 1 tuần (Từ 18/2 Đến 23/2/2019 ) I YÊU CẦU 1 Kiến thức Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu được nội dung của một số bài thơ , bài hát trong tuần Cây xanh[.]

KẾ HOẠCH TUẦN : CÂY XANH Thời gian thực hiện: tuần (Từ:18/2 Đến 23/2/2019 ) I YÊU CẦU 1.Kiến thức -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung số thơ , hát tuần : Cây xanh -Trẻ thực vận động : Ném xa túi cát tay - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, phận, lợi ích số loại xanh Biết phân loại theo lợi ích lấy gỗ, ăn quả… - Trẻ biết cách vẽ hàng xanh có từ 1-3 ,cây có thân ,tán ,cành 2.Kĩ - Có kỹ quan sát, so sánh , phân nhóm dấu hiệu đặc trưng mùa xuân -Có kĩ thực vận động bản: Ném xa túi cát tay -Có kĩ nghe truyện, đọc thơ - Rèn kỹ khéo léo tỉ mỉ, qua sản phẩm tạo hình 3.Thái độ -Hào hứng tham gia hoạt động rèn luyện thể lực, hoạt động kể chuyện, đọc thơ, hát, múa, tạo hình - Yêu quý bảo vệ chăm sóc xanh II CHUẨN BỊ -Tranh, ảnh, sách, truyện chủ đề -Các giảng điện tử phục vụ tiết dạy -Đồ dùng, đồ chơi góc -Giấy A4, giấy màu, kéo, bút chì, sáp màu, đất nặn -Máy tính, loa, đầu, đĩa hát KẾ HOẠCH TUẦN Các hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ - Thể dục buổi sáng - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe , khả nhận thức trẻ Rèn nề nếp thói quen học tâp, nhắc trẻ chào cơ, chào phụ huynh - Trị chuyện chủ đề thực vật - Hướng dẫn trẻ cách chơi với đồ chơi, chơi theo nhóm, đồn kết chơi, rèn thói quen vệ sinh văn minh> Chào hỏi lễ phép - Tập thể duc theo thể dục theo chủ đề thực vật Âm nhạc DH: Em yêu xanh Hoạt động có chủ đích NH: Cây trúc xinh Văn học Truyện : Nhổ củ cải - PV:Nấu ăn , bán hàng - PV:Nấu ăn , bán hàng - XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - NT- TH : Tô màu số xanh - NT- TH : Tô màu số xanh - NT- TH : Tô màu số xanh - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật Quan sát xanh - Quan sát thời tiết QS hoa bàng - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - TCVĐ: Kéo co TC: Bóng trịn to Cảm nhận thời tiết mùa xuân - NT- TH : Tô màu số xanh - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật Thể dục VĐ: Ném xa tay Tc : Bóng trịn to - PV:Nấu ăn , bán hàng - XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau Hoạt động ngồi trời Tạo hình Vẽ TC: vịng quay kì diệu - PV:Nấu ăn , bán hàng Hoạt động góc KPKH Trị chuyện số loài xanh - TCVĐ: Chơi tự - PV:Nấu ăn , bán hàng - XD: Xây mô hình vườn ăn quả, vườn rau - NT- TH : Tô màu số xanh - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật - Quan sát phượng - TCVĐ: Rồng rắn lên mây -Làm sách tốn Hoạt động chiều -Chơi theo ý thích Luyện tập tạo hình -Hồn thành tập tạo hình buổi sáng - Chơi theo ý thích -Chơi theo ý thích - Ơn thơ, hát chủ điểm xanh Học sách bé KPKH theo chủ đề - Bình bầu phiếu bé ngoan -Chơi theo ý thích Kế hoạch ngày Nội dung Thứ : ngày 18 / / 2019 Hoạt động học Âm nhạc Em yêu xanh NH: Cây trúc xinh TC : Vòng quay kì diệu Yêu cầu Chuẩn bị 1.Kiến thức -Trẻ biết tên hát ,tên Nhạc hát em tác giả ,hiểu nội dung yêu xanh, hát trúc xinh -Trẻ hát giai điệu hát Kỹ năng: - Trẻ hát “ em yêu xanh” với niềm vui hứng khởi, tình yêu thiên nhiên - Chú ý lắng nghe cô hát ngẫu hứng tham gia cô Giáo dục: -Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại xanh - Tích cực tham gia trị chơi âm nhạc Phương pháp + hình thức tổ chức HĐ1:Ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi trò chơi : “Gieo hạt” Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào HĐ2:Dạy hát : Em yêu xanh - Cô hát lần cho trẻ nghe, giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần kết hợp mở nhạc hát cho trẻ nghe Cô giảng nội dung hát : Em thích trồng nhiều xanh chim nhảy nhót cành cho sân chơi nhiều bóng mát ,cho trường em nhiều hoa đẹp xinh ,và giáo dạy em u xanh có hoa chín cành ,vui mừng vui em lớn nhanh để mùa xuân mãi đẹp xinh ! + Cô mời lớp hát theo cô lần Cô chia làm tổ: + Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cơ cho trẻ hát múa theo ý thích -Khi trẻ hát cô ý sửa sai câu hát trẻ * Giáo duc: Các bạn biết yêu bảo vệ, chăm sóc xanh, để mơi trường ln xanh , đẹp * Hoạt động 2: Nghe hát" Cây trúc xinh " Cô cho trẻ nghe vận động theo nhịp điệu hát Lưu ý HĐ3: Chơi tc : Vịng quay kì diệu -Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi nói luật chơi -Trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động trời - Quan sát xanh -Tạo điều kiện cho trẻ Cây xanh thật tiếp xúc với thiên nhiên trường -Trẻ biết tên, màu sắc xanh khác Rèn luyện khả quan sát cho trẻ Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc xanh, bảo vệ mơi trường - TCVĐ: Rồng rắn lên mây Hoạt động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc XD: Xây mơ hình vườn HĐ1:- HĐCCĐ: Quan sát xanh sân trường - Cô cho trẻ sân cho trẻ hát “Em yêu xanh” hỏi trẻ - Các vừa hát gì? Bài hát nói gì? - Sân trường có nhiều loại xanh to ( dâu, hoa sữa, bàng) - Cô dắt trẻ đến gần dâu hỏi trẻ: - Đây gì? - Cơ giới thiệu tên dâu ( cho trẻ phát âm ) - Cây dâu có đặc điểm ? Thân nào: To cao thân có cảm giác sần sùi - Có rễ bám sâu lòng đất để hút chất dinh dưỡng nuôi trưởng thành hoa kết - Lá có mầu gì? - Lá hoa có dạng hình gì? Giáo dục : Trẻ phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ xanh để giữ gìn mơi trương thiên nhiên HĐ2:TCVĐ:Rồng rắn lên mây - Cách chơi: Cơ nói rõ tên trị chơi Rồng rắn lên mây, cách chơi - Trẻ có kỹ chơi góc phù hợp với chủ đề Biết nhận vai chơi thể vai chơi cuả - Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng.các loại rau củ HĐ1:Thoả thuận chơi: Cô giới thiệu góc chơi , nội dung chơi góc cho trẻ góc chơi HĐ2:q trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ phân vai thể vai chơi - Hướng dẫn trẻ cách bán hàng , sử dụng bồ đồ chơi nấu ăn quả, vườn rau - Góc nghệ thuật:Tơ màu số xanh - Góc thư viện: Xem tranh lồi hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật Hoạt động chiều - Ôn tập hát : “ em yêu xanh “ - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng mơ hình vườn xanh - Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh phù hợp với chủ đề - Rèn cho trẻ biết cách xem tranh, biết giở sách trang -Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, củ, _Tranh bút màu, giấy _Tranh ảnh chủ đề thực vật Nhạc hát em yêu xanh ăn để nấu ăn với nguyên liệu loại rau củ - Cô hướng dẫn trẻ cách xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau _ Cô hướng dẫn trẻ tô màu _ Hướng dẫn trẻ Sử dụng tranh ảnh loại hoa, xanh, ăn chủ đề thực vật => cô hướng dẫn trẻ xếp => trẻ thực - Cô gợi ý cách xếp, hướng dẫn trẻ - Cô gợi ý TCDG, tổ chức cho trẻ chơi HĐ3:Kết thúc - Cô nhận xét góc chơi, buổi chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt Cô hướng dẫn trẻ hát thuộc theo giai điệu Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Chơi theo ý thích Nhận xét cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch ngày Nội dung Thứ : ngày 19 / / 2019 Hoạt động học Khám phá khoa học Trò chuyện số loại xanh Yêu cầu Kiến thức : – Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, phận, lợi ích số loại xanh Biết phân loại theo lợi ích lấy gỗ, ăn quả… Chuẩn bị – Tranh ảnh số loại xanh Kĩ năng: –Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ, tổng hợp, khái quát phát triển ngôn ngữ Thái độ: -Giáo dục : Trẻ hứng thú học, có ý thức trồng chăm sóc, bảo vệ xanh Sân chơi thống mát Phương pháp + hình thức tổ chức HĐ1:Ổn định tổ chức – Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “ Gieo hạt ” – Gieo hạt cho gì? Xung quanh sống có loại nào? HĐ2; Quan sát, đàm thoại Cho trẻ xem tranh số *Cây xoài: + Đây tranh gì?( xồi) + Cây xồi có phận nào? + Thân nào? Lá có màu gì? + Cây xồi sống nhờ phận gì? + Trồng xồi để làm gì? + Cây xồi đem lại ích lợi cho ta? + Muốn xoài hoa kết nhiều ta phải làm gì? Chăm sóc nào? *Cây Si – Đây gì?(cây si) – Con có nhận xét si? Nó có đặc điểm gì? – Thân si nào? Lá si sao?Người ta trồng si để làm gì? – Cây si trang trí,làm cảnh đâu? – Để si đẹp ta phải làm gì? – Có trồng để làm cảnh nữa? – Cho trẻ kể tên hỏi câu hỏi tương tự => Như có loại xanh nào? – Cây xanh đem lại ích lợi cho – Cây xanh bảo vệ môi trường nào? – Ngồi xanh làm cho mơi trường xanh,sạch,đẹp, xanh chắn gió,chóng xói mịn đất Lưu ý – Nếu khơng có xanh nào? – Ta phải làm để có xanh? Phải bảo vệ xanh nào? * So sánh giống khác loại xanh Giáo dục trẻ: Biết yêu quí,bảo vệ xanh * Hoạt động 3: Trị chơi củng cố – Trị chơi : “Tìm cho cây” – Cô chia lớp thành tổ, yêu cầu trẻ chọn dán vào cô vẽ sẵn .* Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương, cho trẻ nghe hát: “ Em yêu xanh” Hoạt động trời - Quan sát thời tiết - TCVĐ: Kéo co - Trẻ QS nói đặc điểm thời tiết ngày hơm - Rèn kỹ quan sát, phát triển giác quan cho trẻ - GD trẻ biết yêu thiên nhiên HĐ1:QSCMĐ - Cơ cho trẻ vị trí quan sát, dùng câu hỏi đơn giản gợi ý để trẻ trả lời thời tiết ngày hơm (Trời nắng hay mưa, bầu trời có nhiều mây hay mây?, thời tiết nóng hay mát, có ảnh hưởng đời sống người…) => Cơ xác lại kiến thức : Thời tiết hôm đẹp, se se lạnh Giáo dục :Trẻ phải biết mặc quần áo khoác, đội mũ , mang giầy, dép - Trẻ biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ đồn kết - Trẻ biết chơi trị chơi bạn HĐ2:TCVĐ: Kéo co - Cách chơi: Cơ nói rõ tên trò chơi Kéo co, Cách chơi: chia trẻ làm đội thi xem đội kéo thắng 3 Hoạt động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - Góc nghệ thuật:Tơ màu số xanh - Góc thư viện: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật - Trẻ có kỹ chơi góc phù hợp với chủ đề Biết nhận vai chơi thể vai chơi cuả - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng mơ hình vườn xanh - Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh phù hợp với chủ đề - Rèn cho trẻ biết cách xem tranh, biết giở sách trang - Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng.các loại rau củ -Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, củ, _Tranh bút màu, giấy _Tranh ảnh chủ đề thực vật HĐ1:Thoả thuận chơi: Cô giới thiệu góc chơi , nội dung chơi góc cho trẻ góc chơi HĐ2:q trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ phân vai thể vai chơi - Hướng dẫn trẻ cách bán hàng , sử dụng bồ đồ chơi nấu ăn để nấu ăn với nguyên liệu loại rau củ - Cô hướng dẫn trẻ cách xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau _ Cô hướng dẫn trẻ tô màu _ Hướng dẫn trẻ Sử dụng tranh ảnh loại hoa, xanh, ăn chủ đề thực vật => cô hướng dẫn trẻ xếp => trẻ thực - Cô gợi ý cách xếp, hướng dẫn trẻ - Cô gợi ý TCDG, tổ chức cho trẻ chơi HĐ3:Kết thúc - Cô nhận xét góc chơi, buổi chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt Hoạt động chiều - Luyện tập sách Toán - Chơi tự - Trẻ làm sách tập toán - Hướng dẫn trẻ làm tập - Trẻ chọn đồ chơi chia sẻ với bạn - trẻ chơi theo ý thích Nhận xét cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch ngày Nội dung Thứ : ngày 20 / 2019 Tạo hình 1.Vẽ hàng xanh Yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết cách vẽ hàng xanh có từ 1-3 ,cây có thân ,tán ,cành Kỹ năng: -Rèn kĩ vẽ nét thẳng ,cong ,xiên tạo thành hàng cây,tơ kín hình vẽ khơng lem ngồi … Giáo dục: Trẻ có thái độ biết chăm sóc bảo vệ Chuẩn bị -Tranh vẽ loại cây.Vở, viết chì, màu tơ ,bàn ghế đủ cho trẻ - Nhạc không lời cho trẻ nghe Phương pháp + hình thức tổ chức HĐ1:Ổn định tổ chức Cho trẻ hát :Em yêu xanh -Trò chuyện loại -Cây gồm có ? - Cây có lợi ích gì? -Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây? * Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu - Đàm thoại: - Cho trẻ quan sát tranh vẽ hàng - Cho trẻ nêu nhận xét hàng cây:thân, cành ,lá,vòm , bố cục tranh , cách phối màu , - Muốn có hàng đẹp ,vẽ nét ngang làm mặt đất, nét xiên thành thân ,vẽ nét cong tròn bao trùm lấy thân làm vòm lá, bên vòm vẽ nét xiên Lưu ý thành cành lá, nét cong úp vào thành cây… *Hỏi ý tưởng trẻ -Mời trẻ nêu ý tưởng -Cháu thích vẽ loại ? -Vẽ gồm có ? vẽ nét gì? Vẽ xong cháu làm cho tranh thêm đẹp? * Hoạt dộng 3: Trẻ thực vẽ hàng xanh - -Trẻ tự vẽ theo ý thích chọn loại - Cô theo dõi động viên ,gợi ý trẻ vẽ ý thích - Cơ ý nhắc nhở trẻ ngồi vẽ tư * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ mang tranh vẽ lên trưng bày giá - Gợi ý cho trẻ nhận xét: + Các thích tranh nhất? Vì sao? + Mời tác giả tranh lên giới thiệu - Cô nhận xét chung – Khen ngợi trẻ vẽ đẹp, sáng tạo, nhắc nhở động viên cháu vẽ chưa đẹp * Hoạt động 5: Kết thúc Mở nhạc trẻ hát: Em yêu xanh 2 Hoạt động trời - Quan sát tìm hiểu bàng - TC: Bóng trịn to Hoạt động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - Góc nghệ thuật:Tơ màu số xanh - Góc thư viện: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực - Vị trẻ quan sát - Trẻ QS nói đặc điểm bàng - Rèn luyện kỹ quan sát , phát triển giác quan cho trẻ - GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ cối Sân chơi Cây bàng thật HĐ2:TCVĐ: Bóng trịn to - Cách chơi: Cơ nói rõ tên trị chơi : “Bóng trịn to” Cách chơi: Trẻ nắm tay thành vòng tròn to hát bóng trịn to - Trẻ biết chơi trị chơi bạn - Rèn cho trẻ phản xạ nhanh chơi - Trẻ có kỹ chơi góc phù hợp với chủ đề Biết nhận vai chơi thể vai chơi cuả - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng mơ hình vườn xanh - Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh phù hợp với chủ đề - Rèn cho trẻ biết cách xem tranh, biết giở sách trang HĐ1:QSCMĐ - Cô cho trẻ vị trí quan sát, dùng câu hỏi đơn giản gợi ý để trẻ trả lời đặc điểm (cây có cành, thân,lá,quả) => Cơ xác lại kiến thức : Cây bàng loại lâu năm, mầu xanh, thân sần sùi, có nhiều tán toả bóng mát …Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ xanh - Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng.các loại rau củ -Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, củ, _Tranh bút màu, giấy _Tranh ảnh chủ đề thực vật HĐ1:Thoả thuận chơi: Cơ giới thiệu góc chơi , nội dung chơi góc cho trẻ góc chơi HĐ2:q trình chơi - Cơ hướng dẫn trẻ phân vai thể vai chơi - Hướng dẫn trẻ cách bán hàng , sử dụng bồ đồ chơi nấu ăn để nấu ăn với nguyên liệu loại rau củ - Cô hướng dẫn trẻ cách xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau _ Cô hướng dẫn trẻ tô màu _ Hướng dẫn trẻ Sử dụng tranh ảnh loại hoa, xanh, ăn chủ đề thực vật => cô hướng dẫn trẻ xếp => trẻ thực - Cô gợi ý cách xếp, hướng dẫn trẻ - Cô gợi ý TCDG, tổ chức cho trẻ chơi HĐ3:Kết thúc vật - Cô nhận xét góc chơi, buổi chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt Hoạt động chiều Hồn thành tập tạo hình buổi sáng - Vở tạo hình -Cơ hướng dẫn bao qt trẻ thực nốt sản phẩm tạo hình - Bé ngoan Nhận xét cuối ngày: Kế hoạch ngày Thứ : ngày 21/ / 2019 Truyện Nhổ củ cải 1.Kiến thức: - Giáo án Hoạt động Cho trẻ chào khách - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: “Nhổ củ cải” (Nhờ đồn kết gia đình: ơng lão, bà lão, cháu gái, chó con, mèo con, chuột nhắt cuối củ cải khổng lồ, gan lì nhổ lên - Hình ảnh -Cho trẻ hát "em yêu xanh " - Tranh minh họa - Trị chuyện dẫn dắt vào Cơ kể chuyện Cô kể lần 1: chậm rãi, diễn cảm, phân giọng kể nhân vật + Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dạng lợi ích củ cải trắng Kĩ - Phát triển trẻ khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ nói tròn câu, mạch lạc, rõ ràng qua câu hỏi - Có kĩ giữ thăng bước vật qua trò chơi “nhổ củ cải” + Trong truyện có nhân vật nào? - Cơ tóm tắt nội dung truyện: Câu chuyện nói củ cải nhỏ, qua bàn tay chăm sóc ơng lão, cải lớn nhanh trở thành cải khổng lồ Một ơng lão khơng nhổ mà phải nhờ giúp sức bà lão, cháu gái, chó con, mèo chuột nhắt Cuối cải gan lì nhổ lên, tất vui mừng nhảy múa quanh cải - Cô kể lần kết hợp với tranh minh họa đàm thoại + Ơng lão mang trồng vườn? + Hàng ngày ơng chăm sóc nào? Thái độ: + Ông lão nhờ nhổ củ cải? - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện + Bà lão gọi cháu gái nào? - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây; biết ăn nhiều rau, củ cho thể khoẻ mạnh - Giáo dục trẻ yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ sống + Cô cháu gái gọi giúp? + Chó gọi mèo nào? + Mèo gọi chưa nhổ củ cải? + Cuối gia đình ơng lão có nhổ cải khổng lồ lên không? Giáo dục trẻ ::Qua câu chuyện tác giả muốn nhắn nhủ phải biết đoàn kết, giúp đỡ sống việc thành cơng Qua đó, biết u quý, chăm sóc bảo vệ loại xanh rau, củ, chúng cung cấp nhiều chất dinh dưỡng cho bữa ăn hàng ngày đấy! Kết thúc - Cơ nhận xét sau hoạt động, q trình trẻ tham gia trò chơi – tuyên dương trẻ - Hát vận động: “Hoan hô củ cải lên rồi” Hoạt động trời Cảm nhận thời tiết mùa xuân TC: chơi tự - Trẻ biết cảm nhận xe lạnh thời tiết màu xuân Vị trí quan sát Trẻ quan sát nói đặc điểm thời tiết ngày hơm -Giáo dục :Trẻ phải biết mặc quần áo ấm áp ,phù hợp với thời tiết - GD trẻ biết yêu thiên nhiên - Phát triển thính giác cho trẻ - Trẻ lắng nghe âm nói lại cho bạn biết âm trẻ nghe - GD thường xuyên vệ sinh - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Trẻ có kỹ chơi góc phù hợp với chủ đề Biết nhận vai chơi thể vai chơi cuả - Cơ cho trẻ vị trí quan sát, dùng câu hỏi đơn giản gợi ý để trẻ trả lời thời tiết ngày hơm (Trời nắng hay mưa, bầu trời có nhiều mây hay mây?, thời tiết nóng hay mát, có ảnh hưởng đời sống người…) => Cơ xác lại kiến thức : Thời tiết hôm đẹp, trời se se lạnh - Rèn kỹ quan sát, phát triển giác quan cho trẻ Hoạt động góc HĐ1:QSCMĐ => Giáo dục thường xuyên vệ sinh thân thể, biết bảo vệ giữ gìn thể khơng bị lạnh - Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng.các loại HĐ1/ Thoả thuận chơi: - Cô giới thiệu góc chơi , nội dung chơi góc cho trẻ góc chơi - Góc XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - Góc nghệ thuật:Tơ màu số xanh - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng mơ hình vườn xanh - Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh phù hợp với chủ đề - Góc thư viện: Xem tranh loài hoa, - Rèn cho trẻ biết cách xem tranh, biết giở sách xanh , ăn trang chủ đề thực vật rau củ HĐ2/Quá trình chơi -Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, củ, - Cô hướng dẫn trẻ phân vai thể vai chơi _Tranh bút màu, giấy _ Cô hướng dẫn trẻ tô màu - Hướng dẫn trẻ cách bán hàng , sử dụng bồ đồ chơi nấu ăn để nấu ăn với nguyên liệu loại rau củ - Cô hướng dẫn trẻ cách xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau _ Hướng dẫn trẻ Sử dụng tranh ảnh loại hoa, xanh, ăn chủ đề thực vật _Tranh ảnh chủ đề thực vật => cô hướng dẫn trẻ xếp => trẻ thực - TCDG: Bịp mắt bắt dê - Cô gợi ý cách xếp, hướng dẫn trẻ - Cô gợi ý TCDG, tổ chức cho trẻ chơi HĐ3/ Kết thúc - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi qui định - Cơ nhận xét góc chơi, buổi chơi - Cô hướng dẫn bao quát để trẻ thực Hoạt động chiều - Ôn lại thơ chủ đề xanh - Chơi tự Nhận xét cuối ngày: -Cô trẻ ôn thơ - Trẻ chơi Kế hoạch ngày Nội dung Thứ : ngày 18/ / 2019 Thể dục VĐ: Ném xa tay TC: Ai nhanh Yêu cầu 1.Kiến thức - - Trẻ biết thực vận động " Ném xa tay ": đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa từ trước xuống dưới, sau, lên cao ném Kỹ năng: - - Rèn kỹ ném xa tay - Rèn sức mạnh bàn tay định hứng không gian - Phát triển trẻ tố chất nhanh, mạnh, khéo - Rèn kỹ cho trẻ chơi trò chơi luật, cách chơi Thái độ: Trẻ hứng thú Chuẩn bị - Nhạc đệm hát “ đồn tàu nhỏ xíu” , “Em yêu xanh” - Trang phục gọn gàng - Sân rộng sẽ, thống mát Phương pháp + hình thức tổ chức HĐ1: Ổn định tổ chức Trò chuyện với trẻ cần thiết phải tập thể dục để thể khỏe mạnh * Kiểm tra sức khỏe trẻ – Trước chơi tập thể dục muốn biết lớp hơm có bạn bị ốm, cảm thấy cần nghỉ ngơi khơng? Có bạn đau chân khơng Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm 1.Khởi động Trẻ vui hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” thành vịng trịn kết hợp kiểu chân sau chuyển đội hình thành hàng ngang Trọng động a Bài tập phát triển chung: + BTPTC ( lần nhịp) - Tập kết hợp hát “Em yêu xanh” - Tay: Hai tay đưa trước, dơ lên cao - Chân: Chân bước sang phải, đưa về, khựu gối, sau đổi chân Lưu ý tham gia hoạt động Hoạt động trời Quan sát phượng - Trẻ QS , gọi tên nói đặc điểm hoa cúc - Bụng: Hai tay dơ đầu, cúi xuống, hai chân thẳng, tay chạm đất, đứng lên, hai tay dơ lên cao - Bật: Cho trẻ đứng, tay chống hông, bật nhảy tách chân, chụm chân chổ - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng dọc VĐCB: “Ném xa tay.” - Cô làm mẫu lần - Lần (Cơ vừa làm vừa giải thích động tác): - Cho trẻ đứng thành hàng dọc Đứng chân trước chân sau, tay cần túi cát (cùng phía với chân sau ) Đưa từ trước, xuống dưới, sau, lên cao để ném túi cát xa mạnh hơn, sau đến lượm túi cát, để vào chỗ cũ cuối hàng đứng tiếp tục thực cuối hàng - Mời trẻ lên làm thử - Hai bạn đứng đầu hàng lên “ném xa túi cát tay”, đứng cuối hàng, bạn lên thức hiện… thực hết hang (cô bao quát, nhận xét, sửa sai) – Cô nhắc lại tập lần HĐ3:Trò chơi dung : “Ai nhanh nhất” - Cơ giới thiệu trị chơi cho trẻ chơi 2,3 lần Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1,2 vòng - Vị trẻ quan sát Sân chơi HĐ1:QSCMĐ - Cơ cho trẻ vị trí quan sát, dùng câu hỏi đơn giản gợi ý để trẻ trả lời đặc điểm (cây có cành, thân,lá,hoa) + Hoa Phượng có màu gì? Mọc thành chùm hay TC: Rồng rắn lên mây - Rèn kỹ quan sát, phát triển giác quan cho trẻ - GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc cối Cây hoa cúc thật bông? + Hoa phượng nở vào mùa nào? Hoa phượng nở báo hiệu điều gì? + Cây giúp ích cho người? + Muốn cho tươi tốt phải làm gì?… => Cơ xác lại kiến thức : Cây phượng loại to , lâu năm, có tán rộng, hoa phượng màu đỏ, nở thành chùm đẹp, hoa phượng nở báo hiệu mùa hè đến Giáo dục : yêu q, bảo vệ chăm sóc cối Để giữ mơi trường xanh tươi HĐ2:TCVĐ:Rồng rắn lên mây - Cách chơi: Cơ nói rõ tên trị chơi Rồng rắn lên mây, cách chơi Hoạt Động Góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - Góc nghệ thuật:Tơ màu số xanh - Góc thư viện: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật - Trẻ có kỹ chơi góc phù hợp với chủ đề Biết nhận vai chơi thể vai chơi cuả - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng mô hình vườn xanh - Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh phù hợp với chủ đề - Rèn cho trẻ biết cách xem tranh, biết giở sách trang - Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng.các loại rau củ -Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, củ, _Tranh bút màu, giấy _Tranh ảnh chủ đề thực vật HĐ1:Thoả thuận chơi: Cơ giới thiệu góc chơi , nội dung chơi góc cho trẻ góc chơi HĐ2:q trình chơi - Cơ hướng dẫn trẻ phân vai thể vai chơi - Hướng dẫn trẻ cách bán hàng , sử dụng bồ đồ chơi nấu ăn để nấu ăn với nguyên liệu loại rau củ - Cô hướng dẫn trẻ cách xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau _ Cơ hướng dẫn trẻ tô màu _ Hướng dẫn trẻ Sử dụng tranh ảnh loại hoa, xanh, ăn chủ đề thực vật => cô hướng dẫn trẻ xếp => trẻ thực - Cô gợi ý cách xếp, hướng dẫn trẻ - Cô gợi ý TCDG, tổ chức cho trẻ chơi HĐ3:Kết thúc - Cơ nhận xét góc chơi, buổi chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt 4Hoạt động chiều -làm tập sách bé khám phá khoa học theo chủ đề - Chơi theo ý thích -trẻ biêt cách làm tập - sách bé khám phá khoa học theo chủ đề - Góc chơi - Trẻ làm theo hướng dẫn cô Trẻ chơi Nhận xét cuối tuần : ... mơ hình vườn xanh - Trẻ biết sử dụng màu để tô tranh phù hợp với chủ đề - Góc thư viện: Xem tranh lồi hoa, - Rèn cho trẻ biết cách xem tranh, biết giở sách xanh , ăn trang chủ đề thực vật rau củ... chủ đề thực vật - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật - TV: Xem tranh loài hoa, xanh , ăn chủ đề thực vật Quan sát xanh - Quan sát thời tiết QS hoa bàng - TCVĐ: Rồng rắn lên mây -. .. quả, vườn rau - XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - XD: Xây mơ hình vườn ăn quả, vườn rau - NT- TH : Tô màu số xanh - NT- TH : Tô màu số xanh - NT- TH : Tô màu số xanh - TV: Xem tranh loài hoa,