giao an on tap ve giai toan 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Tốn lớp Ơn tập giải toán mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn Kĩ Giúp học sinh củng cố kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số hai số Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - Gọi HS lên bảng làm câu BT tìm x: - HS lên bảng làm - GV nhận xét HS III Bài Giới thiệu - Tiết học hôm ôn tập giải toán Hướng dẫn LT - Gọi HS đọc đề tốn bảng HĐ1: Ơn tập toán tổng – tỉ, hiệu – tỉ ? Bài thuộc dạng tốn ? (tổng - tỉ) GV u cầu HS vẽ sơ đồ giải toán - HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm - HS lên bảng làm a) Bài tốn tìm số biết tổng tỉ số số Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = 11 (phần) Số bé là: 121 : 11 x 55 = 55 Số lớn là: 121 - 55 = 66 - GV yêu cầu ? Nêu cách vẽ sơ lược bước giải BT - Lớp nhận xét b) BT tìm số biết hiệu tỉ số số HĐ2 tập - GV hướng dẫn HS ơn lại dạng tốn theo bước phần a ? Cách giải dạng tốn có giống khác - Đều tìm tổng số phần hiệu số phần = Luyện Bài 1: Củng cố dạng toán tổng tỉ GV yêu cầu HS tự làm sau gọi HS đọc chữa trước lớp Bài 2: Củng cố dạng toán hiệu tỉ ? Bài thuộc dạng tốn Vì em biết IV Củng cố V Dặn dò GV nhận xét làm HS nhận xét - HS làm tương tự toán 1, toán GV HS bảng - Dạng tìm số biết hiệu tỉ số số HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - 1,2 học sinh trả lời GV cho HS làm - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:  ... biết tổng tỉ số số Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = 11 (phần) Số bé là: 121 : 11 x 55 = 55 Số lớn là: 121 - 55 = 66 - GV yêu cầu ? Nêu cách vẽ sơ lược bước giải BT - Lớp nhận xét b) BT tìm số