giao an the tich hinh lap phuong 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Tốn lớp Thể tích hình lập phương mới, chuẩn I MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: Cơng thức tính thể tích hình lập phương Kĩ năng: Biết vận dụng cơng thức tính để giải tốn liên quan Thái độ: u thích mơn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Chuẩn bị mơ hình trực quan hình lập phương có số đo độ dài cạnh số tự nhiên (đơn vị đo xăng- ti- mét) số hình lập phương cạnh 1cm, hình vẽ hình lập phương Học sinh: Kiến thức thể tích hình hộp chữ nhật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Hát đầu - HS lên làm II KTBC: - Yêu cầu HS: - Nhận xét, bổ sung + Nêu đặc điểm hình lập phương? + HHCN HLP có giống khác nhau? - GV nhận xét, đánh giá III Bài : - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Cho HS quan sát mơ hình HLP xếp HLP nhỏ, cạnh 1cm, - HS quan sát rút nhận xét GTB: 2.Các hoạt động 2.1 HĐ1: Hình thành cơng thức tính thể tích HLP + HLP có ? cạnh’ + Được xếp HLP cạnh 1cm - cm - 27 HLP nhỏ - Cho 1số HS đọc phần KL- sgk - nêu cách tính ? - Vì HLP HHCN đặc biệt -> vận dụng CT tính V HHCN để tính V HLP - > GV kết luận 2.2 HĐ2: hành Thực Bài 1: MT: Vận dụng cơng thức tính thể tích HLP, Sxq,Stp - Y/c HS đọc đề bài, tự làm vào sách - Lớp theo dõi làm vào - Gv gắn bảng BT1,y/c HS lên bảng ghi kết - HS khác nhận xét - HS trình bày bảng,GV kết hợp với lớp nhận xét làm HS Bài 2: - HS đọc y/c BT2 MT: HS biết vận dụng quy tắc tìm V HLP để giải ? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - HS theo dõi, trả lời nêu hướng giải - HS làm vào các BT có liên quan - Muốn tính khối kim loại nặng ta làm ntn? - Lớp nhận xét - Y/c HS tự làm vào - Gọi số HS nêu kết - GV đánh giá làm HS Bài 3: - Cho HS đọc đề MT: HS biết vận dụng quy tắc tìm V HLP, V HHCN để giải BT có liên quan ? Muốn tính thể tích HLP ta làm nào? IV Củng cố - Nêu cách tích thể tích hình lập phương? V Dặn dò - Y/c HS làm BT vào - HS theo dõi,suy nghĩ, nêu cách làm - Tự làm vở, lớp nhận xét - Gọi Hs lên bảng chữa - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - HS trả lời - Nhận xét, bổ sung ...III Bài : - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Cho HS quan sát mơ hình HLP xếp HLP nhỏ, cạnh 1cm, - HS quan sát rút nhận xét GTB: 2.Các hoạt động 2.1 HĐ1: Hình thành cơng thức... dụng quy tắc tìm V HLP để giải ? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - HS theo dõi, trả lời nêu hướng giải - HS làm vào các BT có liên quan - Muốn tính khối kim loại nặng ta làm ntn? - Lớp nhận xét - Y/c... HLP, V HHCN để giải BT có liên quan ? Muốn tính thể tích HLP ta làm nào? IV Củng cố - Nêu cách tích thể tích hình lập phương? V Dặn dò - Y/c HS làm BT vào - HS theo dõi,suy nghĩ, nêu cách làm