UBND TỈNH LẠNG SƠN UBND TỈNH AN GIANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự do – Hạnh Phúc Số 1811 /SGDĐT TCCB V/v chấn chỉnh việc đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý, g[.]
UBND TỈNH AN GIANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số : 1811 /SGDĐT-TCCB CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự – Hạnh Phúc An Giang, ngày 14 tháng 11 năm 2013 V/v chấn chỉnh việc đánh giá, xếp loại cán quản lý, giáo viên theo Chuẩn Kính gửi : - Thủ trưởng đơn vị trực thuộc; - Trưởng phòng GDĐT huyện, thị, thành phố Qua báo cáo, tổng hợp số liệu thực tế kiểm tra tình hình thực lưu trữ hồ sơ đơn vị việc đánh giá cán quản lý giáo viên theo Chuẩn, Sở Giáo dục Đào tạo xét thấy việc đánh giá cán quản lý giáo viên theo Chuẩn thời quan qua có số hạn chế sau: - Việc đánh giá, xếp loại cán quản lý giáo viên theo Chuẩn số đơn vị sơ sài, chưa thực đầy đủ qui trình bước theo hướng dẫn Thông tư, Quyết định Chuẩn - Đa số đơn vị chưa xây dựng cập nhật hồ sơ minh chứng cho tiêu chuẩn, tiêu chí chưa vào hồ sơ minh chứng để đánh giá, xếp loại nên việc đánh giá, xếp loại nặng cảm tính, thiếu xác - Một phận cán bộ, giáo viên có tư tưởng nể nang nên việc đánh giá, xếp loại giáo viên Tổ chuyên môn Hiệu trưởng chưa đảm bảo khách quan, xác Kết đánh giá, xếp loại giáo viên có độ lệch lớn tự đánh giá, xếp loại giáo viên với đánh giá, xếp loại Tổ chuyên mơn Hiệu trưởng Cụ thể, có trường hợp giáo viên tự đánh giá đạt chuẩn loại khá, Tổ chuyên mơn đánh giá loại trung bình, Hiệu trưởng đánh giá khơng đạt Chuẩn ngược lại; có đơn vị đánh giá xếp loại giáo viên toàn đơn vị 100% đạt Chuẩn loại Xuất sắc - Đa số giáo viên có tâm lý e ngại góp ý, đánh giá cho cấp trưởng, cấp phó, nên việc đánh giá chưa thật sát (thường cao thực tế đạt cấp trưởng, cấp phó) - Có đơn vị sử dụng qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên để đánh giá nhân viên - Một số đơn vị chưa thực đầy đủ việc đánh giá theo Chuẩn hàng năm nên không gửi hồ sơ, số liệu báo cáo Sở thời gian qui định - Hồ sơ đánh giá theo Chuẩn chưa quan tâm lưu trữ phận phụ trách chưa cập nhật vào túi hồ sơ cá nhân đơn vị; chưa dùng kết đánh giá xếp loại theo Chuẩn để phục vụ cho công tác xây dựng qui hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, sở lựa chọn modun bồi dưỡng thường xuyên sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên đơn vị - Các phụ lục đánh giá chưa ghi đầy đủ chi tiết theo yêu cầu ( ý kiến mặt mạnh, mặt yếu người đánh giá ) - Kết đánh giá hàng năm chưa công bố công khai trước tập thể đơn vị nên trường hợp khiếu nại, thắc mắc Từ thực tế nêu trên, Sở GDĐT yêu cầu Thủ trưởng đơn vị rà soát lại việc đánh giá theo Chuẩn đơn vị có biện pháp khắc phục hạn chế nêu (nếu có) Đồng thời, để việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo Chuẩn qui định từ năm học 2013-2014, Sở lưu ý đơn vị số điểm sau: Các đơn vị trường phổ thông, mầm non, trung tâm GDTX tổ chức quán triệt lại cho toàn cán bộ, giáo viên đơn vị mục đích, ý nghĩa, nội dung đánh giá qui trình thực việc đánh giá cán quản lý giáo viên theo Chuẩn ( Các Thông tư, Quyết định, văn hướng dẫn Bộ, Sở ) Xây dựng hồ sơ minh chứng cho đối tượng đánh giá từ đầu năm học cập nhật thường xuyên để việc đánh giá cuối năm thuận lợi, xác Việc đánh giá phải thực nghiêm túc theo trình tự bước biểu mẫu qui định Kết đánh giá xếp loại phải thực chất để làm sở cho người đánh giá xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập, bồi dưỡng nhằm nâng cao lực chức danh, nghề nghiệp Sau thực đánh giá, xếp loại, đơn vị trực thuộc gởi báo cáo kèm theo phụ lục qui định Sở GDĐT ( gửi Phòng TCCB hồ sơ đánh giá cán quản lý; Phịng Chun mơn hồ sơ đánh giá giáo viên ) Các phòng GDĐT nhận báo cáo, phụ lục theo qui định đơn vị cấp học, tiếp tục đánh giá xếp loại cán quản lý theo qui trình tổng hợp, báo cáo gửi phịng chun mơn Sở Thời gian gửi báo cáo đơn vị chậm ngày 15/6 hàng năm Việc đánh giá cấp phó thực theo công văn hướng dẫn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16 tháng năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thơng phó giám đốc TT GDTX, việc công bố trước tập thể đơn vị vào đầu năm học nội dung cơng việc cấp phó phân cơng phụ trách tổng số tiêu chí đánh giá cấp phó Hồ sơ đánh giá phải đầy đủ chi tiết, xếp thứ tự theo tổ, năm học, lưu trữ 01 chung phận phụ trách cập nhật vào túi hồ sơ cá nhân người Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức kiểm tra kiểm điểm trách nhiệm Thủ trưởng đơn vị chưa thực nghiêm túc công tác Yêu cầu đơn vị thực theo tinh thần công văn hướng dẫn, chưa rõ liên hệ phòng Tổ chức cán để biết thêm chi tiết / Nơi nhận: - Như trên; - Ban Giám đốc Sở; - Các phòng quan Sở; - Lưu: VT, TCCB GIÁM ĐỐC ( Đã ký) La Công Tâm ... đối tượng đánh giá từ đầu năm học cập nhật thường xuyên để việc đánh giá cuối năm thuận lợi, xác Việc đánh giá phải thực nghiêm túc theo trình tự bước biểu mẫu qui định Kết đánh giá xếp loại phải... TCCB hồ sơ đánh giá cán quản lý; Phịng Chun mơn hồ sơ đánh giá giáo viên ) Các phòng GDĐT nhận báo cáo, phụ lục theo qui định đơn vị cấp học, tiếp tục đánh giá xếp loại cán quản lý theo qui trình... Thủ trưởng đơn vị rà soát lại việc đánh giá theo Chuẩn đơn vị có biện pháp khắc phục hạn chế nêu (nếu có) Đồng thời, để việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo Chuẩn qui định từ năm học 2013-2014,