SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn thi: Ngữ văn (Đề chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm: 02 trang.) ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I: Đọc – hiểu văn (4,0 điểm) Đọc văn sau: Đi dọc lời ru À ơi…đi suốt đời, Vẫn nghiêng cánh võng lời mẹ ru Câu ca từ thuở ngày xưa, Hắt hiu nẻo nắng mưa đời Chông chênh hạnh phúc xa vời, Lắt lay số phận lời đắng cay Mẹ gom gian này, Tình yêu hạnh phúc trao tay cầm Nẻo xưa nước mắt âm thầm, Đường gần trái cầm tay À ơi… Bóng mây bay Lời ru dọc tháng ngày con… (Chu Thị Thơm – “Bờ sơng gió”, NXB Giáo dục 1999, tr.41) Trả lời câu hỏi đây: Câu (0,25 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn Câu (1,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng từ láy đoạn thơ sau: Câu ca từ thuở ngày xưa, Hắt hiu nẻo nắng mưa đời Chông chênh hạnh phúc xa vời, Lắt lay số phận lời đắng cay Trang 1/2 Câu (1,0 điểm) Ngẫm lời ru mẹ, nhân vật “con” thấu hiểu điều gì? Câu (1,25 điểm) Bài thơ có kết cấu giọng điệu nào? Câu (0,5 điểm) Theo em, nỗi niềm “con” thơ có điểm giống với nỗi niềm “con” hai câu thơ sau: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo con” (Con cò – Chế Lan Viên) Phần II: Tập làm văn (6,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Lời ru mẹ là… Em viết tiếp mệnh đề thành câu văn hoàn chỉnh Lấy câu văn làm chủ đề, viết đoạn văn nghị luận (khoảng 01 trang giấy thi) Câu (4,5 điểm) Trong Nghĩ thơ, nghĩ thơ, nghĩ…Chế Lan Viên viết: “Thơ khơng đưa ru mà cịn thức tỉnh” Em hiểu ý kiến nào? Hãy phân tích thơ Bếp lửa nhà thơ Bằng Việt (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) để làm sáng tỏ ý kiến -HẾT - Họ tên thí sinh:…………………………… Họ tên, chữ ký GT 1:……………………… Số báo danh:………………………………… Họ tên, chữ ký GT 2:……………………… Trang 2/2 ... sinh:…………………………… Họ tên, chữ ký GT 1:……………………… Số báo danh:………………………………… Họ tên, chữ ký GT 2: ……………………… Trang 2/ 2 ...Câu (1,0 điểm) Ngẫm lời ru mẹ, nhân vật “con” thấu hiểu điều gì? Câu (1 ,25 điểm) Bài thơ có kết cấu giọng điệu nào? Câu (0,5 điểm) Theo em, nỗi niềm “con” thơ có điểm giống