III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu - VietJack.com

VietJack.com Tuần: 26 Tiết số: 126 Facebook: Học Cùng VietJack Nhân số đo thời gian với số I/ Mục tiêu: Kiến thức: Nhân số đo thời gian với số Kĩ năng: Vận dụng KT để giải tốn đơn giản có liên quan Thái độ: Cẩn thận tính tốn II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng phụ Học sinh: Thước kẻ, bút chì III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian 3’ Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức - Hát đầu II KTBC: - Yêu cầu HS: + Nêu cách đặt tính tính cộng, trừ số đo thời gian? Hoạt động trò - 1-2 HS nêu - Nhận xét, bổ sung + Khi cộng, trừ số đo thời gian cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa 30’ III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS lắng nghe Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Các Facebook: Học Cùng VietJack hoạt động - Nêu VD1 sgk - GV hỏi: Muốn tìm thời gian 2.1 HĐ1: Thực người làm sản phẩm ta phép nhân số đo thực tính ntn? thời gian với số - GV chốt phép tính: MT: HS biết cách 1giờ10phút x3 nhân số đo thời gian với số - Tìm cách đặt tính tính phép tính - HS đọc đề - HSTB TLCH - HS lên bảng đặt tính tính - Lớp làm nháp - GV chốt KQ: 1giờ10phút x - Báo cáo KQ 3giờ30phút - GV nêu VD2 - Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính tính - Đọc đề VD2 - HS tự tìm phép tính đặt tính - GV u cầu HS nhận xét KQ: tính 75phút cịn viết dạng ntn? - Báo cáo KQ - GV chốt:75phút= 1giờ15phút - vài HS TL - GV chuẩn hóa: 15giờ75phút=16giờ15phút - HSK TLCH - GV hỏi: + Nêu cách nhân số đo thời gian với số? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - Lớp làm cá nhân HS báo cáo KQ Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Khi nhân số đo thời gian với số, ta cần lưu ý điều gì? - vài HSTL - HS nhắc lại - GV chuẩn hóa 2.2 Luyện tập -Y/c HS đọc đề - HS đọc đề Bài 1: - Tổ chức HS làm chữa - HS làm cá nhân MT: Luyện kĩ nhân số đo thời gian với số Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách làm - HS đọc nối tiếp số TH chữa - GV chuẩn hóa - Nhận xét, bổ sung - Tổ chức cho HS làm BT - HD HS làm chữa - HS làm cá nhân MT: HS vận dụng cách nhân số đo TG để - GV chốt đáp án giải tốn có liên quan - HS lên bảng chữa - Nhận xét, bổ sung 2’ IV Củng cố V Dặn dò - Nêu lưu ý nhân số - số HS nhắc lại đo thời gian với số - Nhận xét chung tiết học - Dặn xem lại chuẩn bị sau:Chia số đo thời gian với số Bổ sung - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… …… Tuần: 26 Tiết số: 127 Nhân số đo thời gian với số I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách thực chia số đo thời gian với số Kĩ năng: - Vận dụng KT để giải toán đơn giản có liên quan Thái độ: - Cẩn thận tính tốn, linh hoạt giải tốn II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bút, thước III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Hoạt động trò Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 3’ Facebook: Học Cùng VietJack I Ổn định tổ chức - Hát đầu II KTBC: - Yêu cầu HS: + Nêu cách đặt tính tính nhân số đo thời gian với số? - 1-2 HS nêu - Nhận xét, bổ sung + Khi cộng, trừ số đo thời gian cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa 30’ III Bài : GTB: Các - Nêu mục đích tiết học hoạt - HS lắng nghe động - Nêu VD1 sgk - GV yêu cầu HS nêu phép 2.1 Thực phép chia tương ứng chia số đo thời gian - GV chốt phép tính: với số 42phút30giây :3 MT: HS biết cách chia số đo thời gian với - Tìm cách đặt tính tính số phép tính - GV chốt KQ: - HS đọc đề - HSTB TLCH - HS lên bảng đặt tính tính - Lớp làm nháp 42phút30giây 14phút10giây - GV nêu VD2 - Báo cáo KQ - Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu HS đặt tính tính - GV yêu cầu HS nhận xét : - Đọc đề VD2 - HS tự tìm phép + Khi chia có dư lần chia thứ tính đặt tính nhất, làm để tiếp tục chia tiếp lần chia thứ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV HD HS: Đổi 3giờ=180ph tính - GV HD HS trình bày - Báo cáo KQ - vài HS TL - HS thực phép chia - GV chuẩn hóa: - HSK TLCH 7giờ40phút : = 1giờ55phút - GV hỏi: + Nêu cách chia số đo thời gian với số? - Lớp làm cá nhân HS báo cáo KQ + Khi chia số đo thời gian với số dư, ta cần lưu ý điều gì? - vài HSTL - HS nhắc lại - GV chuẩn hóa 2.2 Luyện tập -Y/c HS đọc đề - HS đọc đề Bài 1: - Tổ chức HS làm chữa - HS làm cá nhân MT: Luyện kĩ chia số đo thời gian với số Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách làm - HS đọc nối tiếp số TH chữa - GV chuẩn hóa - Nhận xét, bổ sung - Tổ chức cho HS làm BT - HD HS làm chữa - HS làm cá nhân MT: HS vận dụng cách nhân số đo TG để - Phát phiếu to cho HS giải tốn có liên quan - HD thêm cho HS yếu - GV chốt đáp án Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS làm phiếu to - HS chữa Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Nhận xét, bổ sung 2’ IV Củng cố V Dặn dò - Nêu lưu ý chia số - số HS nhắc lại đo thời gian với số - Nhận xét chung tiết học - Dặn xem lại chuẩn bị sau: Luyện tập Bổ sung - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… …… Tuần: 26 Tiết số: 128 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Luyện tập Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack I/ Mục tiêu: Kiến thức:Ôn tập chia số đo thời gian Kĩ năng: - Rèn kĩ nhân chia số đo thời gian - Vận dụng KT để tính GTBT giải tốn đơn giản có liên quan đến thực tế Thái độ: - u thích mơn Tốn II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bút, thước III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian 3’ Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức - Hát đầu II KTBC: - Yêu cầu HS: + Nêu cách đặt tính tính chia số đo thời gian với số? Hoạt động trò - 1-2 HS nêu - Nhận xét, bổ sung + Khi chia số đo thời gian cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa 30’ III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS lắng nghe Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HD luyện tập - Yêu cầu HS tự làm BT - Cá nhân làm Bài 1: - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - HS TB chữa MT: HS luyện kĩ nhân, chia số đo thời gian + Tính miệng -1 vài HS TLCH + Nêu lưu ý nhân, chia số đo thời gian - Nhận xét, bổ sung - GV chốt đáp án Bài 2: MT: HS biết vận dụng KT để tính GTBT có chứa số đo thời gian - Yêu cầu HS đọc đề hỏi: + Đề yêu cầu làm gì? + Cách tính GTBT có số đo thời gian có giống với cách tính GTBT với STN, STP? - Yêu cầu HS làm - Phát phiếu to cho 4HS làm - HS đọc - vài HS TLCH - HS làm cá nhân - HS làm vào phiếu - Báo cáo KQ - Nhận xét, bổ sung - GV chốt - GV hỏi: + Khi tính GTBT có số đo thời gian, ta cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa Bài 3: -Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: HS biết vận dụng - Tổ chức HS làm chữa KT để giải tốn có liên quan - u cầu HS nêu cách làm khác Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS làm cá nhân - HS chữa Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV hỏi: Khi giải tốn có liên quan đến phép tính với số đo thời gian cần lưu ý điều gì? - Nhận xét, bổ sung - GV chuẩn hóa Bài 4: - Tổ chức cho HS làm BT - HS làm cá nhân MT: Luyện kĩ - GV hỏi: Muốn so sánh số cộng trừ, so sánh số đo thời gian cần làm gì? - HS chữa đo thời gian - HD HS làm chữa - Nhận xét, bổ sung - HD thêm cho HS yếu - GV chốt đáp án 2’ IV Củng cố V Dặn dò - Nêu lưu ý chia số - số HS nhắc lại đo thời gian với số - Nhận xét chung tiết học - Dặn xem lại chuẩn bị sau: Luyện tập chung Bổ sung - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ……………………………………………………………………………………… …… Tuần: 26 Tiết số: 129 Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Kiến thức:Ôn tập cộng, trư, nhân chia số đo thời gian Kĩ năng: - Rèn kĩ cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng KT để giải tốn đơn giản có liên quan đến thực tế Thái độ: - Linh hoạt làm Toán II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bút, thước III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian 3’ Nội dung kiến thức kĩ I Ổn định tổ chức Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu II KTBC: 30’ III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tự làm BT - Cá nhân làm Luyện tập Bài MT: Ôn tập lại cách - Tổ chức chữa bài, yêu cầu cộng, trừ, nhân, chia + Tính miệng số đo thời gian Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS TB chữa -1 vài HS TLCH Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Nêu lưu ý cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Nhận xét, bổ sung - GV chốt đáp án Bài 2: MT: HS biết vận dụng KT để tính GTBT có chứa số đo thời gian - Yêu cầu HS đọc đề hỏi: + Đề yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm chữa - GV yêu cầu: + So sánh biểu thức phần a, b: Thứ tự tính + KQ - HS đọc - vài HS TLCH - HS làm cá nhân - HS làm vào phiếu - Báo cáo KQ + Khi tính GTBT có số đo thời - Nhận xét, bổ sung gian, ta cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa Bài 3: -Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: HS biết vận dụng - Tổ chức HS làm chữa KT để giải tốn có liên quan thực tế - Yêu cầu HS giải thích chọn đáp án - HS làm cá nhân - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - GV hỏi: Khi giải tốn có liên quan đến phép tính với số đo thời gian cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa Bài 4: - Tổ chức cho HS làm BT MT: Vận dụng KT - HD HS làm chữa trừ số đo thời gian để Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS làm cá nhân - HS chữa Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack giải tốn có liên quan - HD thêm cho HS yếu đến thực tế - Tổ chức cho HS đổi soát - Nhận xét, bổ sung - HS đổi chữa - GV chốt đáp án 2’ IV Củng cố - Nhắc lại cách cộng, trừ, - HS nhắc lại nhân, chia số đo thời gian V Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Dặn xem lại chuẩn bị sau: Vận tốc Bổ sung - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… …… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Tuần: 26 Facebook: Học Cùng VietJack Vận tốc Tiết số: 130 I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Bước đầu hình thành khái niệm vận tốc, đơn vị đo vận tốc Kĩ năng: - Vận dụng KT để tính vận tốc chuyển động Thái độ: - u thích mơn học II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Bút, thước III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian 3’ Nội dung kiến thức kĩ I Ổn định tổ chức Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu II KTBC: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 30’ Facebook: Học Cùng VietJack III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Các hoạt động - GV nêu toán - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm chữa - HS làm phiếu, HS lớp làm nháp 2.1 HĐ1: Giới thiệu khái niệm vận tốc MT: HS bước đầu có khái niệm vận tốc + HS hiểu vận tốc nhanh hay chậm chuyển động - GV chốt: TB ôtô 42,5km - GV giới thiêu: Vận tốc ơtơ 42,5 km/giờ - HS chữa - 1-2 HS nhắc lại - GV nhấn mạnh đơn vị đo cảu vận tốc tốn: km/giờ - GV hỏi: Muốn tìm vận tốc + Biết quy tắc tính vận ôtô ta làm ntn? tốc - GV chốt: v=s:t - Yêu cầu HS làm BT2 - vài HS TL - Nhắc lại quy tắc - GV chốt đáp án lời giải - GV yêu cầu HS + nêu đơn vị vận tốc toán? - vài HS TLCH + Vận tốc cho biết điều gì? - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm vận tốc 2.2 HĐ2: Luyện tập Bài 1: MT: HS biết vận dụng KT để tính vận tốc - Yêu cầu HS đọc đề hỏi: - HS đọc TLCH + Đề yêu cầu làm gì? - HS làm cá nhân - Yêu cầu HS làm chữa - GV yêu cầu HS nêu đơn vị Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com - HS làm vào Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack quy tắc tính phiếu - GV chuẩn hóa - Báo cáo KQ - Nhận xét, bổ sung Bài 2: -Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: HS biết vận dụng công thức trực tiếp - Tổ chức HS làm chữa - HS làm cá nhân - Yêu cầu HS so sánh xem - HS chữa máy bay nêu BT2 với xe - Nhận xét, bổ sung máy nêu BT1, ptiện chuyển động nhanh hơn, biết - GV chuẩn hóa Bài 4: - Tổ chức cho HS làm BT MT: Vận dụng CT tính Muốn tính vận tốc theo vận tốc TH phải đơn vị m/giây, ta phải làm gì? đổi đơn vị đo thời gian - HD HS làm chữa - HD thêm cho HS yếu - Tổ chức cho HS đổi soát - HS làm cá nhân - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - HS đổi chữa - GV chốt đáp án 2’ IV Củng cố - Nêu lại quy tắc tính vận tốc V Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - 1-2 HS TLCH - Dặn xem lại chuẩn bị sau: Luyện tập Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bổ sung - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... phụ Học sinh: Bút, thước III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Học trực tuyến: khoahoc .vietjack.com Hoạt động. .. tốc Kĩ năng: - Vận dụng KT để tính vận tốc chuyển động Thái độ: - u thích mơn học II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Bút, thước III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian... chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu II KTBC: 30’ III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tự làm BT - Cá nhân làm Luyện tập Bài MT: Ôn tập lại cách - Tổ