soan bai lam mot bai tho luc bat hay nhat chan troi sang tao

Làm thơ lục bát * Sáng tác thơ: "Thơ đời cảm xúc tìm thấy suy nghĩ suy nghĩ tìm lời để diễn đạt chúng" (Robert Frost, nhà thơ Mỹ) Một thơ thơ: - Về nội dung: Thể cách nhìn, cách cảm nhận lạ, sâu sắc, thú vị, sống -Về nghệ thuật: + Ngơn ngữ: hàm súc, gợi hình, gợi cảm + Sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, So sánh, điệp từ, điệp ngữ, để tạo liên tưởng độc đáo, thú vị + Sử dụng vần, nhịp cách hợp lí để làm tăng giá trị biểu đạt ngôn từ Lục bát thể thơ yêu cầu người viết tuân thủ quy định số chữ, vần, nhịp, điệu, chặt chẽ * Hướng dẫn phân tích kiểu văn Chăn trâu đốt lửa Chăn trâu đốt lửa đồng Rạ rơm gió đơng nhiều Mải mê đuổi diều Củ khoai nướng để chiều thành tro Nội dung: Bài thơ thể cảm xúc bâng khuâng buổi chăn trâu, đốt lửa cánh đồng chiều gió đơng Cảm xúc thể gián tiếp qua việc kể buổi chiều chăn trâu, cắt cỏ, thả diều, nướng khoai, qua cách đếm khó đếm “gió đơng", qua khoảnh khắc hồng đến, Tất hoà quyện vào để diễn tả giới cảm xúc nhà thơ Nghệ thuật: - Về vần, nhịp, điệu: Bài thơ có bốn dịng, hai dòng lục (sáu tiếng) hai dòng bát (tám tiếng) Tiếng thứ sáu dòng lục thứ vần với tiếng thứ sáu dòng bát thứ nhất: “đồng - đơng"; tiếng thứ tám dịng bát thứ vần với tiếng thứ sáu dòng lục thứ hai tiếng thứ sáu dòng bát thứ hai: "nhiều diều - chiều" Có phối hợp nhịp nhàng thành trắc thơ - Ngôn ngữ: + Sử dụng từ ngữ giản dị giàu sức gợi "gió đơng", "con diều", "mải mê" để vừa khắc hoạ tranh đồng quê bình vừa thể cảm nhận tinh tế tác giả + Từ ngữ hàm súc: dùng từ “mải mê" mà lột tả trạng thái người thả diều, từ "tro" lột tả màu sắc buổi hồng - Sử dụng phép đối "ít" "nhiều", hữu hình trụ rơm) vơ hình (gió đơng), liên tưởng bất ngờ, độc đáo từ củ khoai nướng bị cháy đến cảnh hồng bao trùm không gian Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Cách ngắt nhịp thơ lục bát thường nhịp chẵn Tuy nhiên, cách ngắt nhịp dòng thơ thứ 3/3/2 Việc ngắt nhịp có tác dụng gì? - Cách ngắt nhịp dòng thơ thứ là: "Củ khoai nướng/ để chiều/ thành tro" khác với cách ngắt nhịp thơng thường thơ lục bát góp phần diễn tả cảm xúc bâng khuâng nhà thơ, khoảnh khắc hồng đến Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Dựa vào hiểu biết thể thơ lục bát, em hiệp vần phối hợp điệu thơ cách điền vào bảng sau: Sự hiệp vần: đồng – đông, nhiều – diều – chiều Tiếng Dòng Lục B B T T B B Bát T B B T T B Lục T B T T B B Bát T B T T T B B B B B Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Cảnh sắc thiên nhiên hoạt động người thơ miêu tả chi tiết, rõ ràng, tỉ mỉ hay thể vài chi tiết, vài nét tiêu biểu? Việc thể có tác dụng gì? - Cảnh sắc thiên nhiên hoạt động người thơ thể vài chi tiết, vài nét tiêu biểu: “chăn trâu, thả diều, nướng khoai” đến nét tiêu biểu “gió đơng” hay khoảnh khắc “hồng hôn đến” - Việc sử dụng chi tiết chấm phá, tiêu biểu ngôn từ giản dị giàu sức gợi tạo nên tranh đồng quê bình, yên ả Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Cảm xúc tác giả thơ thể trực tiếp hay gián tiếp, thơng qua hình ảnh nào? Cảm xúc tác giả thể gián tiếp qua việc kể buổi chiều chăn trâu, thả diều, nước khoai, cảm nhận thể qua cảm nhận “gió đơng”, khoảnh khắc hồng dần bng Tất hồ quyện để diễn tả cảm xúc tác giả Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Theo em, nét độc đáo thơ gì? - Bài thơ có nét độc đáo nghệ thuật, tác giả sử dụng phép đối ít-nhiều, “rạ rơm” (hữu hình) với “gió đơng” (vơ hình) Đó cịn liên tưởng độc đáo: “củ khoai nướng bị cháy hồng rực” đến “cảnh hồng hơn” bao trùm khơng gian rộng lớn Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Từ việc tìm hiểu thơ trên, em học điều cách làm thơ lục bát? Từ tìm hiểu thơ, em học cách làm thơ lục bát vần, nhịp, điệu: + Bài thơ lục bát phải có câu lục câu bát xen kẽ + Tiếng thứ sáu câu lục thứ hiệp vần với tiếng thứ sáu câu bát thứ Tiếng thứ tám câu bát thứ hiệp vần với tiếng thứ sáu câu lục thứ hai tiếng thứ sáu dòng bát thứ hai * Hướng dẫn quy trình viết Các em đọc kĩ SGK hướng dẫn cụ thể cho em Bước 1: Xác định đề tài Bước 2: Tìm ý tưởng cho thơ Bước 3: Làm thơ lục bát Bước 4: Chỉnh sửa chia sẻ ... 1, Chân trời sáng tạo) Cảnh sắc thiên nhiên hoạt động người thơ miêu tả chi tiết, rõ ràng, tỉ mỉ hay thể vài chi tiết, vài nét tiêu biểu? Việc thể có tác dụng gì? - Cảnh sắc thiên nhiên hoạt động... vài chi tiết, vài nét tiêu biểu: “chăn trâu, thả diều, nướng khoai” đến nét tiêu biểu “gió đơng” hay khoảnh khắc “hồng đến” - Việc sử dụng chi tiết chấm phá, tiêu biểu ngôn từ giản dị giàu sức... bình, yên ả Câu (trang 75 sgk Ngữ văn tập 1, Chân trời sáng tạo) Cảm xúc tác giả thơ thể trực tiếp hay gián tiếp, thông qua hình ảnh nào? Cảm xúc tác giả thể gián tiếp qua việc kể buổi chiều chăn