Củng cố mở rộng trang 33 tập Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Ví dụ truyện đồng thoại mà em yêu thích: “Cái Tết Mèo Con” (Nguyễn Đình Thi) a Người kể chuyện: thứ ba b Một số đặc điểm nhận biết: - Đây câu chuyện viết cho thiếu nhi - Tác giả lấy loài vật (con mèo) làm nhân vật Nhân vật mèo câu chuyện nhân cách hóa có sinh hoạt phù hợp mèo ngồi đời thường, khơng xa rời nhìn thói quen bạn thiếu nhi c Nhân vật Mèo Con (Miu) - Hành động suy nghĩ: - Ngoại hình: + Hai mắt xanh, + Hai tai có đốm đen mượt nhung; + Lông màu trắng, + Khi gặp bác Nồi Đồng, Mèo sợ q , đứng thót lên xù lơng phì tiếng + Nằm hồi hộp khơng ngủ + Xấu hổ tức giận + Nằm sưởi nắng, liếm mình, liếm chân + Mèo ngứa vuốt cào cào thân cau sồn sột.… - Lời nói: - Mối quan hệ với nhân vật khác: + Ngheo ngheo, lại không chạy này? + Mèo nhà với bà, Bống mẹ + Ngheo ngheo, mẹ đâu rồi? Ai bắt + Bác Nồi Đồng, chị Chổi, ông Chuột đây, buộc lại này? Ngheo ngheo, chẳng bú tí mẹ Cống, Chuột Nhắt, … + Chuột Cống đứa mà ác thế? … d Cảm nhận nhân vật Mèo Con: “Cái Tết Mèo Con” tác phẩm nhà văn Nguyễn Đình Thi, kể mèo đáng yêu với chiến cơng Từ Mèo Con non nớt, run sợ trước ác, qua đêm, vươn trưởng thành đáng khâm phục Qua nhân vật Mèo Con, tác giả gửi gắm học lòng dũng cảm đoàn kết sống dành cho bạn nhỏ Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Câu chuyện em học kém, bạn giúp đỡ hai có kết tốt học tập - Câu chuyện từ hành động bao dung bạn mà cảm thấy ích kỉ, từ thay đổi thân trở nên tốt ... Mèo Con: “Cái Tết Mèo Con” tác phẩm nhà văn Nguyễn Đình Thi, kể mèo đáng yêu với chiến cơng Từ Mèo Con non nớt, run sợ trước ác, qua đêm, vươn trưởng thành đáng khâm phục Qua nhân vật Mèo Con,... Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Câu chuyện em học kém, bạn giúp đỡ hai có kết tốt học tập - Câu chuyện từ hành động bao dung bạn mà cảm thấy ích kỉ, từ thay đổi