Ôn tập Câu (trang 113, sgk, Ngữ văn 6) Dựa vào bảng sau tóm tắt nội dung ba văn (làm vào vở) Bảng tóm tắt nội dung ba văn Văn Bài học đường đời Nội dung Văn miêu tả Dế Mèn đẹp cường tráng tính cách kiêu căng xốc gây chết Dế Choắt Dế Mèn hối hận rút học cho Giọt sương đêm Văn kể Bọ Dừa đến xóm Bờ Giậu để tìm chỗ trọ Bọ Dừa định ngủ tạm ngồi vịm trúc đêm ơng cảm nhận âm thanh, hình ảnh quen thuộc đặc biệt giọt sương đêm rơi khiến ông tỉnh giấc, sực nhớ quê nhà Sáng hôm sau ông định trở quê Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Truyển kể nhân vật người cha hướng dẫn cách cảm nhận sống, nhắm mắt sờ bơng hoa tập đốn, ngửi mùi hương đốn tên hoa, q… Qua thấy tình u thương người cha dành cho đứa Câu (trang 113, sgk, Ngữ văn 6) Theo em, cách cảm nhận sống nhân vật ba văn có giống khác - Giống nhau: nhân vật có trải nghiệm từ sống qua trải nghiệm đó, nhân vật rút cho thân học quý giá - Khác nhau: + Bài học đường đời đầu tiên: nhân vật trải qua vấp ngã, sai lầm khiến thân phải ân hận Từ rút học cho + Giọt sương đêm: nhân vật trải qua đêm thức trắng sực tỉnh, nhận điều lãng quên từ lâu + Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ: nhân vật có cảm nhận sâu sắc sống thông qua trải nghiệm từ thiên nhiên, người xung quanh Câu (trang 109, sgk, Ngữ văn 6) Trong ba văn trên, văn thuộc thể loại truyện đồng thoại? Dựa vào đâu, em cho vậy? Văn Bài học đường đời Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ thuộc thể loại truyện đồng thoại Vì hai văn có đặc điểm đặc trưng truyện đồng thoại: + Nhân vật lồi vật nhân hố + Nhân vật mang đặc điểm sinh hoạt loài vật vừa thể đặc điểm người Câu (trang 109, sgk, Ngữ văn 6) Vẽ sơ đồ sau vào điền vào đặc điểm kiểu kể lại trải nghiệm thân Câu (trang 109, sgk, Ngữ văn 6) Em rút học kinh nghiệm cách kể lại trải nghiệm thân - Bài học kinh nghiệm cách kể lại trải nghiệm thân + Xác định đề tài lựa chọn trải nghiệm thân kỉ niệm sâu sắc, ý nghĩa + Nhớ lại việc xếp ý theo trình tự câu chuyện hợp lí Câu (trang 109, sgk, Ngữ văn 6) Qua học này, em nghĩ ý nghĩa trải nghiệm sống Qua học này, em hiểu sống trải nghiệm giúp ta có thêm kinh nghiệm sống, cảm nhận thiên nhiên, người sống trọn vẹn Từ đó, em hiểu giá trị sống hoàn thiện nhân cách, tâm hồn