MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2016-2017) Môn GDCD 7 ...

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2016-2017) Mơn GDCD Đề 1: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ Số câu Số điểm Tỉ lệ TỰ TIN Số câu Số điểm Tỉ lệ TỰ TRỌNG Số câu Số điểm Tỉ lệ TRUNG THỰC Số câu Số điểm Tỉ lệ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI Số câu Số điểm Tỉ lệ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA TN C6 TL TN TL Vận Dụng Cấp độ thấp TL Cộng Cấp độ cao TL 1C 0.25 1C 0.25 2.5% 1C 0.25 1C 0.25 2.5% 2C 0.5 2C 0.5 5% C7 C3 C4 C1 Hiểu Vận nhận biết dụng hành vi giải sai tình gặp phải 1C 2C 3.0 3.25 32.5% 1C 0.25 C2 C5 Số câu Số điểm Tỉ lệ GIỮ GÌN VÀ C8 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH DỊNG 2C 0.5 Biết xây dựng gia dình văn hóa 1/2C 0.5 2C 0.5 5% Hiểu điều kiện cần có để xây dựng gia đình văn hóa 1/2C 2.0 1C 2.5 25% HỌ Số câu Số điểm Tỉ lệ KHOAN DUNG Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TSđiểm Tỉ lệ 1C 0.25 1C 0.25 2.5% Biết khoan dung 1/2C 1.5 9C 4.0 40% Hiểu phải biết sống khoan dung 1/2c 1.0 1C 3.0 30% 1C 3.0 30% 1C 2.5 25% 11 10 100% TRƯỜNG THCS ĐƠNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Giáo dục công dân (Thời gian làm 60 phút, không kể thời gian chép đề) ĐỀ 1: I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời (0.25 đ/câu) Câu 1: Biểu sau trung thực: A Thẳng thắn nhận khuyết điểm B Chào hỏi thầy, giáo C Giúp bạn gặp khó khăn D Tiêu xài hợp lí Câu 2: Thấy bạn đánh lớp, em sẽ: A Cùng hưởng ứng B Không quan tâm C Can ngăn D Xúi giục bạn khác đánh phụ Câu 3: Lòng tự trọng giúp : A Có cá tính B Nâng cao uy tín, phẩm giá C Có lịng tin D Sống có trách nhiệm Câu 4: Việc làm sau thể thiếu tự trọng? A Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để không bị giáo phê bình C Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm B Nhờ người thân giúp đỡ gặp khó khăn D Nhờ bạn giảng hộ không hiểu Câu 5: Biểu sau không yêu thương người: A Đem lại niềm vui cho người khác B Ganh ghét, đố kị C Tham gia hoạt động từ thiện D.Tha thứ cho người khác họ hối hận Câu 6: Em không đồng ý với ý kiến sau sống đồn kết, tương trợ: A Dễ hịa nhập, hợp tác với người xung quanh C Được người yêu quý B Có sức mạnh vượt qua khó khăn D Có chỡ dựa việc, đỡ tốn nhiều cơng sức Câu 7: Ta rèn luyện tính tự tin cách: A Liều mạng, hiếu thắng B Phiêu lưu, mạo hiểm C Chủ động, tự giác việc D Ba phải, a dua, hội Câu 8: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A.Góp phần làm phong phú truyền thống B Giúp ta có thêm kinh nghiệm C Tự hào truyền thống của gia đình D Tiếp nối phát triển làm rạng truyền thống II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung gì? Cho ví dụ? Tại c̣c sống phải có lịng khoan dung? Câu 2: (2.5đ) Thế gia đình văn hóa? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 3: ( 3.0đ) Cho tình huống: Hờng Hương chơi rất thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường Hôm làm khảo sát tuyển chọn có mợt câu Hờng khơng làm Thấy vậy, Hương đưa của cho Hồng xem Hồng vẫn ngồi im không nhìn của bạn Hương rất giận cho rằng Hờng phụ giúp đỡ của Hỏi: a/ Theo em, việc làm của Hồng hay sai? Vì sao? b/ Nếu Hờng, em sẽ nói với Hương để bạn hiểu không giận mình? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: GDCD Lớp ĐỀ ***** I Trắc nghiệm: (2 điểm) Học sinh làm mỗi câu đạt 0,25 điểm Câu Đáp án A C B A B D C D II Tự luận: (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung có nghĩa rợng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tơn trọng thơng cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm ( 1.0 đ) Cho ví dụ: (0.5đ) Ý nghĩa: Khoan dung mợt đức tính q báu của người Người có lịng khoan dung sẽ người u mến,tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, cuộc sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu ( 1.0 đ) Câu 2: (2.5đ) Gia đình văn hóa gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bợ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân ( 1.0 đ) Trách nhiệm của học sinh: Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa bằng cách chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, u thương anh chị em; khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình ( 1.0 đ) Câu 3:(3.0) Học sinh tự làm ( mỗi câu 0.5đ) Gợi ý: a/ Việc làm của Hờng (0.5 đ) Vì thể lịng tự trọng của mình, dù khơng làm kiên khơng nhìn của bạn….(1.5 đ) b/ Em sẽ nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn giúp đỡ thử sức kì thi để biết lực của đến đâu qua sẽ cố gắng hơn…(1.0) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2016-2017) Mơn GDCD Đề 2: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề GIẢN DỊ Số câu Số điểm Tỉ lệ TỰ TIN Số câu Số điểm Tỉ lệ TỰ TRỌNG Số câu Số điểm Tỉ lệ TRUNG THỰC Số câu Số điểm Tỉ lệ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI Số câu Số điểm Tỉ lệ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Số câu Số điểm Tỉ lệ KHOAN DUNG TN C1 C8 TL TN TL Vận Dụng Cấp độ thấp TL Cộng Cấp độ cao TL 2C 0.5 2C 0.5 5% 2C 0.5 2C 0.5 5% 1C 0.25 1C 0.25 2.5% C2 C5 C3 C4 Hiểu Vận nhận biết dụng hành vi giải sai tình gặp phải 1C 2C 3.0 3.25 32.5% 1C 0.25 C6 1C 0.25 C7 1C 0.25 Biết xây dựng gia dình văn hóa 1/2C 0.5 Biết khoan dung 1C 0.25 2.5% Hiểu điều kiện cần có để xây dựng gia đình văn hóa 1/2C 2.0 Hiểu phải biết 2C 2.75 27.5% Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TSđiểm Tỉ lệ 1/2C 1.5 9C 4.0 40% sống khoan dung 1/2c 1.0 1C 3.0 30% 1C 2.5 25% 1C 3.0 30% 11 10 100% TRƯỜNG THCS ĐƠNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Giáo dục công dân (Thời gian làm 60 phút, không kể thời gian chép đề) ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời (0.25 đ/câu) Câu 1: Hành vi thể sống giản dị? A Lời nói ngắn gọn dễ hiểu C Diễn đạt dài dòng B Tổ chức sinh nhật linh đình D.Giản dị qua loa đại khái Câu Người tự tin có biểu hiện: A Đánh giá cao thân B Cho rằng việc làm khơng có sai sót C.Tin tưởng vào thân C Không cần tham khảo ý kiến của người khác bất việc Câu 3: Việc làm thể tính tự trọng? A Ln mong chờ thương hại của người khác C Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả B Biết giữ gìn danh dự cá nhân D Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác Câu 4: Việc làm thể trung thực? A Khơng nói điểm để bố mẹ khỏi b̀n B Khơng nói khuyết điểm của thân C Nói với giáo nhà có việc bận để nghỉ học chơi D.Tự báo cáo với cô giáo việc làm thiếu tập của Câu 5: Biểu sau biểu tự tin? A Ln cho rằng làm việc B Tin tưởng vào khả của dám nghĩ, dám làm C Ln cho rằng làm việc D Gặp tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ Câu 6: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ sau khơng nói lịng u thương người? A Lá lành đùm rách B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C.Trâu buộc ghét trâu ăn D Thương người thể thương thân Câu 7: Biểu sau biểu gia đình văn hóa? A Giàu có, cha mẹ hay cải B Đời sống vật chất đầy đủ, ăn chơi sung sướng C Hòa thuận, lời cha mẹ D Anh em bất hòa Câu 8: Câu tục ngữ thể sống giản dị? A Ân trả nghĩa đền C.Uống nước nhớ nguồn B Nhất tự vi sư,bán tự vi sư D Tốt gỗ tốt nước sơn II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung gì? Cho ví dụ? Tại c̣c sống phải có lịng khoan dung? Câu 2: (2.5đ) Thế gia đình văn hóa? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 3: ( 3.0đ) Cho tình huống: Hờng Hương chơi rất thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường Hơm làm khảo sát tuyển chọn có mợt câu Hồng không làm Thấy vậy, Hương đưa của cho Hờng xem Hờng vẫn ngời im khơng nhìn của bạn Hương rất giận cho rằng Hờng phụ giúp đỡ của Hỏi: a/ Theo em, việc làm của Hồng hay sai? Vì sao? b/ Nếu Hờng, em sẽ nói với Hương để bạn hiểu không giận mình? ĐÁP ÁN ĐỀ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: GDCD Lớp ĐỀ ***** I Trắc nghiệm: (2 điểm) Học sinh làm mỗi câu đạt 0,25 điểm Câu Đáp án A C B A B C C D II Tự luận: (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung có nghĩa rợng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tơn trọng thơng cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm ( 1.0 đ) Cho ví dụ: (0.5đ) Ý nghĩa: Khoan dung mợt đức tính q báu của người Người có lịng khoan dung sẽ người u mến,tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, cuộc sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu ( 1.0 đ) Câu 2: (2.5đ) Gia đình văn hóa gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bợ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân ( 1.0 đ) Trách nhiệm của học sinh: Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa bằng cách chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, u thương anh chị em; khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình ( 1.0 đ) Câu 3:(3.0) Học sinh tự làm ( mỗi câu 0.5đ) Gợi ý: a/ Việc làm của Hờng (0.5 đ) Vì thể lịng tự trọng của mình, dù khơng làm kiên khơng nhìn của bạn….(1.5 đ) b/ Em sẽ nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn giúp đỡ thử sức kì thi để biết lực của đến đâu qua sẽ cố gắng hơn…(1.0) MA TRẬN ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2016-2017) Mơn GDCD Đề 3: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề TN C2 ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ Số câu Số điểm Tỉ lệ TỰ TIN C5 Số câu Số điểm Tỉ lệ TỰ TRỌNG C3 C7 Số câu Số điểm Tỉ lệ TRUNG THỰC C4 Số câu Số điểm Tỉ lệ YÊU THƯƠNG C6 CON NGƯỜI Số câu Số điểm Tỉ lệ XÂY DỰNG C8 GIA ĐÌNH VĂN HĨA Số câu Số điểm Tỉ lệ GIỮ GÌN VÀ C1 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH DỊNG HỌ TL TN TL Vận Dụng Cấp độ thấp TL Cộng Cấp độ cao TL 1C 0.25 1C 0.25 2.5% 1C 0.25 1C 0.25 2.5% 2C 0.5 2C 0.5 5% 1C 0.25 2C 3.25 32.5% 2C 0.5 2C 0.5 5% Hiểu thân cần phải làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa 1C 2.5 1C 2.5 25% Hiểu Bản thân vai trò của cần phải truyền thống biết giữ tốt đẹp của gìn gia đình phát huy truyền thống tốt đẹp… Số câu Số điểm Tỉ lệ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TSđiểm Tỉ lệ 1C 0.25 Biết tôn sư trọng đạo 1/2C 2.0 9C 4.0 40% 1C 3.0 Hiểu phải biết tôn sư trọng đạo 1/2C 0.5 1C 3.0 30% 1C 3.25 32.5% 1C 2.5 25% 1C 3.0 30% 11 10 100% ... BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 - 20 17 Môn: Giáo dục công dân (Th? ?i gian làm 60 phút, không kể th? ?i gian chép đề) ĐỀ 1: I TRẮC NGHIỆM (2 ? ?i? ??m) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả l? ?i. .. hơn…(1.0) MA TRẬN ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2016-20 17) Môn GDCD Đề 3: Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Chủ đề TN C2 ĐỒN KẾT TƯƠNG TRỢ Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ TỰ TIN C5 Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ TỰ TRỌNG C3 C7 S? ?... BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 - 20 17 Mơn: Giáo dục công dân (Th? ?i gian làm 60 phút, không kể th? ?i gian chép đề) ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (2 ? ?i? ??m) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả l? ?i (0.25