10-KY-NANG-VANG-LẬP NGHIỆP-28-09-2017

10-KY-NANG-VANG-LẬP NGHIỆP-28-09-2017

COLLEGE TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH II CHUYÊN ĐỀ: 10 KỸ NĂNG VÀNG – LẬP NGHIỆP Thuyết trình: TS Thái Lâm Tồn (Phịng NCKH & HTQT) Website: http://www.rtc2.edu.vn Email: thailamtoan@gmail.com CÂU CHUYỆN: CHÀNG TRAI TRẺ THÀNH V.P!  Bạn quan niệm THÀNH CÔNG?  CƠNG THỨC CỦA THÀNH CƠNG gì?  THÀNH CÔNG = MỤC TIÊU + PHƯƠNG PHÁP HỢP LÝ - Nếu THÀNH CƠNG 100% thì: + MỤC TIÊU chiếm %? + PHƯƠNG PHÁP HỢP LÝ chiếm %? - Tại PHƯƠNG PHÁP HỢP LÝ mà không PP Đúng? HOẠCH ĐỊNH TƯƠNG LAI: 10 KỸ NĂNG VÀNG ĐỂ THÀNH CÔNG:  Kỹ xác định mục tiêu (SMART goal)  Kỹ học tự học (Learning to learn)  Kỹ tư sáng tạo (Initiative skills)  Kỹ lập kế hoạch tổ chức công việc (Planning and Organising skills)  Kỹ lắng nghe (Listening skills)  Kỹ thuyết trình (Presentation skills)  Kỹ giao tiếp ứng xử (Interpersonal skills)  Kỹ giải vấn đề (Problem solving skills)  Kỹ làm việc đồng đội (Teamwork)  Kỹ đàm phán (Negotiation skills) CÁM ƠN SỰ HỢP TÁC:  MỤC ĐÍCH CHỌN ĐÚNG HƯỚNG ĐI gì?  LOẠI TRÍ THƠNG MINH: - Ngơn ngữ, từ vựng: Diễn giả, MC - Logic toán học: Khoa học tự nhiên - Không gian: Kiến trúc sư, nhà thiết kế - Sport Inteligent: Thể thao - Musical Inteligent: Ca sĩ - Tương tác: Thấu hiểu người khác - Triết học: C.Mác Kỹ 1: Xác định mục tiêu (SMART goal)  SMART Goal: - Specific: CỤ THỂ - Measurable: ĐO LƯỜNG ĐƯỢC - Achievable: ĐẠT ĐƯỢC - Realistic: PHẢI THỰC TẾ - Time bound: THỜI HẠN RÕ RÀNG >>> GAME: CHƠI MÀ HỌC  Cần 10 sinh viên lên bảng 03 sinh viên làm giám sát: >>>BÀI HỌC RÚT RA gì? Ch ip hí an gi ời Th - Tôi tên: Muốn từ điểm A sang B, xin cho qua - Tôi tên: Muốn từ điểm B sang A, xin cho qua Phạm vi Kỹ 2: Học tự học (Learning to learn)  10 phút để trả lời 02 câu hỏi (Ghi họ & tên, số điện thoại): - Liệt kê 05 người THẦY bạn - Hãy liệt kê 05 người bạn đồng hành sống bạn khởi nghiệp CÁCH HỌC CỦA UNESCO:  Learning to know: Học để biết  Learning to do: Học để làm  Learning to be: Học để trở thành  Learning to live together: Học để sống với nghề >Tạo giá trị cho thân >>>Nguồn thông tin: Sách/báo, thầy, cô, diễn giả, Internet, 10 GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ (body language) BÀI TẬP THỰC HÀNH Hãy ghi ba cách ứng xử mà bạn dùng để thay cho thơng điệp lời “ Không, không đồng ý với việc đó” NHỮNG YẾU TỐ GIÚP ÐẠT HIỆU QUẢ GIAO TIẾP TỐT:  Thuờng xuyên giao tiếp mắt  Các vẻ mặt biểu lộ xúc cảm  Tư thẳng thoải mái  Cử phù hợp 41 LÝ VÀ TÌNH:  So sánh phương Tây phương Đông 42 NGƯỜI GIAO TIẾP TỐT LÀ NGƯỜI?  Lịch thiệp  Tế nhị  Tinh tế  Hòa đồng  Cởi mở  Thân thiện  Chân thành  Khiêm tốn Hãy trở thành người bạn mong muốn! 43 ĐỂ GIAO TIẾP TỐT, HÃY …     Tạo thói quen Khơng thích phải làm Trước muốn dẫn dắt người khác bạn phải dẫn dắt Hãy làm chủ đời mình! 44 GAME: MỜI 05 BẠN SINH VIÊN VÀ LẦN LƯỢT BẮT TAY  Khi bạn tiến lại gần đó, tới cách họ khoảng 30cm (01 cánh tay), bạn chìa bàn tay chéo so với ngực, ngón tay chĩa thẳng  Nắm tay lại, ngón bạn khít với ngón đối tác, sau nắm chặt tay họ mà không siết mạnh  Lắc tay đối tác hai đến ba lần thả  Mắt nhìn thẳng; miệng cười tươi  Bắt tay: Các tay phải truyền sức cho đối phương  Phải tự tin  Đầu thẳng; Ánh mắt phải thẳng, 45 Kỹ 8: Giải vấn đề (Problem solving skills)  Có 1GS thường nói chuyện sống, cộng đồng vào ngày chủ nhật Ngồi ra, ơng cịn tổ chức nhiều hoạt động cho cậu bé chơi  ngày CN nọ, cậu bé, vốn chăm đến nghe nói chuyện nhiên khơng đến Nghe nói cậu ta khơng muốn nghe nói chuyện tầm phào chẳng muốn chơi với cô cậu bé khác  Vị GS định đến thăm nhà cậu bé Cậu bé nhà mình, ngồi trước bếp lửa Cậu bé mời vị GS vào nhà lấy cho ông ghế ngồi bên bếp lửa cho ấm Vị GS ngồi xuống khơng nói  Trong im lặng, hai người ngồi nhìn lửa nhảy múa  Sau vài phút, vị GS lấy kẹp, cẩn thận nhặt mẩu than hồng cháy sáng đặt riêng sang bên cạnh lị sưởi Rồi ơng ngồi lại xuống ghế, im lặng Cậu bé im lặng quan sát việc Cục than đơn lẻ cháy nhỏ dần, cuối cháy thêm vài giây tắt hẳn, khơng cịn đốm lửa Nó trở nên lạnh lẽo khơng cịn sức sống  Vị GS nhìn đồng hồ nhận đến ơng phải đến thăm người khác Ơng chậm rãi đứng dậy, nhặt cục than lạnh lẽo đặt lại vào bếp lửa Ngay lập tức, lại bắt đầu cháy, tỏa sáng, lại lần với ánh sáng ấm cục than xung quanh 46 Kỹ 8: Giải vấn đề (Problem solving skills) – (tt):  Khi vị GS cửa, cậu bé chủ nhà nắm tay ông nói: - Cảm ơn bác đến thăm, đặc biệt cảm ơn nói chuyện bác Tuần sau, cháu lại đến chỗ bác người  Kỹ giải vấn đề: Là khả cá nhân biết định lựa chọn phương án tối ưu hành động theo phương án chọn để giải vấn đề tình gặp phải sống Giải vấn đề có liên quan tới kỹ định cần nhiều KNS khác như: Giao tiếp, xác định giá trị, tư phê phán, tư sáng tạo, tìm kiếm hỗ trợ, kiên định,… 47 Kỹ 8: Giải vấn đề (Problem solving skills) – (tt):  Để giải vấn đề có hiệu quả, cần: - Xác định rõ vấn đề tình gặp phải, kể tìm kiếm thơng tin cần thiết - Liệt kê cách giải vấn đề/ tình có - Hình dung đầy đủ kết xảy ta lựa chọn phương án giải - Xem xét suy nghĩ cảm xúc thân thực phương án giải - So sánh phương án để đưa định cuối - Hành động theo định lựa chọn - Kiểm định lại kết để rút kinh nghiệm cho lần định giải vấn đề sau 48 Kỹ 9: Làm việc đồng đội (Teamwork) - Nhóm:  Nhóm làm việc gì?  Là số người làm việc mục tiêu cụ thể lĩnh vực hoạt động xác định 49 Phân loại nhóm làm việc  Nhóm thức: thực cơng việc cố định, có phân cơng rõ ràng  Nhóm khơng thức: làm việc có tính thời vụ, linh động 50 CÁC NGUYÊN TẮC LÀM VIỆC NHÓM:  Tạo đồng thuận  Thiết lập mối quan hệ với ban quản trị  Khuyến khích óc sáng tạo  Phát sinh ý kiến  Học cách ủy thác  Khuyến khích người phát biểu  Chia sẻ trách nhiệm  Cần linh hoạt 51 10 Kỹ 10: Đàm phán (Negotiation skills)  Khái niệm: Đàm phán phương tiện để đạt mà ta mong muốn từ người khác Đó q trình giao tiếp có có lại thiết kế nhằm thỏa thuận ta bên có quyền lợi chia sẻ có quyền lợi đối kháng  Các phương pháp đàm phán: - Đàm phán mềm - Đàm phán cứng - Đàm phán nguyên tắc 52 10 Kỹ 10: Đàm phán (Negotiation skills) – (tt):  Những nguyên tắc bản: - Đàm phán hoạt động tự nguyện - Một bên muốn thay đổi tình hình tin đạt - Mục đích đàm phán thỏa thuận - Khơng phải đàm phán kết thúc thỏa thuận - Không đạt thỏa thuận cĩ kết tốt - Thời gian yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến tiến trình kết đàm phán - Không để đàm phán bị phá vỡ hoàn toàn - Kết mỹ mãn cải thiện tình hình bên - Tiến trình bị ảnh hưởng người đàm phán bên 53 COLLEGE TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH II 10 KỸ NĂNG VÀNG ĐỂ THÀNH CÔNG Q&A