giao an dia ly 6 bai 2 ban do cach ve ban do facno

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ Bài 2: BẢN ĐỒ - CÁCH VẼ BẢN ĐỒ I Mục tiêu học Kiến thức: HS Định nghĩa đơn giản đồ Biết số công việc vẽ đồ Kỹ năng: Thu thập thông tin để vẽ biểu đồ Thái độ: Bản đồ có tầm quan trọng việc dạy học II Phương pháp giảng dạy: Thực hành, thuyết trình, vấn đáp, so sánh III Chuẩn bị giáo cụ: GV: - Quả địa cầu - Một số đồ khác HS: Soạn xem trước nội dung nhà IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức 6a……………………………………………………………………… 6b ……… …………………… ……………………………………… Kiểm tra cũ ? Vị trí trái đất hệ mặt trời ? Nêu ý nghĩa? ? Xác định địa cầu đường kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, Bán cầu B-NĐ-T Nội dung a Đặt vấn đề: GV treo số loại đồ lên bảng ? Ở bảng thầy treo gì? (bản đồ) ? Bản đồ gì? cách vẽ đồ sao? Hơm tìm hiểu học GIÁO ÁN ĐỊA LÝ b Triển khai dạy HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Hoạt động NỘI DUNG Bản đồ gì? GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK GV: Giới thiệu số đồ khác Định nghĩa đồ: Bản đồ hình vẽ ? Bản đồ gì? Tầm quan trọng đồ việc học thu nhỏ mặt phẳng giấy, tương mơn địa lí? đối xác khu vực hay toản (Có đồ để có khái niệm xác vị trí, phân bố bề mặt Trái Đất đối tượng, tượng địa lí vùng đất khác trái đất) ? Em tìm điểm giống khác hình dạng lục địa đồ đ/cầu (Giống: hình ảnh thu nhỏ TĐ Khác: + Bản đồ thể mặt phẳng + Quả địa cầu thể mặt cong) Vậy Vẽ đồ làm công việc gì? Vẽ đồ: Quan sát hình trang - Là biểu mặt cong hình cầu ? Bản đồ hình khác hình điểm (Hình chưa trái đất lên mặt phẳng giấy nối lại với nhau) phương pháp chiếu đồ ? Vì diện tich đảo Grơn len lại gần lục địa Nam - Các vùng đất biểu đồ Mĩ? có biến dạng so với thực tế (khi dàn mặt cong lên mặt phẳng có sai số Với phương Càng cực sai lệch lớn pháp chiếu đồ đường kinh tuyến đường vĩ tuyến đường thẳng song song nên cực Một số công việc phải làm vẽ sai lệch lớn) đồ ? Hãy nhận xét khác hình dạng đường kinh - Thu thập thông tin đối tượng địa - vĩ tuyến đồ H5, 6, lí (có khác nhau) - Tính tỉ lệ, lựa chọn ký hiệu để ? Vì có khác thể đối tượng địa lí GIÁO ÁN ĐỊA LÝ (Do dùng phương pháp chiếu đồ khác nhau) đồ GV: Vì để vẽ tương đối sác đồ người Tầm quan trọng đồ ta kết hợp sử dụng nhiều phương pháp chiếu đồ khác việc học mơn địa lí Hoạt động Cung cấp cho ta khái niệm GV: Yêu cầu đọc mục sác vị trí, phân bố đối ? Để vẽ đồ phải làm cơng việc tượng, tượng địa lí tự nhiên - gì? Kinh tế - xã hội vùng đất khác ? Bản đồ có tầm quan trọng ntn việc học môn ĐL đồ Củng cố: ? Bản đồ gì? Tầm quan trọng đồ việc học môn ĐL? ? Tại nhà hàng hải không dùng đồ đường kinh - vĩ tuyến đường thẳng? Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị trước "Tỉ lệ đồ" - Xem số tỉ lệ đồ - Chuẩn bị thước kẽ có tỉ lệ  ... 6, lí (có khác nhau) - Tính tỉ lệ, lựa chọn ký hiệu để ? Vì có khác thể đối tượng địa lí GIÁO ÁN ĐỊA LÝ (Do dùng phương pháp chiếu đồ khác nhau) đồ GV: Vì để vẽ tương đối sác đồ người Tầm quan... + Bản đồ thể mặt phẳng + Quả địa cầu thể mặt cong) Vậy Vẽ đồ làm cơng việc gì? Vẽ đồ: Quan sát hình trang - Là biểu mặt cong hình cầu ? Bản đồ hình khác hình điểm (Hình chưa trái đất lên mặt... lí tự nhiên - gì? Kinh tế - xã hội vùng đất khác ? Bản đồ có tầm quan trọng ntn việc học môn ĐL đồ Củng cố: ? Bản đồ gì? Tầm quan trọng đồ việc học môn ĐL? ? Tại nhà hàng hải không dùng đồ đường