giao an cong nghe 7 bai 33 mot so phuong phap chon loc va quan ly giong vat nuoi moi nhat

BÀI 33: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC VÀ QUẢN LÝ GIỐNG VẬT NUÔI I Mục tiêu.1 Kiến thức - HS hiểu khái niệm chọn lọc giống vật ni - Giải thích khái niệm chọn đơi giao phối, nêu mục đích phương pháp chọn đôi giao phối chăn nuôi gia súc, gia cầm Kĩ - Rèn luyện kĩ tự phân tích tổng hợp - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ Có ý thức vận dụng chọn số vật ni gia đình địa phương II Chuẩn bị.1 Giáo viên - Sơ đồ 9: Biện pháp quản lý giống vật nuôi - Bảng phụ Học sinh - Phiếu học tập cá nhân III Tiến trình tổ chức dạy - học 1.Ổn định tổ chức lớp (1 phút ) Sỹ số lớp Kiểm tra cũ : Không kiểm tra Bài Hoạt động (6 phút) GV: Yêu cầu HS đọc thông tin trả lời câu hỏi: Mục đích chọn giống vật ni để làm gì? HS: Đọc thơng tin trả lời câu hỏi GV? Muốn chọn gà tốt chọn Khái niệm chọn giống vật nuôi nào? HS: Chọn gà trống gà mái chóng lớn, đẻ nhiều trứng, ấp trứng nuôi khéo GV? Chọn giống vật ni gì? HS: Trả lời, lớp bổ sung GV: Kết luận Căn vào mục đích chăn ni để chọn vật nuôi đực giữ lại làm Hoạt đông (10 phút) giống gọi chọn giống vật nuôi Một số phương pháp chọn giống vật nuôi a Chọn lọc hàng loạt GV: Phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu thảo luận nhóm, ghép mục a, b, c, d, e với mục 1, 2, 3, 4, cho phù hợp a Khối lượng Mông nở, đùi to, khấu đùi lớn b Đầu cổ Lưng dài, bụng gọn, vú đều, có 10  12 vú c Thân trước Vai phẳng, nở nang, khoảng cách chân trước rộng d Thân Mặt thanh, mắt sáng, mõm bẹ e Thân sau 10 kg HS: Thảo luận theo nhóm ghép được: a5; b-4; c-3; d-2; e-1 GV? Chọn lọc hàng loạt gì? HS: Trả lời, lớp bổ sung GV: Kết luận Căn vào mục đích sản xuất, tiêu kĩ thuật vật thời kỳ chọn giống nuôi đồng loạt b Kiểm tra suất GV? Kiểm tra suất gì? HS: Trình bày khái niệm GV: Nhận xét yêu cầu HS kết luận HS: Kết luận Là chọn tốt sau nuôi dưỡng điều kiện thời gian định, giống chọn lọc hàng loạt GV? Hãy so sánh ưu nhược điểm phương pháp trên? HS: Chọn lọc hàng loạt dễ làm, đơn giản hiệu chọn lọc thấp Kiểm tra suất độ xác cao khó thực chọn lọc hàng loạt Hoạt động (5 phút) GV: Yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát Quản lý giống vật nuôi sơ đồ cho biết: Quản lý giống vật ni nhằm mục đích gì? Các biện pháp quản lý giống vật ni HS: Nêu mục đích biện pháp theo sơ đồ GV: Kết luận - Mục đích để giữ vững nâng cao chất lượng giống vật nuôi Hoạt động (10 phút) - biện pháp: Sơ đồ Chọn phối a Chọn phối gì? GV: Yêu cầu HS đọc thông tin Muốn đàn vật nuôi có đặc điểm tốt giống vật ni bố mẹ phải nào? HS: Phải giống tốt GV? Làm để phát giống tốt? HS: Phải chọn lọc GV? Chọn phối gì? HS: Trình bày khái niệm GV: Kết luận Chọn đực ghép đôi với cho sinh sản theo mục đích chăn ni gọi chọn phối b Các phương pháp chọn phối GV: Yêu cầu HS đọc thông tin Khi có giống vật ni tốt, làm để Chọn phối giống chọn ghép tăng số lượng cá thể giống lên? đơi đực với giống Lấy ví dụ? cho sinh sản nhằm tăng số lượng cá thể HS: Đọc thông tin, trả lời được: Cho giống lên giao phối Ví dụ: Chó Nhật x Chó Nhật Chọn phối khác giống (lai) tạo GV? Có phương pháp chọn phối giống mang đặc điểm giống nào? khác HS: Trả lời phương pháp GV: Kết luận Củng cố (4 phút) - Hãy nêu ví dụ chọn giống vật nuôi? Phân biệt phương pháp chọn giống? - Chọn phối gì? Giao phối cận huyết gì? Hướng dẫn học nhà(1 phút ) - Học trả lời theo câu hỏi cuối  ... lớn b Đầu cổ Lưng dài, bụng gọn, vú đều, có 10  12 vú c Thân trước Vai phẳng, nở nang, khoảng cách chân trước rộng d Thân Mặt thanh, mắt sáng, mõm bẹ e Thân sau 10 kg HS: Thảo luận theo nhóm ghép... yêu cầu HS kết luận HS: Kết luận Là chọn tốt sau nuôi dưỡng điều kiện thời gian định, giống chọn lọc hàng loạt GV? Hãy so sánh ưu nhược điểm phương pháp trên? HS: Chọn lọc hàng loạt dễ làm, đơn... tra suất độ xác cao khó thực chọn lọc hàng loạt Hoạt động (5 phút) GV: Yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát Quản lý giống vật nuôi sơ đồ cho biết: Quản lý giống vật nuôi nhằm mục đích gì? Các biện