20211026202156617800f42690e sinh 12 bai 23 on tap phan di truyen hoc ngan gon

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Nội dung viết Giải tập SGK Sinh học 12 Bài 23 trang 102 Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh lớp 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh lớp 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh 12 Bài 23): Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Lý thuyết Sinh 12 Bài 23 ngắn gọn Giải tập SGK Sinh học 12 Bài 23 trang 102 Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Hãy điền thích thích hợp vào bên cạnh mũi tên nêu sơ đồ để minh hoạ trình di truyền mức độ phân tử: Lời giải: Bài (trang 102 SGK Sinh lớp 12 Bài 23): Tại q trình nhân đơi, mạch phân tử ADN lại tổng hợp theo cách khác nhau? Lời giải: Do cấu trúc phân tử ADN có mạch pôlinuclêôtit đối song song Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn enzim pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5' → 3' Nên mạch phân tử ADN tổng hợp theo cách khác (mạch khuân chiều 3’ → 5’ tổng hợp liên tục, mạch khuân 5’ → 3’được tổng hợp ngắt quãng tạo đoạn Okazaki) Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Hãy giải thích cách thức phân loại biến dị nêu cho biết đặc điểm loại Lời giải: * Có hai loại biến dị biến dị di truyền biến dị không di truyền chia dựa vào khả di truyền cho hệ sau - Biến dị di truyền biến đổi vật chất di truyền (ADN) nên di truyền Biến dị di truyền gồm: - Biến dị không di truyền biến đổi kiểu hình tác động điều kiện sống, không biến đổi vật chất di truyền (ADN) nên khơng di truyền Đó thường biến * Đặc điểm loại: - Đột biến: biến đổi vật chất di truyển, cung cấp nguồn nguyên liệu cho q trình tạo giống tiến hóa + Đột biến gen: Là biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit Đột biến gen bao gồm đột biến thay thế, thêm hay cặp nuclêôtit Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Đột biến NST: biến đổi cấu trúc NST, bao gồm đột biến cấu trúc NST đột biến số lượng NST • Đột biến cấu trúc NST có dạng: đoạn NST, lặp đoạn NST, đảo đoạn NST, chuyển đoạn NST • Đột biến số lượng NST gồm: đột biến lệch bội (thể không, thể một, thể ba…) đột biến đa bội (đa bội chắn đa bội lẻ) - Thường biến: biến đổi kiểu hình kiểu gen thay đổi môi trường sống Vận dụng hiểu biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng, mức phản ứng để nâng cao suất trồng Bài (trang 102 SGK Sinh 12 Bài 23): Cho đậu Hà Lan có kiểu gen dị hợp tử với kiểu hình hoa đỏ tự thụ phấn Ở đời sau, người ta lấy ngẫu nhiên hạt đem gieo Xác suất để hạt cho có hoa trắng bao nhiêu? Xác xuất để số có hoa màu đỏ bao nhiêu? Lời giải: Xác suất để hạt cho hoa trắng (1/4)5 Để tìm xác suất số có hoa đỏ ta cần lấy 1- (xác suất hoa trắng) = 1- (1/4)5 Bài (trang 102 SGK Sinh lớp 12 Bài 23): Một số cặp vợ chồng bình thường sinh người bị bệnh bạch tạng Tỉ lệ người bị bệnh bạch tạng chiếm khoảng 25% tổng số cặp vợ chồng Những người bị bệnh bạch tạng lấy thường sinh 100% số bị bệnh bạch tạng Tuy nhiên, số trường hợp, hai vợ chồng bị bệnh bạch tạng lấy lại sinh người bình thường Hãy giải thích sở di truyền học có tượng Lời giải: Hai vợ chồng bị bệnh bạch tạng mà lại sinh người bình thường ta giải thích trường hợp kết hợp alen gây bệnh bạch tạng mẹ thuộc gen khác với gen gây bệnh bạch tạng bố Do có tương tác gen nên người có màu da bình thường Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Tại bệnh di truyền gen lặn liên kết với NST giới tính X người lại dễ phát so với bệnh gen lặn nằm NST thường? Lời giải: Gen lặn NST thường khó phát so với gen lặn NST X người gen lặn NST thường biểu kiểu hình có hai alen lặn, cịn gen lặn NST X cần alen lặn biểu kiểu hình nam giới Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Một quần thể gọi cân di truyền (cân Hacđi- Vanbec)? Lời giải: Một quần thể gọi cân di truyền tỉ lệ kiểu gen thoả mãn công thức: p2AA + 2pqAa + q2aa = Trong quần thể lớn, ngẫu phối khơng có yếu tố làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trạng thái cân trì khơng đổi từ hệ sang hệ khác Bài (trang 102 SGK Sinh 12 Bài 23): Để tạo giống vi sinh vật, người ta hay dùng biên pháp gì? Giải thích? Lời giải: Để tạo giống vi sinh vật người ta dùng phương pháp thích hợp gây đột biến Đây phương pháp có hiệu vi sinh vật vi sinh vật sinh sản với tốc độ nhanh nên người ta dễ dàng phân lập dịng có kiểu hình mong muốn, tạo dịng chủng Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23): Những người có NST: 44 NST thường + XXY 44 NST thường + XXXY nam giới Những người có NST với 44 NST thường + X 44 NST thường + XXX nữ giới Từ thực tế rút kết luận gì? Lời giải: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Từ người có NST bất thường nêu đề bài, ta rút kết luận nhiễm sắc thể Y người có vai trị đặc biệt quan trọng việc quy định nam tính Nếu có NST Y hợp tử phát triển thành trai cịn khơng có Y hợp tử phát triển thành gái Lý thuyết Sinh 12 Bài 23 ngắn gọn Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... phương pháp có hiệu vi sinh vật vi sinh vật sinh sản với tốc độ nhanh nên người ta dễ dàng phân lập dòng có kiểu hình mong muốn, tạo dịng chủng Bài (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23) : Những người có... Biến dị di truyền biến đổi vật chất di truyền (ADN) nên di truyền Biến dị di truyền gồm: - Biến dị không di truyền biến đổi kiểu hình tác động điều kiện sống, khơng biến đổi vật chất di truyền... (trang 102 SGK Sinh học 12 Bài 23) : Một quần thể gọi cân di truyền (cân Hacđi- Vanbec)? Lời giải: Một quần thể gọi cân di truyền tỉ lệ kiểu gen thoả mãn công thức: p2AA + 2pqAa + q2aa = Trong quần