Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 31: Sự chuyển hóa lượng Hình thành kiến thức, kĩ trang 148 KHTN lớp 6: Tim từ thích hợp với chỗ (?) câu b theo mẫu câu a a Năng lượng nhiên liệu ô tô chuyển thành động ô tô chuyển động b Năng lượng điện chuyển thành lượng (?) phát từ đèn điện Trả lời: Năng lượng điện chuyển thành lượng ánh sáng phát từ đèn điện Vận dụng trang 159 KHTN lớp 6: Vào mùa đơng, xoa hai lịng bàn tay với nhau, sau áp lịng bàn tay vào má, ta thấy ấm Thảo luận với bạn để chuyển dạng lượng chủ yếu Nêu tên dạng lượng truyền từ hai tay lên má động tác kể Trả lời: Dạng lượng truyền từ hai tay lên má động tác lượng nhiệt xoa tay vào từ việc xoa tay chuyển thành nhiệt làm nóng lên Luyện tập trang 159 KHTN lớp 6: Nêu tên lượng có ích lượng hao phí sử dụng bếp gas để nấu ăn? Trả lời: Khi sử dụng bếp gas để nấu ăn: - Năng lượng có ích: lượng khí gas đốt cháy sinh lượng nhiệt để nấu chín thức ăn - Năng lượng hao phí: + Năng lượng nhiệt để làm nóng nồi, xoong + Năng lượng nhiệt tỏa mơi trường bên ngồi Luyện tập trang 159 KHTN lớp 6: Trong hành động sau, hành động gây lãng phí lượng, hành động thể việc tiết kiệm lượng? - Tắt thiết bị điện lớp học - Đặt điều hịa khơng khí mức 250C vào ngày mùa hè nóng nực - Bật tất bóng điện hành lang lớp học học Trả lời: - Hành động gây lãng phí lượng: + Bật tất bóng điện hành lang lớp học học + Đặt điều hịa khơng khí mức 250C vào ngày mùa hè nóng nực - Hành động thể việc tiết kiệm lượng: + Tắt thiết bị điện lớp học Luyện tập trang 160 KHTN lớp 6: Từ hay cụm từ sau đây: lượng hóa học; động năng; lượng nhiệt; lượng điện thích hợp với vị trí có dấu (?) hình đây? Trả lời: a Năng lượng thức ăn chuyển thành động người đạp xe b Năng lượng điện chuyển thành lượng có ích động cánh quạt lượng hao phí lượng nhiệt sử dụng quạt điện c Năng lượng gió chuyển thành lượng có ích lượng điện q trình sản xuất điện Vận dụng trang 160 KHTN lớp 6: Đề xuất biện pháp sử dụng tiết kiệm lượng điện dùng thiết bị sau đây: đèn điện, tivi, điều hịa khơng khí, bếp điện/ bếp từ/ lị vi sóng Trả lời: Biện pháp sử dụng tiết kiệm lượng điện dùng thiết bị: - Đèn điện: + Tắt đèn không sử dụng + Sử dụng bóng đèn tiết kiệm điện - Tivi: + Tắt hẳn tivi sau xem + Xem tivi xem + Vệ sinh tivi thường xuyên + Giảm độ sáng hình - Điều hịa khơng khí: + Bảo dường điều hịa theo định kì + Sử dụng điều hịa nhiệt độ từ 25CC – 270C + Tắt điều hịa khơng sử dụng + Khơng dùng điều hịa 24/24 + Đảm bảo không gian giữ nhiệt tốt - Bếp điện/ bếp từ/ lị vi sóng: + Tắt bếp khơng sử dụng + Vệ sinh bếp thường xuyên + Sử dụng chức nấu + Không nên nấu nhiệt độ cao lâu Vận dụng trang 161 KHTN lớp 6: Em lấy ví dụ để minh họa bảo toàn lượng? Trả lời: - Khi bật quạt, lượng điện chuyển thành lượng nhiệt Trong năng lượng có ích, lượng nhiệt lượng hao phí Tổng lượng nhiệt lượng điện - Khi đun thức ăn bếp từ, lượng điện chuyển thành lượng nhiệt Trong đó, có phần lượng nhiệt có ích để nấu chín thức ăn, có phần lượng nhiệt hao phí để làm nóng nồi/xoong lượng nhiệt tỏa bên ngồi Tổng lượng nhiệt có ích lượng nhiệt hao phí lượng điện ... nóng nực - Hành động thể việc tiết kiệm lượng: + Tắt thiết bị điện lớp học Luyện tập trang 160 KHTN lớp 6: Từ hay cụm từ sau đây: lượng hóa học; động năng; lượng nhiệt; lượng điện thích hợp với... c Năng lượng gió chuyển thành lượng có ích lượng điện trình sản xuất điện Vận dụng trang 160 KHTN lớp 6: Đề xuất biện pháp sử dụng tiết kiệm lượng điện dùng thiết bị sau đây: đèn điện, tivi, điều... sinh bếp thường xuyên + Sử dụng chức nấu + Không nên nấu nhiệt độ cao lâu Vận dụng trang 161 KHTN lớp 6: Em lấy ví dụ để minh họa bảo toàn lượng? Trả lời: - Khi bật quạt, lượng điện chuyển thành