Thông tin tài liệu
Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 7: Oxygen khơng khí Mở đầu trang 37 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Người thợ lặn đeo bình có chứa khí lặn xuống biển? Trả lời: Con người thở nước người thợ lặn phải đeo bình có chứa khí oxygen (oxi) lặn xuống biển Hình thành kiến thức, kĩ trang 37 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Em biết oxygen? Trả lời: Oxygen chất khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị tan nước Luyện tập trang 37 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hiện tượng thực tế chứng tỏ oxygen tan nước? Trả lời: - Nếu khơng mang bình chứa khí khí oxygen (oxi) người khơng thể lặn lâu nước - Ngồi ra, nhờ có oxygen nước mà sống sinh vật nước trì Hình thành kiến thức, kĩ trang 38 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Thực bước sau: - Chuẩn bị hai ống nghiệm chứa khí oxygen (ống 1, ống 2); - Đưa que đóm tắt, khơng cịn tàn đỏ vào ống - Đưa que đóm cịn tàn đỏ vào ống Quan sát cho biết que đóm ống nghiệm bùng cháy Trả lời: Que đóm ống bùng cháy Do que đóm cịn tàn đỏ, cung cấp nhiệt ban đầu cho chất cháy Vận dụng trang 38 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Kể thêm ví dụ cháy sống Trả lời: Một số ví dụ cháy sống: + Đốt nến để thắp sáng; + Đốt củi (hoặc đốt khí gas) để đun nấu; + Đốt than để nướng ngô, khoai … + Các động ô tô, xe máy … đốt cháy nhiên liệu Hình thành kiến thức, kĩ trang 38 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Vì đốt bếp than, bếp lị, muốn lửa cháy to hơn, ta thường thổi quạt mạnh vào bếp? Trả lời: Khi thổi quay mạnh vào bếp làm tăng lượng oxi cung cấp cho trình cháy Giúp cháy diễn mạnh hơn, nhiệt lượng tỏa nhiều Tìm hiểu thêm trang 38 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Ngọn lửa thường giập tắt cách “làm mát” ngăn nhiên liệu tiếp xúc với nguồn oxygen Tuy nhiên khơng có chất giập lửa vạn Tùy theo loại chất cháy mà người ta chọn chất giập lửa cho phù hợp (bảng 7.1) • Chất cháy • Chất giập lửa Gỗ số vật liệu rắn Nước Xăng, dầu Cát, khí carbon dioxide Hãy tìm hiểu cách giập lửa chất cháy khác như: giấy, vải, kim loại… Trả lời: Chất cháy Chất giập lửa Giấy Nước, khí carbon dioxide Vải dệt Nước, khí carbon dioxide Kim loại mạnh Bột chữa cháy (thành phần chủ yếu muối kim loại Na, Ba …) Chú ý: Đám cháy kim loại mạnh đám cháy lớp D, nguy hiểm khó cứu chữa Hình thành kiến thức, kĩ trang 39 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Thực thí nghiệm sau để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí - Chuẩn bị thí nghiệm hình 7.2a - Đánh dấu mực chất lỏng cốc thủy tinh - Đốt cháy nến (hình 7.2b) - Khi nến tắt, đánh dấu lại mực chất lỏng cốc thủy tinh (hình 7.2c) Quan sát trình nến cháy nến tắt nhận xét thay đổi mực nước cốc thủy tinh Ước lượng thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí Trả lời: - Mực nước cốc thủy tinh dâng cao dần - Qua việc đánh dấu mực chất lỏng, xác định oxygen chiếm khoảng 20% thể tích khơng khí Luyện tập trang 39 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Vì cháy khơng khí lại mãnh liệt cháy khí oxygen? Trả lời: Sự cháy khơng khí xảy chậm hơn, tạo nhiệt độ thấp cháy oxi Đó khơng khí, thể tích khí nitrogen (nitơ) gấp lần thể tích khí oxi, diện tích tiếp xúc chất cháy với phân tử oxygen nhiều lần nên cháy diễn chậm Một phần nhiệt bị tiêu hao để đốt nóng khí nitơ nên nhiệt độ đạt thấp Vận dụng trang 39 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hiện tượng thực tiễn chứng tỏ khơng khí có chứa nước? Trả lời: Một số tượng chứng minh: - Vào sáng sớm, đặc biệt vào mùa đông, trời lạnh, ta thấy tượng sương mù Lớp sương mù tượng nước khí ngưng tụ lại thành hạt nước nhỏ lơ lửng khơng khí - Hiện tượng có xuất giọt nước nhỏ, mặt thành cốc nước lạnh để khơng khí Hình thành kiến thức, kĩ trang 39 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Dựa vào hình 7.3, em nêu thành phần khơng khí Trả lời: Khơng khí hỗn hợp khí, đó: - Khoảng 78% thể tích khí nitơ (nitrogen); -Khoảng 21% thể tích khí oxi (oxygen); - Khoảng 1% thể tích cịn lại nước, khí carbon dioxide, khí khí khác Hình thành kiến thức, kĩ trang 40 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Quan sát hình 7.4, nêu số vai trị khơng khí tự nhiên Trả lời: Một số vai trị khơng khí tự nhiên: - Cung cấp oxygen cần cho hô hấp người, động vật, thực vật… - Cung cấp carbon dioxide cần cho quang hợp - Cung cấp phần dưỡng chất cho sinh vật thơng qua nitơ có khơng khí - Hơi nước khơng khí góp phần ổn định nhiệt độ Trái Đất nguồn gốc sinh mây, mưa Hình thành kiến thức, kĩ trang 41 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Quan sát hình 7.6, cho biết nguồn gây ô nhiễm không khí tự nhiên nguồn người gây Trả lời: - Nguồn gây nhiễm khơng khí tự nhiên: phấn hoa, núi lửa, cháy rừng - Nguồn gây ô nhiễm khơng khí người: rác thải, phương tiện giao thông, nhà máy sản xuất, hoạt động nông nghiệp, sinh hoạt, cháy rừng Luyện tập trang 41 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Trong nhà em có nguồn gây nhiễm khơng khí? Trả lời: Một số nguồn gây nhiễm khơng khí nhà: sơn tường, khói thuốc, hóa chất tẩy rửa… Vận dụng trang 41 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Kể tên số ảnh hưởng khác nhiễm khơng khí đến tự nhiên mà em biết Trả lời: - Ơ nhiễm khơng khí làm giảm khả hoạt động thể chất, gây hại nghiêm trọng cho sức khỏe người như: gây ngứa mắt, đau đầu, mệt mỏi, buồn nơn, kích thích đường hơ hấp, dị ứng … số bệnh hen suyễn, ung thư phổi … - Ngoài ra, nhiễm khơng khí cịn ảnh hưởng đến mơi trường tự nhiên, gây số tượng hạn hán, băng tan, mù quang hóa, mưa acid … Hình thành kiến thức, kĩ trang 42 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Trong biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí hình 7.7, địa phương em thực biện pháp nào? Cho ví dụ minh họa Trả lời: Học sinh trả lời theo biện pháp địa phương sinh sống Ví dụ: Địa phương em thực số biện pháp để bảo vệ mơi trường khơng khí như: + Trồng nhiều xanh khuôn viên bệnh viện, trường học, ủy ban, trạm xá, hai bên đường giao thông … + Tuyên truyền nâng cao ý thức người: phát động ngày mơi trường, tun truyền đài phát hàng ngày … + Xây dựng hệ thống giao thơng cơng cộng an tồn thân thiện với môi trường + Giảm thiểu hoạt động đốt rác thải nông nghiệp, đốt nương làm rẫy … Vận dụng trang 42 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Em làm để góp phần làm giảm nhiễm khơng khí? Trả lời: Để góp phần giảm thiểu nhiễm khơng khí em học sinh cần: + Tích cực tham gia hoạt động mơi trường trồng xanh … tun truyền, vận động người chung tay bảo vệ môi trường + Sử dụng loại túi tái sử dụng thay sử dụng túi nilon lần; không xả rác bừa bãi… + Sử dụng tiết kiệm điện, nước, thực “tắt không sử dụng”… Câu hỏi trang 42 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Vì cần trồng nhiều xanh? Trả lời: Chúng ta cần phải trồng nhiều xanh xanh có vai trị quan trọng sống người sinh vật Trái Đất Cụ thể qua trình quang hợp, xanh hấp thụ khí carbon dioxide nhả khí oxygen, cung cấp oxygen cho q trình hơ hấp đốt cháy nhiên liệu… ... thành kiến thức, kĩ trang 40 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Quan sát hình 7. 4, nêu số vai trị khơng khí tự nhiên Trả lời: Một số vai trị khơng khí tự nhiên: - Cung cấp oxygen cần cho hô hấp người,... 39 Khoa học tự nhiên lớp Cánh diều: Dựa vào hình 7. 3, em nêu thành phần khơng khí Trả lời: Khơng khí hỗn hợp khí, đó: - Khoảng 78 % thể tích khí nitơ (nitrogen); -Khoảng 21% thể tích khí oxi (oxygen) ;... (hình 7. 2b) - Khi nến tắt, đánh dấu lại mực chất lỏng cốc thủy tinh (hình 7. 2c) Quan sát trình nến cháy nến tắt nhận xét thay đổi mực nước cốc thủy tinh Ước lượng thành phần phần trăm thể tích oxygen
Ngày đăng: 17/10/2022, 21:21
Xem thêm:
