Ho so HS khuyet tat

PHỤ LỤC Kèm công văn số: /SGD&ĐT - -GDTH ngày….tháng 10 năm 2010 Mẫu sổ theo dõi tến học sinh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LAI CHÂU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƯỜNG TÈ TRƯỜNG TIỂU HỌC KAN HỒ SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH ẢNH KÍCH THƯỚC 6X9CM Họ tên : Lỳ Mì Hoa Ngày, tháng, năm sinh: 01/ 02 / 2001 Khuyết tật chính: Chậm phát triển trí tuệ Họ tên bố mẹ: Lỳ Khừ Lòng Nghề nghiệp: Làm ruộng Địa gia đình: Bản Nậm Lọ A - Can Hồ-Mường Tè GVCN: Bùi Thanh Hải Năm học: 2013 – 2014: Lớp 5B NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH Điểm mạnh: (ghi mặt tích cực kiến thức Kỹ năng, giao tiếp hành vi, thái độ) - HS chăm học tập, ý nghe giảng, có thái độ hành vi tiếp tốt Khó khăn: (Khó khăn vật chất, nhận thức, giao tiếp hành vi, thái độ) -Khả tiếp thu kiến thức chậm -Ngơn ngữ phổ thơng cịn Nhu cầu: (Nhu cầu chăm sóc, giáo dục phục hồi chức năng) -Gia đình cần phải quan tâm chăm sóc, giáo dục để học sinh nhanh chóng phục hồi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN: NĂM HỌC 2013 – 2014 I Mục tiêu năm học (3 tháng hè) 1.Kiến thức: - Nắm bảng chữ cái,đọc đánh vần chậm - Đọc viết số từ 0-10, nhận biết hình vng,hình trịn, hình tam giác -Nhận biết dấu +, -,x,: làm số phép tính đơn giản Kỹ xã hội: -Biết chào hỏi , lễ phép, lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi - Biết tự phục vụ thân ăn mặc gọn gàng, sẽ, chải tóc gọn gàng… -Biết chấp hành nội quy nhà trường như: đến lớp giờ, ngồi học nghiêm túc… -Biết tham gia chơi bạn bè trò chơi lành mạnh Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức -Kết hợp với gia đình chăm sóc sức khỏe cho HS Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Hiệu trưởng Ngày 15 tháng 09 năm 2013 GVCN Bùi Thanh Hải I MỤC TIÊU HỌC KỲ I: 1.Kiến thức: - Nắm bảng chữ ( nguyên âm ) - Đọc đánh vần đoạn văn ngắn, viết đoạn văn ngắn -Làm phép tính đơn giản Kỹ xã hội: -Biết chào hỏi , lễ phép, lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi -Biết tự phục vụ thân ăn mặc gọn gàng, sẽ, chải tóc gọn gàng… - Biết chấp hành nội quy nhà trườngnhư: đến lớp giờ, ngồi học nghiêm túc… -Biết tham gia chơi bạn bè nhừng trò chơi lành mạnh Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức -Kết hợp gia đình y tế chăm sóc sức khỏe cho HS Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Hiệu trưởng Ngày 15 tháng năm 2013 GVCN Bùi Thanh Hải KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ I Tháng Nội dung Kiến thức: - HS biết đánh vần đọc làm phép tính đơn giản Biện pháp thực Người thực Kết GV cho em hồ - Học sinh -HS làm nhập với bạn có học lực trung bình, khá, giỏi - Gv sử dụng vật mẫu minh họ Kỹ xã hội - HS biết giao tiếp - GV nhắc nhở HS thực tiếng phổ thông , - Học sinh - Kết biết chào hỏi người Phục hồi chức năng: - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Kiến thức: -Tiếp tục rèn đọc viết làm tính đơn giản cho HS 10 Kỹ xã hội - HS biết giao tiếp tiếng phổ thông , biết chào hỏi người Phục hồi chức năng: - Tổ chức vui chơi - GV thường xuyên nêu câu hỏi để HS trả lời - HS chơi trị chơi trí nhớ Biện pháp thực đạt tốt - Học sinh -Kết tốt Người thực Kết GV kèm riêng HS - Học sinh - Kết học đạt tốt - GV quan tâm giúp đỡ HS sách - GV nhắc nhở HS thực - GV thường xuyên nêu câu hỏi để HS trả lời - HS chơi trị chơi trí nhớ - Học sinh - Kết HS có tiến -HS nhớ - Học sinh chậm Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến ; + Kiến thức -HS biết đánh vần chậm, biết làm phép tính đơn giản +Kỹ xã hội: - Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Đã biết tham gia chơi bạn Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: + Về nội dung: -Giáo viên cần đưa thêm âm mới, nâng thêm phần luyện viết, luyện đọc nhà -Thường xuyên kèm cặp HS làm toán +Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu -Cần phối hợp với giáo viên khác ban giám hiệu nhà trường + Về hình thức tổ chức: -Tổ chức trò chơi học tập, thi đua tổ cho HS tham gia Giám hiệu Ngày 31 tháng 10 năm 2013 Phụ huynh trẻ Cán y tế GVCN Bùi Thanh Hải Tháng Nội dung Biện pháp thực Người thực Kiến thức: - HS biết tự đánh vần - Thực để đọc chậm học tiếng việt môn - Học sinh học khác - HS biết đặt tính làm - Thực học phép tính đơn giản tốn có sử dụng vật mẫu Kết - Có tiến không thường xuyên Kỹ xã hội 11 - HS biết giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể - GV giúp HS tham gia trò chơi HĐ khác học, HĐ ngồi - Thích - Học sinh tham gia trò chơi, mạnh dạn - HSchơi trị chơi trí nhớ - Học sinh HS ghi nhớ chậm Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Kiến thức: - HS biết đánh vần nhanh để đọc 12 - HS biết đặt tính làm tính đơn giản Kỹ xã hội - HS biết giao tiếp tiếng phổ thông Biện pháp thực Người thực - Thực học tiếng việt môn - Học sinh học khác -Thực học tốn có sử dụng vật mẫu - GV giúp HS tham gia trò chơi HĐ khác Kết - Có tiến khơng thường xun - Học sinh - Thích tham gia biết tham gia HĐ tập thể Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi học, HĐ - HS chơi trị chơi trí nhớ trò chơi, mạnh dạn - Học sinh -HS nhớ chậm Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………… NHẬN XÉT CHUNG CUỐI KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến : + Kiến thức: -HS có tiến biết đánh vần nhanh để đọc biết đặt tính làm phép tính đơn giản + Kỹ xã hội: -Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Biết tham gia chơi bạn +Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức -HS hoạt động nhanh nhẹn Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: +Về nội dung: -Giáo viên cần đưa thêm phần luyện viết, luyện đọc nhà -Chú trọng đến việc học tập HS lớp +Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu -Cần phối hợp với giáo viên khác ban giám hiệu nhà trường +Về hình thức tổ chức: -Tổ chức trò chơi học tập, thi đua tổ cho HS tham gia Ngày31 tháng 12 năm 2013 Giám hiệu GVCN Phụ huynh trẻ Bùi Thanh Hải Cán y tế I Mục tiêu học kỳ II: 1.Kiến thức: -Biết đánh vần nhanh để đọc -Biết tự đặt tính làm tính cộng , trừ, nhân, chia đơn giản Kỹ xã hội: - Biết chào hỏi , lễ phép, lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi -Biết tự phục vụ thân ăn mặc gọn gàng, sẽ, chải tóc gọn gàng… -Biết chấp hành nội quy nhà trườngnhư: đến lớp giờ, ngồi học nghiêm túc… -Biết tham gia chơi bạn bè trò chơi lành mạnh Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức -Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Hiệu trưởng Ngày 31 tháng 12 năm 2013 GVCN Tháng Nội dung Bùi Thanh Hải Biện pháp thực Người thực Kiến thức: - Rèn đọc ,viết - Thực - Làm phép tính cơng, trừ , học tiếng việt nhân, chia đơn giản môn học khác - Thực học tốn có sử dụng đồ dùng trưc quan Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể - GV thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chời HĐ tập thể Học sinh Kết - Khả đọc có tiến - Thực phép tính chậm - Thích - Học sinh tham gia trị chơi, nói chuyện với bạn bè Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Kiến thức: - Rèn đọc viết - Làm phép tính công, trừ,nhân,chia đơn giản Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung - HSchơi trị chơi trí nhớ Biện pháp thực Người thực Kết - Thực - Học sinh -HS có tiến học tiếng việt môn học khác hay quên - Thực học tốn có sử dụng đồ dùng trực quan - GV thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chời HĐ tập thể - HS chơi trị chơi trí nhớ Biện pháp thực Kiến thức: - Rèn đọc viết - Thực - Làm phép tính cơng, học tiếng việt trừ ,nhân, chia đơn giản mơn học khác - Thực học tốn có sử dụng đồ dùng trực quan Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp - GV thường xuyên tiếng phổ thơng nói chuyện với HS biết tham gia HĐ tập - HĐ tham gia trò thể chơi HĐ tập thể Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi -HS ghi - Học sinh nhớ chậm - Hs chơi trò chơi trí nhớ - Học sinh -HS hăng hái tham gia chậm -HS ghi - Học sinh nhớ chậm Người thực Kết - Học sinh -HS thực cịn chậm -HS tích cực tham - Học sinh gia -HS ghi - Học sinh nhớ chậm Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến ; + Kiến thức: -HS có tiến biết đánh vần nhanh để đọc,viết biết đặt tính làm phép tính đơn giản + Kỹ xã hội: -Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Biết tham gia chơi bạn +Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức -Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: +Về nội dung: -Giáo viên cần đưa thêm phần luyện viết, luyện đọc nhà cho HS + Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tòi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu - Cần phối hợp với giáo viên khác ban giám hiệu nhà trường +Về hình thức tổ chức: -Tổ chức trò chơi học tập, thi đua tổ cho HS tham gia 3.Chăm só sức khoẻ phục hồi chức năng: -Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Giám hiệu GVCN Ngày31 tháng năm 2014 Phụ huynh trẻ Cán y tế Bùi Thanh Hải Tháng Nội dung Biện pháp thực Người thực Kết Kiến thức: - Rèn đọc , viết - Làm phép tính cơng, trừ,nhân, chia đơn giản Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi Tháng Nội dung Kiến thức: - Rèn đọc, viết - Làm phép tính cơng, trừ,nhân,chia đơn giản Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp tiếng phổ thông biết tham gia HĐ tập thể Phục hồi chức năg: - Tổ chức vui chơi - Thực -HS có tiến học tiếng việt - Học sinh môn học khác hay quên - Thực học tốn có sử dụng đồ dùng trực quan - Gv thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chời HĐ tập thể - HS chơi trị chơi trí nhớ Biện pháp thực -HS tích - Học sinh cực tham gia -HS ghi - Học sinh nhớ chậm Người thực Kết - Thực tronh -HS có tiến học tiếng việt môn học khác - Học sinh hay quên - Thực học tốn có sử dụng vật mẫu - GV thường xuyên nói chuyện với HS - HĐ tham gia trò chời HĐ tập thể - HS chơi trị chơi trí nhớ -HS tích - Học sinh cực tham gia -HS ghi - Học sinh nhớ chậm Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………… NHẬN XÉT CHUNG CUỐI HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến +Kiến thức: -HS có tiến biết đánh vần nhanh để đọc,viết biết đặt tính làm phép tính đơn giản + Kỹ xã hội: -Biết tự phục vụ thân như: ăn mặc gọn gàng -Biết tham gia chơi bạn +Chăm sóc sức khỏe phục hồi chức -Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: + Về nội dung: -Giáo viên cần kết hợp với phụ huynh giúp HS luyện viết, luyện đọc làm toán nhà + Về phương pháp điều kiện phương tiện: -Tăng cường đưa câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tịi kiến thức -Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, tiếp thu -Cần phối hợp với giáo viên khác ban giám hiệu nhà trường +Về hình thức tổ chức: -GV phụ huynh giúp HS hoc tập ngày nhà Luôn khuyến khích HS tự học Ngày 20 tháng năm 2014 Giám hiệu GVCN Phụ huynh trẻ Cán y tế Bùi Thanh Hải 11 ... riêng HS - Học sinh - Kết học đạt tốt - GV quan tâm giúp đỡ HS sách - GV nhắc nhở HS thực - GV thường xuyên nêu câu hỏi để HS trả lời - HS chơi trị chơi trí nhớ - Học sinh - Kết HS có tiến -HS nhớ... tính đơn giản cho HS 10 Kỹ xã hội - HS biết giao tiếp tiếng phổ thông , biết chào hỏi người Phục hồi chức năng: - Tổ chức vui chơi - GV thường xuyên nêu câu hỏi để HS trả lời - HS chơi trò chơi... chức: -Tổ chức trò chơi học tập, thi đua tổ cho HS tham gia 3.Chăm só sức khoẻ phục hồi chức năng: -Kết hợp phụ huynh trạm y tế để chăm sóc sức khỏe cho HS Giám hiệu GVCN Ngày31 tháng năm 2014 Phụ