CHUYỆN cổ nước MÌNH HẠNH

Mít Đặc Xin chào bạn! Mình Mít Đặc! Ngày mai phải thuyết trình Thơ lục bát trước lớp Vì hồi hộp, nhầm lẫn kiến thức Hãy giúp hệ thống lại kiến thức nhé! Câu 1: Thơ lục bát thể thơ A Vốn có thơ ca dân gian, sau sử nhiều thơ ca đại Thường chia thành nhiều khổ, khổ thường có dịng thơ, dòng gồm tiếng B Các dòng thơ xếp thành cặp, dòng tiếng, dòng tiếng C Dùng phổ biến ca dao, dân ca phong trào thơ Mỗi thơ không hạn định số câu trọng chia khổ, khổ gồm dòng thơ, dòng gồm tiếng D Xuất vào thời Đường Trung Quốc, có niêm luật chặt chẽ nghiêm ngặt Câu 2: Đâu đáp án nói vần thơ lục bát? A Thanh điệu nhịp nhàng, sử dụng nhiều vần B Vần dùng cuối câu 1, 2, 4, Những câu gọi "vần với nhau" C Tiếng cuối dòng vần với tiếng thứ dòng 8; tiếng cuối dòng lại vần với tiếng cuối dòng D Tất ý sai câu sau: “Thanh điệu thơ lục bát: Trong dòng sáu dòng tám, tiếng thứ sáu, thứ tám , tiếng thứ tư Riêng dòng tám, tiếng thứ sáu thứ tám tiếng thứ sáu tiếng thứ tám ngược lại.” A bằng, trắc, B ngang, bằng, huyền, ngang huyền, trắc C trắc, huyền, ngang, D bằng, huyền, trắc, ngang Câu 4: Nhịp thơ thơ lục bát thường ngắt nhịp nào? A thường ngắt nhịp 2/2/3; 4/3 B thường ngắt nhịp 2/3; 4/1 C thường ngắt nhịp 4/5; 5/4 D Nhịp chẵn 2/2/2, 2/4, 4/4 Câu 5: Lục bát biến thể khơng hồn tồn tn theo A Luật thơ lục bát B Có biến đổi số thơng thường tiếng dòng C Biến đổi cách gieo D Cả ba đáp án vần, cách phối thanh, cách ngắt nhịp Câu 6: Những hình ảnh sau nói thể loại truyện dân gian nào?  A Truyện truyền thuyết B Truyện ngụ ngôn C Truyện cổ tích D Truyện cười Chuyện cổ nước I Tìm hiểu chung GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT Dùng thể thơ lục bát mang âm hưởng ca dao, dân ca kết hợp sử dụng từ láy Giọng thơ nhẹ nhàng, tâm tình, đầy tự hào Biện pháp tu từ so sánh, điệp từ, điệp cấu trúc GIÁ TRỊ NỘI DUNG Bài thơ thể tình yêu quê hương, đất nước Niềm tự hào nhà thơ giá trị văn hóa tinh thần dân tộc thể qua tình yêu câu chuyện cổ CHƠI TRỐN TÌM CÙNG BẠCH TUYẾT VÀ CHÚ LÙN Bắt đầu! Câu 1: Văn “Chuyện cổ nước mình” viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú B Lục bát C Thất ngôn tứ tuyệt HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Song thất lục bát Bắt đầu! Câu 2: Tác giả văn “Chuyện cổ nước mình” ai? A Xuân Quỳnh B Xuân Diệu C Hàn Mặc Tử HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Lâm Thị Mỹ Dạ Bắt đầu! A Đẽo cày đường Câu 3: Câu thơ: “Thị thơm giấu người thơm/ Chăm làm áo cơm cửa nhà” nhắc đến câu chuyện cổ nào? B Sự tích trầu cau HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI C Tấm Cám D Thạch Sanh Bắt đầu! A Đẽo cày đường Câu 4: Câu: “Đẽo cày theo ý người ta / Sẽ thành khúc gỗ chẳng việc gì.” nhắc đến câu chuyện cổ nào? B Sự tích trầu cau C Tấm Cám HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Thạch Sanh Bắt đầu! A Đẽo cày đường Câu 5: Câu: “Đậm tích trầu cau / Miếng trầu đỏ thắm nặng sâu tình người.” nhắc đến câu chuyện cổ nào? B Sự tích trầu cau C Tấm Cám HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Thạch Sanh Bắt đầu! A Nhân hậu, tình người, hiền gặp lành Câu 6: Nhân vật trữ tình nói đến học gửi gắm qua chuyện cổ gì? B Tình yêu không quản ngại khoảng cách C Công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Cả ba đáp án Bắt đầu! Câu 7: Câu thơ: “Như sông với chân trời xa” sử dụng BPTT nào? A hoá Nhân B So sánh C Điệp từ D Hoán dụ HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI Bắt đầu! Câu 8: Giọng điệu thơ A Giọng văn nhẹ nhàng, giàu chất thơ B Lời văn giàu hình ảnh, nhạc điệu; cách sử dụng BPTT: điệp ngữ, hoán dụ, C Giọng thơ nhẹ nhàng, tâm tình, thể tình yêu quê tha thiết, đậm sâu, đầy tự hào HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Cả ba đáp án Bắt đầu! Câu 9: Nội dung văn “Chuyện cổ nước mình” gì? A Thể tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào nhà thơ giá trị văn hóa tinh thần dân tộc thể qua tình yêu câu chuyện cổ B Khắc họa hình ảnh người làng q nghèo khó, có lịng tự trọng người có điều kiện sống tốt biết chia sẻ, yêu thương người khác C Tình yêu quê hương, đất nước niềm tự hào nhà văn qua hình ảnh tre với phẩm chất đẹp đẽ, cao quý trở thành biểu tượng dân tộc đất nước VN HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Cả ba đáp án Bắt đầu! Câu 10: Từ thơ tác giả muốn gửi gắm điều gì? A Đề cao tinh thần nhân văn, biết đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ người thiệt thòi, bất hạnh B Vẻ đẹp thiên nhiên tình yêu người thiên nhiên C Tình yêu tha thiết lòng tự hào tác giả dân gian vẻ đẹp quê hương đất nước HẾT GIỜ ĐÚNG RỒI D Tình yêu câu chuyện cổ Làm việc cá nhân Viết đoạn văn ( – câu) nêu cảm nhận em đoạn thơ sau: Đời cha ông với đời Như sơng với chân trời xa Chỉ cịn chuyện cổ thiết tha Cho nhận mặt ông cha Làm việc nhóm (BTVN) Thực dự án thiết kế Poster quảng báo với chủ đề: “Em yêu chuyện cổ Việt Nam!” Chúc em học ... - Nghệ thuật: Điệp ngữ, liệt kê  Yêu mến với câu chuyện cổ 2/ Ý nghĩa cổ - chuyện Chuyện cổ cầu nối, nhân chứng lưu b/ Những học từ chuyện cổ giữ giới tinh thần: tâm hồn, phong tục, quan niệm,... truyện cổ nước Qua em có suy nghĩ vai trị chuyện cổ đời sống người?  Những học sống cịn ngun giá trị, có GD lớn đến người; khẳng định tầm quan trọng câu chuyện cổ đời sống tinh thần 2/ Ý nghĩa chuyện. .. tha, độ lượng, bao dung người VN Tình cảm nhà thơ với câu chuyện cổ gì? Vì sao?  Tình cảm yêu mến với câu chuyện cổ  Vì: chuyện cổ nước tơi vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa, cơng bằng, thơng