UBND HUYEÄN HOÙC MOÂN - Hcm.edu.vn

UBND HUYỆN HĨC MƠN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI VĂN NGỮ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 105/KH-BVN Hóc Mơn, ngày 16 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH Công tác Giáo dục trị, tư tưởng Năm học 2019 - 2020 Căn vào Kế hoạch số 1348/KH-GDĐT-CTTT ngày 16/9/2019 Phịng Giáo dục cơng tác Chính trị tư tưởng năm học 2019-2020; Căn vào kế hoạch số 103/KH-BVN ngày 14 tháng năm 2019 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Kế hoạch năm học 2019 - 2020; Căn vào đặc điểm tình hình nhà trường, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xây dựng kế hoạch hoạt động Ban Giáo dục Chính trị tư tưởng năm học 2019 - 2020 sau: NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM - Triển khai thực Kết luận số 51 -KL/TW ngày 30/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Nghị số 29 -NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng đổi bản, toàn diện giáo dục tạo - Nâng cao chất lượng cơng lác giáo dục trị, tư lường, dạo đức, lôi sống, kỹ sốn g cho học sinh; trọng xây dựng văn hóa trưịng học, mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, th ân thiện; triển khai thực B ộ quy tắc ứng xử trường học, giải pháp phỏng, chống bạo lực học đưòng; xây dựng chế phối họp nhà trường - gia dinh - xâ hội giáo dục đạo đức, lối sống cho HS Thực diều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng gắn với hoạt động giáo dục bảo đảm thiết thực, hiệu Phát huy h iệu hoạt động Đoàn,Đội trường học - Tiếp tục đầ y mạnh hoạt động hỗ trợ HS học lập rèn luyện Triển khai có hiệu hoạt động tư vấn tâm lý cho HS II THÀNH LẬP BAN CƠNG TÁC GDCTTT Ban Cơng tác Giáo dục Chính trị tư tưởng nhà trường năm học 2019 - 2020 gồm Ơng (Bà) có tên sau Ơng Cao Minh Hải Bằng - Hiệu trưởng - Bí thư Chi bộ- Trưởng ban Bà Nguyễn Thị Dung - Phó HT - Phó ban Bà Lê Hải Yến - Thư ký Hội đồng - Thành viên Ông Nguyễn Phạm Quốc Hùng - CTCĐ - Thành viên Ông Trần Vũ Qui - BTCĐ - Tổ trưởng tổ VTM - Thành viên Ông Lê Minh Thời - TPT Đội - Thành viên Bà Đoàn Thụy Liên Hương - Tổ trưởng Tổ - Thành viên Bà Trịnh Huỳnh Tài - Tổ trưởng Tổ - Thành viên Bà Hoàng Thị Hường - Tổ trưởng Tổ - Thành viên 10 Bà Bùi Thị Thanh Nhã - Tổ trưởng Tổ - Thành viên 11 Bà Phan Thị Mộng Phước - Tổ trưởng Tổ - Thành viên 12 Bà Trương Mộng Diễm - Tổ trưởng tiếng Anh - Thành viên 13 Bà Nguyễn Thuỵ Bảo Ngọc - Tổ trưởng tổ Văn phòng - Thành viên 14 Bà Võ Thị Huyền Châu - Tổ trưởng tổ Cấp dưỡng - Thành viên III GIẢI PHÁPTHỰC HIỆN Cơng tác tư tưởng 1.1 Tiếp tục kiện toàn tổ chức máy, nhân sự, hoàn thiện quy định vê I chức năng, nhiệm vụ dể nâng cao lực tham mưu, đạo phận chun trách cơng tác trị, t tưởng vả công tác HS sở giáo dục - Thủ trưởng đơn vị phát huy vai trị Ban cơng tác trị tư tưởng, Cơng đồn, Đồn niên lực lượng nồng cốt nhà trường việc gi ữ vững an ninh trị tư tưởng sở - Triển khai giải pháp nhằm nắm bắt diễn biến tư tưởng đội ngũ sư phạm học sinh nhà trường - Tổ chức hoạt động giáo dục trị tư tưởng nhân kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện quan trọng đất nước, thành phố Ngành 1.2 Tiếp tục tổ chức thực Kế hoạch số 178/KH-BGDĐT ngà y 16/3/2017 Bộ GDĐT triển khai Chỉ thị số 05 -CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị khóa XII dẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đ ạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Tuyên truyền, hướng dẫn cán bộ, nhà giáo HS tích cực tham g ia Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Mồ Chí Minh” năm 2019 (trang web Cuộc thi http://hocvalamtheobac.vn ) - Sử dụng thiết thực tài liệu “Bác Hồ nhũng học đạo đức, lối ” sống dành cho học sinh hoạt động dạy, học hoạt động giáo dục lên lớp Giới thiệu r ộng rãi trang thông tin Chủ t ịch Hồ Chí Minh (http://www.hochiminh.vn ) tới nhà giáo, người học đế nghiên cứu, tham khảo học tập làm theo Bác 1.3 Thực tốt tinh thần Chỉ thị số 34 -CT/TW ngày 30/5/1998 Bộ Chính trị (Khóa VIII) “Tăng cường cơng tác trị tư tưởng; củng cố tố chức đảng, đoàn thể quần chúng công tác phát triển đảng viên nh trường” - Chú trọng phát bồi dưỡng HS tiêu biểu, xuất sắc thông qua phong trào thi đua yêu nước, hoạt đ ộng học tập, rèn luyện, Đoàn - Đội - Đẩy mạnh việc tuyên truyền chủ quyền biền đảo quê hương Tiếp tục thực chương trình “Hành trình đến với bảo tàng, vùng cách mạng, di tích lịch sử, văn hóa” học sinh Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chào cờ, chương trình “Phát học đường”, chương trình “Sử ca học dường” Tiếp tục triển khai Quyết định số 6028/QĐ -UBND ngày 27/1 1/2012 Ủy ban nhân dân Thành phố ban hành Chương trình phát triển niên Thành phố giai đoạn 2011 -2020 1.4.Tổ chức thực Quyết định số 3296/QĐ-BGDT ngàỵ 30/8/2019 phê duyệt Đề án “Tăng cường quản lý, giáo dục trị tư tưởng đố i với HSSV mơi trường mạng đến năm 2025” theo Kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo - Hướng dẫn cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh sử dụng mạng an tồn, hiệu - Tổ chức tun truyền, thơng tin đúng, đầy đủ đến cán bộ, giáo viên, nhân viên Luật An ninh mạng Quốc hội khóa XIV thơng qua ngày 12/6/2018, có hiệu lực từ ngày 01/01/2019 1.5.Tăng cường cơng tác nắm bắt tình hình trị, tư tưởng HS - Tố chức hiệu hoạt động đối thoại lãnh dạo nhà trường, cán bộ, nhà giáo với học sinh để nắm bắt lâm t ư, nguyện vọng xử lý kịp thời vấn đề khó khăn, xúc học sinh - Chủ động phát phối họp với ngành Công an, quyền địa phương xử lý vấn đề phức tạp trị, tư tưởng liên quan đến HS Không để học sinh bị dụ cỉỗ, lôi kéo tham gia hội, nhóm, tổ chức tơn giáo hoạt động trái pháp luật hoạt động chống phá-Đảng, Nhà nước, tụ tập gây rối an ninh, trật tự an toàn xã hội 1.6.Tạo điều kiện để dội ngũ cán phụ trách cơng tác giáo dục trị tư tưởng, giáo dục đạo dức, lối sống cơng tác HS, giáo viên chủ nhiệm lóp, giáo viên phụ trách cơng tác Đồn, Đội, giáo viên tư vấn tâm lý tham gia đợt tập huấn nâng cao lực chun mơn, nghiệp vụ theo chương trình Bộ GDĐT, Trung ương Đoàn, địa phương tố chức 1.7.Đẩy mạnh công tác truyền thông, tuyên dương, vinh danh gương HS tiêu biếu h ọc tập rèn luyện, hành đ ộng cao đẹp, gương người tốt, việc tốt HS Công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ n ăng sống 2.1 Xây dựng nhân rộng mơ hình tốt, điển hình tiêu biểu giáo dục đạo đức, lối sống cho HS - Tăng cường điều kiện đảm bảo thực tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS (nhân lực, sở vật chất, tải liệu thực hành giáo dục đ ạo đức, lối sống ) Tích cực triển khai hiệu Thông tư số 31/2017/TT - BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GDĐT hướng dẫn công lác tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông; tăng cường tư vấn lâm lý cho học sinh nhà trường - Chú Irọng công tác xây dựng kỷ cương, nề nếp, dân chủ trường học tạo môi trường để HS rèn luyện, phấn đấu Duy trì việc hát Quốc ca Lễ chào cờ Phân công HS trực t iếp, thường xuyên tham gia trực nhật lóp, lao động, làm đẹp cảnh quan khuôn viên nhà trường 2.2 Xây dựng triển khai kế hoạch tổ chức triển khai thực Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học” (Quyết định số 129 9/QĐ- TTg ngày 03/10/201 Thủ tướng Chính phủ; Quyết định Số 506/QĐ-BGDĐT ngày 31/5/2019 ban hành kế hoạch thực Đề án ngành Giáo dục) - Tổ chức thực có hiệu Bộ Quy tắc ứng xử cở sở giáo dục theo Thông tư số 06/2019/TT -BGDĐT ngày 12/4/2019 ban hành quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, phố thông giáo dục thường xuyên; xây dựng văn hóa trường học gắn với uy tín t hương hiệu nhà trường Nhà trường xây dựng hệ giá trị văn hóa, đạo đức cốt lõi chuẩn mực để nhà giáo, cán quản lý, HS lâ y làm mục tiêu phấn đấu, trọng xây dựng môi trường tự nhiên xanh, sạch, đẹp, an t ồn; mơi trường xâ hội nhân văn gắn với mối quan hệ thân thiện - Triển khai thực hiệu Thông tư số 26/201 7/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 quy định tố chức hoạt động văn hóa HSSV sở giáo dục Bộ trưởng Bộ GDĐT Các sở GDĐT, s đào tạo tố chức thường xuyên hoạt động văn hóa, văn nghệ c ác trường học; khuyến khích HS tham gia hoạt động văn hóa nghệ thuật, văn hóa quần chúng - Chú trọng nâng cao hiệu tổ chức hội thi, liên hoan văn nghệ cho HS góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy sắc văn hóa dân t ộc dịnh hướng thị hiếu âm nhạc giúp HS hướng t ới giá trị Chân - Thiện - M ỹ - Đẩy mạnh văn hóa đọc trường học, tăng cường tổ chức c ác phòng đọc, tủ sách lớp học để định hướng, tạo diều ki ện cho HS đọc sách, say mê, yêu quý sách - Nhà trường đẩy mạnh việc thành lập câu lạc sở thích, tài năng, tổ chức diễn đàn, tọa đàm khuyến khích HS tham gia nhằm phát triên lực, phâm chất, kỹ sống 2.3 Tiếp tục triển khai thực Quyết định số 4591/QĐ -BGDĐT ngày 02/11/2017 Bộ GDĐT ban hành Kế hoạch thực Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 11 (2016 -2020) ngành Giáo dục; Chương trình số 642/CTr-BGDĐT -TWĐTN ngày 01/9/2016 phổi hợp công tác giữ a ngành Giáo dục Đồn TNCS Hồ Chí Minh giai đoạn 2016 -2020; Chương trình phối hợp ngành Giáo dục Đồn TNCS Hồ Chí Minh năm học 2019 -2020 - Thực chế độ, sách cán Đồn TNCS H Chí Minh theo Quyết định số 3/2013/QĐ-TTg ngày 06/02/2013 Thủ tướng Chính phủ; thực chế độ, sách đ ối với giáo viên - Tổng phụ trách Đội theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 Bộ GDĐT ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông, Thông tư số 16/2017/TT - BGDĐT ngày 12/7/2017 hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập; Thông tư số 27/2017/TT-BGDĐT ngày 08/1 1/2017 Bộ GDĐT quy định tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội sở giáo dục phổ thông công lập văn liên quan khác - Phối hợp với tơ chức Đồn -Đội rà sốt, quản lý chặt chẽ nội dung, hình Ihức trị chơi, hoạt động ngoại khóa HS - Nghiêm cấm tổ chức cho HS tham gia c ác trị chơi (trên mơi trường mạng tương tác trực tiếp) có nội dung, hình thức bạo lực, phản cảm, khơng phù hợp với văn hóa dân tộc, chuẩn mực đạo đức xã hội 2.4 Cơ sở giáo dục lựa chọn, đưa vào sử dụng tài liệu giáo dục kỹ sống phù hợp cho HS theo quy định Thông tư số 04/2014/TT -BGDĐT 2.5 Tiếp tục nội dung xây d ựng Trường học thân thiện - Học sinh tích cực thiết thực, chất lượng, hiệu nhà trường Tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường, triển khai tài l iệu gi áo dục bảo tồn động vật hoang dã đ e dọa bị tuyệt chủng cho học sinh tiếu học 2.6 Tiếp tục thực Đề án “Thông tin, truyền thơng ứng phó với biến đối khí hậu phòng, chống thiên tai trường học giai đoạn 2013 2020” theo Quyết định số 329/OĐ -BGDĐT ngày 25/01/2014 Bộ GDĐT 2.7 Xây dựng phong trảo học tiếng Anh HS nhà trường; Xâydựng phát triển môi trường học sử dụng tiếng Anh khối lớp Công tác học sinh 3.1 Triển khai thực hiệu Chỉ thị số 933/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ trường Bộ GDĐT tăng cường giải pháp phòng chống bạo lực học đường Quyết định 588/QĐ -BGDĐT ban hành Kế hoạch phòng chống bạo lực học đường năm học 2019 -2020 3.2 Xây dựng tổ chức thực kế hoạch triển khai Quyết định số 1236/QĐ-BGDĐT ngày 30/3/2018 phê duyệt Đề án “Tăng cường lực phòng, chống ma túy trường học đến năm 2020” Quyết định số 1235/QĐ-BGDĐT ngày 30/3/2018 Bộ GDĐT phê duyệt Đề án “Phong ngừa tội phạm phòng, chống vi phạm pháp luật học sinh, sinh viên đến năm 2020” gắn với việc thực nhiệm vụ: - Bảo đàm an ninh trị, trật tự an toàn xã hội nhà trường - Tăng cường phối họp nhà trường vả quan công an công tác bảo đảm an ninh, trật tự nhà trường - Tăng cường hoạt dộng tuyên truyền phòng, chống tội phạm, tệ nạn ma túy, mại dâm, đặc biệt thời gian đ ầu năm học, sau kỳ nghỉ Tết vả hoạt động cao điểm hường úng Ngày tồn dân phịng chống ma túy ngày 26/6/2020 - Kế hoạch hành động phòng, chống HIV/AIDS ngành Giáo dục giai đoạn 2012-2020 ban hành kèm theo Quyết định số 5330/QĐ -BGDĐT ngày 29/1 1/2011 Bộ GDĐT 3.3 Tiếp tục triển khai có hiệu hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động ngồi lên lóp, hoạt động ngoại khóa nhà trường 3.4 Tiếp tục tăng cường cơng tác giáo dục An tồn giao thơng trường học Chú trọng cơng tác đảm bảo an tồn giao thơng cho HS khu vực trường học Triền khai tài liệu giáo dục “Văn hóa giao thơng” cho học sinh tiểu học, trưng học sớ 3.5 Cơ sở giáo dục công tác xã hội trường học rà soát, tống họp học sinh cần hỗ trợ; xâ y dựng kế hoạch phòng ngừa hiệu việc phịng chơng tội phạm, vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội trường học; hồn thiện quy trình trao đổi thơng tin vụ việc học sinh nguồn lực nhà trường hỗ trợ học sinh yếu 3.6 Thực việc tố chức mặc đồng phục học sinh theo Thông tư số 26/2009/TT-BGDĐT ngà y 30/9/2009 văn đạo Bộ GDĐT, Chỉ thị số 1537/CT-BGDDT ngày 05/5/2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT tăng cường nâng cao hiệu số hoạt dộng giáo dục cho học sinh sinh viên sở giáo dục, đảo tạo Công văn số 5453/BGDĐT -VP ngày 02/10/2014 việc chấn chỉnh tình trạng lạm thu sở giáo dục tổ chức mặc dồng phục học sinh 3.7 Triển khai thực hiệu việc hướng d ẫn thực giáo dục chuyên đề hành vi xây dựng gia đình phịng, chống b ạo lực gia đình sở giáo dục IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Tổ chức thực Thủ trưởng đơn vị xây dựng kế hoạch cơng tác trị tư tưỏng năm học 2019-2020, quán triệt, triển khai đến t oàn thể giáo viên, nhân viên, người lao động học sinh thực Chế độ báo cáo Thủ trưởng đơn vị xây dựng kế hoạch triển khai vả gửi kế hoạch Phịng Giáo dục vả Đào tạo (Phịng trị tư tưởng) trước ngà y 01/10/2019 Báo cáo định kỳ: Báo cáo S kết triền khai cơng tác trị tư tưởng Học kỳ trước ngày 09/01/2020; Báo cáo tổng kết triển k hai cơng tác trị tư tưởng, năm học 2019 - 2020 trước ngày 20/5/2020 Báo cáo đột xuất yêu cầu có vụ việc xả y Trên kế hoạch cơng tác giáo dục Chính trị tư tưởng năm học 2019 2020, đề nghị tất cán bộ, giáo viên, nhân viên thự c tốt kế hoạch đề HIỆU TRƯỞNG Cao Minh Hải Bằng UBND HUYỆN HÓC MƠN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI VĂN NGỮ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 106/KH-BVN Hóc Mơn, ngày 16 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Năm học 2019 - 2020 Căn Kế hoạch số 1269/KH-GDĐT-TH ngày 05 tháng năm 2019 Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn Kế hoạch công tác giáo dục tiểu học năm học 2019-2020; Căn vào kế hoạch số 103/KH-BVN ngày 14 tháng năm 2019 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Kế hoạch năm học 2019 - 2020; Căn tình hình thực tế đơn vị, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xây dựng kế hoạch Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật năm học 2019 - 2020 sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích Nâng cao chất lượng hiệu cơng tác PBGDPL nhà trường, góp phần đưa chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước đến đối tượng cách thường xuyên, kịp thời, tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tôn trọng pháp luật hành vi chấp hành pháp luật cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh; góp phần ổn định mơi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hạn chế hành vi vi phạm pháp luật, thực nếp sống văn minh, giữ gìn an ninh - trật tự an tồn xã hội Yêu cầu Công tác PBGDPL phải chủ trương, đường lối quan điểm đạo Đảng, Nhà nước ngành Giáo dục Đào tạo PBGDPL phải đảm bảo tính đồng bộ, tồn diện, hiệu phù hợp hình thức, biện pháp PBGDPL phải đổi thường xuyên Việc lựa chọn nội dung, hình thức PBGDPL phù hợp với đối tượng theo hướng kết hợp thực tiễn, học đơi với hành Ngồi việc cung cấp thông tin pháp luật, công tác PBGDPL cịn phải vận động cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên học sinh chấp hành pháp luật Công tác PBGDPL thực tốt, phù hợp với điều kiện thực tế, đáp ứng nhiệm vụ trọng tâm nhà trường; bước hồn thiện cơng tác PBGDPL cách đầy đủ, đầu tư hợp lý điều kiện phục vụ cho công tác PBGDPL phải phù hợp với đặc điểm xã hội, văn hóa truyền thống vận động, phong trào lớn ngành, Thành phố; phối hợp lực lượng công tác PBGDPL nhà trường tham gia thực Gắn chặt công tác PBGDPL với giáo dục đạo đức Kết hợp giáo dục khóa với giáo dục ngoại khóa: tích hợp lồng ghép nội dung pháp luật cách hợp lý môn học Đạo đức, đảm bảo liên thông kiến thức cấp học trình độ đào tạo Kết hợp giáo dục pháp luật thông qua môn học với hoạt động lên lớp, sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt cờ II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Phổ biến kịp thời, thường xuyên quy định pháp luật giáo dục quy định pháp luật phù hợp với chức năng, nhiệm vụ đối tượng cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh Tiếp tục lồng ghép việc triển khai, tuyên truyền Hiến pháp 2013; Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế; Nghị số 44/NQ-CP ngày 09/6/2014 Chính phủ ban hành Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 29-NQ/TW; Quyết định số 2653/QĐ-BGDĐT ngày 25/7/2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kế hoạch hành động ngành giáo dục triển khai chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 29-NQ/TW văn quy phạm pháp luật giáo dục ban hành vào việc thực Kế hoạch PBGDPL, hòa giải sở, chuẩn tiếp cận pháp luật người dân sở, xây dựng thực hương ước, quy ước lĩnh vực giáo dục đào tạo ban hành kèm theo Kế hoạch 395/KH-GDĐT-PC ngày 19/2/2016 Sở Giáo dục Đào tạo; Luật phổ biến, giáo dục pháp luật; Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011- 2020 văn hướng dẫn; Chỉ thị số 13/2013/CT-UBND ngày 03/8/2013 Ủy ban nhân dân Thành phố triển khai thi hành Luật PBGDPL địa bàn Thành phố Tập trung phổ biến nội dung bản, chủ yếu văn Luật Quốc hội thông qua, quy định pháp luật mà dư luận xã hội quan tâm cần định hướng dư luận, quy định pháp luật ban hành thuộc chuyên ngành, lĩnh vực trọng tâm, quan trọng kế hoạch đạo: an tồn giao thơng; quy chế dân chủ sở; khiếu nại, tố cáo; phòng, chống tham nhũng; phịng, chống bạo lực gia đình; bình đẳng giới; phịng cháy, chữa cháy; xử lý vi phạm hành chính; bảo vệ mơi trường; an tồn vệ sinh thực phẩm; quốc phòng, an ninh; Tiếp tục tổ chức tuyên truyền chủ trương, sách, văn cải cách hành chính, kiểm sốt thủ tục hành chính, nâng cao chất lượng, hiệu công tác thi hành pháp luật Tổ chức triển khai thực Kế hoạch tuyên truyền, phổ biến thông tin Luật Biên giới quốc gia, Luật biển Việt Nam điều ước quốc tế Biển toàn ngành Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học; sưu tầm hình ảnh, tư liệu phục vụ cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật chương trình khóa ngoại khóa Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin, tiếp tục thực xã hội hóa, đa dạng hóa, phát huy hình thức nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật chương trình ngoại khóa hoạt động ngồi lên lớp Triển khai Chương trình phổ biến, giáo dục ngoại khóa Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Nâng cao chất lượng giảng dạy kiến thức pháp luật chương trình khóa Phát huy phối hợp quan, tổ chức liên quan việc triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Tiếp tục thực hiện, bổ sung, nâng cao chất lượng việc quản lý khai thác Tủ sách pháp luật theo Quyết định số 06/2010/QĐ-TTg ngày 25/01/2010 Thủ tướng Chính phủ xây dựng, quản lý, khai thác Tủ sách pháp luật; tổng hợp, xây dựng Danh mục sách pháp luật để bổ sung sách, tài liệu cho Tủ sách pháp luật phương tiện, thiết bị, tài liệu, học liệu hỗ trợ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật PBGDPL cho 02 nhóm đối tượng chủ yếu a) Đối với cán bộ, giáo viên nhân viên Tập trung phổ biến văn quy phạm pháp luật ban hành, chuyên đề pháp luật có liên quan chun ngành, lĩnh vực cơng tác: Hiến pháp 2013, Luật Hơn nhân gia đình số 52/2014/QH13, Luật Bảo vệ môi trường số 55/2014/QH13, Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật quốc tịch số 56/2014/QH13, Luật Căn cước công dân số 59/2014/QH13, Luật Hộ tịch số 60/2014/QH13, Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi hành án dân số 64/2014/QH13, Luật Nhà số 65/2014/QH13, Luật Tổ chức quyền địa phương số 77/2015/QH13, Luật Ban hành văn quy phạm pháp luật số 80/2015/QH13, Luật Tài nguyên, môi trường biển hải đảo số 82/2015/QH13, Luật Ngân sách nhà nước số 83/2015/QH13, Luật An toàn, vệ sinh lao động số 84/2015/QH13, Luật Người khuyết tật số 51/2010/QH12, Luật Khiếu nại số 02/2011/QH13; Luật Tố cáo số 03/2011/QH13; Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật số 14/2012/QH13, Bộ luật Lao động số 10/2012/QH13, Luật Cơng đồn số 12/2012/QH13, Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Bảo hiểm y tế số 46/2014/QH13, Luật Bảo hiểm xã hội số 58/2014/QH13; Luật Tiếp công dân số 42/2013/QH13, Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, khen thưởng số 39/2013/QH13, Luật Thuế thu nhập cá nhân năm 2007 sửa đổi, bổ sung năm 2012; Luật trách nhiệm bồi thường Nhà nước năm 2009; Luật Xây dựng năm 2014; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Phòng, chống tham nhũng năm 2012; Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí số 44/2013/QH13; Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Phịng cháy chữa cháy số 3/QH13; Cơng tác xây dựng, bảo vệ Tổ quốc: Luật Quốc phòng năm 2005, Luật Biên giới quốc gia 2003, Luật Biển Việt Nam năm 2012 Phổ biến quy định Chính phủ, Bộ GD&ĐT, HĐND- UBND Thành phố, HĐND - UBND huyện Hóc Mơn liên quan đến hoạt động quản lý, giáo dục đơn vị, hợp tác, đầu tư nước lĩnh vực giáo dục; Điều lệ trường Tiểu học; Đạo đức nhà giáo; quy định dạy thêm, học thêm; quy định chun mơn nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục b) Đối với học sinh Tập trung phổ biến văn quy phạm pháp luật ban hành, chuyên đề pháp luật có liên quan chun ngành, lĩnh vực cơng tác: Luật Giáo dục năm 2005 sửa đổi, bổ sung năm 2009; Luật Trẻ em năm 2016; Luật Biển Việt Nam năm 2012; Luật Giao thông đường năm 2008; Luật Bảo vệ môi trường số 55/2014/QH13, Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em năm 2004, Luật Người khuyết tật số 51/2010/QH12; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Phòng cháy chữa cháy năm 2013, Luật Tài nguyên, môi trường biển hải đảo số 82/2015/QH13, văn hướng dẫn thi hành Các văn quy phạm công tác quản lý, đánh giá xếp loại người học: Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn, thương tích trường phổ thơng; Quyết định số 72/2008/QĐ-BGDĐT ban hành Quy định tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho HSSV Vấn đề phịng, chống bạo hành, buôn bán, xâm hại trẻ em, quy định xử phạt vi phạm hành có liên quan đến trẻ em giao thông đường bộ, lĩnh vực an ninhtrật tự an toàn xã hội số văn khác có liên quan đến đối tượng Nâng cao chất lượng công tác PBGDPL đơn vị Người làm công tác PBGDPL phải thường xuyên trau dồi kiến thức pháp luật, cập nhật văn quy phạm pháp luật tham dự đầy đủ lớp đào tạo, tập huấn nghiệp vụ PBGDPL Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo, Phòng Tư pháp tổ chức Đẩy mạnh hoạt động xã hội hóa cơng tác PBGDPL đơn vị, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị đại cho công tác PBGDPL đạt hiệu cao, đưa thông tin pháp luật đến đối tượng cách nhẹ nhàng sâu sắc, tăng cường đưa nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp, đặc biệt tổ chức tốt Ngày pháp luật, đảm bảo nâng cao ý thức pháp luật để từ người tuân thủ cách tự giác Tủ sách pháp luật trưng bày văn quy phạm pháp luật mới, có liên quan trực tiếp đến cơng tác quản lý, giáo dục đơn vị,… Các văn thường xuyên cập nhật theo quy định; bố trí Tủ sách pháp luật đảm bảo cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh tiện tham khảo, nghiên cứu Đổi mới, sáng tạo kết hợp chặt chẽ hình thức PBGDPL Nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ thực quyền nghĩa vụ công dân, quyền nghĩa vụ lĩnh vực pháp luật gắn với sống học tập học sinh Tuyên truyền miệng, biên soạn phát hành tài liệu tuyên truyền; niêm yết văn tin đơn vị; phổ biến phương tiện thông tin ngành Kết hợp phương pháp: phổ biến kết hợp tổ chức thực hiện; tuyên truyền kết hợp vận động chấp hành pháp luật, kiểm tra việc thực pháp luật đơn vị Công tác PBGDPL tiếp tục đầu tư đổi mới, bám sát với yêu cầu nhiệm vụ ngành; tập trung PBGDPL với nhiều hình thức phong phú, đa dạng có hiệu quả; hạn chế trường hợp vi phạm pháp luật đội ngũ giáo viên Phổ biến văn quy phạm pháp luật ban hành văn pháp luật khác có liên quan mật thiết đến ngành; kết hợp phổ biến với giáo dục pháp luật, tổ chức nhiều hình thức giáo dục pháp luật ngoại khóa Tổ chức rà sốt, sửa đổi, bổ sung giáo trình, tài liệu giảng dạy phù hợp với Hiến pháp; Không ngừng đổi mới, làm phong phú dạy lồng ghép, tích hợp nội dung PBGDPL môn Đạo đức Phối hợp với địa phương Phối hợp với quyền, Cơng an xã, Đội cảnh sát giao thông… tổ chức tốt công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thời gian Tháng 8/2019 Nội dung - Luật Cán bộ, công chức năm 2008 - Luật Viên chức năm 2010 - Điều lệ trường Tiểu học - Quy định đạo đức nhà giáo Đối tượng Toàn trường Hình thức - Trên trang Web trường - Triển khai họp HĐSP, sinh hoạt cờ Thời gian Nội dung Đối tượng Hình thức - Quy định Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh - Các quy định liên quan dạy thêm, học thêm Tháng 9/2019 - Luật Giao thông đường năm 2008 Nghị định có liên quan đến xử phạt vi phạm an tồn giao thơng - Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật bảo hiểm y tế số 46/2014/QH13 văn BHYTHS - Luật Bảo vệ mơi trường số 55/2014/QH13 Tồn trường - Trên trang Web trường - Triển khai họp HĐSP, sinh hoạt cờ Tháng 10/2019 - Luật Phòng, chống tác hại thuốc năm 2012 - Luật Biển Việt Nam năm 2012 văn liên quan đến biển, đảo Việt Nam - Bộ Luật Lao động năm 2012 Toàn trường - Trên trang Web trường - Triển khai họp HĐSP, sinh hoạt cờ - Luật Giáo dục Luật sửa đổi, bổ sung số Điều Luật Giáo dục -Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 - Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Phòng, chống tham nhũng năm 2012 - Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 2013 văn hướng dẫn thi hành - Các quy định pháp luật minh bạch tài sản (kê khai tài sản) Tháng - Luật Căn cước công dân năm 2014 12/2019 - Luật Tiếp công dân năm 2013 - Luật Khiếu nại năm 2011 - Luật Tố cáo năm 2011 - Luật Giáo dục Quốc phòng An ninh năm 2013 - Quyết định số 64/2007/QĐ-TTg Tháng 01+02/2020 ngày 10/5/2007 Ban hành Quy chế việc tặng quà, nhận quà tặng nộp lại quà tặng quan, tổ Toàn trường - Trên trang Web trường - Triển khai họp HĐSP, sinh hoạt cờ Toàn trường - Trên trang Web trường - Triển khai họp HĐSP, sinh hoạt cờ Toàn trường - Trên trang Web trường - Triển khai Tháng 11/2019 10 Báo cáo tình hình phê duyệt dự tốn cơng trình đầu tư xây dựng, sửa chữa năm 2019 - 2020 Công khai mua sắm theo Thông tư 89/2010/TT-BTC có phát sinh Báo cáo việc tự kiểm tra công tác quản lý vốn - tài sản theo Chỉ thị 15 hàng quý b) Biệp pháp Phối hợp phận liên quan kiểm kê tài sản lúc ngày 01/01/2020 để nắm số liệu tài sản cố định tăng, giảm báo cáo Phòng GD-ĐT Phịng Tài chính-Kế hoạch Huyện Tham mưu Hiệu trưởng lập báo cáo nộp Phịng GD-ĐT phịng Tài chính-Kế hoạch Huyện qui định c) Chỉ tiêu Phấn đấu cân đối kinh phí xin kinh phí bổ sung để trang bị, mua sắm thêm trang thiết bị đầy đủ để đảm bảo tốt cho việc dạy học Quản lý tài sản cố định Nhà nước theo Thông tư 162/2014 kịp thời, xác Lập báo cáo nộp cấp có thẩm quyền thời gian qui định * Chỉ tiêu phấn đấu phận CSVC-TV: Xếp loại Tốt IV KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG Tháng 9/2019 10/2019 11/2019 12/2019 Nội dung công tác - Làm DS nâng bậc lương thâm niên nghề Quý 3/2019 - Làm DS truy lãnh NBL từ 5/18 đến 8/2019 (khi có QĐ Sở Nội vụ ) - Báo cáo tăng, giảm biên chế, hợp đồng - Báo cáo BHXH thay đổi lương CB-GV có QĐ nâng lương - Lập DSHS đóng tiền ăn tháng 8,9/2019 - Đối chiếu số dư tài khoản tiền gửi với kho bạc tháng 8, 9/2019 - Đối chiếu Dự tốn kinh phí NS sử dụng Quý 3/2019 - Thu tiền khoản tiền tháng 10/2019 - Báo cáo Quyết toán Quý 3/2019 nộp Phịng TC-KH - Làm thủ tục xin kinh phí bổ sung ngân sách 2019 - Đối chiếu số dư tài khoản tiền gửi với kho bạc - Làm thủ tục mua sắm ĐDDH - Thu tiền khoản tháng 11/2019 - Lập danh sách hỗ trợ CB.GV.NV nhân ngày NGVN 20.11 - Đối chiếu số dư tài khoản tiền gửi với kho bạc - Làm thủ tục mua sắm (nếu có) - Thu tiền khoản tháng 12/2019 - Truy lãnh nâng bậc lương năm 2019 - Thanh - tốn kinh phí 2019 - Lập dự tốn kinh phí Ngân sách 2020 - Báo cáo tốn quỹ năm 2019 (Imas) - Đối chiếu số dư tài khoản tiền gửi với kho bạc - Gia hạn thẻ KCB -Báo cáo toán BHXH - Lập DS nâng bậc lương thâm niên nghề Quý 1/2020 - Làm hồ sơ phụ trội HK I năm học 2019 - 2020 129 Ghi 01/2020 02/2020 3/2020 4/2020 5/2020 6/2020 7/2020 8/2020 - Báo cáo thuế thu nhập cá nhân năm 2019 - Nộp thuế môn nguồn thu căng tin - Thu tiền khoản tháng 01/2020 - Tổng kiểm kê tài sản cố định năm 2019 - Thanh lý tài sản cố định 2019 - Báo cáo tài sản cố định tăng - giảm Phòng Tài chánh - Nhận kinh phí 2020 - Phân bổ kinh phí 2020 - Báo cáo tốn kinh phí sử dụng 2019 Phòng Tài chánh - Đối chiếu số dư tiền gửi - Chăm lo Tết Nguyên Đán cho CBGVNV - Báo cáo kho bạc số liệu ngân sách thời gian chỉnh lý -Thực chi tăng thu nhập trích lập nguồn theo Quy chế chi tiêu nội - Thu tiền khoản tháng 02/2020 - Lập kế hoạch sửa chữa mua sắm năm 2020 PGD Phịng Tài (bổ sung) - Lập kinh phí phụ trội HK năm học 2019 - 2020 - Đối chiếu số dư tiền gửi - Thu tiền khoản tháng 3/2020 - Báo cáo quỹ -Thẩm định Quyết toán NS năm 2019 - Đối chiếu số dư TK tiền gửi Quý 1/2020 - Đối chiếu Ngân sách Quý 1/2020 - Lập DS đề nghị nâng lương thâm niên nghề Quý 1/2020 - Thu tiền khoản tháng 4/2020 - Thực báo cáo Quý 1/2020 (Imas) - Đối chiếu số dư TK tiền gửi tháng 4/2020 - Thu tiền khoản tháng 5/2020 - Báo cáo quỹ - Đối chiếu số dư TK tiền gửi tháng 5/2020 - Khen thưởng học sinh cuối năm học 2019 - 2020 - Báo cáo toán quỹ - Thanh lý tài sản cố định - Thực báo cáo tháng đầu năm - Lập DS đề nghị nâng lương thâm niên nghề Quý 2/2020 - Báo cáo toán q 2/2020 - Báo cáo tốn quỹ cơng đồn tháng đầu năm 2020 - Trang bị CSVC chuẩn bị cho năm học 2020 - 2021 - Trang bị CSVC chuẩn bị khai giảng năm học 2020- 2021 - Kểm tra tài vụ tháng đầu năm 2020 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PT CSVC TÀI VỤ Cao Minh Hải Bằng Nguyễn Thuỵ Bảo Ngọc 130 UBND HUYỆN HĨC MƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI VĂN NGỮ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 134/KH-BVN Hóc Mơn, ngày 16 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH Công tác Giáo dục thể chất năm học 2019 - 2020 Căn Kế hoạch số 1269/KH-GDĐT-TH ngày 05 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn Kế hoạch công tác giáo dục tiểu học năm học 2019-2020; Căn vào kế hoạch số 103/KH-BVN ngày 14 tháng năm 2019 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Kế hoạch năm học 2019 - 2020; Căn tình hình thực tế đơn vị, Tổ Giáo dục thể chất Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xây dựng kế hoạch công tác giáo dục thể chất cho học sinh năm học 2019 - 2020 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tình hình phát triển số lượng học sinh Số lớp Khối Học buổi/ ngày có bán không trú BT 12 TS lớp 12 Một Học buổi/tuần Học TA tăng cường Học TA Đề án Học TA tự chọn Học Tin học 17 17 13 17 08 08 Bốn 06 06 Năm 10 10 10 Tổng cộng 53 53 14 39 41 Hai Ba Học sinh Khối TS Nữ học sinh Một Hai Ba Bốn Năm Học buổi/ Học ngày Học TA có không bán bán tăng trú trú buổi/tuần cường Học TA Học TA Đề án tự chọn Học Tin học 606 256 593 13 128 478 886 426 866 20 179 707 886 439 217 427 12 109 329 438 294 139 284 10 90 204 294 533 267 509 24 149 384 533 131 HS khuyết tật Tổng cộng 2758 1305 2679 79 655 2102 2151 15 Tình hình nhân Tổng số Cán - Giáo viên - Nhân viên: 121 người Biên chế: 55 người + tuyển Hợp đồng khoán: 57 người - Ban Giám hiệu: - Giáo viên dạy lớp: 53 (13 hợp đồng khốn) - Giáo viên dạy mơn: 19 (6 hợp đồng khoán) - Tổng phụ trách Đội: - Văn thư, Thu ngân: (2 hợp đồng khoán) - Kế toán: (1 Kế toán bán trú hợp đồng khoán) - Thư viện: (1 hợp đồng khoán) - Thiết bị: (1 hợp đồng khoán) - Y tế: - Nha: (1 hợp đồng khoán) - Cấp dưỡng: 23 (23 hợp đồng khoán) - Bảo vệ: (3 hợp đồng khoán) - Phục vụ: (6 hợp đồng khốn) - Hộ sản: II THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN 1) Thuận lợi Trường có giáo viên dạy thể dục: giáo viên biên chế dạy Thể dục tốt nghiệp quy Cao đẳng Đại học Giáo dục thể chất Môi trường sư phạm khang trang, đẹp, CSVC phục vụ tốt cho việc dạy học môn Thể dục Được quan tâm, tạo điều kiện Ban giám hiệu, giúp đỡ Công đoàn, Đoàn TN tập thể GV-NV nhà trường Trường có tổ Văn thể mỹ người gồm: giáo viên dạy Thể dục, GV dạy Âm nhạc, GV dạy Tin học 2)Khó khăn Trường có số lớp đơng, có giáo viên thể dục nên chưa đảm bảo dạy cho tất lớp (GV lớp lớp phải tự dạy thể dục cho học sinh lớp chủ nhiệm); giáo viên tập trung vào dạy khố, khơng có thời gian nhiều để luyện tập thêm môn TDTT cho học sinh III NHIỆM VỤ - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Công tác giảng dạy thể dục nội khố Thực chương trình giảng dạy thể dục theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo tiết/1tuần cho tất khối lớp (riêng khối 1, tiết/1tuần) Đảm bảo giảng dạy đầy đủ nội dung chương trình phân mơn Thể dục, khơng cắt xén chương trình Xây dựng kế hoạch giảng dạy môn Thể dục soạn giáo án giảng dạy tất khối lớp Thực quy định chế độ miễn học môn thể dục học sinh có trường hợp đặc biệt sức khỏe Hoạt động ngoại khóa 132 Tiến hành tổ chức cho học sinh tham gia thi đấu Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường năm học 2019 - 2020 với mơn sau: Cầu lơng, Bóng đá, Bóng chuyền, Điền kinh, Cờ tướng, Việt dã, Đá cầu Thực nề nếp tập thể dục thường xuyên hàng ngày Phát động phong trào tập luyện thường xuyên học sinh với hiệu “Mỗi học sinh biết chơi mơn thể thao” Thực tốt việc rèn luyện cho học sinh đạt thành tích cấp Trường để tham gia dự thi HKPĐ cấp Huyện Thực tốt việc kiểm tra RLTT (ném trúng đích, bật xa, chạy 30m, chạy 200m) tất học sinh lần/1 năm học Thành lập Câu lạc Thể dục thể thao nhà trường theo hướng dẫn Sở GDĐT, phấn đấu 50% học sinh thực hành luyện tập trở lên Chỉ tiêu - Chương trình thể dục khố: 100 % học sinh đạt yêu cầu Giáo dục thể chất - Kiểm tra tiêu chuẩn Rèn luyện thân thể: 95 % học sinh đạt yêu cầu - Tham gia dự thi đầy đủ môn thi đấu đưa kế hoạch (cấp huyện) - Phấn đấu 35% học sinh tập luyện thường xuyên - Đăng ký đơn vị trường đạt danh hiệu Đơn vị tiên tiến Thể dục thể thao cấp Thành phố DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG PT PHONG TRÀO TDTT Cao Minh Hải Bằng Trần Vũ Qui 133 UBND HUYỆN HĨC MƠN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI VĂN NGỮ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 135/KH-BVN Hóc Mơn, ngày 16 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH Công tác Công nghệ thông tin năm học 2019 - 2020 Căn công văn số 3330/GDĐT-TTTT ngày 24 tháng năm 2018 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm 2018 - 2019; Căn công văn số 1217/GDĐT ngày 28 tháng năm 2018 Phòng Giáo dục đào tạo huyện Hóc Mơn hướng dẫn thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2018 - 2019; Căn Kế hoạch số 1269/KH-GDĐT-TH ngày 05 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn Kế hoạch cơng tác giáo dục tiểu học năm học 2019-2020; Căn vào kế hoạch số 103/KH-BVN ngày 14 tháng năm 2019 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Kế hoạch năm học 2019 - 2020; Căn vào đặc điểm tình hình thực tế đơn vị, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm 2019 - 2020 với nội dung sau: I Đặc điểm tình hình Tình hình nhân Đối tượng Ban giám hiệu Giáo viên Tổng cộng Tin học Tổng số Nữ 73 75 64 65 TC CĐ ĐH A 2 17 17 54 56 64 66 B KTV CĐ, DH 6 3 Đặc điểm đơn vị 2.1 Thuận lợi Hiệu trưởng nhà trường quan tâm, theo dõi kiểm tra trình tự học, tự bồi dưỡng cán bộ, giáo viên Nhà trường xây dựng triển khai thực kế hoạch đầy đủ, kịp thời, phù hợp với thực tế đơn vị Trường có 53 lớp, tất học buổi/ngày tập trung điểm nên cán quản lý giáo viên thuận tiện việc chia sẻ, trao đổi học tập bồi dưỡng thường xuyên nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Đội ngũ cán bộ, giáo viên có tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trường Phòng Giáo dục- Đào tạo tổ chức Giáo viên tập huấn sử dụng bảng tương tác, giáo viên tiếng Anh thường xuyên soạn giảng bảng tương tác 134 Giáo viên tích cực Ứng dụng công nghệ thông tin lên tiết dạy tốt, tiết thao giảng 2.2.Khó khăn Thời gian đầu tư cho việc soạn giáo án bảng tương tác nhiều thời gian, giáo viên dạy 2buổi/ngày II Phương phướng, nhiệm vụ: Mục tiêu chung Năm học 2019 - 2020 năm thứ hai Ngành giáo dục đào tạo thành phố triển khai Đề án “Xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành Đơ thị Thơng minh giai đoạn 2017 - 2020 tầm nhìn đến năm 2025” Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, xây dựng giải pháp Giáo dục thông minh nhiệm vụ cấp bách lãnh đạo thành phố Hồ Chí Minh ngành giáo dục đào tạo tích cực liệt triển khai Năm học 2019 - 2020 năm thứ ba Ngành giáo dục đào tạo thực Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25 tháng 01 năm 2017 Thủ tướng phủ phê duyệt đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025” định số 6200/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/12/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo đồng thời triển khai thực nhiệm vụ Đề án số 1020/GDĐT-TTTT ngày 31 tháng năm 2017 Sở Giáo dục Đào tạo “Phát triển ứng dụng CNTT&TT ngành giáo dục đào tạo thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2016 - 2020”, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xác định: - Ứng dụng CNTT giáo dục phận khơng thể tách rời việc xây dựng Chính quyền điện tử thành phố, góp phần thành phố xây dựng thị thơng minh lấy quyền điện tử làm trung tâm - Ứng dụng CNTT giáo dục cần triển khai cách đồng liệt, công tác quản lý điều hành ngành giáo dục đào tạo - Ứng dụng CNTT giáo dục nhằm nâng cao hiệu công tác thông tin, tuyên truyền đ8n vị sở phát huy tốt hệ thống cổng thông tin điện tử đơn vị, đăng tải kịp thời chủ trương, sách Đảng, Nhà nước ngành Đồng thời thông qua hệ thống cổng thông tin điện tử nâng cao hiệu cơng tác cải cách hành chính, phục vụ người dân ngày tốt - Ứng dụng CNTT giáo dục nhằm góp phần đổi phương pháp dạy - học, đổi phương thức quản lý nhà trường Xây dựng mơ hình trường học tiên tiến, đại gắn với việc ứng dụng CNTT&TT làm tảng theo định hướng xây dựng trường học điện tử, trường học thông minh Nhiệm vụ trọng tâm Năm học 2019 - 2020 nhiệm vụ trọng tâm lĩnh vực công tác ứng dụng CNTT&TT nhà trường xác định cụ thể sau: Đảm bảo thực sở liệu xác đầy đủ thường xun Góp phần việc quản lý trường học trực tuyến tích hợp hệ thống CSDL dùng chung ngành giáo dục đào tạo Đảm bảo thực Cổng thông tin điện tử cách thiết thực hiệu quả.đáp ứng yêu cầu mặt nội dung, kỹ thuật theo văn số 3082/GDĐT-TTTT ngày 13/9/2016 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn tổ chức, xây dựng vận hành trang thông tin điện tử cổng thông tin điện tử đơn vị giáo dục Cổng thông tin điện tử đơn 135 vị, sở giáo dục phải tích hợp hệ thống Cổng thông tin điện tử Sở Giáo dục Đào tạo địa chỉ: www.hcm.edu.vn Triển khai thực giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử, bước xây dựng mơ hình giáo dục thông minh phù hợp với định hướng phát triển giáo dục thành phố tổng thể đề án Đô thị thơng minh thành phố Khuyến khích cán giáo viên tham gia lớp tập huấn nâng cao lực ứng dụng CNTT&TT giáo dục theo chuẩn kỹ sử dụng CNTT đội ngũ cán quản lý giáo dục giáo viên theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông, Bộ Giáo dục Đào tạo đồng thời định hướng theo chuẩn CNTT quốc tế nhằm nâng cao hiệu việc ứng dụng CNTT&TT dạy - học III Nhiệm vụ cụ thể Củng cố đội ngũ cán phụ trách CNTT Để triển khai thành công nhiệm vụ CNTT, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ phân công phụ trách CNTT sau: Bà Nguyễn Thị Dung Phó Hiệu trưởng Phụ trách chung Bà Huỳnh Kim Loan Nhân viên văn thư Thành viên Bà Lê Thị Thanh Giáo viên Tin học Thành viên Ông Nguyễn Phạm Quốc Hùng Giáo viên Tin học Thành viên Các thành viên có nhiệm vụ: + Quản lý, cập nhật cổng thông tin trường, thường xuyên theo dõi, nhắc nhở giáo viên thực + Tập huấn giáo viên sử dụng hệ thống quản lý thông tin học sinh, nhập điểm hệ thống phần mềm + Tập huấn giáo viên soạn giảng tương tác phần mềm ActiveInspire, hướng dẫn giáo viên sử dụng bảng tương tác thông minh + Theo dõi thông báo, tin tức, tra cứu thời khóa biểu, kế hoạch trường + Đăng tài liệu giảng dạy, giáo án, đề thi lên trang thư viện học tập trường + Đăng kế hoạch giảng dạy ngày đăng ký sử dụng thiết bị dạy học lên trang quản lý dạy học trường Ứng dụng CNTT hoạt động điều hành quản lý giáo dục 2.1 Xây dựng sở liệu dùng chung ngành Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ sử dụng hệ thống phần mềm trực tuyến Sở Giáo dục Đào tạo thẩm định để cập nhật, cung cấp thông tin giáo dục, cụ thể: hệ thống thông tin quản lý giáo dục Quảng Ích, hệ thống quản lý nhà trường SMAS Viettel, hệ thống vận hành địa chỉ: httt.hcm.edu.vn Trong q trình thực hệ thống thơng tin quản lý, thành viên phải chịu trách nhiệm trước sở liệu giáo dục phục vụ cho công tác quản lý giáo dục Không cho phép tổ chức, cá nhân doanh nghiệp sở hữu khai thác tài sản liệu giáo dục vào mục đích chưa phép quan quản lý 2.2 Thực hiệu hệ thống Cổng thông tin điện tử Năm học 2019 - 2020, trường đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền môi trường mạng Cụ thể: triển khai vận hành cách hiệu hệ thống cổng thông tin điện tử đơn vị hệ thống Cổng thông tin điện tử ngành giáo dục đào tạo địa www.hcm.edu.vn Cổng thông tin điện tử ngành kênh thơng tin thức ngành giáo dục đào tạo thành phố; môi trường truyền tải thông tin, quản lý, điều hành mơi trường tun truyền chủ trương, sách Đảng, Nhà Nước ngành giáo dục đào tạo 136 Cổng thổng tin điện tử ngành giáo dục đào tạo đồng thời tích hợp hệ thống cổng thơng tin điện tử đơn vị, sở giáo dục địa bàn thành phố Cổng thổng tin điện tử ngành giáo dục đào tạo môi trường tích hợp hệ thống quản lý trường học trực tuyến Vì vậy, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu đảm bảo 100% phòng giáo dục đào tạo quận huyện, sở giáo dục phải có cổng thơng tin điện tử cổng thơng tin điện tử phải tích hợp hệ thống cổng thông tin điện tử Sở Giáo dục Đào tạo Cổng thông tin điện tử đơn vị phải sử dụng cách thực chất hiệu Nhà trường cần ban hành quy chế quản lý, vận hành khai thác sử dụng hệ thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm quản lý, sử dụng hệ thống Đảm bảo hệ thống vận hành an tồn, an ninh thơng tin Có hình thức khen thưởng đơn vị, cá nhân làm tốt đồng thời có biện pháp chế tài đơn vị, cá nhân chưa hoàn thành nhiệm vụ giao 2.3 Tăng cường sử dụng phần mềm quản lý nhà trường sử dụng sổ điện tử quản lý lưu trữ Năm học 2019 - 2020, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ tiếp tục hướng dẫn giáo viên cập nhật đầy đủ thông tin giáo viên, học sinh thực Cổng thông tin điện tử, tăng cường sử dụng loại sổ sách điện tử, sử dụng Sổ gọi tên ghi điểm điện tử loại sổ sách điện tử khác xin ý kiến phụ huynh thực sổ liên lạc điện tử nhắn tin qua tổng đài 2.4 Tổ chức sử dụng có hiệu phần mềm hệ thống thơng tin Bộ Giáo dục Đào tạo Tiếp tục sử dụng khai thác có hiệu phần mềm Bộ GD&ĐT cung cấp miễn phí dùng thống tồn quốc, cụ thể: -Cổng thơng tin điện tử Bộ GDĐT địa https://moet.gov.vn - Kho giảng e-leanring địa https://elearning.moet.edu.vn - Triển khai việc tích hợp, lồng ghép ứng dụng CNTT vào dạy lớp học lớp học sách điện tử, thí nghiệm ảo, thí nghiệm mơ phỏng, sử dụng phần mềm để tạo học sinh động, hấp dẫn hiệu - Tăng cường ứng dụng CNTT giảng dạy, đặc biệt tiết thực chuyên đề thi giáo viên dạy giỏi cấp trường - Tích cực sử dụng có hiệu bảng tương tác thông minh để nâng cao chất lượng dạy học Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học Việc ứng dụng CNTT&TT đổi phương pháp dạy - học cần thực cách sáng tạo thiết thực theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào mơn học để nâng cao hiệu giảng Giáo viên sử dụng thành thạo thiết bị dạy học đại, phần mềm trình chiếu, kết hợp phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo phần mềm dạy học, đồng thời ứng dụng công cụ trực tuyến nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý lớp học, tương tác với học sinh lớp học Để việc ứng dụng CNTT&TT giáo dục đạt hiệu cao, thủ trưởng đơn vị, giáo viên cần thực nhiệm vụ cụ thể sau: Khuyến khích giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT cho giáo viên cán quản lý giáo dục nhằm nâng cao lực ứng dụng CNTT&TT giáo dục theo chuẩn lực CNTT đội ngũ cán quản lý giáo dục giáo viên thành phố theo hướng dẫn Thông tư liên tịch số 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT 21 tháng năm 2016 Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Thông tin Truyền thông đồng thời định hướng theo chuẩn CNTT quốc tế 137 Tăng cường đầu tư sở hạ tầng thiết bị CNTT Việc đầu tư hạ tầng CNTT cần tập trung cho nhiệm vụ: - Đảm bảo 100% máy tính đơn vị kết nối cáp quang Internet, đảm bảo chất lượng ổn định dịch vụ Internet Dung lượng đường truyền đảm bảo việc thực ứng dụng trực tuyến môi trường internet phải ổn định, đáp ứng yêu cầu truy cập với dung lượng cao hoạt động giáo dục nhà trường - Trang bị thiết bị CNTT phục vụ dạy - học đảm bảo đủ máy tính phục vụ dạy - học môn Tin học II Tổ chức thực Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tích cực sử dụng Cổng thơng tin điện tử Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh (www.hcm.edu.vn) để tra cứu thông tin, văn bản, tài liệu hoạt động liên quan ngành Triển khai sử dụng hệ thống website trường cho giáo viên: Tra cứu tin tức, thông báo, lịch báo giảng điện tử, thư viện tài liệu học tập trực tuyến, đăng ký sử dụng thiết bị dạy học trực tuyến Tích cực triển khai hoạt động ứng dụng CNTT dạy học: Soạn giáo án, trình chiếu giảng điện tử; Áp dụng phần mềm hỗ trợ dạy học, phần mềm công cụ e-learning Lập kế hoạch sửa chữa, bảo trì hệ thống máy tính thiết bị CNTT; thường xuyên kiểm tra, đảm bảo hệ thống máy tính thiết bị hoạt động tốt Tiếp tục triển khai dạy tin học nhà trường: - Tích cực sử dụng phần mềm mã nguồn mở học Tin học Ưu tiên đảm bảo học sinh sử dụng tốt phần mềm văn phòng tham gia thi tiếng Anh, Toán vằng Tiếng Việt, Toán tiếng Anh internet - Tổ chức dạy học thực hành môn Tin học PPCT Sở GDĐT Trên kế hoạch thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2019 - 2020 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ, đề nghị thành viên phân công Cán giáo viên nhân viên thực tốt nội dung công việc theo kế hoạch Nơi nhận: - Phòng GDĐT; - Các thành viên HĐTV; - Lưu VT./ HIỆU TRƯỞNG Cao Minh Hải Bằng 138 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HĨC MƠN TRƯỜNG TH BÙI VĂN NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hóc Mơn, ngày 16 tháng năm 2019 Số: 136/KH-BVN KẾ HOẠCH Thực Quy chế công khai sở Giáo dục Đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo Thông tư 36/2017/BGDĐT Năm học 2019 - 2020 Căn Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân; Căn kế hoạch 203/KH-GDĐT ngày 08 tháng năm 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn hướng dẫn xây dựng Quy chế công khai theo Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT; Căn Kế hoạch số 1269/KH-GDĐT-TH ngày 05 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn Kế hoạch công tác giáo dục tiểu học năm học 2019-2020; Căn vào kế hoạch số 103/KH-BVN ngày 14 tháng năm 2019 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Kế hoạch năm học 2019 - 2020; Căn tình hình thực tế đơn vị, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xây dựng kế hoạch thực Quy chế công khai sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân năm học 2019-2020 sau: Về mục đích u cầu Thực cơng khai cam kết Nhà trường chất lượng giáo dục công khai chất lượng thực tế, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, thu, chi tài đế phụ huynh học sinh xã hội tham gia giám sát đánh giá trường theo qui định pháp luật Thực công khai Nhà trường nhằm nâng cao tính minh bạch, phát huy dân chủ, tăng cường tính tự chủ tự chịu trách nhiệm trường quản lý nguồn lực đảm bảo chất lượng giáo dục Về nội dung công khai Thực theo Thông tư số 36/2017/TT -BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân Công khai sở giáo dục phổ thông Thực công khai theo Điều Thông tư số 36/2017/TT -BGDĐT với nội dung: - Công khai cam kết chất lượng giáo dục chất lượng giáo dục thực tế - Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục - Cơng khai thu chi tài Hình thức thời điểm cơng khai - Cơng khai trang thông tin điện tử sở giáo dục đào tạo 139 vào tháng năm, đảm bảo tính đầy đủ, xác kịp thời trước khai giảng năm học có thay đổi nội dung liên quan - Niêm yết côn g khai sở giáo dục đào tạo đảm bảo thuận tiện để xem xét Thời điểm công khai tháng năm cập nhật đầu năm học có thay đổi nội dung liên quan Thời gian thực niêm yết 30 ngày liên tục kể lừ ngày niêm yết - Phố biến họp cha mẹ học sinh, ho ặc phát tài liệu cho cha mẹ học sinh trước sở giáo dục tiếp nhận ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em tiếp nhận trước sở giáo dục vả đào tạo tuyển sinh dối với học sinh 4.Tổ chức thực Trường chịu trách nhiệm tổ chức thực nội dung, hình thức thời điểm cơng khai quy định Quy chế Thực tổng kết, đánh giá công tác cơng khai nhằm hồn thiện nâng cao hiệu công tác quản lý Báo cáo kết thực Quy chế công khai năm học trước kế hoạch triển khai quy chế công khai năm học tới cho Phòng Giáo dục Đào tạo, chủ trì tổ chức kiểm tra trước 30 tháng năm Trên Kế hoạch thực Quy chế công khai sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT năm học 2019-2020 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Nơi nhận: - Phòng GDĐT; - Các thành viên HĐTV; - Lưu VT./ HIỆU TRƯỞNG Cao Minh Hải Bằng 140 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HĨC MƠN TRƯỜNG TH BÙI VĂN NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hóc Môn, ngày 16 tháng năm 2019 Số: 137/KH-BVN KẾ HOẠCH Thực Quy chế dân chủ hoạt động quan hành đơn vị nghiệp công lập theo Nghị định 04/2015/NĐ-CP Năm học 2019 - 2020 Căn Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 Chính phủ thực dân chủ hoạt động quan hành Nhà nước đơn vị nghiệp công lập; Căn kế hoạch số 2005/KH-GDĐT-CTTT ngày 13/6/2018 Sở Giáo dục Đào tạo việc triển khai thực Quy chế dân chủ sở năm 2018 Thực kế hoạch 666/KH-CTTT ngày 20 tháng năm 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn triển khai thực Quy chế dân chủ sở năm 2018 ngành Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Môn; Căn Kế hoạch số 1269/KH-GDĐT-TH ngày 05 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hóc Mơn Kế hoạch cơng tác giáo dục tiểu học năm học 2019-2020; Căn vào kế hoạch số 103/KH-BVN ngày 14 tháng năm 2019 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Kế hoạch năm học 2019 - 2020; Căn tình hình thực tế đơn vị, Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ xây dựng kế hoạch thực Quy chế dân chủ nhà trường năm học 2019 -2020 sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích - Phát huy quyền làm chủ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động nâng cao trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị - Góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức công bộc nhân dân, có đủ phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lực trình độ chun mơn, nghiệp vụ, làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển đổi đất nước; đồng thời, phòng ngừa, ngăn chặn chống hành vi tham nhũng, lãng phí, quan liêu, phiền hà, sách nhiễu nhân dân - Thực quy chế dân chủ hoạt động quan phải gắn với việc thực nhiệm vụ trị; vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”; thực hành tiết kiệm, phòng chống tham nhũng quan - Xây dựng mơi trường làm việc thân thiện, văn hóa, đồn kết, thống nhà trường Yêu cầu - Thực dân chủ hoạt động quan, đơn vị phải gắn liền với việc bảo đảm lãnh đạo tổ chức Đảng đơn vị; chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ; phát huy vai trò người đứng đầu quan đơn vị tổ chức đoàn thề quần chúng đơn vị 141 - Dân chủ khuôn khổ Hiến pháp pháp luật; kiên xử lý hành vi lợi dụng dân chủ để vi phạm pháp luật, xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp cán bộ, công chức, viên chức quyền làm chủ nhân dân, cản trở việc thực nhiệm vụ đơn vị - Đảm bảo 100% cán bộ, công chức, viên chức, người lao động thực tốt Quy chế dân chủ hoạt động đơn vị, đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch - Việc tổ chức triển khai thực Quy chế dân chủ phải trì thành nề nếp, thường xuyên, liên tục gắn với phong trào xây dựng đơn vị văn hóa; cách thức tổ chức triển khai phù hợp với tình hình thực tế đơn vị II NỘI DUNG - HÌNH THỨC THỰC HIỆN Nội dung thực - Nâng cao nhận thức trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị thực Quy chế dân chủ sở - Thực Quy chế dân chủ sở theo Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 Chính phủ, quy định chi tiết Điều Nghị định: Công khai kế hoạch năm học, kế hoạch tháng; Kinh phí hoạt động hàng năm; Quy chế tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, hợp đồng lao động, giải chế độ, nâng bậc lương, đánh giá, xếp loại công chức, viên chức; Khen thưởng, kỷ luật Kê khai tài sản người có nghĩa vụ phải kê khai theo quy định pháp luật; Kết tra, kiểm tra; Nội quy, quy chế đơn vị - Thực nghiêm đạo Ùy ban nhân dân thành phố Công văn số 2525/UBND-VX ngày 12 tháng năm 2015 giới thiệu cán bộ, công chức (chưa đảng viên) Ùy ban Mặt trận Tổ quốc nơi cư trú để thực giám sát - Tiếp tục thực Thơng tư số 08/2013/TT-TTCP ngày 31/7/2013 Thanh tra Chính phủ hướng dẫn thi hành quy định minh bạch tài sản, thu nhập; Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân - Hình thức cơng khai: Niêm yết tin đơn vị; thông báo hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động; thông báo văn đến cán bộ, công chức, viên chức; lồng ghép buổi họp hội đồng tư vấn, hội đồng giáo dục; đăng trang Website nhà trường Hình thức thực - Triển khai thực tăng cường công tác tuyên truyền nội dung Quy chế dân chủ Thực tuyên truyền chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước nói chung, văn Trung ương, Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục, huyện, Phòng Giáo dục thực Quy chế dân chủ sở - Phổ biến lồng ghép buổi hội, họp như: Họp chi bộ; họp Hội đồng tư vấn; họp Hội đồng giáo dục; hội nghị cán công chức, viên chức, người lao động; sinh hoạt tổ chuyên môn; tuyên truyền qua website nhà trường .- Niêm yết công khai nội dung quy định Quy chế dân chủ nơi dễ nhìn thấy, nơi nhiều người qua lại - Xây dựng thực Quy chế dân chủ sở trường học; rà soát bổ sung nội dung thực Quy chế hoạt động nhà trường; thực nghiêm túc việc đánh giá cán quản lý, giáo viên năm theo quy định Chế độ thông tin, báo cáo - Căn nội dung Kế hoạch tình hình thực tế tổ chức triển khai nội dung Kế hoạch, báo cáo kết thực Phòng Giáo dục Đào tạo Học kỳ III TỔ CHỨC THỰC HIỆN 142 -Trường xây dựng kế hoạch thực Quy chế dân chủ sở môi trường sư phạm triển khai thực hiện, kịp thời báo cáo Phịng Giáo dục Đào tạo thuận lợi, khó khăn, vướng mắc trình thực đề xuất giải pháp (nếu có) - Ban tra Nhân dân, Cơng đồn, Đồn niên lực lượng nồng cốt, xung kích việc thực Quy chế dân chủ việc kiểm tra, giám sát thực Quy chế dân chủ môi trường sư phạm Trên Kế hoạch thực Quy chế dân chủ nhà trường năm học 20192020 Trường Tiểu học Bùi Văn Ngữ Hiệu trưởng đề nghị tất cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực tốt quy chế để xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết, vững mạnh, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao./ Nơi nhận: - Phòng GDĐT; - Các thành viên nhà trường; - Lưu VT./ HIỆU TRƯỞNG Cao Minh Hải Bằng 143 ... HIỆN -GV -GV +HS -BGH+ GV -PHT -BGH -BGH - BGH GV theo yêu cầu CB-GV- CNV BGH-GV K1 BGH- TT GV BGH BGH,TT BGH, GV BGH BGH, GV BGH , TT BGH, GV BGH, GV khối BGH, GV khối BGH,GV,HS GV, HS GV BGH -. .. GV, HS BGH, GVBM BGH+Thư viện+HS -GVCN BGH+GVTA+HS -GV -BGH -BGH - GV lớp có HSKT BGH -GV GV, HS lớp GV K1 GV BGH-GV lớp BGH-GV lớp HS GV GV GV BGH,GV BGH-TPT-HS GV GV Khảo sát học sinh lớp Tổ... 2020 -Một số phương pháp rèn kỹ - Báo cáo chuyên đề tính học Toán - Thao giảng - Nhận xét học sinh lớp - Dự - Rút kinh nghiệm -Nâng cao hiệu dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Tháng 3/2020 -Khai