Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải chi tiết tập SBT Sinh 12 Bài tập tự giải trang 150 biên soạn bám sát yêu cầu sách tập Mời em học sinh quý thầy cô theo dõi Giải Bài trang 150 Sách tập Sinh 12 Hãy đưa ví dụ chuỗi thức ăn, chuỗi bắt đầu sinh vật sản xuất chuỗi bắt đầu sinh vật phân giải mùn bã Lời giải: - Cây cam ⟶ sâu ăn ⟶ chim sâu ⟶ diều hâu - Giun đất ăn mùn bã ⟶ chuột ăn giun ⟶ mèo bắt chuột ⟶ cáo (chú ý: mắt xích loài, cần ghi rõ tên loài) Giải Bài trang 150 SBT Sinh học lớp 12 Những thơng tin biết qua quan sát tháp sinh thái mà quan sát chuỗi thức ăn khơng thể biết ngược lại, thơng tin biết qua quan sát chuỗi thức ăn mà quan sát tháp sinh thái khơng biết được? Lời giải - Chuỗi thức ăn cho ta biết tham gia loài vào chuỗi, lưới thức ăn hệ sinh thái - Từ tháp sinh thái ta biết nhiều thơng tin: dựa vào hình dạng tháp tháp có đáy rộng chênh lệch bậc dinh dưỡng lớn hệ sinh thái hệ sinh thái bền vững Ngồi ra, cịn nhận biết hệ sinh thái thuỷ sinh hệ sinh thái có hình tháp ngược, nhận biết hệ sinh thái có nhiều sinh vật ăn tạp kí sinh bậc dinh dưỡng có sinh khối cao bậc dinh dưỡng Giải Bài trang 150 Sách tập Sinh học 12 - Bài tập tự giải Thế hệ sinh thái? Hãy: - Kể tên 10 hệ sinh thái phổ biến Việt Nam mà em biết Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Lấy ví dụ hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nông nghiệp, thành phần cấu trúc hệ sinh thái - Chỉ lượng đầu vào lượng đầu hệ sinh thái Lời giải: - Hệ sinh thái hệ thống bao gồm tất sinh vật nhân tố vô sinh khu vực định, có tác động qua lại trao đổi vật chất với Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật nơi sống chúng (sinh cảnh) Các sinh vật quần xã tác động lẫn đồng thời tác động với thành phần vơ sinh sinh cảnh Nhờ có tác động qua lại mà hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương đối ổn định - Ví dụ hệ sinh thái điển hình Việt Nam như: đồng lúa Đồng sông Cửu Long hay Đồng Bắc Bộ, rừng mưa nhiệt đới rừng Cúc Phương, rừng ngập mặn Cà Mau, rừng tràm U Minh, hệ sinh thái trung du Phú Thọ, hệ sinh thái vùng núi đá Tây Bắc, hệ sinh thái đất ngập nước ven biển từ Bắc vào Nam, hệ sinh thái hồ nước - Hệ sinh thái tự nhiên: Rừng ngập mặn: cấu trúc: + thành phần vơ sinh: Ngồi thành phần C, N, CO2, H2OC, N,CO2, H2O Thì hệ sinh thái rừng ngập mặn cịn có chất vô đặc trưng cho hệ sinh thái rừng ngập mặn sản phẩm bồi tụ như: lưu huỳnh, photpho, oxit sắt nhơm khí hậu: nhiệt đới ẩm, có nhiệt độ trung bình từ 20 − 25oC, lượng mưa từ 2200-2600mm + thành phần hữu sinh (sinh vật): Sinh vật sản xuất: Thực vật ,các loài thực vật thuộc họ Đước (Rhizophoraceae), họ Mắm (Avicemiaceae), họ Bần (Sounerrtiaceae), họ Đơn Nem (Myrsinaceae), họ Dừa (palmae) Sinh vật tiêu thụ: Thân mềm, động vật nổi, cá, giáp xác, chim, thú sinh vật phân giải: vi sinh vật Hệ sinh thái nông nghiệp: Hệ sinh thái ao hồ nước ngọt: cấu trúc: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + thành phần vô sinh: nhiệt độ, ánh sáng, nồng độ oxi hòa tan, pH + thành phần hữu sinh: Sinh vật sản xuất: bao gồm loại tảo, rong, sen, rau muống, bèo ao sinh vật tiêu thụ: động vật phù du, cá ăn thực vật, sinh vật ăn động vật phù du Sinh vật phân giải: bao gồm VSV, nấm sống đáy bùn - Năng lượng đầu vào hệ sinh thái tự nhiên thường lượng ánh sáng mặt trời, lượng đầu sản phẩm thu hoạch từ hệ sinh thái chất khoáng trả lại cho đất qua trình phân giải hữu Giải Bài trang 151 SBT Sinh lớp 12 Có người nói: Vật chất trao đổi qua hệ sinh thái trao đổi chiều Em có đồng ý khơng? Vì sao? Mơ tả trình chủ yếu liên quan tới luân chuyển nitơ hệ sinh thái Lời giải: - Trao đổi vật chất hệ sinh thái vịng tuần hồn, khơng phải chiều - Q trình ln chuyển nitơ: Các muối amơn (NH4), nitrat(NO3NH4), nitrat(NO3), nitrit (NO2NO2) hình thành tự nhiên đường vật lí, hoá học sinh học Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối Trong quần xã, nitơ luân chuyển qua lưới thức ăn, từ sinh vật sản xuất chuyển lên sinh vật tiêu thụ bậc cao Khi sinh vật chết, prôtêin xác sinh vật lại tiếp tục phân giải thành đạm môi trường Vịng tuần hồn khép kín qua hoạt động số vi khuẩn phản nitrat, vi khuẩn phân giải đạm đất, nước giải phóng nitơ vào khơng khí Một phần hợp chất nitơ khơng trao đổi liên tục tReo vịng tuần hồn kín mà lắng đọng trầm tích sâu mơi trường đất, nước Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Giải Bài trang 151 SBT Sinh 12 Trong buổi thực hành, học sinh quan sát hệ sinh thái rừng bạch đàn tìm thấy lồi: chim hút mật, xén tóc, nhện đen, chuột đồng, sóc, cáo, ong bắp cày, châu chấu, sàn rừng có nhiều nấm túi cỏ mọc Hãy: - Đưa giả thuyết lưới thức ăn với loài - Sắp xếp loài lưới thức ăn theo bậc dinh dưỡng Lời giải: - Sắp xếp loài lưới thức ăn đảm bảo nguyên tắc: sinh vật sản xuất loài cỏ Sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật ăn thực vật ong, chim hút mật, xén tóc, châu chấu, chuột đồng Sinh vật tiêu thụ bậc lồi ăn thịt nhện đen, sóc Cáo thú thuộc bậc dinh dưỡng cao Sinh vật phân giải hữu loài nấm Giải Bài trang 151 Sách tập Sinh lớp 12 Trong hai nhân tố nước khống, nhân tố có chu trình tái sinh nhanh? Vì sao? Lời giải: Nước tham gia trình luân chuyển rộng rãi nhanh số chu trình tái sinh Trái Đất khả bốc thoát nước qua hô hấp thực vật nhanh Giải Bài trang 151 Sách tập Sinh 12 Khuếch đại sinh học tượng nồng độ DDT tượng nồng độ chất tích luỹ mơ sinh vật tăng theo bậc dinh dưỡng tháp sinh thái Ví dụ: nồng độ chất DDT tích luỹ mơ sinh vật sống hồ nước Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hãy trả lời: a) Nồng độ DDT thay đổi mô chim bồ nông so với nồng độ mô cá, tơm? b) Việc sử dụng hố chất độc hại DDT có ảnh hưởng đến hệ sinh thái sinh vật, kể người? c) Chúng ta cần làm để hạn chế tác hại tượng khuếch đại sinh học trên? Lời giải: a) Nồng độ DDT tăng dần bậc dinh dưỡng cao hơn, nồng độ DDT bồ nơng>cá>tơm b) Sử dụng hóa chất độc hại DDT làm tích lũy độc tố sinh vật, gây hại cho sinh vật người sử dụng sinh vật làm nguồn thức ăn c) Chúng ta cần: + Hạn chế tối đa hóa chất độc hại DDT + Khơng thải, sử dụng động, thực vật có hóa chất độc hại + Xử lý môi trường sống bị khuyếch đại sinh học sớm nhất, tạo môi trường tự nhiên không nhiễm độc Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Giải Bài trang 151 Sách tập (SBT) Sinh lớp 12 Hãy lấy ví dụ hệ sinh thái điển hình có nước ta mà em biết vị trí hệ sinh thái đồ Việt Nam: rừng mưa nhiệt đới, rừng ngập mặn, rừng thông, hồ tự nhiên, hồ nhân tạo, hệ sinh thái đồng cỏ, bãi cát, rừng cao su, san hô, đảo đá ven biển, đầm phá Lời giải: Ví dụ hệ sinh thái như: rừng mưa nhiệt đới (rừng Cúc Phương, rừng Nam Cát Tiên ), rừng ngập mặn (Cà Mau, Cần Giờ - Thành phố Hồ Chí Minh, Tiên Yên - Quảng Ninh ), rừng thông (Đà Lạt, Quảng Ninh ), hồ tự nhiên (Hồ Ba Bể ), hồ nhân tạo (Hồ Thác Bà, Đa Nhim ), hệ sinh thái đồng cỏ (đồng cỏ cao nguyên Mộc Châu ), bãi cát (bãi cát ven biển Ninh Thuận), rừng cao su (rừng cao su Phú Riềng), san hô (Nha Trang, Hạ Long), đảo đá ven biển (Vịnh Hạ Long, Hà Tiên), đầm phá (Phá Tam Giang, Cầu Hai, Ô Loan ) Giải Bài 10 trang 152 Sách tập (SBT) Sinh 12 Nhiều người cho hoạt động người nguyên nhân làm thủng tầng ôzôn, nguyên nhân làm cho khí hậu Trái Đất ngày nóng lên Theo em, điều có khơng? Hãy giải thích cho ví dụ minh hoạ Hậu suy giảm tầng ơzơn gì? Chúng ta cần làm để bảo vệ tầng ơzơn Trái Đất? Lời giải: - Hoạt động người sản xuất công nghiệp, nông nghiệp giao thông vận tải thải bầu khí nhiều loại khí gây thủng tầng ơzơn, khí nitơ ơxit, mêtan, lưu huỳnh, cacbonic đặc biệt khí CFC - Hậu phá huỷ tầng ôzôn lớn, làm tăng nhiều loại bệnh ung thư da nhiều bệnh mắt Sự giảm sút mật độ tầng ơzơn cịn làm biến đổi tính chất chuỗi thức ăn làm giảm suất sinh học, suất lúa, ngô bị giảm sút số lượng chất lượng Sự giảm sút tầng ơzơn cịn gây biến đổi mặt khí hậu gia tăng hiệu ứng nhà kính, làm tăng nhiệt độ khơng khí Trái Đất Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Chúng ta cần loại bỏ việc sử dụng loại khí gây thủng tầng ơzơn, thực sản xuất sạch, giảm khí thải độc hại Giải Bài 11 trang 152 Sách tập (SBT) Sinh 12 - Bài tập tự giải Một nguyên nhân khác làm cho khí hậu Trái Đất nóng lên tượng “Hiệu ứng nhà kính” Cho biết: - Nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính? - Hậu hiệu ứng nhà kính gì? - Chúng ta cần làm để hạn chế tượng gây hiệu ứng nhà kính? Lời giải: - Nguyên nhân hiệu ứng nhà kính gia tăng tiêu thụ nhiên liệu hố thạch làm tăng q trình giải khí nhà kính, canh tác nơng nghiệp khơng hợp lí làm gia tăng mức độ giải thoát CO2 đất, phá rừng (nhất rừng rậm nhiệt đới) làm cân trình điều chỉnh nồng độ CO2 khí quyển, việc sử dụng khí CFC cơng nghiệp làm lạnh lồi người làm nhiệt độ khí tăng lên Kết dẫn tới trao đổi không cân lượng Trái Đất với không gian xung quanh, dẫn đến gia tăng nhiệt độ khí - Hậu hiệu ứng nhà kính làm tan băng hai cực Trái Đất, làm dâng cao mực nước biển Như vậy, nhiều vùng đồng trù phú ven biển, nhiều khu dân cư đảo nhỏ bị chìm nước biển Khí hậu Trái Đất thay đổi làm cho sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản bị ảnh hưởng nghiêm trọng Ngồi ra, nóng lên khí làm thay đổi điều kiện sống bình thường sinh vật Trái Đất, nhiều loài sinh vật khơng có khả thích nghi với thay đổi khí hậu bị tiêu diệt - Chúng ta cần thực đồng thời nhiều biện pháp bảo vệ rừng, sản xuất để giảm khí thải độc hại, bước hạn chế sử dụng lượng hoá thạch Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... Giải Bài trang 151 Sách tập Sinh lớp 12 Trong hai nhân tố nước khoáng, nhân tố có chu trình tái sinh nhanh? Vì sao? Lời giải: Nước tham gia trình luân chuyển rộng rãi nhanh số chu trình tái sinh. .. https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Giải Bài trang 151 Sách tập (SBT) Sinh lớp 12 Hãy lấy ví dụ hệ sinh thái điển hình có nước ta mà em biết vị trí hệ sinh thái đồ Việt Nam:... Giải Bài trang 151 Sách tập Sinh 12 Khuếch đại sinh học tượng nồng độ DDT tượng nồng độ chất tích luỹ mơ sinh vật tăng theo bậc dinh dưỡng tháp sinh thái Ví dụ: nồng độ chất DDT tích luỹ mô sinh