HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 7 - t10 TIẾT 3

TUẦN 7, TIẾT Thứ hai, ngày tháng năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: EM BIẾT YÊU THƯƠNG Bài: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc người phụ nữ mà yêu thương Năng lực chung - Tự chủ tự học: HS mạnh dạn, tự tin thể tình yêu thương người phụ nữ mà yêu quý Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống + Kính u bà, mẹ, người xung quanh + HS biết đánh giá hành vi yêu thương theo mức độ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Phần thưởng nhỏ dành cho HS hoàn thành tốt - Các hát ca ngợi người phụ nữ b) Đối với HS - Kiến thức từ tiết học trước - Thẻ đánh giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC  Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: - HS nhận biết điều thực tốt để tiếp tục phát huy điều hạn chế để sau khắc phục Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán lớp, tổ trưởng để em thực - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết theo tổ mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực nội quy nhà trường - Tuyên dương, khen thưởng với cá nhân, tổ hoàn thành tốt b) Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động  Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề “Kể người phụ nữ em yêu thương” Mục tiêu - HS mạnh dạn, tự tin thể tình yêu thương người phụ nữ mà u q - Kính u bà, mẹ, người xung quanh Triển khai hoạt động - GV yêu cầu HS kể mẹ, bà, chị gái cô giáo người phụ nữ em yêu thương - Đại diện vài em lên kể trước lớp - Khuyến khích em HS nhút nhát lên kể - Các bạn HS khác lắng nghe tích cực chia sẻ cảm xúc - Khuyến khích HS tham gia văn nghệ, hát ca ngợi phụ nữ + Cho lớp nghe, hát theo số hát ca ngợi phụ nữ “Bông hoa mừng Cô”, “Bàn tay mẹ”… + HS học hát số ca ngợi người phụ nữ + Mời đại diện vài em lên hát + Dặn em nhà tiếp tục học hát hát cho người phụ nữ yêu quý nghe Dự kiến sản phẩm - HS tích cực tham gia hoạt động - HS kể người phụ nữ mà u thương - HS thuộc hát ca ngợi người phụ nữ  Hoạt động 3: Đánh giá Mục tiêu: HS biết tự đánh giá thân, đánh giá bạn bè việc thực hành vi yêu thương theo mức độ Triển khai hoạt động a) Cá nhân tự đánh giá - Hướng dẫn HS tự đánh giá em thể hành vi yêu thương theo mức độ đây: + Tốt: Thể hành vi yêu thương tình thể qua tranh làm thiệp tặng người phụ nữ yêu quý + Đạt: Thể hành vi yêu thương ba tình thể qua tranh, có hai tình thể tình u thương gia đình làm thiệp tặng người phụ nữ yêu quý + Cần cố gắng: Thể tình yêu thương hai tình thể qua tranh (trong có tình thể tình yêu thương gia đình tranh tranh 4) làm thiệp tặng người phụ nữ yêu quý - HS tự đánh giá cách đưa thẻ tương ứng với mức độ b) Đánh giá theo tổ - Hướng dẫn tổ trưởng điều hành thành viên tổ đánh giá lẫn nội dung sau: + Có sáng tạo thực hành hay khơng + Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm,…hay khơng - HS đánh giá lẫn cách đưa thẻ tương ứng với mức độ c) Đánh giá chung GV - GV dựa vào quan sát, đánh giá cá nhân đánh giá tổ để đưa nhận xét, đánh giá chung Dự kiến sản phẩm - HS tích cực tự đánh giá đánh giá lẫn - HS hạn chế biết phấn đấu vươn lên học tập  ... Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động  Hoạt động 2: Sinh hoạt theo... phụ nữ yêu quý nghe Dự kiến sản phẩm - HS tích cực tham gia hoạt động - HS kể người phụ nữ mà yêu thương - HS thuộc hát ca ngợi người phụ nữ  Hoạt động 3: Đánh giá Mục tiêu: HS biết tự đánh... tiêu - HS mạnh dạn, tự tin thể tình yêu thương người phụ nữ mà u q - Kính u bà, mẹ, người xung quanh Triển khai hoạt động - GV yêu cầu HS kể mẹ, bà, chị gái cô giáo người phụ nữ em yêu thương -