CHUONG 1 NHẬP môn CHỦ NGHĨA xã hội KHOA học (SINH VIÊN)

Chương NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1.1 Quan niệm chung “chủ nghĩa xã hội” “chủ nghĩa xã hội khoa học” 1.1.1 Quan niệm chung “chủ nghĩa xã hội” (Socialism) Khái niệm “chủ nghĩa xã hội” có ý nghĩa rộng so với “chủ nghĩa xã hội khoa học” có nhận thức đầy đủ khái niệm “chủ nghĩa xã hội” hiểu rõ khái niệm “chủ nghĩa xã hội khoa học” với tư cách lý luận, môn khoa học nằm hệ thống lý luận Mác – Lênin (hay chủ nghĩa Mác – Lênin) Người đưa danh từ “chủ nghĩa xã hội” (gắn với “gốc” xu hướng xã hội hóa sản xuất) tính từ “xã hội chủ nghĩa” ơng Pie Lơ Rút – người Pháp (trước C.Mác vài kỷ) Ngày nói “xây dựng chủ nghĩa xã hội” tương đương với cách nói “xây dựng xã hội chủ nghĩa” “Chủ nghĩa xã hội” khái niệm hiểu với nhiều nghĩa khác Một cách khái quát nhất, “chủ nghĩa xã hội” có ý nghĩa sau: - Là ước mơ, lý tưởng nhân dân lao động xã hội tốt đẹp (khơng có chế độ tư hữu TLSX, giai cấp, áp bức, bóc lột, bất cộng, nghèo nàn, lạc hậu, chiến tranh, tội ác,…) - Là phong trào đấu tranh nhân dân lao động chống lại áp bức, bất công, chống giai cấp thống trị - Là tư tưởng, lý luận, học thuyết nghiệp giải phóng người, giải phóng xã hội khỏi chế độ tư hữu TLSX, áp bức, bóc lột, bất cơng, nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng xã hội dân chủ, văn minh, hạnh phúc - Là chế độ trị - xã hội mà nhân dân lao động tiến hành xây dựng thực tế lãnh đạo Đảng Cộng sản (Chế độ XHCN Liên xô, Đông Âu, Việt Nam, Trung Quốc, Lào, Cu Ba, Triều tiên, Venezuela) 1.1.2 Quan niệm “chủ nghĩa xã hội khoa học” (Scientific Socialism) - Với ý nghĩa tư tưởng, lý luận “chủ nghĩa xã hội khoa học” nằm trình phát triển chung sản phẩm tư tưởng, lý luận mà loài người sản sinh Đặc biệt, lĩnh vực khoa học xã hội trị - xã hội “chủ nghĩa xã hội khoa học” coi đỉnh cao “Chủ nghĩa xã hội khoa học” nằm trình lịch sử phát triển tư tưởng xã hội chủ nghĩa nhân loại “Chủ nghĩa xã hội khoa học” kế thừa, phát triển giá trị tích cực chủ nghĩa xã hội khoa học không tưởng, loại bỏ yếu tố không tưởng, tìm sở khoa học, sở thực tiễn tư tưởng xã hội chủ nghĩa (tập trung tính khoa học tìm quy luật trình cách mạng xã hội chủ nghĩa nhằm giải phóng người, giải phóng xã hội) - Trong chủ nghĩa Mác - Lênin: “Chủ nghĩa xã hội khoa học” phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin Như vậy, theo nghĩa hẹp “Chủ nghĩa xã hội khoa học” ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác-Lênin “Chủ nghĩa xã hội khoa học” biểu mặt lý luận phong trào công nhân Là khoa học đấu tranh giai cấp để giải phóng giai cấp cơng nhân, giải phóng người lao động giải phóng xã hội khỏi tình trạng áp bóc lột Theo nghĩa rộng, (theo V.I Lênin) “chủ nghĩa xã hội khoa học” tức chủ nghĩa Mác Lênin (gồm phận) Vì suy cho ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin luận giải tính tất yếu lịch sử làm cách mạng xã hội chủ nghĩa xây dựng hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa gắn với sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân thơng qua Đảng Trong đó, “chủ nghĩa xã hội khoa học” phận trực tiếp luận giải sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân Với ý nghĩa đó, gọi tồn chủ nghĩa Mác-Lênin (gồm phận) “chủ nghĩa xã hội khoa học” Trong khuôn khổ môn học này, “chủ nghĩa xã hội khoa học” hiểu theo nghĩa hẹp 1.2 Hoàn cảnh lịch sử đời Chủ nghĩa xã hội khoa học Sự xuất CNXH KH cách mạng vĩ đại lịch sử tư tưởng XHCN Đó kết tất yếu phát triển lịch sử tư tưởng XHCN khoa học nhân loại, phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, mà trực tiếp thực tiễn đấu tranh giai cấp giai cấp vơ sản với giai cấp tư sản Đó kết thống điều kiện khách quan nhân tố chủ quan C.Mác Ph.Ăngghen 1.2.1.Điều kiện kinh tế - xã hội Sự củng cố phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử với tính cách lực lượng trị - xã hội độc lập nhân tố trị - xã hội quan trọng cho đời CNXH KH Thực tiễn cách mạng giai cấp vô sản sở chủ yếu cho đời CNXH KH - Đầu kỷ XIX, cách mạng công nghiệp phát triển mạnh mẽ tạo nên đại công nghiệp Phương thức sản xuất tư chủ nghĩa có bước phát triển vượt bậc Q trình ấy, dẫn đến đời hai giai cấp bản, đối lập lợi ích: giai cấp tư sản giai cấp công nhân Nhiều phong trào đấu tranh giai cấp công nhân chống lại giai cấp tư sản diễn có kết cục thất bại nặng nề - Sự lớn mạnh phong trào đấu tranh giai cấp cơng nhân địi hỏi cách thiết phải có hệ thống lý luận soi đường cương lĩnh trị làm kim nam cho hành động cách mạng Điều kiện kinh tế - xã hội không đặt yêu cầu nhà tư tưởng giai cấp công nhân mà mảnh đất thực cho đời lý luận mới, tiến - CNXH KH 1.2.2 Tiền đề khoa học tự nhiên tư tưởng lý luận a Tiền đề khoa học tự nhiên: Đầu kỷ XIX, nhân loại đạt nhiều thành tựu to lớn lĩnh vực khoa học Trong khoa học tự nhiên có phát minh có ảnh hưởng trực tiếp đến đời phát triển CNXH KH là: Học thuyết tiến hóa; Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng; Thuyết tế bào Những phát minh tiền đề khoa học cho đời chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, sở phương pháp luận cho nhà sáng lập chủ nghĩa MácLênin nghiên cứu vấn đề lý luận trị - xã hội đương thời b Tiền đề tư tưởng lý luận: Cùng với thành tựu lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội có thành tựu đáng ghi nhận, đó, phải kể đến: Triết học cổ điển Đức; Kinh tế trị học cổ điển Anh; Chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa không tưởng phê phán…đã trở thành tiền đề lý luận trực tiếp cho hình thành CNXH KH 1.3 Vai trị C.Mác Ph.Ăngghen CNXH KH xuất không kết vận động phát triển có tính quy luật nhân tố khách quan mà cịn hình thành thơng qua vai trị nhân tố chủ quan Thiên tài hoạt động thực tiễn mệt mỏi C.Mác Ph.Ăngghen, lập trường giai cấp cơng nhân tình cảm đặc biệt hai ông nhân dân lao động, hồ quyện với tình bạn vĩ đại hai nhà cách mạng kết tinh thành nhân tố chủ quan cho đời CNXH KH Hai ông thiên tài kiệt xuất có kết hợp nhuần nhuyễn sâu sắc phẩm chất tinh tuý uyên bác nhà bác học nhà cách mạng Chiều sâu tư triết học, chiều rộng nhãn quan khoa học, quan điểm sáng tạo việc giải nhiệm vụ thực tiễn đặt phẩm chất đặc biệt bật hai ông Cũng C.Mác, Ph.Ăngghen (1820 - 1895), từ thời trai trẻ tỏ có khiếu đặc biệt nghị lực nghiên cứu, học tập phi thường C.Mác tìm thấy Ph.Ăngghen người tư tưởng, người bạn mực trung thủy người đồng chí trợ lực gắn bó mật thiết nghiệp chung V.I.Lênin "Giai cấp vơ sản châu Âu nói khoa học tác phẩm sáng tạo hai bác học kiêm chiến sĩ mà tình bạn vượt xa tất cảm động truyền thuyết đời xưa kể tình bạn người" 1.3.1 Sự chuyển biến lập trường triết học lập trường Khi bước vào hoạt động khoa học, C.Mác Ph.Ăngghen chịu ảnh hưởng quan điểm triết học Hêghen (mang quan điểm tâm) Phoiơbắc (mang quan điểm siêu hình) Thơng qua lao động khoa học nghiêm túc, cơng phu, đồng thời thơng qua hoạt động thực tiễn tích cực không mệt mỏi, C.Mác Ph.Ăngghen thực bước chuyển biến lập trường triết học lập trường trị - từ giới quan tâm sang giới quan vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa Chỉ đứng lập trường giai cấp công nhân đưa quan điểm vật lịch sử mà người bị hạn chế lập trường giai cấp cũ đưa được; làm cho nghiên cứu khoa học thực trở thành niềm say mê nhận thức nhằm giải đáp vấn đề giải phóng người, giải phóng giai cấp, giải phóng nhân loại Nếu khơng có chuyển biến chắn khơng có CNXH KH 1.3.2 Ba phát kiến vĩ đại C.Mác Ph.Ăngghen a Học thuyết vật lịch sử - cốt lõi học thuyết hình thái KT – XH (vì hình thái KT-XH lại thay nhau?) Trên sở kế thừa “cái hạt nhân hợp lý” phép biện chứng lọc bỏ quan điểm tâm, thần bí Triết học Hêghen; kế thừa giá trị vật loại bỏ quan điểm siêu hình Triết học Phoiơbắc, đồng thời nghiên cứu nhiều thành tựu khoa học tự nhiên, C.Mác Ph.Ăngghen sáng lập CNDV biện chứng, thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học Bằng phép biện chứng vật , nghiên cứu CNTB, C.Mác Ph.Ăngghen sáng lập CNDV lịch sử - phát kiến vĩ đại thứ C.Mác Ph.Ăngghen khẳng định mặt triết học sụp đổ CNTB thắng lợi CNXH tất yếu b Học thuyết giá trị thặng dư (Bí phương thức sản xuất TBCN gì?) Từ việc phát chủ nghĩa vật lịch sử, C.Mác Ph.Ăngghen sâu nghiên cứu sản xuất công nghiệp kinh tế tư chủ nghĩa sáng tạo “Tư bản”, mà giá trị to lớn “Học thuyết giá trị thặng dư” – phát kiến vĩ đại thứ hai C.Mác Ph.Ăngghen khẳng định phương diện kinh tế diệt vong không tránh khỏi CNTB thắng lợi CNXH tất yếu c Học thuyết sứ mệnh lịch sử giới GCCN (họ họ làm mặt lịch sử?) Trên sở hai phát kiến vĩ đại chủ nghĩa vật lịch sử học thuyết giá trị thặng dư, C.Mác Ph.Ăngghen có phát kiến vĩ đại thứ ba, sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân, giai cấp có sứ mệnh thủ tiêu CNTB, xây dựng thành công CNXH CNCS Với phát kiến này, hạn chế có tính lịch sử CNXH khơng tưởng – phê phán khắc phục cách triệt; đồng thời luận chứng khẳng định phương diện trị - xã hội diệt vong không tránh khỏi CNTB đời tất yếu CNXH 1.3.3 Tuyên ngôn Đảng Cộng sản đánh dấu đời CNXH KH Được uỷ nhiệm người cộng sản công nhân quốc tế, ngày 24 tháng năm 1848, Tuyên ngôn Đảng Cộng sản C.Mác Ph.Ăngghen soạn thảo công bố trước tồn giới “Tun ngơn Đảng Cộng sản” tác phẩm kinh điển chủ yếu chủ nghĩa xã hội khoa học Sự đời tác phẩm vĩ đại đánh dấu hình thành lý luận chủ nghĩa Mác bao gồm ba phận hợp thành: Triết học, Kinh tế trị học Chủ nghĩa xã hội khoa học “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” cịn cương lĩnh trị, kim nam hành động toàn phong trào cộng sản công nhân quốc tế “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” cờ dẫn dắt giai cấp cơng nhân nhân dân lao động tồn giới đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, giải phóng lồi người vĩnh viễn khỏi áp bức, bóc lột giai cấp, bảo đảm cho lồi người thực sống hịa bình, tự hạnh phúc Chính “Tun ngơn Đảng Cộng sản” nêu phân tích cách có hệ thống lịch sử lơ gic hồn chỉnh vấn đề nhất, đầy đủ, xúc tích chặt chẽ thâu tóm tồn luận điểm chủ nghĩa xã hội khoa học; tiêu biểu bật luận điểm: - Cuộc đấu tranh giai cấp lịch sử loài người phát triển đến giai đoạn mà giai cấp công nhân khơng thể tự giải phóng khơng đồng thời giải phóng vĩnh viễn xã hội khỏi tình trạng phân chia giai cấp, áp bức, bóc lột đấu tranh giai cấp Song, giai cấp vô sản hồn thành sứ mệnh lịch sử khơng tổ chức thành đảng giai cấp, Đảng hình thành phát triển xuất phát từ sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Lôgic phát triển tất yếu xã hội tư thời đại tư chủ nghĩa sụp đổ CNTB thắng lợi CNXH tất yếu - Giai cấp công nhân, có địa vị kinh tế - xã hội đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến, có sứ mệnh lịch sử thủ tiêu chủ nghĩa tư bản, đồng thời lực lượng tiên phong trình xây dựng CNXH, CNCS - Những người cộng sản đấu tranh chống CNTB, cần thiết phải thiết lập liên minh với lực lượng dân chủ để đánh đổ chế độ phong kiến chuyên chế, đồng thời không quên đấu tranh cho mục tiêu cuối CNCS Những người cộng sản phải tiến hành cách mạng không ngừng phải có chiến lược, sách lược khơn khéo kiên CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CƠ BẢN CỦA CNXH KH 2.1 C.Mác Ph.Ăngghen phát triển CNXHKH - Thời kỳ từ 1848 đến Công xã Pari (1871) - Thời kỳ sau Công xã Pari đến 1895 2.2 V.I.Lênin vận dụng phát triển CNXHKH điều kiện - Thời kỳ trước Cách mạng Tháng Mười Nga (1917) - Thời kỳ sau Cách mạng Tháng Mười Nga (1924) 2.3 Sự vận dụng phát triển sáng tạo CNXHKH từ sau V.I.Lênin qua đời đến ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CNXHKH 3.1 Đối tượng nghiên cứu CNXH KH Chủ nghĩa xã hội khoa học lấy lĩnh vực trị - xã hội đời sống xã hội làm khách thể nghiên cứu Cùng khách thể, có nhiều khoa học nghiên cứu Lĩnh vực trị - xã hội khách thể nghiên cứu của: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nhà nước Pháp luật, Luật học, Xã hội học, Xây dựng Đảng… Sự phân biệt Chủ nghĩa xã hội khoa học với khoa học trị- xã hội trước hết đối tượng nghiên cứu - Triết học Mác - Lênin: Nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác - Lênin cung cấp giới quan phương pháp luận khoa học Kết luận khoa học Triết học Mác - Lênin HTKT – XH TBCN tất yếu bị phủ định thay HTKT – XH CSCN Triết học Mác - Lênin chưa ra: giai cấp, đường, biện pháp thực q trình - Kinh tế trị Mác – Lênin: Nghiên cứu quy luật kinh tế - quy luật mối quan hệ người với người trình sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dùng (các loại QHSX) Vai trị Kinh tế trị Mác - Lênin cung cấp sở lý luận (cơ sở kinh tế) cho CNXH KH Kết luận khoa học Kinh tế trị Mác - Lênin kinh tế CNTB tất yếu bị phủ định thay CNXH Kinh tế trị Mác - Lênin chưa giai cấp, đường biện pháp thực - Với tư cách ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác – Lênin, CNXH KH học thuyết trị - xã hội trực tiếp nghiên cứu, luận chứng sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, điều kiện, đường để giai cấp công nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân CNXH KH luận trị - xã hội rõ ràng, trực tiếp để chứng minh, khẳng định thay tất yếu CNTB CNXH, khẳng định sứ mệnh lịch sử GCCN, đường, hình thức biện pháp để tiến hành cải tạo xã hội theo hướng CNXH, CNCS Như vậy, CNXH KH tiếp tục cách lôgic triết học kinh tế trị học mácxít, biểu trực tiếp mục đích hiệu lực trị chủ nghĩa Mác - Lênin thực tiễn Một cách khái quát xem: Triết học Kinh tế trị luận giải phương diện triết học, kinh tế học tính tất yếu, nguyên nhân khách quan, điều kiện để thay CNTB CNXH CNXH KH khoa học đưa câu trả lời: đường để thực bước chuyển biến CNXH KH có chức đường thực bước chuyển biến từ CNTB lên CNXH đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân đưới lãnh đạo đội tiền phong Đảng Cộng sản Có thể khái quát, đối tượng chủ nghĩa xã hội khoa học: Là qui luật, tính qui luật trị - xã hội q trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn thấp chủ nghĩa xã hội; Những nguyên tắc bản, điều kiện, đường hình thức, phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm thực hóa chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 3.2 Phương pháp nghiên cứu CNXH - CNXH KH sử dụng phương pháp luận chung chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử triết học Mác – Lênin - CNXH KH sử dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể phương pháp có tính liên ngành, tổng hợp Phương pháp kết hợp lịch sử - lơgíc: Phải sở tư liệu thực tiễn thật lịch sử mà phân tích để rút nhận định, khái quát lý luận có kết cấu chặt chẽ, khoa học – tức rút lơgíc lịch sử, khơng dừng lại liệt kê thật lịch sử Phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội dựa điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể: Khi nghiên cứu, khảo sát thực tế, thực tiễn xã hội cụ thể, phải ln có nhạy bén trị - xã hội trước tất hoạt động quan hệ xã hội, nước quốc tế Phương pháp so sánh: nhằm làm sáng tỏ điểm tương đồng khác biệt phương diện trị- xã hội phương thức sản xuất TBCN XHCN; loại hình thể chế trị chê độ dân chủ, dân chủ TBCN XHCN… phương pháp so sánh thực việc so sánh lý thuyết, mơ hình xã hội chủ nghĩa Các phương pháp có tính liên ngành: để nghiên cứu khía cạnh trị - xã hội mặt hoạt động xã hội giai cấp, đặc biệt CNTB CNXH, có thời kỳ độ lên CNXH Phương pháp tổng kết lý luận từ thực tiễn: từ thực tiễn tổng kết, đúc kết luận lý luận Để từ quay lại đạo hoạt động thực tiễn 3 Ý nghĩa việc nghiên cứu CNXHKH a Về mặt lý luận: Hoàn chỉnh việc nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin: - Nghiên cứu, học tập, vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin phải ý ba phận hợp thánh Nếu không ý nghiên cứu, học tập, vận dụng phát triển CNXH KH làm cho triết học Mác - Lênin, kinh tế trị Mác - Lênin dễ chệch hướng trị xã hội, trước hết chủ yếu chệch hướng chất, mục tiêu CNXH, CNCS, giải phóng người, giải phóng xã hội Trang bị nhận thức trị - xã hội: - Nghiên cứu, học tập CNXH KH có ý nghĩa trang bị nhận thức trị - xã hội phương pháp luận khoa học cho Đảng, Nhà nước nhân dân trình bảo vệ xây dựng CNXH - Có nhận thức đắn đầy đủ CNXH: để có niềm tin, lý tưởng lĩnh cách mạng; để vận dụng sáng tạo phát triển đắn lý luận CNXH đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam - Trí thức, hệ trẻ lực lượng xã hội có nhiều trí tuệ, nhiều khả tâm huyết trình xây dựng CNXH Nếu túy trọng khoa học cơng nghệ, phi trị, hay mơ hồ trị khó đóng góp cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Định hướng trị - xã hội: Nghiên cứu, học tập chủ nghĩa xã hội khoa học góp phần định hướng trị - xã hội cho hoạt động thực tiễn Đảng Cộng sản, Nhà nước nhân dân lĩnh vực, cho ổn định phát triển xã hội với chất, mục tiêu CNXH, CNCS; tức qua nấc thang phát triển, tính chất XHCN, CSCN lĩnh vực xã hội thể ngày rõ hoàn thiện Đấu tranh chống lại nhận thức sai lệch CNXH: Nghiên cứu, học tập chủ nghĩa xã hội khoa học làm cho ta có nhận thức khoa học để ln cảnh giác, phân tích đấu tranh chống lại nhận thức sai lệch, tuyên truyền chống phá chủ nghĩa đế quốc bọn phản động Đảng, Nhà nước, chế độ ta; chống chủ nghĩa xã hội, ngược lại xu lợi ích nhân dân, dân tộc nhân loại tiến b Về mặt thực tiễn: Nghiên cứu, học tập CNXH KH giúp nhận thấy khoảng cách định lý luận với thực tiễn Bất kỳ lý thuyết khoa học nào, đặc biệt khoa học xã hội, có khoảng cách định so với thực tiễn, dự báo khoa học có tính quy luật Nghiên cứu, học tập chủ nghĩa xã hội khoa học lại thấy rõ khoảng cách Trên thực tế, chưa có nước xây dựng hoàn chỉnh CNXH Sau chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu sụp đổ, với thoái trào hệ thống xã hội chủ nghĩa giới, lòng tin vào chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa xã hội khoa học, chủ nghĩa Mác-Lênin nhiều người có giảm sút Vì thế, nghiên cứu, học tập phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học khó khăn tình hình có ý nghĩa trị cấp bách Chỉ có lĩnh vững vàng sáng suốt, kiên định chủ động sáng tạo tìm nguyên nhân chất sai lầm, khuyết điểm, khủng hoảng, đổ vỡ thành tựu to lớn trước thành đổi mới, cải cách nước xã hội chủ nghĩa, tới kết luận chuẩn xác rằng: chủ nghĩa xã hội – xu xã hội hoá mặt nhân loại; chủ nghĩa Mác Lênin, chủ nghĩa xã hội khoa học làm nước xã hội chủ nghĩa khủng hoảng Trái lại, nước xã hội chủ nghĩa nhận thức hành động nhiều vấn đề trái với chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa Mác - Lênin giáo điều, chủ quan ý chí, bảo thủ, kể việc đố kỵ, xem nhẹ thành chung nhân loại, có chủ nghĩa tư 10 bản; đồng thời xuất chủ nghĩa hội – phản bội số đảng cộng sản phá hoại chủ nghĩa đế quốc thực âm mưu diễn biến hồ bình làm cho chủ nghĩa xã hội giới lâm vào thoái trào Thấy rõ thực chất vấn đề cách khách quan, khoa học; đồng thời minh chứng thành tựu rực rỡ nghiệp đổi mới, cải cách nước xã hội chủ nghĩa, có Việt Nam, củng cố lĩnh kiên định, tự tin tiếp tục iệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc theo định hướng XHCN Chủ nghĩa xã hội khoa học góp phần quan trọng việc giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục tiêu, lý tưởng XHCN đường lên CNXH Niềm tin khoa học hình thành sở nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn Trên sở nhận thức khoa học, thông qua giáo dục, hoạt động thực tiễn mà niềm tin hình thành, phát triển Niềm tin khoa học thống nhận thức, tình cảm, ý chí tâm trở thành động lực tinh thần hướng người đến hoạt động thực tiễn cách chủ động, tự giác, sáng tạo cách mạng 11 ... Lênin: ? ?Chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin Như vậy, theo nghĩa hẹp ? ?Chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác-Lênin ? ?Chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? biểu... đỉnh cao ? ?Chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? nằm trình lịch sử phát triển tư tưởng xã hội chủ nghĩa nhân loại ? ?Chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? kế thừa, phát triển giá trị tích cực chủ nghĩa xã hội khoa học không... Mác-Lênin (gồm phận) ? ?chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? Trong khuôn khổ môn học này, ? ?chủ nghĩa xã hội khoa học? ?? hiểu theo nghĩa hẹp 1. 2 Hoàn cảnh lịch sử đời Chủ nghĩa xã hội khoa học Sự xuất CNXH KH