KHGDNT môn NGỮ văn NH 2021 2022 (1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN: NGỮ VĂN (Lưu hành nội bộ) Sầm Sơn, tháng năm 2021 A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ SỞ PHÁP LÝ - Khung phân phối chương trình (KPPCT) Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) áp dụng cho lớp cấp THPT từ năm học 2009 - 2010; - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ học sinh ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2016 Bộ GDĐT; - Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017 - 2018; - Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng năm 2020 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT - Công văn số 2386/SGDĐT - GDTrH ngày tháng năm 2020 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn xây dựng, thực kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh - Công văn số 1775/SGDĐT - GDTrH ngày 30 tháng năm 2021 Sở GD&ĐT việc triển khai thực chương trình giáo dục trung học năm học 2021- 2022 - Quyết định số ……/QĐ-UBND ngày … tháng … năm 2021 UBND Tỉnh Thanh Hoá việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022 giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục, giáo dục thường xuyên II CƠ SỞ THỰC TIỄN Đối tượng học sinh: Tổng số học sinh tồn trường 1759, số học sinh chủ yếu Thành phố Sầm Sơn vùng phía Đơng Thành phố Thanh Hóa, số học sinh Quảng Xương Mặt mạnh: Đại phận em có ý thức học tập, ham học, có lực tiếp thu tốt Mặt yếu: Một phận học sinh có điều kiện sống gặp nhiều khó khăn Đội ngũ giáo viên, cán quản lí: Đội ngũ giáo viên: - Về trình độ: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn Trong có 40 giáo viên có trình độ chuẩn; 52 giáo viên có trình độ đại học - Về độ tuổi: Dưới 30 tuổi: giáo viên; từ 30 đến 40 tuổi: 38 giáo viên; từ 40 đến 50: 48 người; 50: người - Đủ số lượng (92 giáo viên), đáp ứng tốt yêu cầu Đa số giáo viên có trình độ chun mơn trở lên - Với mơn Ngữ văn: Có 11 giáo viên ( giáo viên giỏi cấp Tỉnh, giáo viên giỏi cấp trường, giáo viên có trình độ Thạc sĩ) Cán quản lý: Hiệu trưởng: 01 người Phó Hiệu trưởng: 02 người Trình độ chun mơn: có 02 thạc sĩ, 01 Đại học Cơ sở vật chất Quy mô nhà trường: 42 lớp với 1759 học sinh Tổng diện tích đất trường 26.000 m2, diện tích sân chơi, bãi tập khoảng 10.000 m2 Phần xây dựng gồm: Nhà học 12 phòng (xây dựng năm 1997); Nhà học 24 phòng (xây dựng năm 2011); Nhà hiệu (xây dựng năm 2000); Nhà môn phòng (xây dựng năm 2020), Nhà Đa (xây dựng năm 2020) Cơ sở vật chất đáp ứng u cầu giáo dục: Có đủ phịng học lý thuyết, trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng, đèn, quạt, máy chiếu đa năng, có phịng thực hành, thí nghiệm cho mơn Lý, Hố, Sinh, Tin đáp ứng yêu cầu giảng dạy theo chương trình THPT; nhà đa năng, khu giáo dục thể chất đáp ứng yêu cầu giáo dục thể chất cho học sinh theo chương trình quy định Cơ sở vật chất phục vụ cho việc bồi dưỡng HSG chưa đáp ứng u cầu: Chưa có phịng học đội tuyển riêng biệt (các phòng học đội tuyển tận dụng từ phòng kho, phòng chun mơn ); thiết bị thí nghiệm phục vụ đào tạo HSG thiếu lạc hậu B KẾ HOẠCH MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Rà soát tinh giản nội dung dạy học Môn: Ngữ văn LỚP 10 - HỌC KÌ I TT Bài Nội dung điều chỉnh Đã có ND “Khái quát VHVN từ TK X-TK XIX) - Câu vượt lực HS đại trà Hoạt động giao Mục I: Nặng lí thuyết - Hướng dẫn học sinh tự học tiếp ngôn Thế hoạt - Tập trung vào thực ngữ động giao tiếp hành ngôn ngữ? Tổng quan VHVN Mục II: Quá trình PT VH viết VN - Câu 3 Văn Mục II Uy-lit-xơ trở (Trích Ơ-đi-xê) Câu Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự Miêu tả biểu cảm văn tự Ca dao hài hước Lí điều chỉnh Hướng dẫn thực (Khơng dạy/Khơng u cầu/Khuyến khích học sinh tự học/Hướng dẫn học sinh tự học) - Khuyến khích học sinh tự học phần " Qúa trình phát triển văn học viết Việt Nam - Tập trung mục I III Đã học THCS Vượt lực Tập trung vào câu 1, 2, học sinh đại trà Cả Đã học THCS Mục I Bài 3,4 Tập trung dạy mục I phần luyện tập (trang 20, 21, 22 SGK) Đã học THCS Khơng dạy Khuyến khích HS tự học Nội dung dễ hiểu, Khuyến khích HS tự đọc học sinh tự Chỉ dạy 1,2 học Đọc thêm: Tiễn dặn người yêu Đặc điểm ngôn ngữ nói ngơn ngữ viết Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt 10 Vì đọc KK học sinh tự đọc thêm, theo công văn 5842 không ảnh hưởng đến mức độ cần đạt Mục I, II: Đặc Nặng lí thuyết Hướng dẫn học sinh tự điểm ngơn học Học sinh tập trung ngữ nói /ngơn vào phần Luyện tập ngữ viết Mục I: Nặng ý thuyết Hướng dẫn HS tự học: Tập trung dạy mục II Khái niệm, dạng biểu Ngôn ngữ SH Cả Bài đọc thêm, KK HS tự đọc ảnh hưởng đến mức độ cần đạt Cả 12 Đọc thêm Thơ Đường: Lầu Hoàng Hạc, Nỗi oán người phòng khuê, Khe chim kêu Thơ Hai – kư 13 Ra-ma buộc tội Cả Theo CV 3280 Khuyến khích học sinh tự đọc 14 Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa Bài 2,3,5 Theo CV 3280 Khuyến khích học sinh tự đọc Chỉ dạy 1,4,6 15 Bài viết số Cả Theo TT 26 Rèn luyện kĩ làm văn NLXH 16 Trả viết số Cả Theo TT 26 Luyện tập đề NLVH 11 Bài 4, Bài học mang KK HS tự đọc tính chất giới thiệu Tập trung dạy 1, 2, thơ Hai – kư LỚP 10 - HỌC KÌ II TT Bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực (không dạy/khơng u Lí điều chỉnh cầu/Khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn HS tự học) HS học Hướng dẫn học sinh tự Văn thuyết minh học chương trình lớp - Các hình thức kết cấu văn thuyết minh - Phương pháp thuyết minh - Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh Cả - Tóm tắt văn thuyết minh Cả Theo CV 3280 Cả Rèn luyện kĩ Kiểm tra lớp làm lớp Bài viết số Đọc thêm : - Tựa trích diễm thi tập - Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn - Thái sư Trần Thủ Độ Cả 03 Truyện Kiều (tiếp theo - Chí khí anh hùng) Cả HS học Truyện Kiều chương trình THCS Giảm thời lượng Thực hành phép tu từ: Phép điệp, phép đối Cả Củng cố kiến thức tiếng Việt Tăng thời lượng Cả Củng cố kiến thức tiếng Việt Rèn luyện kĩ làm văn Tăng thời lượng Ôn tập phần tiếng Việt Ôn tập phần làm văn Chủ đề tích hợp: Lượng kiến thức nhiều Tăng thời lượng Cả Cả Theo CV 3280 Không dạy Khuyến khích HS tự đọc Tăng thời lượng LỚP 11- HỌC KÌ I Cả Luyện tập từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân Phần luyện tập có lí thuyết (nên gộp tiết thành 1) Hướng dẫn thực (Không dạy/Không yêu cầu/Khuyến khích học sinh tự học/Hướng dẫn học sinh tự học) Tích hợp với phần đọc hiểu văn để rèn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết Cả Phân tích lập dàn ý văn nghị luận Đã có chương trình Ngữ văn 10 (Lập dàn ý văn NL) Hướng dẫn HS tự học, tích hợp với chủ đề đọc hiểu thơ trung đại Đọc thêm: Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến) Vịnh khoa thi Hương (Trần Tế Xương) Lẽ ghét thương Đọc thêm: - Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) - Hương Sơn phong cảnh ca (Chu Mạnh Trinh) Thực hành thành ngữ, điển cố Cả Đã học tác phẩm Hướng dẫn HS tự khác tác giả đọc, tự tìm hiểu Nguyễn Khuyến Tế Xương Cả Cả Theo CV 3280 Không dạy Phần văn học trung Hướng dẫn HS đại lớp 11 học sinh đọc tự tìm hiểu học nhiều Cả Kiến thức lí thuyết Hướng dẫn HS tự học bậc THCS học theo hệ thống tập SGK Đọc thêm: Xin lập khoa luật Cả Chương trình VHTĐ HD HS tự đọc theo hệ nhiều tác phẩm thống câu hỏi SGK Đọc thêm: Cha nghĩa nặng Cả Đã giới thiệu Hướng dẫn Hs tự đọc phần khái quát Văn học Việt Nam STT Nội dung điều chỉnh Bài đề, Lí điều chỉnh tự Luyện tập viết tin Thực hành số 10 kiểu câu văn Luyện tập 11 vấn trả lời vấn 12 13 13 Cả Cả Cả Phần luyện tập Hướng dẫn HS tự kết hợp phần Luyện tập theo hệ lý thuyết thống tập SGK Đã học Hướng dẫn HS tự chương trình cấp luyện tập theo hệ THCS thống SGK Phần luyện tập Hướng dẫn HS tự kết hợp phần luyện tập theo hệ lý thuyết thống BT SGK Bài viết số Cả Theo TT 26 Rèn luyện kĩ làm văn NLVH Trả viết số Cả Theo TT 26 Luyện tập số đề NLVH Trả viết số Cả Theo TT 26 Luyện tập số đề NLVH LỚP 11 - HỌC KÌ II STT Bài Nghĩa câu Đọc thêm: Lai Tân, Nhớ đồng, Tương tư, Chiều xuân - Tiểu sử tóm tắt - Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt Hướng dẫn thực (Khơng dạy/Khơng Nội dung Lí điều chỉnh u cầu/Khuyến khích điều chỉnh học sinh tự học/ Hướng dẫn học sinh tự học) Phần I Hai Kiến thức học - Thực tiết thành phần nghĩa THCS Khuyến khích hs tự câu trình bày đầy đủ đọc mục I Tập trung SGK dạy mục II, III - Tập trung luyện tập tập 1,2 trang 20 Cả 04 Dạy khái - Khuyến khích HS tự quát VHHĐ đọc TP giai đoạn Cả 02 - Có thể kết hợp - Thực tiết lý thuyết Khuyến khích hs tự thực hành đọc mục I Tập trung - Chuyển số dạy mục II tập thành - Tập trung luyện tập 6 10 Đọc thêm: Bài thơ số 28 (R Ta-go) Người bao (Sê- khốp) tập nhà Đã có học chủ đề tình u (Tơi u em) Trong chương trình có nhiều văn văn học Nga (Lớp 11 – 2, lớp 12- 1); đảm bảo tính đa dạng văn học nước ngồi Có thể tích hợp vào Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt (Lớp 10) Giữ gìn sáng tiếng Việt ( Lớp 12) để thấy tầm quan trọng tiếng mẹ đẻ Đã có phần kiến thức mơn GDCD, Lịch sử; chương trình có nhiều VBNL Có thể kết hợp lý thuyết thực hành Cả Cả Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻnguồn giải phóng dân tộc bị áp (Nguyễn An Ninh) Cả Ba cống hiến vĩ đại Các Mác Cả - Tóm tắt văn nghị luận - Luyện tập tóm tắt văn nghị luận Bài kiểm tra số Trả số Cả 02 Cả Theo TT 26 Cả Theo TT 26 tập trang 55 Khuyến khích HS tự đọc, tự tìm hiểu - Thực tiết Hướng dẫn học sinh tự học Khuyến khích HS tự đọc, tự tìm hiểu - Thực tiết - Hướng dẫn hs tự học - Thực tiết - Khuyến khích HS tự đọc mục I trang 117 - Tập trung dạy mục II, phần luyện tập Rèn luyện kĩ làm văn NLVN Luyện tập số đề NLVH LỚP 12 - HỌC KÌ I STT Bài Giữ gìn sáng tiếng Việt Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc Mấy ý nghĩ thơ Đôt-tôi-ép-xki Nội dung điều chỉnh Phần I Cả Cả Cả Hướng dẫn thực (Khơng dạy/Khơng u Lí điều chỉnh cầu/Khuyến khích học sinh tự học/Hướng dẫn học sinh tự học) Nội dung gần với Hướng dẫn tự học tiết, kiến thức kĩ tập trung vào phần II: lớp 7: Chuẩn mực sử Trách nhiệm giữ gìn dụng từ, Sự giàu đẹp sáng Tiếng Việt tiếng Việt, lớp 10 (Bài Yêu cầu sử dụng tiếng Việt) Học sinh học Khuyến khích học sinh tự nhiều văn nghị đọc luận kiến thức tác giả khối lớp: Ý nghĩa văn chương (lớp 7), Tiếng nói văn nghệ (lớp 9), Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Một thời đại thi ca (lớp 11) Vậy nên không ảnh hưởng đến mức độ cần đạt Đã tiết đọc thêm Khuyến khích học sinh tự CV 3280, khôngđọc ảnh hưởng đến mức độ cần đạt Theo CV 3280 Không dạy nghị luận Tiết 9: Thao tác lập luận phân tích Tiết 10: Luyện tập thao tác lập luận phân tích 11-12 Rèn luyện kĩ làm văn NLVH Kiểm tra 15 phút (Bài số 1) Tiết 11: Rèn luyện kĩ làm văn NLVH Tiết 12: Rèn luyện kĩ làm văn NLVH (tiếp) Kiểm tra 15 phút(Bài số 1) 13 Đọc thêm: Khuyến khích HS tự đọc - Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến) - Vịnh khoa thi Hương (Tú Xương) 14- - Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Tiết 14: Bài ca ngất ngưởng 15-16 Trứ) I Tiểu dẫn - Bài ca ngắn bãi cát (Cao BáII Đọc hiểu Quát) Đoạn 1: câu đầu Đoạn 2: 10 câu tiếp Tiết 15: * Bài ca ngất ngưởng (Tiếp) Phần lại * Bài ca ngắn bãi cát I Tiểu dẫn II Đọc hiểu Đoạn 1: Bốn câu đầu Tiết 16: Bài ca ngắn bãi cát (tiếp) Đoạn 2: Tám câu tiếp Đoạn 3: Bốn câu lại 17 Đọc thêm: - Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) Khuyến khích HS tự đọc - Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh) 18- 19-Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Tiết 18: Tác giả 20- Đình Chiểu) Tiết 19: Tác phẩm: I Tiểu dẫn II Đọc hiểu: Lung khởi Thích thực Tiết 20: Tác phẩm (tiếp) Ai vãn Kết 21 Luyện tập số đề NLVH(Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc…) 22 Thực hành thành ngữ, điển cố 3 1 31 23-24 Chiếu cầu hiền (Ngơ Thì Nhậm) 25 - Đọc thêm: Xin lập khoa luật (Nguyễn Trường Tộ) - Thực hành nghĩa từ sử dụng 26- Ôn tập Văn học trung đại 27-28 29 Thao tác lập luận so sánh 30- Khái quát văn học Việt Nam từ đầu 31- kỷ XX đến Cách mạng tháng 32 Tám năm 1945 33-34 Bài kiểm tra kì I Tiết 23: I Tiểu dẫn II Đọc hiểu: Đoạn Tiết 24: Đoạn Đoạn III Tổng kết Khuyến khích HS tự làm Tiết 26: I Nội dung Tiết 27: II Phương pháp Tiết 28: Thực hành Tiết 30: Mục I Tiết 31: Mục I.2.3 Tiết 32: Mục II Hs làm lớp 35 Luyện tập thao tác lập luận so sánh 36-37- Hai đứa trẻ (Thạch Lam) 38 3 Tiết 36: I Tiểu dẫn II Đọc hiểu: Đoạn Tiết 37: Đoạn Tiết 38: Đoạn (tiếp) Đoạn lại 39 Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích, so sánh 40 Luyện tập số đề NLVH (Hai đứa trẻ…) 41 Ngữ cảnh 42- Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) 43- 44 Tiết 42: I Tiểu dẫn II Đọc- hiểu Tình truyện Tiết 43: Nhân vật Huấn Cao Tiết 44: Nhân vật Huấn Cao (tiếp) Nhân vật viên quản ngục 45- Hạnh phúc tang gia (Trích Tiết 45: 46- Số ĐỏI Tiểu dẫn Vũ Trọng Phụng) II Đọc- hiểu 32 Kiểm tra 15 phút(bài số 2) 1.Nhan đề đoạn trích Tiết 46: Mâu thuẫn trào phúng Kiểm tra 15 phút(bài số 2) 47 Trả kiểm tra học kì I 48-49 Một số thể loại văn học: thơ, truyện Tiết 48: I Thơ Tiết 49: II Truyện 50 Chí Phèo (Nam Cao): Phần 1- Tác giả 51- Chí Phèo (Nam Cao): Tiết 51 52- Phần 2- Tác phẩm I.Tiểu dẫn 53 II Đọc- hiểu: Không gian làng Vũ Đại nhân vật Bá Kiến Tiết 52: Hình tượng nhân vật Chí Phèo Tiết 53: Hình tượng nhân vật Chí Phèo (tiếp) 54 Thực hành lựa chọn trật tự Khuyến khích HS tự làm phận câu 55- 60Chủ đề tích hợp: Tiết 55: Phong cách ngơn ngữ báo chí - Phong cách ngơn ngữ báo chí Tiết 56: Phong cách ngơn ngữ báo chí - Phong cách ngơn ngữ báo chí (Tiếp) (Tiếp theo) - Bản tin Tiết 57: Bản tin - Luyện tập viết tin, Kiểm tra 15 Tiết 58: Luyện tập viết tin, phút (Bài số 3) Kiểm tra 15 phút (Bài số 3) - Phỏng vấn trả lời vấn Tiết 59: Phỏng vấn trả lời vấn - Luyện tập vấn trả lời Tiết 60: Luyện tập vấn trả lời vấn vấn 61 Đọc thêm: Khuyến khích HS tự đọc 62 - Cha nghĩa nặng (Hồ Biểu Tiết 61: Chánh) I Cha nghĩa nặng - Vi hành (Nguyễn Ái Quốc) II Vi hành - Tinh thần thể dục (Nguyễn Công Tiết 62: Hoan) II Vi hành (tiếp theo) III Tinh thần thể dục 63- Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Tiết 63: 64- Như TơI.Tiểu dẫn Nguyễn Huy Tưởng) II Đọc hiểu Những mâu thuẫn xung đột kịch Tiết 64: Nhân vật Vũ Như Tô Nhân vật Đan Thiềm 33 65-66 Tình yêu thù hận (Trích Rơ- e-ơ Tiết 65 Ju- li-et- Sếchxpia) I Tiểu dẫn: II Đọc hiểu Hình thức lời thoại Tình yêu thù hận Tiết 66: Tâm trạng Rô-mê-ô Tâm trạng Giu-li-ét Tình yêu bất chấp thù hận 67-68 Ôn tập văn học Tiết 67: Mục I Tiết 68: Mục II 69 Thực hành số kiểu câu văn 70- 71 Bài kiểm tra cuối học kì I HS làm tập trung 72 Trả kiểm tra cuối học kì I HỌC KỲ II 34 2 Tiết Bài dạy/ Chủ đề Lưu biệt xuất dương (Phan Bội Châu) 74 Nghĩa câu 75-76 Rèn luyện kĩ làm văn NLVH (Chí Phèo…) Hướng dẫn thực Thời lượng (khơng dạy/ khơng thực hiện/ khuyến (số tiết khích HS tự học/ HD HS tự học) dạy) 73 77 Hầu Trời (Tản Đà) 78-79 Vội vàng (Xuân Diệu) 80-81 Tràng giang (Huy Cận) 82 Thao tác lập luận bác bỏ 83 Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ 84-85 Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) - Kiểm tra 15 phút (Bài số 4) 86 Tiết 75: Rèn luyện kĩ làm văn NLVH Tiết 76: Rèn luyện kĩ làm văn NLVH(tiếp) Tiết 78 I Tiểu dẫn II Đọc hiểu Đoạn 1: Mười ba câu đầu Tiết 79 Đoạn 2: Mười sáu câu tiếp Phần lại Tiết 80: I Tiểu dẫn II Đọc hiểu Khổ 1, Khổ Tiết 81: Khổ 3, Khổ Tiết 84: I Tiểu dẫn II Đọc Hiểu Khổ Tiết 85: Khổ 2, Khổ Kiểm tra 15 phút (Bài số 4) Luyện tập số đề NLVH (Thơ mới…) 2 1 87-88 - Chiều tối (Hồ Chí Minh) Tiết 87: Chiều tối: I Tiểu dẫn - Đọc thêm: Lai Tân (Hồ Chí Minh II Đọc hiểu: Hai câu đầu Tiết 88: Chiều tối (tiếp) Hai câu sau Lai Tân Khuyến khích HS tự đọc 89-90 - Từ (Tố Hữu) Tiết 89: Từ I Tiểu dẫn - Đọc thêm: Nhớ đồng (Tố Hữu) II Đọc hiểu văn Khổ 1, Khổ Tiết 90: - Từ (tiếp) Khổ - Nhớ đồng : Khuyến khích HS tự đọc 91 Đọc thêm: Khuyến khích HS tự đọc - Tương tư (Nguyễn Bính), - Chiều xuân (Anh Thơ) 92 Đặc điểm loại hình tiếng Việt 35 2 1 93 95 - Tiểu sử tóm tắt luyện tập viết tiểu sử tóm tắt - Kiểm tra 15 phút (Bài số 5) - Tôi yêu em (Pus-kin) - Đọc thêm: Bài thơ số 28 (Ta-go) - Thao tác lập luận bình luận 96 - Người bao (Sê- khốp 94 Kiểm tra 15 phút (Bài số 5) Khuyến khích HS tự đọc Bài thơ số 28 1 97-98 Bài kiểm tra học kì II HS làm lớp 99-100 Người cầm quyền khôi phục uy Tiết 99 I Tiểu dẫn quyền (Trích Những người khốn khổ II Đọc hiểu V Huygô) Nhân vật Gia- ve Tiết 100 Nhân vật Giăng Van-giăng 101 Luyện tập thao tác lập luận bình luận 102 - Về luân lí xã hội nước ta (Phan Châu Trinh) 103 - Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải Hướng dẫn đọc thêm: Tiếng mẹ đẻphóng dân tộc bị áp nguồn giải phóng dân tộc bị áp (Nguyễn An Ninh) - Ba cống hiến vĩ đại Các Mác (Ăng ghen) Khuyến khích HS tự đọc: Ba cống hiến vĩ đại Các Mác 104 Phong cách ngơn ngữ luận 105 2 1 1 Phong cách ngơn ngữ luận (tiếp theo) 106-107 Một thời đại thi ca Tiết 106: I Tiểu dẫn (Trích Thi nhân Việt Nam Hồi II Đọc hiểu Thanh- Hoài Chân) Con đường tìm tinh thần thơ Tiết 107: Bi kịch tinh thần thơ Những nét đặc sắc nghệ thuật 108 Trả kiểm tra học kì II 109-110 Một số thể loại văn học: Kịch, văn Tiết 109: Kịch nghị luận Tiết 110: Văn Nghị luận - Kiểm tra 15 phút (Bài số 6) Kiểm tra 15 phút (Bài số 6) 111 Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận 112-113 Ôn tập Văn học Tiết 112: Mục I Tiết 113: Mục II 114-115 Ôn tập Tiếng Việt Tiết 114: Mục I Tiết 115: Mục II 36 1 2 116-117 Ôn tập phần Làm văn Tiết 116: ND kiến thức cần ôn tập Tiết 117: Luyện tập 118 -Tóm tắt văn nghị luận - Khuyến khích HS tự học phần I - Tập trung vào phần II, tập -Luyện tập tóm tắt văn nghị luận - Khuyến khích HS tự làm Bài tập 119-120 Bài kiểm tra cuối học kì II HS làm tập trung 121 Trả kiểm tra cuối học kì II 122-123 Hướng dẫn học tập hè Tiết 122: Nội dung Tiết 123: Phương pháp 37 2 Môn: Ngữ văn lớp 12 Cả năm: 105 tiết Học kỳ I: 18 tuần- 54 tiết Học kỳ II: 17 tuần- 51 tiết HỌC KỲ I Tiết 1-2 4- -6 8-9 10 11-12 -13 Hướng dẫn thực (không dạy/không thực Bài dạy/Chủ đề hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Khái quát văn học Việt Nam từ Tiết CM tháng Tám 1945 đến hết Mục I (1, 2, 3-a,b) kỉ XX Tiết 2: Mục I (3-c) Mục II Mục III Nghị luận tư tưởng đạo lí Tun ngơn độc lập (Hồ Chí Tiết 4: Tác giả Minh) Tiết 5: Tác phẩm I Tiểu dẫn II Đọc – hiểu văn Đoạn Tiết 6: Tác phẩm Đoạn Đoạn Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc (Phạm Văn Đồng) Đọc thêm: Mấy ý nghĩ thơ Khuyến khích học sinh tự đọc (Nguyễn Đình Thi) Rèn luyện kĩ viết đoạn văn Tiết 8: Rèn luyện kĩ viết đoạn NLXH văn NLXH Tiết 9: Rèn luyện kĩ viết đoạn - Kiểm tra 15 phút (Bài số 1) văn NLXH (tiếp) - Kiểm tra 15 phút (Bài số 1) Giữ gìn sáng tiếng Hướng dẫn HS tự học Việt Tập trung vào phần I Giữ gìn sáng Tiếng Việt, phần II Giữ gìn sáng Tiếng Việt (tiếp theo) - Tây Tiến (Quang Dũng) Tiết 11: I Tiểu dẫn II.Đoc – hiểu văn Đoạn Tiết 12: Đoạn (tiếp theo) Đoạn Tiết 13: Đoạn 38 Thời lượng (số tiết dạy) 3 Đoạn 14 Nghị luận tượng đời sống 15 Phong cách ngôn ngữ khoa học 16 Thơng điệp nhân ngày giới Khuyến khích HS tự đọc phòng chống AIDS, 1-12-2003 17 Việt Bắc (Tố Hữu) Phần một: tác giả 18- Việt Bắc (Tố Hữu) Tiết 18 19-20 Phần 2: Tác phẩm I Tiểu dẫn II Đọc – hiểu văn 21 câu thơ đầu Tiết 19: 23 câu tiêp theo Tiết 20: Phần lại 21 Nghị luận thơ, đoạn thơ 22 Luyện tập số đề NLVH (Tây Tiến, Việt Bắc…) + Kiểm tra 15 phút (Bài số 2) 23 Nghị luận ý kiến bàn văn học 24 Luật thơ Tích hợp thành tiết: Học sinh tự học có hướng dẫn, tập trung vào phần Luyện tập 25-26 Bài kiểm tra học kì I HS làm lớp 27-28 Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm) Tiết 27 -29 Đọc thêm: Đất nước (Nguyễn I.Tiểu dẫn Đình Thi) II.Đọc - hiểu văn 1.Đoạn Tiết 28: 2.Đoạn Tiết 29: Đọc thêm: Đất nước (Nguyễn Đình Thi) 30 Phát biểu theo chủ đề 31- 32 Ôn tập thơ Việt Nam từ 1945 Tiết 31: Ôn tập thơ Việt Nam từ đến 1975 (Tây Tiến, Việt Bắc…) 1945 đến 1975 Tiết 32: Ôn tập thơ Việt Nam từ 1945 đến 1975 (tiếp) 33 -34 - Sóng (Xuân Quỳnh) Tiết 33: Sóng - Dọn làng (Nông Quốc I Tiểu dẫn Chấn) II Đọc hiểu văn bản: Đoạn 1,2,3 - Tiếng hát tàu (Chế Lan Tiết 34: - Sóng (tiếp): Đoạn Viên) - Khuyến khích học sinh tự đọc - Đị Lèn (Nguyễn Duy) Dọn làng, Tiếng hát tàu, Đò Lèn 39 1 1 1 1 2 35 36 - Đàn ghi ta Lor-ca (Thanh Dạy bài: Đàn ghi ta Lor-ca Thảo) Khuyến khích hs tự đọc - Bác ơi! (Tố Hữu) Bác ơi! , Tự - Tự (Êluya) Trả kiểm tra học kì I 37- 38 - Quá trình văn học phong cách văn học - Kiểm tra 15 phút (Bài số 3) 39 Luyện tập số đề NLVH ( Việt Bắc, Đất nước…) 40Chủ đề: Đọc hiểu Kí đại 41Việt Nam: (Người lái đị Sơng 42Đà- Nguyễn Tn; Ai đặt 43tên cho dịng sơng?- Hồng Phủ 44Ngọc Tường) 45Luyện tập vận dụng phương 46 thức biểu đạt văn nghị luận Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận 47- 48 49- 50 Tiết 37: Quá trình VH Tiết 38: Phong cách VH Kiểm tra 15 phút Tiết 40: Người lái đị sơng Đà I Tiểu dẫn II Đọc - hiểu văn Hình tượng sơng Đà Tiết 41: Người lái đị sơng Đà (tiếp) II Đọc - hiểu văn Hình tượng sơng Đà (tiếp) Hình tượng người lái đò Tiết 42: Ai đặt tên cho dịng sơng? I Tiểu dẫn II Đọc - hiểu văn Đoạn Tiết 43: Ai đặt tên cho dịng sơng?(tiếp) II Đọc - hiểu văn Đoạn 2, đoạn , đoạn Tiết 44: Ai đặt tên cho dịng sơng?(tiếp) II Đọc - hiểu văn Phần lại Tiết 45: Luyện tập vận dụng phương thức biểu đạt văn nghị luận Tiết 46: Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận - Thực hành số phép tu từ Tiết 47: ngữ âm Thực hành số phép tu từ ngữ - Thực hành số phép tu từ âm cú pháp Thực hành số phép tu từ cú - Những ngày đầu nước Việt pháp Nam Tiết 48: Thực hành số phép tu từ cú pháp (Tiếp theo) Khuyến khích HS tự học - Những ngày đầu nước Việt Nam Ôn tập phần văn học Tiết 49: 40 2 I Nội dung ôn tập Tiết 50: II Phương pháp ôn tập 51 52- 53 54 Chữa lỗi thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luận Bài kiểm tra cuối học kì I Trả kiểm tra cuối học kì I HS làm tập trung 41 HỌC KÌ II Tiết Bài dạy/ Chủ đề 5556-57 Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi) 58 5960-61 Nhân vật giao tiếp - Vợ nhặt (Kim Lân) 62- 63 Ôn tập truyện ngắn Việt Nam từ 1945-1975( Vợ chồng A Phủ, Vợ Nhặt…) 64- 65 6667-68 Chủ đề tích hợp: Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi - Kiểm tra 15 phút (Bài số 4) Hướng dẫn thực (không dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Tiết 55: I Tiểu dẫn II Đọc – hiểu văn Nhân vật Mị Tiết 56: II Đọc – hiểu văn Nhân vật Mị (tiếp) Tiết 57: II Đọc – hiểu văn Nhân vật A Phủ Nghệ thuật Tự học có hướng dẫn Tiết 59: I Tiểu dẫn II Đọc hiểu văn Tình truyện Tiết 60: II Đọc hiểu văn Nhân vật Tràng Nhân vật người vợ nhặt Tiết 61: II Đọc hiểu văn Nhân vật người vợ nhặt (Tiếp) Nhân vật bà cụ Tứ Tiết 62: Ôn tập truyện ngắn Việt Nam từ 1945-1975( Vợ chồng A Phủ, Vợ Nhặt…) Tiết 63: Ôn tập truyện ngắn Việt Nam từ 1945-1975 (Vợ chồng A Phủ, Vợ Nhặt… Tiếp theo) Tiết 64: Rừng xà nu I Tiểu dẫn II Đọc hiểu văn Hình tượng xà nu Tiết 65: Rừng xà nu (tiếp) II Đọc hiểu văn Hình tượng nhân vật Tnú Các nhân vật lại Nghệ thuật Tiết 66: Những đứa gia đình I Tiểu dẫn II Đọc hiểu văn Trang sử gia đình Tiết 67: - Những đứa gia đình (tiếp) 42 Thời lượng (số tiết dạy) Những đứa gia đình - Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi I Tìm hiểu đề lập dàn ý Tiết 68: Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi (tiếp) II Luyện tập - Kiểm tra 15 phút (Bài số 4) 69 70 7172-73 74 75 76 77 78- 79 80-81 82 83 84 8586-87 Đọc thêm: Bắt sấu rừng U Minh Hạ (Sơn Nam) Luyện tập số đề NLVH ( Vợ chồng A phủ, Vợ nhặt) Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) Đọc thêm: Mùa rụng vườn (Ma Văn Kháng) Đọc thêm: Một người Hà Nội (Nguyễn Khải) - Thực hành hàm ý - Kiểm tra 15 phút (Bài số 5) Đọc văn: Thuốc (Lỗ Tấn) Rèn luyện kĩ mở bài, kết văn nghị luận Bài kiểm tra kì Đọc văn: Số phận người (trích) (Sơ-lơ-khốp) Đọc văn: Ơng già biển (trích) (Hê-min-) Diễn đạt văn nghị luận - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) (Lưu Quang Vũ) - Kiểm tra 15 phút (Bài số 6) Khuyến khích HS tự đọc Hướng dẫn HS luyện tập lớp Tiết 71: I Tiểu dẫn II Đọc hiểu văn Hai phát người nghệ sĩ nhiếp ảnh Tiết 72: II Đọc hiểu văn Hai phát người nghệ sĩ nhiếp ảnh.(tiếp) Câu chuyện người đàn bà hàng chài tòa án huyện Tiết 73: Câu chuyện người đàn bà hàng chài tòa án huyện (tiếp) Tấm ảnh chọn Nghệ thuật Khuyến khích HS tự đọc 1 Hướng dẫn HS tự học - Kiểm tra 15 phút Hướng dẫn HS tự đọc Tiết 78: I Rèn luyện kĩ mở Tiết 79: II Rèn luyện kĩ kết HS làm lớp Hướng dẫn HS tự đọc Hướng dẫn HS tự học Tiết 85: I Tiểu dẫn II Đọc – hiểu văn Cuộc đối thoại hồn xác 43 2 1 88 89 90 91 92 93- 94 95- 96 Đọc văn: Nhìn vốn văn hóa dân tộc (Trần Đình Hượu) Phát biểu tự Trả kiểm tra học kì Phong cách ngơn ngữ hành Văn tổng kết Tổng kết phần Tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ; Lịch sử, đặc điểm loại hình phong cách ngơn ngữ Ơn tập phần Làm văn 97- 98 Giá trị văn học tiếp nhận văn học 99100101102 Ôn tập phần văn học 103104 105 Bài kiểm tra cuối học kì II Tiết 86: II Đọc – hiểu văn Cuộc đối thoại Trương Ba người thân Tiết 87: II Đọc – hiểu văn Cuộc đối thoại Trương Ba Đế Thích Kiểm tra 15 phút Hướng dẫn HS tự học Hướng dẫn HS tự đọc, tự làm Tiết 93: I Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Tiết 94: II Các phong cách ngôn ngữ Tiết 95: I Nội dung ôn tập Tiết 96: II Phương pháp ôn tập Tiết 97: I Giá trị văn học Tiết 98: II Tiếp nhận văn học Tiết 99 I Nội dung ôn tập Tiết 100 II Phương pháp ôn tập - Mục 1, Tiết 101 II Phương pháp ôn tập - Mục 3,4 Tiết 102 II Phương pháp ôn tập - Mục 5, 6,7 HS làm tập trung Trả kiểm tra cuối học kỳ II 1 1 2 Sầm Sơn,ngày 15 tháng 08 năm 2021 Ý kiến chuyên viên môn Sở GDĐT TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Đỗ Thị Hoa Hoàng Văn Huân 44 45 ... dẫn học sinh tự Văn thuyết minh học chương tr? ?nh lớp - Các h? ?nh thức kết cấu văn thuyết minh - Phương pháp thuyết minh - T? ?nh chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh Cả - Tóm tắt văn thuyết minh Cả Theo... phần tr? ?nh bày học tập; cá nh? ?n/ nh? ?m theo sản học theo phẩm mà HS tạo tr? ?nh bày nh? ?m, cá - Biết tr? ?nh bày ý kiến cá nh? ?n nh? ?n, vấn đề học cặp đôi - Biết giới thiệu tác phẩm, -Hoạt nh? ? văn/ nh? ? thơ... đặc trưng kí đại nh? ?: yếu tố tự sự, nh? ?n vật, ngôn ngữ, điểm nh? ?n trần thuật, tơi trữ t? ?nh tác giả -Liên hệ, so s? ?nh, kết nối: So s? ?nh hai văn văn học viết đề tài giai đoạn khác nhau; liên tưởng,