30 de thi HSG cap huyen

ĐỀ SỐ 1: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 2,0 điểm) Phân tích đặc điểm tiến hoá hệ người so với hệ thú? Câu : (3 điểm) Cho biết tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 ml máu ngày đêm đẩy 7560 lít máu Thời gian pha dãn chung 1/2 chu kỳ tim, thời gian pha co tâm nhĩ 1/3 thời gian pha co tâm thất Hỏi: Số lần mạch đập phút? Thời gian hoạt động chu kỳ tim? Thời gian pha: co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? Câu : (1 điểm)Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” Có ý kiến cho “Thức ăn thực tiêu hoá ruột non” Em nhận xét ý kiến Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “ nhai kĩ no lâu” Câu : (2 điểm) Bản chất hơ hấp ngồi hơ hấp gì? Giải thích sở sinh lý tiếng khóc chào đời? Câu : (2 điểm) Chứng minh đồng hoá dị hố hai q trình mâu thuẫn thống thể sống? - HẾT UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: SINH Câu Nội dung Những đặc điểm tiến hoá: + Thể qua phân hóa chi tập trung chi - chi phân hóa thành nhón phụ trách cử động linh hoạt bàn tay, ngón tay đặc biệt ngón phát triển (2đ) - Cơ chi có xu hướng tập trung thành nhóm lớn, khỏe ( mông, đùi ) Giúp cho vận động di chuyển ( chạy, nhảy ) linh hoạt giữ cho thể có tư Điểm 0,5 đ 0,5 đ 3đ 1đ 2đ 2đ thăng dáng đứng thẳng - Ngồi ra, người cịn có vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngơn ngữ nói - Cơ nét mặt phân hóa giúp biểu tình cảm qua nét mặt - Trong phút tâm thất trái co đẩy : 7560 : (24 60) = 5,25 lít - Số lần tâm thất trái co phút : (5,25 1000) : 70 = 75 ( lần) Vậy số lần mạch đập phút : 75 lần - Thời gian hoạt động chu kỳ tim : ( phút = 60 giây) ta có : 60 : 75 = 0,8 giây Đáp số : 0,8 giây Thời gian pha : - Thời gian pha dãn chung : 0,8 : = 0,4 (giây) - Gọi thời gian pha nhĩ co x giây -> thời gian pha thất co 3x Ta có x + 3x = 0,8 – 0,4 = 0,4  x = 0,1 giây Vậy chu kỳ co dãn tim: Tâm nhĩ co hết : 0,1 giây Tâm thất co hết : 0,1 = 0,3 giây ( HS giải cách khác cho điểm tối đa) Thức ăn thực tiêu hố ruột non vì: - Ở ruột non có đầy đủ loại enzim tiêu hố loại thức ăn - Tại loại thức ăn tiêu hoá loại thức ăn : Pr, G, Li, Axit Nucleic đến sản phẩm cuối mà thể hấp thu - Nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ ta nhai kĩ hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều dinh dưỡng nên no lâu - Hơ hấp ngồi: + Sự thở hít vào ( thơng khí phổi) + Trao đổi khí phổi: O2 khuếch tán từ phế nang vào máu CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang - Hơ hấp + Trao đổi khí tế bào: CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu O2 khuếch tán từ máu vào tế bào Cơ sở sinh lí tiếng khóc chào đời - Đứa trẻ chào đời bị cắt bỏ dây rốn lượng CO2 thừa ngày nhiều máu kết hợp với nước tạo thành H2CO3 => I on H+ tăng => Kích thích trung khu hơ hấp hoạt động, tạo động tác hít vào, thở Khơng khí tràn qua quản tạo nên tiếng khóc chào đời - Mâu thuẫn: + Đồng hoá tổng hợp chất hữu cơ, dị hoá phân huỷ chất hữu 0,5 đ 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25 0,25đ 0,5 đ 1đ 0,5đ + Đồng hố tích luỹ lượng, dị hố giải phóng lượng - Thống nhất: + Đồng hoá cung cấp nguyên liệu cho dị hoá, dị hoá cung cấp lượng cho đồng hóa + Đồng hố dị hố tồn thể sống, thiếu hai q trình sống khơng tồn TỔNG 0,5đ 0,5đ 0,5đ 10đ Lưu ý:- HS trả lời chất cho điểm tối đa - Bài tập làm cách khác mà cho điểm tối đa - HẾT ĐỀ SỐ 2: UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (1.5 điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm ? Câu (2.0 điểm) 1- Xương có tính chất thành phần hóa học ? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xương 2- Giải thích ngun nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá Câu (1.5 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? Tại lồi động vật có kích thước nhỏ tim đập nhanh? Câu (1.5 điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi ? Giải thích Câu (1.5 điểm) 1- Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột Mantơzơ b- Mantôzơ Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn Câu (2.0 điểm) 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy, bạn học sinh vơ tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát rễ cịn, rễ bị đứt Hãy giải thích 2- Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? - HẾT UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: SINH HỌC Đáp án Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm ? * Giống nhau: - Đều có màng - Tế bào chất với bào quan: Ty thể, thể gơngi, lưới nội chất, ribơxơm - Nhân: có nhân chất nhiễm sắc * Khác nhau: Tế bào thực vật Tế bào động vật - Có mạng xelulơzơ - Khơng có mạng xelulơzơ - Có diệp lục - Khơng có diệp lục (trừ Trùng roi xanh) - Khơng có trung thể - Có trung thể - Có khơng bào lớn, có vai trị - Có khơng bào nhỏ khơng có quan trọng đời sống vai trị quan trọng đời tế bào thực vật sống tế bào 1- Xương có tính chất thành phần hóa học sau: * Xương có tính chất - Đàn hồi - Rắn * Thành phần hóa học xương - Chất hữu (chất cốt giao) đảm bảo cho xương có tính đàn hồi - Chất vô chủ yếu muối canxi lam cho xương có tính rắn * Thí nghiệm chứng minh thành phần hóa học c xương - Lấy xương đùi ếch trưởng thành ngâm cốc đựng dung dịch axitclohiđric 10% sau 10 – 15 phút lấy thấy phần cịn lại xương mềm uốn cong dễ dàng Xương chứa chất hữu - Lấy xương đùi ếch trưởng thành khác đốt lửa đèn cồn xương khơng cháy nữa, khơng cịn khói bay lên, bóp nhẹ phần xương đốt thấy xương vỡ vụn chất khống Xương chứa chất vơ Điểm 0,5 0,5 0,5 0.25 0.25 0.25 0.25 2- Giải thích ngun nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá - Hiện tượng “Chuột rút” tượng bắp bị co cứng không hoạt động - Nguyên nhân cầu thủ bóng đá vận động nhiều, mồ hôi dẫn đến nước, muối khoáng, thiếu oxi Các tế bào hoạt động điều kiện thiếu oxi giải phóng nhiều axit lactic tích tụ ảnh hưởng đến co duỗi Hiện tượng co cứng hay “Chuột rút” 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? - Huyết áp áp lực dòng máu lên thành mạch di chuyển * Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp - Nguyên nhân thuộc tim: thể hoạt động, cảm xúc mạnh, số hóa chất … làm cho huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc mạch: mạch đàn hồi huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc máu: máu đặc huyết áp tăng … 0,5 0,5 0.25 0.25 0.25 0.25 2Trong cúng loài động vật có kích thước nhỏ tim đập nhanh vì: 0,5 - Cường độ trao đổi chất mạnh, nhu cầu địi hỏi nhiều xi - Cường độ trao đổi chất mạnh diện tích tiếp xúc bề mặt thể với môi trường lớn so với khối lượng thể, nên có nhiệt nhiều 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi - Phổi phận quan trọng hệ hô hấp nơi diễn trao đổi khí thể với mơi trường bên ngồi - Bao ngồi hai phổi có hai lớp màng, lớp màng ngồi dính với lồng ngực, lớp dính với phổi, hai lớp có chất dịch giúp cho phổi phồng lên, xẹp xuống hít vào thở - Đơn vị cấu tạo phổi phế nang tập hợp thành cụm bao màng mao mạch dày đặc tạo điều kiện cho trao đổi khí phế nang máu đến phổi dễ dàng - Số lượng phế nang lớn có tới 700 – 800 triệu phế nang làm tăng bề mặt trao đổi khí phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi ? Giải thích ? - Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp tăng - Giái thích: Khi người hoạt động mạnh thể cần nhiều lượng -à Hô hấp tế bào tăng Tế bào cần nhiều oxi thải nhiều khí cacbonic Nơng dộ cacbonic máu tăng kích thích trung khu hơ hấp hành tủy điều khiển làm tăng nhịp hô hấp 0.25 0.25 0.25 0.25 0,5 5 a- Xẩy miệng, dày thời gian đầu ruột non b- Xẩy ruột non c- Xẩy dày d- Xẩy ruột non 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn - Ruột non dài người trưởng thành từ 2,8 – 3m Tổng diện tích bề mặt lớn (400 – 500 m2) Ruột non có cấu tạo gồm lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp niêm mạc lớp niêm mạc) - Ruột non có tuyến ruột tiết nhiều enzim giúp cho tiêu hóa loại thức ăn thành chất đơn giản glucozơ, axit amin, glyxerin axit béo hấp thụ qua thành ruột vào máu để đến tế bào - Lớp niêm mạc có nếp gấp với lơng ruột lơng cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên lớn (gấp 600 lần so với diện tích mặt ngồi) - Có hệ thống mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc phân bố tới lông ruột 1/ - Kích thích mạnh chi (bằng dd HCl 3% ) + Nếu chi khơng co, chi cịn lại co chứng tỏ rễ trước bên bị đứt, rễ trước bên cịn lại rễ sau cịn + Nếu chi co chi cịn lại khơng co chứng tỏ rễ trước bên cịn lại bị đứt + Nếu khơng chi co chứng tỏ rễ sau bên bị đứt * Giải thích: -Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh qua quan phản ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ quan trung ương thần kinh 2- Tại nói dây thần tủy dây pha - Dây thần kinh tủy gồm rễ trước rễ sau + Rễ trước gồm sợi thần kinh vận động từ tủy sống tới quan + Rễ sau gồm sợi thần kinh cảm giác nối quan với tủy sống - Hai rễ chập lại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy Dây thần kinh tủy dây pha 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 - HẾT - ĐỀ SỐ 3: UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM THI HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH HỌC LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (1.0điểm): Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể? Câu ( 2,5 điểm) a- Nêu cấu tạo chức sinh lí thành phần máu? b- Giải thích tim đập lien tục suốt đời mà khơng mệt mỏi? Câu ( 2điểm): a- Trình bày đặc điểm cấu tạo chủ yếu dày? b- Vì prơtêinthức ăn bị dịch vị phân hủy p rôt ê in lớp niêm mạc dày lại bảo vệ không bị phân hủy? Câu : ( 2.0 điểm) a- Bản chất hơ hấp ngồi hơ hấp gì? b-Giải thích sở sinh lý tiếng khóc chào đời? Câu 5: ( 2,5 điểm) a- Cơ chế điều hồ lượng đường máu hc mơn tuyến tuỵ xảy nào? b- Giải thích nguyên nhân bệnh tiểu đường? Hết UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu Câu (1 điểm) Câu (2,5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI MÔN : SINH HỌC Đáp án - Chức tế bào thực trao đổi chất lượng cung cấp hoạt động sống cho tế bàocủa thể Ngoài phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào trình sinnh sản thể Như hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào đơn vị chức thể a- Cấu tạo chức sinh lí thành phần máu: * Hồng cầu: - Cấu tạo: tế bào màu đỏ khơng có nhân, hình đĩa lõm mặt - Chức sinh lí: Điểm 1,0 0,5 + Vận chuyển chất khí , vận chuyển O2 từ phổi đến mô CO2 từ mô đến phổi để thải + Tham gia vào hệ đệm Prơtêin để điều hịa độ pH máu * Bach cầu: - Cấu tạo: + Tế bào bạch cầu có hình dạng kích thước khác nhau, chia làm nhóm Bạch cầu đơn nhân Bạch cầu đa nhân + Bạch cầu có số lượng hồng cầu - Chức sinh lý: + Thực bào ăn chất lạ vi khuẩn xâm nhập vào thể + Đáp ứng miễn dịch: Là khả sinh kháng thể tương ứng đặc hiệu với kháng nguyên để bảo vệ thể + Tạo Interferon sản sinh có có kháng nguyên xâm nhập vào thể, Interferon ức chế nhân lên virut, hạn chế TB ung thư * Tiểu cầu: - Cấu tạo: Kích thước nhỏ, hình dạng khơng ổn định, khơng nhân, khơng có khả phân chia - Chức sinh lý: + Tham gia vào trình đơng máu: Bằng cách giải phóng chất tham gia vào q trình đơng máu + Làm co mạch máu + Làm co cục máu * Huyết tương: - Cấu tạo: Là dịch thể lỏng, trong, màu vàng nhạt, vị mặn, 90% nước, 10% vật chất khô, chứa hữu vô ngồi cịn có loại enzim, hoocmon, vitamin… - Chức sinh lý: + Là môi trường diễn hoạt động sinh lý thể + Cung cấp vật chất cho tế bào thể b- Tim đập liên tục suốt đời khơng mệt mỏi vì: Vì thời gian làm việc “Tim đập” thời gian nghỉ ngơi nhau: + Thời gian nghỉ ngơi 0,4s: pha giãn chung 0,4s + Thời gian làm việc 0,4s pha nhĩ co(0,1s) cộng pha thất co (0,3s) Câu (2 điểm) a- Cấu tạo: - Dạ dày hình túi, dung tích 3l - Thành gồm lớp: + lớp màng + Lớp dày khỏe gồm vòng, dọc chéo + Lớp niêm mạc + Lớp niêm mạc có nhiều tuyến tiết dịch vị 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 b- Giải thích - Prơtêin thức ăn bị dịch vị phân hủy prôtêin lớp niêm mạc dày lại bảo vệ không bị phân hủy là: - Do chất nhày có dịch vị phủ lên bề mặt niêm mạc, ngăn cách tế bào niêm mạc với pépsin HCl a- Bản chất - Hơ hấp ngồi: + Sự thở hít vào ( thơng khí phổi) Câu + Trao đổi khí phổi: O2 khuếch tán từ phế nang vào máu (2 điểm ) CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang - Hơ hấp + Trao đổi khí tế bào: CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu O2 khuếch tán từ máu vào tế bào b Cơ sở sinh lí tiếng khóc chào đời - Đứa trẻ chào đời bị cắt bỏ dây rốn lượng CO2 thừa ngày nhiều máu kết hợp với nước tạo thành H2CO3 => I on H+ tăng => Kích thích trung khu hơ hấp hoạt động, tạo động tác hít vào, thở Khơng khí tràn qua quản tạo nên tiếng khóc chào đời a- Cơ chế: - Trong đảo tụy có hai loại tế bào: tế bào β tiết hc mơn insulin tế bào α tiết hc mơn glucagơn - Khi lượng đường máu tăng( thường sau bữa ăn) kích thích tế bào β đảo tuỵ tiết insulin để biến đổi glucôzơ thành glycôgen(dự trữ gan cơ) - Khi lượng đường máu thấp( xa bữa ăn)sẽ kích thích tế bào α đảo tuỵ tiết glucagơn gây nên chuyển hố glicơgen thành glucơzơ nhờ mà lượng glucơzơ máu ln giữ ổn định b- Giải thích Câu Bệnh tiểu đường thường xẩy : Tỉ lệ đường máu liên ( 2,5 điểm) tục vượt mức bình thường ,quá ngưỡng thận nên bị lọc thải theo nước tiểu - Nguyên nhân: + Do tế bào β đảt tuỵ tiết không đủ lượng insulin cần thiết hạn chế q trình chuyển hố glucozơ thành glycôgen làm lượng đường huyết tăng cao(thường gặp trẻ nhỏ) + Do tế bào không tiếp nhận insulin, tế bào β đảo tuỵ hoạt động bình thường làm cản trở hấp thụ glucơzơ để chuyển hố thành glicơgen tế bào làm lượng đường huyết tăng cao bị thải theo nước tiểu(thường gặp người lớn tuổi) Tổng 1.0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 10.0 đ PHỊNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2012-2013 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi gồm 01 trang Câu (1,5 điểm) a Tế bào thể có hình dạng nào? Vì tế bào có nhiều hình dạng kích thước khác nhau? Tính chất sống tế bào thể nào? b Phân tích đặc điểm tiến hoá hệ người so với hệ thú? Câu (1,5 điểm) a Gan đóng vai trị tiêu hóa, hấp thụ thức ăn? Tại người bị bệnh gan không nên ăn mỡ động vật? b Khi nuốt ta có thở khơng? Vì sao? Giải thích vừa ăn vừa cười nói lại bị sặc? Câu (1,5 điểm) Cấu tạo đường dẫn khí phù hợp với chức làm ấm, ẩm lọc khơng khí trước vào phổi nào? Vì khơng nên thở miệng? Câu (1,0 điểm) Khi xi hóa hồn toàn hỗn hợp thức ăn thể sử dụng hết 595,2 lít xi Biết tỉ lệ loại thức ăn 1: 3: theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit (Li, Pr, G) a Tính khối lượng loại thức ăn hỗn hợp trên? b Tính lượng sản ơxi hóa hồn tồn hỗn hợp thức ăn trên? Biết để xi hóa hồn tồn: + gam Gluxit cần 0,83 lít ơxi giải phóng 4,3 kcal + gam Prơtêin cần 0,97 lít ôxi giải phóng 4,1 kcal + gam Lipit cần 2,03 lít ơxi giải phóng 9,3 kcal Câu (1.5 điểm) a Huyết áp gì? Vì xa tim huyết áp hệ mạch nhỏ? b Ở người có huyết áp 120 / 80, em hiểu điều nào? Câu (2,0 điểm) a Trình bày cấu tạo chức đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinh Nếu phần cuối sợi trục nơ ron bị đứt có mọc lại khơng? Giải thích? b Phân biệt thụ tinh với thụ thai? Vì thời kì mang thai khơng có trứng chín, rụng trứng khơng thụ tinh sau khoảng 14-16 ngày lại hành kinh? Câu (1,0 điểm) Người ta vẽ đồ thị biểu diễn mối quan hệ D: Động mạch E Mao mạch đại lượng là: huyết áp, vận tốc máu, đường kính chung F: Tĩnh mạch hệ mạch (hình bên) Em cho biết đồ thị A, B, C biểu diễn đại lượng nói trên? Vì sao? 10 + Máu đỏ tươi, giàu ơxi tim chuyển đến tế bào Tế bào tiêu dùng ơxi q trình phân giải hợp chất hữu để giải phóng lượng cần cho hoạt động sống tế bào (dị hóa) nên nồng độ ôxi luôn thấp so với nồng độ ôxi máu từ tim chuyển tới, nồng độ khí CO q trình phân giải hợp chất hữu tạo ra, luôn cao + Kết xảy trình trao đổi khí máu với tế bào thơng qua nước mô nhờ tượng khuếch tán: ôxi từ máu chuyển sang tế bào để thực hô hấp (thực chất q trình dị hóa); sản phẩm trình CO H2O CO2 tế bào sinh chuyển sang máu, máu nhiễm khí CO trở thành máu đỏ thẫm chuyển tim để đưa lên phổi, thực trao đổi khí phổi * Tóm lại: Hơ hấp ngồi tạo điều kiện cho hô hấp trong, thực chất q trình dị hóa, có phân giải chất hữu nhờ ôxi, tạo lượng cho hoạt động sống tế bào, đồng thời tạo sản phẩm phân hủy có CO Ơxi lấy từ khơng khí hít vào CO2 đưa ngồi thể khơng khí thở Câu (3,75 điểm) - Cơ thể thường xuyên lấy chất chất dinh dưỡng để xây dựng thể, đảm bảo cho thể sinh trưởng phát triển thông qua thức ăn.\ 0,5đ 1,0đ 1,0đ - Thức ăn bao gồm nhiều loại hợp chất hữu phức tạp gluxit, lipit, prôtêin thể không sử dụng trực tiếp mà phải qua trình chế biến thành hợp chất đơn giản nhờ quan tiêu hóa ( miệng, dày, ruột, gan, tụy ) - Nhai công việc quan tiêu hóa giúp nghiền nhỏ thức ăn, mặt biến đổi quan trọng trình biến đổi học, tạo điều kiện cho biến đổi hóa học 0,5đ tiến hành thuận lợi với tham gia enzim có tiêu hóa (nước bọt, dịch vị, dịch tụy, dịch ruột ) - Nhai kỹ, thức ăn nhỏ, diện tích tiếp xúc với dịch tiêu hóa lớn, tiêu hóa nhanh thức ăn biến đổi triệt để, thể hấp thụ nhiều dinh dưỡng so với nhai qua loa, chếu cháo, nhu cầu dinh dưỡng thể đáp ứng tốt hơn, no lâu - No no mặt sinh lí, khơng phải "no căng bụng" nghĩa thể tiếp nhận nhiều dinh dưỡng nhai kỹ * Các chức gan: - Chức tiêu hóa: Mật gồm muối mật và cacbônat axit natri (NaHCO3), muối mật giúp nhũ tương hóa tạo điều kiện cho lipaza hoạt động - Chức điều hòa: gồm điều hòa lượng Glucozơ máu + Điều hịa axit amin, prơtêin huyết tương (fibrinôgen, anbumin, glôbulin gan sản xuất ra) + Điều hòa li pit + Điều hòa thân nhiệt - Chức tiết: khử độc; gan nơi phá hủy hồng cầu già Câu (4,5 điểm) a Tuyến Ngoại tiết: tuyến có ống dẫn, chất tiết tuyến đến quan gây tác dụng Ví dụ: Tuyến nước bọt, tuyến tụy, tuyến nhờn, tuyến mồ hôi - Tuyến Nội tiết: tuyến tiết ống dẫn, chất tiết hoocmơn ngấm thẳng vào máu để đến tế bào quan, làm ảnh hưởng tới q trình sinh lí, trao đổi chất quan thể Ví dụ: Tuyến yên, tuyến giáp, tuyến phó giáp, tuyến thận 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 88 b Điểm khác phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện Nội dung Nguồn gốc Cơ sở thần kinh Tính chất khả di truyền Về thời gian tồn Mối tương quan kích thích phản xạ Phản xạ khơng điều kiện - mang tính bẩm sinh VD: phản xạ co chạm tay vào nước nóng Phản xạ có điều kiện - hình thành sống VD: thói quen đánh buổi sáng - Trung ương thần kinh nằm - Trung ương thần kinh nằm vỏ não phận não VD: bồ câu bị phá hủy vỏ não VD: phản xạ tiết nước bọt khơng nhận thức ăn hàng ngày - Có tính chủng lồi di truyền - Mang tính cá thể, khơng di truyền - Tồn lâu bền vững - Không bền vững, dễ VD: phản xạ tiết mồ hôi trời không củng cố nóng VD: học - Biểu tương ứng với kích - Biểu khơng tương ứng thích với kích tích, kích VD: Trời nóng thể ln tiết thích gây nhiều phản mồ hội ứng khác 0,5đ 0,75đ 0,25đ 0,75đ 0,75đ Một số lưu ý chấm bài: - Trên đáp án hướng dẫn chấm lời giải cách Khi chấm giám khảo phải bám sát yêu cầu trình bày lời giải đầy đủ, chi tiết hợp logic; 0,75đ -Thí sinh làm cách khác mà tổ chấm cần thống cho điểm phần tương ứng với thang điểm hướng dẫn chấm 0,75đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 89 ĐỀ 31 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NH: 2016 - 2017 MÔN: SINH HỌC LỚP Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3.0 điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm nào? Câu (4.0 điểm) 1- Xương có tính chất thành phần hóa học nào? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xương 2- Giải thích ngun nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá Câu (3.0 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch Câu (3.0 điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi nào? Giải thích? Câu (3.0 điểm) 1- Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột Mantôzơ b- Mantôzơ Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn Câu (4.0 điểm) Cho biết Tâm thất trái mổi lần co bóp đẩy 70 ml máu ngày đêm đẩy 7560 lít máu Thời gian pha dãn chung ½ chu kỳ tim, thời gian pha co tâm nhĩ 1/3 thời gian pha co tâm thất Hãy tính: Số lần tâm thất trái co phút? Thời gian hoạt động chu kỳ tim? Thời gian pha: Co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC Thời gian làm 120phút 90 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3.0 điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm nào? * Giống nhau: - Đều có màng - Tế bào chất với bào quan: Ty thể, thể gơngi, lưới nội chất, ribơxơm - Nhân: có nhân chất nhiễm sắc * Khác nhau: Tế bào thực vật Tế bào động vật - Có mạng xelulơzơ - Khơng có mạng xelulơzơ - Có diệp lục - Khơng có diệp lục (trừ Trùng roi xanh) - Khơng có trung thể - Có trung thể - Có khơng bào lớn, có vai trị - Có khơng bào nhỏ khơng có vai quan trọng đời sống tế trò quan trọng đời sống bào thực vật tế bào Câu 2: (4 điểm) 1- Xương có tính chất thành phần hóa học sau: * Xương có tính chất - Đàn hồi - Rắn * Thành phần hóa học xương - Chất hữu (chất cốt giao) đảm bảo cho xương có tính đàn hồi - Chất vơ chủ yếu muối canxi lam cho xương có tính rắn * Thí nghiệm chứng minh thành phần hóa học c xương - Lấy xương đùi ếch trưởng thành ngâm cốc đựng dung dịch axitclohiđric 10% sau 10 – 15 phút lấy thấy phần lại xương mềm uốn cong dễ dàng Xương chứa chất hữu - Lấy xương đùi ếch trưởng thành khác đốt lửa đèn cồn xương không cháy nữa, không cịn khói bay lên, bóp nhẹ phần xương đốt thấy xương vỡ vụn chất khống Xương chứa chất vơ 2- Giải thích ngun nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá - Hiện tượng “Chuột rút” tượng bắp bị co cứng không hoạt động - Nguyên nhân cầu thủ bóng đá vận động nhiều, mồ hôi dẫn đến nước, muối khoáng, thiếu oxi Các tế bào hoạt động điều kiện thiếu oxi giải phóng nhiều axit lactic tích tụ ảnh hưởng đến co duỗi Hiện tượng co cứng hay “Chuột rút” ĐIỂM 0.25 0,5 0.25 0,5 0,5 0,5 0,5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.75 0.75 0.5 1.0 91 Câu 3: (3.0 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp? - Huyết áp áp lực dòng máu lên thành mạch di chuyển * Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp - Nguyên nhân thuộc tim: thể hoạt động, cảm xúc mạnh, số hóa chất … làm cho huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc mạch: mạch đàn hồi huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc máu: máu đặc huyết áp tăng … 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch - Vì dịng máu chảy từ động mạch chủ động mạch nhỏà mao mạch tĩnh mạch chủ huyết áp giảm dần, huyết áp cao động mạch chủ giảm dần, huyết áp nhỏ tĩnh mạch chủ Sự chênh lẹch huyết áp làm cho máu chảy liên tục hệ mạch tim hoạt động theo nhịp Câu 4: (3.0 điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi - Phổi phận quan trọng hệ hô hấp nơi diễn trao đổi khí thể với mơi trường bên ngồi - Bao ngồi hai phổi có hai lớp màng, lớp màng ngồi dính với lồng ngực, lớp dính với phổi, hai lớp có chất dịch giúp cho phổi phồng lên, xẹp xuống hít vào thở - Đơn vị cấu tạo phổi phế nang tập hợp thành cụm bao màng mao mạch dày đặc tạo điều kiện cho trao đổi khí phế nang máu đến phổi dễ dàng - Số lượng phế nang lớn có tới 700 – 800 triệu phế nang làm tăng bề mặt trao đổi khí phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi ? Giải thích ? - Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp tăng - Giái thích: Khi người hoạt động mạnh thể cần nhiều lượng -à Hô hấp tế bào tăng Tế bào cần nhiều oxi thải nhiều khí cacbonic Nơng dộ cacbonic máu tăng kích thích trung khu hơ hấp hành tủy điều khiển làm tăng nhịp hô hấp Câu 5: (3.0 điểm) a- Xẩy miệng, dày thời gian đầu ruột non b- Xẩy ruột non c- Xẩy dày d- Xẩy ruột non 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn - Ruột non dài người trưởng thành từ 2,8 – 3m Tổng diện tích bề 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.75 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 92 mặt lớn (400 – 500 m2) Ruột non có cấu tạo gồm lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp niêm mạc lớp niêm mạc) - Ruột non có tuyến ruột tiết nhiều enzim giúp cho tiêu hóa loại thức ăn thành chất đơn giản glucozơ, axit amin, glyxerin axit béo hấp thụ qua thành ruột vào máu để đến tế bào - Lớp niêm mạc có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên lớn (gấp 600 lần so với diện tích mặt ngồi) - Có hệ thống mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc phân bố tới lông ruột Câu 6: ( 4điểm) Số lần tâm thất trái co 01 phút: -Trong phút tâm thất trái co đẩy: 7560 : (24.60)=5,25 lít = 5250 ml -Số lần tâm thất trái co phút là: 5250 : 70 (=75 (lần) Thời gian hoạt động chu kỳ tim: ( phút=60 giây) -> ta có: 60 : 75 = 0,8 giây Thời gian pha: - Thời gian pha dãn chung là: 0,8:2=0,4(giây) - Gọi thời gian pha nhĩ co x giây -> thowig gian pha thất co 3x Ta có: x+3x=0,8-0,4=0,4 => x=0,1 giây Vậy chu kỳ co dãn tim: Tâm nhĩ co hết: 0,1 giây Tâm thất co hết: 0,1.3=0,3 giây 0.5 0.5 0.5 1đ 0,5đ 1đ 1,5đ ĐỀ 32 PHỊNG GD&ĐT SƠNG LƠ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm) Xương lớn lên bề ngang xương dài đâu? Khi ta làm việc sức kéo dài dẫn tới tượng gì? Nguyên nhân dẫn tới tượng đó? Câu (1,0 điểm) Iốt thành phần hoocmôn thể người? Khi thiếu iốt phần ăn ngày dẫn đến hậu người? Câu (1,5 điểm) Người ta làm thí nghiệm để xem vai trò ảnh hưởng yếu tố môi trường đến hoạt động enzim bảng sau: Thí nghiệm Vật liệu Nhiệt độ pH Enzim amilaza Hồ tinh bột 37 C 7,2 Enzim amilaza đun sôi Hồ tinh bột 370C 7,2 93 Enzim amilaza Hồ tinh bột 370C Enzim pepsin Lòng trắng trứng 37 C Hãy cho biết sản phẩm sinh từ thí nghiệm Giải thích? Qua thí nghiệm trên, em rút kết luận hoạt động enzim (biết rằng, lịng trắng trứng loại thực phẩm giàu Prơtêin) Câu (2,5 điểm) Mùa hè đến, thời tiết nắng nóng cộng thêm việc lao động nặng nhọc dẫn đến cảm thấy khát nước a Khi lao động nặng vậy, thể có phương thức tỏa nhiệt nào? Lượng nước tiểu người ngày lao động nặng tăng hay giảm? Vì trời nóng ta nhanh khát nước hơn? b Tuy nhiên, vào ngày thời tiết mát mẻ ta ăn mặn thường ngày ngày hơm ta khát nước nhanh hơn? Tại sao? Lượng nước tiểu người ngày hơm tăng hay giảm? c Theo bác sĩ khuyến cáo ta thường xuyên ăn mặn dẫn đến bệnh lý tim mạch Theo em, ăn mặn thường xuyên dẫn đến bệnh lý tim mạch nào? Tại sao? d Chính nhờ khuyến cáo bác sĩ mà nhiều người từ bỏ thói quen ăn mặn để có thói quen tốt giúp thể khỏe mạnh Theo em, kết trình hoạt động thần kinh cấp cao người? Ý nhĩa q trình đời sống người? Câu (1,0 điểm) Trong gia đình có người có tới người hút thuốc Trong lần khám sức khỏe định kỳ người phụ nữ gia đình khơng hút thuốc bị kết luận bị bệnh ung thư chất độc hại có khói thuốc gây lên Các chất độc hại chất nào? Người phụ nữ bị bệnh ung thư gì? Theo y học ngày người phụ nữ coi hình thức hút thuốc sống chung với người hút thuốc Theo em, hình thức hút thuốc chủ động hay thụ động? Vì sao? Câu (1,0 điểm) Chức nơron gì? Khi ta chạm tay vào vật nóng ta rụt tay lại Để có phản xạ có tham gia loại nơron nào? Cung phản xạ gì? Một cung phản xạ gồm yếu tố nào? Câu (1,0 điểm) Tổng chiều dài mạch máu não thể người dài tới 560km phút não cung cấp 750ml máu Giả sử mạch máu não có chiều dài mạch máu não dài 0,28m Hãy cho biết: a Mỗi ngày não cung cấp lít máu b Số mạch máu não bao nhiêu? c Mỗi mạch máu não phút cung cấp ml máu? Câu (1,0 điểm) Một người đàn ông nặng 65kg tham gia hiến máu nhân đạo Theo quy định hiến máu nhân đạo lượng máu cho không 1/10 lượng máu thể a Lượng máu thể người đàn ông lít? b Lượng máu tối đa người đàn ơng cho theo quy định hiến máu nhân đạo ml? c Số lượng hồng cầu người đàn ông bao nhiêu? Hồng cầu có màu đỏ nhờ có chứa chất nào? Biết nam giới có 80ml máu/kg thể ml máu có 4,5 triệu hồng cầu - HẾT Cán coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GD – ĐT SƠNG LÔ KỲ THI CHỌN HSG LỚP 6;7;8 NĂM HỌC 20152016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC Câu 1 điểm Ý Đáp án Xương lớn lên bề ngang nhờ phân chia tế bào màng xương Xương dài nhờ phân chia tế bào lớp sụn tăng trưởng Sự mỏi Do thể không cung cấp đầy đủ oxi nên tích tụ axit lactic đầu độc Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 94 điểm 1,5 điểm 2,5 điểm a b c d điểm điểm điểm điểm a b c a b Hoocmôn tirôxin 0,25 Thiếu iôt, tirôxin không tiết ra, tuyến yên tiết hoocmôn thúc đẩy tuyến giáp 0,25 tăng cường hoạt động gây phì đại tuyến→gây bệnh bướu cổ Trẻ em bị bệnh chậm lớn, trí não phát triển 0,25 Người lớn, hoạt động thần kinh giảm sút, trí nhớ 0,25 Thí nghiệm 1: Đường mantơzơ Vì tinh bột chín tác dụng enzim 0,25 amilaza điều kiện nhiệt độ pH thích hợp tạo thành đường mantơzơ Thí nghiệm 2: Hồ tinh bột Vì enzim amilaza đun sơi bị hoạt tính 0,25 Thí nghiệm 3: Hồ tinh bột Vì enzim amilaza khơng hoạt động điều kiện 0,25 mơi trường a xít Thí nghiệm 4: Prơtêin chuỗi ngắn từ 3-10 a xít amin Vì Prơtêin chuỗi dài có 0,25 lòng trắng trứng tác dụng enzim pepsin điều kiện nhiệt độ pH thích hợp tạo thành Prơtêin chuỗi ngắn từ 3-10 a xít amin Kết luận: + Mỗi loại enzim xúc tác cho phản ứng định 0,25 + Trong điều kiện pH nhiệt độ định 0,25 + Hô hấp 0,25 tăng 0,25 + Tiết mồ 0,25 hôi + Lượng nước tiểu giảm 0,25 + Cơ thể chống nóng tiết mồ hơi, nước qua hơ hấp để nhiệt nên thể nhiều nước chóng khát…………………………… + Ăn mặn làm cho lượng muối thể tăng dần dẫn đến nhu cầu uống nước nhiều đề loại bớt muối khỏi thể 0,25 + Lượng nước tiểu tăng 0,25 + Huyết áp cao 0,25 + Ăn mặn làm nồng độ Na+ huyết tương máu cao bị tích tụ hai bên thành mạch máu, dẫn đến tăng áp suất thẩm thấu mao mạch, mạch máu hút nước tăng huyết áp→gây bệnh huyết áp cao 0,25 + Hình thành (thành lập) ức chế phản xạ có điều 0,25 kiện 0,25 + Ý nghĩa: Cơ sở hình thành thói quen, tập qn tốt nếp sống có văn hóa Các chất độc hại: nicơtin, nitrơzamin, 0,25 CO, Ung thư 0,25 phổi Thụ động 0,25 Vì khơng trực tiếp hút mà hít phải khói thuốc 0,25 Chức nơron: cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh 0,25 loại: nơron hướng tâm, nơron trung gian, nơron li tâm 0,25 Là đường dẫn truyền xung thần kinh từ quan thụ cảm qua trung ương 0,25 thần kinh đến quan phản ứng Một cung phản xạ gồm thành phần : Cơ quan thụ cảm, nơron hướng tâm, 0,25 nơron trung gian, nơron li tâm, quan phản ứng Mỗi ngày não cung cấp = 24 x 60 x 750 = 1.080.000 (ml) = 1080 lít 0,25 Số mạch máu não = 560.000 : 0,28 = 2000.000 (mạch máu) 0,25 Mỗi mạch máu não phút cung cấp =750 : 2000.000 = 0,000375 (ml) 0,5 Lượng máu thể = 65 x 80 = 5200 (ml) = 5,2 lít 0,25 Lượng máu tối đa hiến máu = 5200 x 1/10 = 520 (ml) 0,25 95 c + Số lượng hồng cầu = 5200 x 4.500.000 = 23.400.000.000 = 234 x 108 …… + Hồng cầu có chứa chất hêmơglơbin (huyết sắc tố)………………………… - Hết - 0,25 0,25 ĐỀ 33 PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN Ý YÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN : SINH HỌC – LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm 02 trang) Câu (3,0 điểm): a Trình bày khái niệm: phản xạ, cung phản xạ, vòng phản xạ b Nhân dịp kỉ niệm ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3) vừa qua, nhà trường tổ chức giải bóng đá nam cho học sinh khối Trong trận đấu đội bóng lớp 8A đội bóng lớp 8B, trận đấu diễn có cầu thủ đội bóng lớp 8A nhiên bị co cứng bắp chân phải không hoạt động được, làm trận đấu bị gián đoạn Bằng hiểu biết hoạt động cơ, em cho biết: - Hiện tượng gọi gì? - Nguyên nhân dẫn đến tượng trên? - Cách xử lí tượng nào? Câu (3,0 điểm): a Huyết áp gì? Hãy giải thích huyết áp tĩnh mạch nhỏ máu vận chuyển qua tĩnh mạch để trở tim b Khi nghiên cứu hoạt động tim học sinh nữ lớp 8, bác sĩ thấy: Tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 mililít (ml) máu ngày đêm đẩy 7560 lít (l) máu, thời gian pha dãn chung 1/2 thời gian chu kì tim, thời gian pha nhĩ co 1/3 thời gian pha thất co Em tính giúp bác sĩ số chu kì tim phút thời gian diễn pha chu kì tim bạn học sinh nói Câu (2,0 điểm): Bảng kết đo số thành phần khí hít vào thở người bình thường: Khí hít vào Khí thở O2 20,96% 16,40% CO2 0,03% 4,10% N2 79,01% 79,50% Hơi nước Ít Bão hồ 96 a Hãy giải thích khác thành phần khí hít vào thở người nói b Giả sử người nói hơ hấp bình thường 18 nhịp/1 phút, nhịp hít vào lượng khí 450 mililít (ml) Hãy tính: - Lượng khí O2 (theo đơn vị lít) mà người lấy từ mơi trường đường hơ hấp ngày - Lượng khí CO2 (theo đơn vị lít) mà người thải mơi trường đường hô hấp ngày Câu (3,0 điểm): (1) đường mantôzơ (2) đường glucôzơ a Cho sơ đồ chuyển hoá sau: Tinh bột → → Hãy cho biết: - Chặng (1) thực phận ống tiêu hoá có tham gia loại enzim nào? - Chặng (2) thực phận ống tiêu hố có tham gia enzim dịch tiêu hoá nào? b Nêu biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi tác nhân có hại đảm bảo cho tiêu hóa có hiệu Câu (1,5 điểm): Nêu thói quen sống khoa học có tác dụng bảo vệ cho hệ tiết nước tiểu tránh khỏi tác nhân có hại Câu (2,0 điểm): Giải thích đặc điểm cấu tạo da phù hợp với chức bảo vệ thể Câu (4,0 điểm): a Khi trời nắng mà khơng đội mũ hay nón mặt đỏ gay, mồ hôi vã Hiện tượng thuộc loại phản xạ nào? Nêu tính chất loại phản xạ b Phân biệt tật cận thị với tật viễn thị khái niệm, nguyên nhân, biện pháp phòng ngừa cách khắc phục Câu (1,5 điểm): Hoocmơn có tính chất gì? Nêu tác dụng kích tố nang trứng kích tố thể vàng nam nữ -HẾT - HƯỚNG DẤN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI HSG SINH HỌC – Câu Ý Nội dung trả lời Điểm a Trình bày khái niệm: phản xạ, cung phản xạ, vòng phản xạ 3,0 b Nhân dịp kỉ niệm ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí 97 Minh (26/3) vừa qua, nhà trường tổ chức giải bóng đá nam cho học sinh khối Trong trận đấu đội bóng lớp 8A đội bóng lớp 8B, trận đấu diễn có cầu thủ đội bóng lớp 8A nhiên bị co cứng bắp chân phải không hoạt động được, làm trận đấu bị gián đoạn Bằng hiểu biết hoạt động cơ, em cho biết: - Hiện tượng gọi gì? - Nguyên nhân dẫn đến tượng trên? - Cách xử lí tượng nào? a - Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích mơi trường thơng qua hệ thần kinh - Cung phản xạ đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm (da ) qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng (cơ, tuyến…) - Vòng phản xạ luồng thần kinh bao gồm cung phản xạ đường phản hồi b - Hiện tượng: Bắp bị co cứng, không hoạt động gọi tượng co mức hay gọi “chuột rút” - Nguyên nhân: + Khi thi đấu, hoạt động nhanh, nhiều thể nhiều mồ hôi dẫn tới ứ đọng nhiều axit lactic; nước, muối chất điện giải → mỏi + Trước thi đấu, khởi động, làm nóng thể khơng kĩ làm dễ bị co rút liên tục với động tác đột ngột - Cách xử lí: + Xoa bóp nhẹ vùng đau, làm động tác kéo dãn chân bị chuột rút giữ hết tình trạng co rút + Chườm lạnh lên vùng đau + Ngừng chơi ngay, đưa vào nghỉ khu vực thoáng mát nghỉ ngơi + Uống bù nước có chứa muối a Huyết áp gì? Hãy giải thích huyết áp tĩnh mạch nhỏ máu vận chuyển qua tĩnh mạch để trở tim? b Khi nghiên cứu hoạt động tim học sinh nữ lớp 8, bác sĩ thấy: Tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 mililit (ml) máu ngày đêm đẩy 7560 lít (l) máu, thời gian pha dãn chung 1/2 thời gian chu kì tim, thời gian pha nhĩ co 1/3 thời gian pha thất co Em tính giúp bác sĩ số chu kì tim phút thời gian diễn pha chu kì tim bạn học sinh nói a - Huyết áp áp lực máu tác động lên thành mạch, đo mmHg - Huyết áp tĩnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua tĩnh mạch để trở tim nhờ: + Sự co bóp bắp quanh thành tĩnh mạch + Sức hút lồng ngực ta hít vào + Sức hút tâm nhĩ dãn + Sự hỗ trợ van tĩnh mạch từ phần thể tim 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 3,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 98 b - Số chu kì tim phút: + Lượng máu mà tâm thất trái co đẩy phút là: 7560 : (24 60) = 5,25 lít + Số lần tâm thất trái co phút là: (5,25 1000) : 70 = 75 (lần) + Vậy số chu kì tim phút : 75 lần - Thời gian diễn pha chu kỳ tim: + Thời gian hoạt động chu kỳ tim : (60 : 75) = 0,8 (s) + Thời gian pha dãn chung : (0,8 : 2) = 0,4 (s) + Gọi thời gian pha nhĩ co x giây → thời gian pha thất co 3x + Ta có: x + 3x = 0,8 – 0,4 = 0,4 → x = 0,1 (s) + Vậy chu kì co dãn tim: Thời gian pha nhĩ co 0,1s; pha thất co 0,1 = 0,3s (HD: HS trình bày theo cách khác, hợp lý cho kết cho điểm tối đa) Bảng kết đo số thành phần khí hít vào thở người bình thường: O2 CO2 N2 Hơi nước Khí hít 20,96% 0,03% 79,01% Ít vào Khí thở 16,40% 4,10% 79,50% Bão hồ a Hãy giải thích khác thành phần khí hít vào thở người nói b Giả sử người nói hơ hấp bình thường 18 nhịp/ phút, nhịp hít vào lượng khí 450 mililit (ml) Hãy tính: - Lượng khí O2 (theo đơn vị lít) mà người lấy từ mơi trường đường hơ hấp ngày - Lượng khí CO2 (theo đơn vị lít) mà người thải môi trường đường hô hấp ngày a - Tỉ lệ % O2 khí thở thấp khí hít vào O khuếch tán từ khí phế nang vào máu mao mạch phổi - Tỉ lệ % CO2 khí thở cao khí hít vào CO khuếch tán từ máu mao mạch phổi khí phế nang - Tỉ lệ % N2 khí hít vào thở khác khơng nhiều, khí thở có cao chút tỉ lệ O2 bị hạ thấp hẳn, khác khơng có ý nghĩa sinh học - Hơi nước bão hồ khí thở làm ẩm lớp niêm mạc tiết chất nhầy phủ tồn đường dẫn khí b - Ta có: + Lượng khí lưu thơng/ phút là: 450ml x 18 = 8100ml + Lượng khí lưu thơng/ ngày là: 8100x24x60 = 11664000 ml = 11664 lít - Vậy: + Lượng khí O2 mà người lấy từ mơi trường là: 11664 x (20,96% 16,4%) = 531,8784 lít + Lượng khí CO2 mà người thải mơi trường là: 11664 x (4,1% 0,02%) = 474,7248 lít (HD: HS trình bày theo cách khác, hợp lý cho kết cho điểm tối đa) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 99 100 (1) (2) a Cho sơ đồ chuyển hố sau: Tinh bột → đường mantơzơ → đường glucơzơ Hãy cho biết: - Chặng (1) thực phận ống tiêu hoá có tham gia loại enzim nào? - Chặng (2) thực phận ống tiêu hố có tham gia enzim có dịch tiêu hoá nào? b Nêu biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi tác nhân có hại đảm bảo cho tiêu hóa có hiệu a - Chặng 1: + Được thực khoang miệng ruột non (ngồi xảy dày thức ăn chưa thấm dịch vị) + Enzim tham gia enzim amilaza - Chặng 2: + Được thực ruột non + Enzim phân giải tinh bột đường mantơzơ có dịch tuỵ dịch ruột (HD: Dòng in nghiêng ngoặc không yêu cầu HS phải viết làm) b Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi tác nhân có hại đảm bảo cho tiêu hóa có hiệu quả: - Vệ sinh miệng cách sau ăn để bảo vệ quan khoang miệng - Ăn uống hợp vệ sinh ăn chín uống sơi, rửa tay trước ăn… để tránh tác nhân gây hại cho quan tiêu hóa - Thiết lập phần ăn uống hợp lí để đảm bảo đủ dinh dưỡng tránh cho quan tiêu hóa phải làm việc sức - Ăn uống cách: ăn chậm nhai kĩ; ăn giờ, bữa, hợp vị; tạo bầu khơng khí vui vẻ thoải mái ăn; sau ăn cần có thời gian nghỉ ngơi hợp lí để tiêu hóa hiệu Nêu thói quen sống khoa học có tác dụng bảo vệ cho hệ tiết nước tiểu tránh khỏi tác nhân có hại - Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể cho hệ tiết nước tiểu - Khẩu phần ăn uống hợp lí: + Không ăn nhiều prôtêin, mặn, chua, nhiều chất tạo sỏi + Không ăn thức ăn ôi thiu nhiễm chất độc hại + Uống đủ nước - Khi muốn tiểu nên ngay, khơng nên nhịn lâu Giải thích đặc điểm cấu tạo da phù hợp với chức bảo vệ thể - Ở lớp biểu bì da có: + Tầng sừng gồm tế bào chết hóa sừng xếp sít nhau, dễ bong có tác dụng: đẩy bụi vi khuẩn bám bề mặt lớp khỏi thể, làm cho thể không bị nhiều nước bốc + Tầng tế bào sống gồm tế bào có khả phân chia tạo tế 3,0 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,5 0,5 101 bào mới, tế bào có chứa hạt sắc tố: Các tế bào sinh có tác dụng thay cho tế bào tầng sừng bong hàn gắn vết thương cho da; sắc tố da góp phần chống tác hại tia tử ngoại ảnh hưởng xấu đến da - Ở lớp bì da có tuyến nhờn tiết chất nhờn giúp da không bị khô nẻ, không thấm nước diệt khuẩn cho da - Lớp mỡ da tạo lớp đệm có tác dụng cách nhiệt chống lạnh cho thể trời lạnh giảm bớt săng chấn học tác động tới nội quan bên thể a Khi trời nắng mà khơng đội mũ hay nón mặt đỏ gay, mồ hôi vã Hiện tượng thuộc loại phản xạ nào? Nêu tính chất loại phản xạ b Phân biệt tật cận thị với tật viễn thị khái niệm, nguyên nhân, biện pháp phòng ngừa cách khắc phục a - Hiện tượng “khi ngồi trời nắng mà khơng đội mũ hay nón mặt đỏ gay, mồ vã ra” thuộc loại phản xạ khơng điều kiện - Các tính chất phản xạ không điều kiện gồm: + Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích khơng điều kiện + Bẩm sinh (sinh có khơng cần phải học tập) + Bền vững (khó đi) + Có tính chất di truyền mang tính chất chủng loại + Số lượng hạn chế (có hạn) + Cung phản xạ đơn giản + Trung ương nằm trụ não, tuỷ sống (HD: Tính chất số 3, HS viết phần in nghiên ngoặc cho điểm tối đa với tính chất; tính chất số 5, HS thay cụm từ “hạn chế” cụm từ “có hạn” cho điểm) b Phân biệt tật cận thị với tật viễn thị Tật cận thị Tật viễn thị Khái niệm Là tật mà mắt có khả Là tật mà mắt có khả nhìn gần nhìn xa Nguyên - Do cầu mắt dài bẩm sinh - Do cầu mắt ngắn bẩm nhân - Do không giữ sinh khoảng cách vệ sinh - Do thủy tinh thể bị lão học đường, làm cho thủy hóa, tính đàn hồi, tinh thể luôn phồng, không phồng lâu dần khả dãn Biện pháp Phải giữ khoảng Phải ln vệ sinh rèn phịng cách học, viết, xem ti luyện mắt, làm tăng độ đàn ngừa vi… hồi cầu mắt Cách khắc Khi bị tật cần phải đeo Khi bị tật cần phải đeo kính phục kính cận (kính có mặt lõm lão (kính có mặt lồi - kính - kính phân kì) có độ hội tụ hội tụ) có độ hội tụ phù hợp phù hợp để làm cho ảnh để kéo ảnh vật từ phía vật từ phía trước lùi sau màng lưới màng lưới 0,5 0,5 4,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 102 (HD: HS phải trình bày dạng bảng phân biệt nêu cặp ý cho điểm, HS nêu ý cặp ý khơng cho điểm) Hoocmơn có tính chất gì? Nêu tác dụng kích tố nang trứng kích tố thể vàng nam nữ - Hoocmơn có tính chất sau: + Tính đặc hiệu + Hoạt tính sinh học cao + Khơng mang tính đặc trưng cho lồi (HD: Nếu HS nêu tính chất cho 0,25 điểm, nêu tính chất cho 0,5 điểm) - Tác dụng kích tố nang trứng kích tố thể vàng nam nữ: + Tác dụng kích tố nang trứng (FSH): • Ở nam: FSH có tác dụng kích thích sinh tinh tinh hồn • Ở nữ: FSH có tác dụng kích thích phát triển bao nỗn tiết ơstrơgen buồng trứng + Tác dụng kích tố thể vàng: • Ở nữ: Kích tố thể vàng (LH) có tác dụng kích thích rụng trứng, tạo trì thể vàng buồng trứng • Ở nam: Kích tố thể vàng (ICSH) có tác dụng kích thích tinh hồn tiết testôstêrôn (HD: Các cụm từ in nghiên ngoặc không yêu cầu HS phải viết làm) 1,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 ... trên? Vì sao? 10 HẾT Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD: PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI GIAO LƯU HSG LỚP 6, 7, NĂM HỌC 2012-2013 HƯỚNG DẪN... - Nguyên nhân cầu thủ bóng đá vận động nhiều, mồ dẫn đến nước, muối khống, thi? ??u oxi Các tế bào hoạt động điều kiện thi? ??u oxi giải phóng nhiều axit lactic tích tụ ảnh hưởng đến co duỗi Hiện tượng... 0,25 10.0 đ PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2012-2013 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi gồm 01 trang Câu (1,5 điểm) a Tế bào thể có