PPCT văn lớp có chuyên đề

2 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (DÀNH CHO CÁC LỚP HỌC CHUYÊN ĐỀ) (Tổng 140 tiết, Học kỳ I 18 tuần x 4 tiết =72 tiết, Học kỳ II 17 tuần x 4 tiết = 68 tiết) HỌC KỲ I 18 tuần, 72 tiết STT Bài học (1) Tiết (2) 1.

2.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (DÀNH CHO CÁC LỚP HỌC CHUYÊN ĐỀ) (Tổng 140 tiết, Học kỳ I: 18 tuần x tiết =72 tiết, Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 68 tiết) HỌC KỲ I: 18 tuần, 72 tiết ST T Bài học Tiết (1) (2) Bài Sức hấp dẫn truyện kể Đọc VB 1,2,3: Truyện vị thần sáng tạo giới (Thần thoại Việt 1,2 Nam) Đọc VB 4: Tản Viên từ Phán lục (Chuyện chức Phán đền Tản 3,4 Viên – Nguyễn Dữ) Đọc VB 5: Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) 5,6,7 Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt Viết: Viết văn nghị luận phân tích đánh giá tác phẩm truyện (11 (Chủ đề, nét đặc sắc hình thức nghệ thuật) – Hướng dẫn viết, HS làm nhà tiết) Nói nghe: Giới thiệu, đánh giá nội dung, nghệ thuật tác 10 phẩm truyện Viết (tiếp): Trả viết thực nhà, theo hướng dẫn tiết GV hướng dẫn HS tự học: 11 -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Tê-dê (Trích Thần thoại Hy Lạp) Đọc VB 1,2,3: Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản 12 Đọc VB 4: Thu hứng (Cảm xúc mùa thu -Đỗ Phủ) 13,14 Đọc VB 5: Mùa xuân chín (Hàn Mặc Tử) 15,16 Đọc VB 6: Bản hồ âm ngơn từ Tiếng thu Lưu Trọng Lư 17 Bài (Chu Văn Sơn) Vẻ đẹp Thực hành tiếng Việt: Lỗi dùng từ, lỗi trật tự từ cách sửa 18 thơ Viết: Viết văn nghị luận phân tích đánh giá tác phẩm thơ – ca 19,20 Hướng dẫn viết, HS làm lớp tiết) Nói nghe: Giới thiệu, đánh giá nội dung, nghệ thuật tác 21 (11 phẩm thơ Viết (tiếp): Trả viết thực lớp tiết 19, 20 22 Giáo viên hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Cánh đồng (Ngân Hoa) Bài Đọc VB 1: Hiền tài nguyên khí quốc gia (Trích- Thân Nhân 23,24 Nghệ Trung) thuật Đọc VB 2: Yêu đồng cảm (Trích-Phong Tử Khải) 25,26 Đọc VB 3: Chữ bầu lên nhà thơ (Trích- Lê Đạt) 27,28 Thực hành tiếng Việt: Lỗi mạch lạc liên kết đoạn văn, 29 văn Viết: Viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay 30 quan niệm – Hướng dẫn viết, HS làm nhà thuyết phục văn nghị luận Nói nghe: Thảo luận vấn đề xã hội có ý kiến khác 31 Viết (tiếp): Trả viết thực nhà, theo hướng dẫn tiết 30 32 Giáo viên hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Thế giới mạng &tơi (Trích- Nguyễn Thị Hậu) Kiểm tra học kỳ I 33,34 Đọc VB 1: Héc-to từ biệt Ăng-đrơ-mác (Trích I-li-át – Hơ-me-rơ – 35,36 Hómèros) 37 Bài Sức Đọc VB 2: Đăm Săn bắt Nữ Thần Mặt Trời 38,39 sống sử (Trích Đăm Săn – Sử thi Ê-đê) thi Thực hành tiếng Việt: Sử dụng trích dẫn, cước đánh dấu phần 40 bị tỉnh lược văn (9 tiết) Viết: Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề – Hướng dẫn viết, HS 41 thực báo cáo nghiên cứu nhà Nói nghe: Trình bày báo cáo kết nghiên cứu vấn đề 42 Viết (tiếp): Trả viết thực nhà, theo hướng dẫn tiết 41 43 GV hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Ra-ma buộc tội (Trích Ra-ma-ya-na- Van-miki) Trả kiểm tra học kì I CĐ Tập nghiên cứu viết báo cáo vấn đề văn học dân gian (10 tiết) Phần Tập nghiên cứu: Tìm hiểu tri thức tổng quát 44 45 Phần Tập nghiên cứu: Xác định đề tài, vấn đề, mục tiêu, nội dung 46 lập kế hoạch nghiên cứu Phần Tập nghiên cứu: Thu thập thông tin 47 Phần Tập nghiên cứu: Xử lý, tổng hợp thông tin 48 Phần Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề Văn học dân gian: 49,50 Cách triển khai báo cáo nghiên cứu Phần Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề Văn học dân gian: Viết 51,52 báo cáo nghiên cứu Phần Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề Văn học dân gian: 53,54 Thuyết trình kết qủa nghiên cứu Bài Đọc VB 1: Xuý Vân giả dại (Trích chèo Kim Nham) 55,56 Tích Đọc VB 3: Múa rối nước- Hiện đại soi bóng tiền nhân (Phạm Thùy 57 trị sân Dung) Viết: Viết báo cáo nghiên cứu (Về vấn đề văn hoá truyền thống 58 Việt Nam) – Hướng dẫn viết, HS thực báo cáo nghiên cứu nhà Nói nghe: Lắng nghe phản hồi kết thuyết trình 59 nghiên cứu khấu dân gian Viết (tiếp): Trả viết thực nhà, theo hướng dẫn tiết 58 60 GV hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Hồn thiêng đưa đường (Trích tuồng Sơn Hậu) (6 Ôntiết) tập cuối học kỳ I 61 Phần 1: Tìm hiểu sân khấu hố tác phẩm văn học: Đọc kịch sân 62,63 khấu 10 CĐ Sân khấu hoá tác phẩm văn học (8/15 tiết) Phần 1: Tìm hiểu sân khấu hố tác phẩm văn học: Xem diễn 64,65 Phần 2: Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Đọc kịch 66 Phần 2: Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Tìm hiểu 67 nhân tố hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học Phần 2.Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Các bước sân khấu 68 hóa tác phẩm văn học Phần 2.Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Hình thành ý 69 tưởng, Lập dàn ý 11 Kiểm tra cuối học kỳ I 70,71 12 Trả kiểm tra cuối học kỳ I 72 TỔNG: 72 TIẾT HỌC KỲ II: 17 tuần, 68 tiết ST T Bài học Tiết (1) (2) CĐ Sân khấu hoá tác phẩm văn học (7/15 tiết tiếp theo) Phần 2.Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Viết kịch 73,74 Bài Nguyễ n Trãi – Dành để Đọc VB 1: Tác gia Nguyễn Trãi 80,81 Đọc VB 2: Bình Ngơ đại cáo (Đại cáo bình Ngô – Nguyễn Trãi) 82,83,84 Phần 2.Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Tập dượt theo kiểu 75,76,77 kịch chỉnh sửa kịch Phần 2.Thực hành sân khấu hoá tác phẩm văn học: Biểu diễn, Củng cố 78,79 Đọc VB 3: Bảo kính cảnh giới (Bài 43) (Gương báu răn mình, 43 – 85 Nguyễn Trãi) Đọc VB 4: Dục Thuý sơn (Nguyễn Trãi) 86 Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt 87 Viết: Viết VB nghị luận vấn đề xã hội – Hướng dẫn viết, HS làm lớp Nói nghe: Thảo luận vấn đề xã hội có ý kiến khác trợ dân Viết (tiếp): Trả viết thực lớp, theo hướng dẫn tiết 88,89 Gv hướng dẫn HS tự học: 88,89 90 91 -Củng cố, mở rộng (12 tiết) -Thực hành đọc: Ngơn chí, (Nguyễn Trãi); Bạch Đằng hải (Cửa biển Bạch Đằng- Nguyễn Trãi) Bài Quyền người kể chuyện Đọc VB 1: Người cầm quyền khơi phục uy quyền (Trích - Vích-to 92,93,94 Huy-gơ) Đọc VB 2: Dưới bóng hồng lan (Thạch Lam) 95,96 Đọc VB 3: Một chuyện đùa nho nhỏ (An-tôn Sê-khốp – Anton 97,98 Chekhov) Thực hành tiếng Việt: Biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê 99 Viết: Viết VB nghị luận phân tích đánh giá tác phẩm văn học (Chủ (11 tiết) đề, nhân vật tác phẩm truyện) – Hướng dẫn viết, HS làm 100,101 nhà Nói nghe: Thảo luận vấn đề văn học có ý kiến khác 102 Gv hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Con khướu sổ lồng (Trích- Nguyễn Quang Sáng) Kiểm tra kì II CĐ Đọc, viết, giới thiệu tập thơ, tập truyện ngắn tiểu thuyết (10 tiết) 103,104 Phần 1.Đọc tập thơ, tập truyện ngắn tiểu thuyết: 105,106 Tìm hiểu cách đọc Thực hành đọc Phần 2.Viết tập thơ, truyện ngắn tiểu thuyết: 107,108 Xác định mục đích viết; Một số hướng viết Phần 2.Viết tập thơ, truyện ngắn tiểu thuyết: 109,110 Thực hành viết Phần 2.Viết tập thơ, truyện ngắn tiểu thuyết: 111 Báo cáo kết Phần 3.Giới thiệu hình thức nói tập thơ, truyện ngắn tiểu thuyết 112,113,114 Trả kiểm tra kỳ 115 Bài Thế giới đa dạng thông tin 116,117 Đọc VB 1: Sự sống chết (Trích– Trịnh Xuân Thuận) Đọc VB 2: Nghệ thuật truyền thống người Việt (Trích Văn minh 118,119 Việt Nam – Nguyễn Văn Huyên Đọc VB 3: Phục hồi tâng ozone: Thành công hoi nỗ lực toàn 120 cầu (Lê My) Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ 121 (1 Viết: Viết văn nội quy văn hướng dẫn nơi công cộng 122,123 tiết) – Hướng dẫn viết, HS làm lớp Nói nghe: Thảo luận văn nội quy văn hướng dẫn 124 nơi công cộng Viết (tiếp): Trả viết thực lớp, theo hướng dẫn tiết 125 122,123 Gv hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng -Thực hành đọc: Tính cách (Trích Đời sống bí ẩn cây, Pê-tơ Vơ-lơ-lê-ben) Đọc VB 1: Về (Trích học hay vật lí – Các126,127 lơ Rơ-ve-li – Carlo Rovelli) Bài Đọc VB 2: Con đường không chọn (Rô-bớt Phờ-rót – Robert Frost) Hành 128,129 Đọc VB 3: Một đời kẻ tìm đường (Trích – Phan Văn Trường) 130,131 Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp) 132 Viết: Viết luận thân – Hướng dẫn viết, HS làm lớp 133,134 Nói nghe: Thuyết trình vấn đề xã hội có dụng kết hợp 135 phương tiện ngôn ngữ phi ngôn ngữ trang sống Viết (tiếp): Trả viết thực lớp, theo hướng dẫn tiết 136 133,134 Gv hướng dẫn HS tự học: -Củng cố, mở rộng (11 -Thực hành đọc: Mãi tuổi hai mươi (Trích- Nguyễn văn Thạc) tiết) Ôn tập cuối học kỳ II 137 10 Kiểm tra cuối kỳ II 138,139 11 Trả kiểm tra cuối học kỳ II 140 Lưu ý: Đối với VB đọc đặt trước phần Thực hành tiếng Viêt học, GV khơng cần phải dạy hết lớp mà dành phần cho HS tự đọc Những VB đọc không cần phải dạy hết lớp GV tự xác định 10 2.Ở (Tích trị sân khấu dân gian), sách biên soạn nội dung chèo tuồng Theo quy định Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Ngữ văn lớp 10 học sinh cần học hai nội dung: chèo tuồng Theo thống TCM, GV lớp lựa chọn đọc nội dung chèo Xuý Vân giả dại (Trích chèo Kim Nham), cịn tuồng Huyện đường (Trích tuồng Nghêu, Sị, Ốc, Hến) GV hướng dẫn HS tự đọc kết hợp với nội dung thực hành đọc phía sau học 3.Để giảm bớt số lượng viết GV phải chấm, chọn 03 viết để HS tự đánh giá (02 học kì một, 01 học kì 2) Theo đó, 03 tiết trả Kế hoạch dạy học dành cho HS tự đánh giá theo rubic đánh giá 4.Tuần học chuyên đề trường tự bố trí, vào tình hình thực tế Chuyên đề nên học sau HS học nội dung viết báo cáo nghiên cứu Thời gian học thực hành chuyên đề nên kéo dài 03 tuần, dù số tiết dành cho chuyên đề không lớn (từ 10 đến 15 tiết), nhằm tạo điều kiện cho HS có thời gian hồn thành sản phẩm chuyên đề yêu cầu Căn vào kế hoạch dạy, GV tổ chức dạy học lớp, thư viện, hội trường hướng dẫn HS học nhà Sản phẩm HS phải hoàn thành với chuyên đề, phần nhà, phần thực lớp Thời gian hoạt động lớp (được bố trí Kế hoạch năm học) nên dành cho HS trực tiếp trao đổi với phần việc phải làm (với theo dõi, góp ý GV) 11 12 ... học chuyên đề trường tự bố trí, vào tình hình thực tế Chuyên đề nên học sau HS học nội dung viết báo cáo nghiên cứu Thời gian học thực hành chuyên đề nên kéo dài 03 tuần, dù số tiết dành cho chuyên. .. Viết: Viết văn nội quy văn hướng dẫn nơi công cộng 122,123 tiết) – Hướng dẫn viết, HS làm lớp Nói nghe: Thảo luận văn nội quy văn hướng dẫn 124 nơi công cộng Viết (tiếp): Trả viết thực lớp, theo... vấn đề Văn học dân gian: 49,50 Cách triển khai báo cáo nghiên cứu Phần Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề Văn học dân gian: Viết 51,52 báo cáo nghiên cứu Phần Viết báo cáo nghiên cứu vấn đề Văn học