48 đề HSG văn 8(2010 2017)h

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN TAM DƯƠNG KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI PHỊNG GD&ĐT Năm học 2010-2011 Mơn: Ngữ Văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa Tia nắng tía nhảy hồi ruộng lúa, Núi uốn áo the xanh Đồi thoa son nằm ánh bình minh” “Bà cụ lão bán hàng bên miếu cổ, Nước thời gian gội tóc trắng phau phau” (“Chợ tết”- Đoàn Văn Cừ) Câu 2: (7 điểm) Có ý kiến cho rằng”Văn học cổ nước ta thể lòng yêu nuớc nồng nàn, tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc” Dựa vào tác phẩm văn học cổ mà em học đọc thêm, làm sáng tỏ ý kiến ……….HẾT……… Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh .SBD: PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ VĨNH TƯỜNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 150 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: Em phân tích giá trị biện pháp tu từ câu thơ sau đây: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” (Quê hương- Tế Hanh) Câu 2: Hãy trình bày ngắn gọn ấn tượng em tình yêu thương người truyện ngắn”Chiếc cuối cùng”của O Hen-ri Câu 3:”Ơng giáo khơng phải nhân vật trung tâm, diện ông giáo làm cho”Bức tranh quê”càng thêm đầy đủ.” Qua nhân vật lão Hạc, ông giáo truyện ngắn”Lão Hạc”của Nam Cao, em làm sáng tỏ nhận xét Ghi chú: Giám thị coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GD- ĐT YÊN LẠC ĐỀ THI KSCL HSG MÔN NGỮ VĂN LỚP https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ NĂM HỌC 2010 - 2011 (Thời gian 120 phút không kể thời gian giao đề) Câu1 Bài thơ”Đi đường”của Hồ Chí Minh có lớp nghĩa.Hãy nêu vắn tắt nội dung lớp nghĩa đó? Câu Dưới hai câu thơ Tế Hanh miêu tả người dân làng chài: Dân chài lưới da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Theo em, cách miêu tả hai câu thơ có khác nhau? Cách miêu tả câu có hiệu nghệ thuật đặc biệt gì? Câu Vẻ đẹp tâm người tù cách mạng qua hai thơ:”Khi tu hú”- Tố Hữu,”Ngắm trăng”– Hồ Chí Minh? (Cán coi thi khơng giải thích thêm) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút Câu ( 3.0 điểm) Đọc kỹ đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “ Bởi lẽ mảnh đất bà mẹ người da đỏ Chúng phần mẹ mẹ phần Những hoa ngát hương người chị, người em Những mỏm đá, vũng nước đồng cỏ, ấm ngựa người, tất chung gia đình.” ( Bức thư thủ lĩnh da đỏ - Ngữ Văn 6, Tập hai) a Chỉ từ ngữ thuộc trường từ vựng thiên nhiên trường từ vựng người có đoạn văn b Chỉ rõ tượng chuyển trường từ vựng, cách chuyển trường từ vựng giá trị tượng chuyển trường từ vựng đoạn văn Câu ( 3.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em hay đoạn thơ sau: Nhưng năm vắng Người thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu Ông đồ ngồi đấy, Qua đường khơng hay, Lá vàng rơi giấy; Ngồi giời mưa bụi bay ( Ơng đồ - Vũ Đình Liên) Câu ( 4.0 điểm) Từ cảnh ngộ cô bé bán diêm ( “ Cô bé bán diêm” - Ngữ Văn 8, Tập một), em có suy nghĩ tình người sống hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: PHỊNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2011 - 2012 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Môn: Ngữ văn Thời gian làm 150 phút Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn có độ dài từ 20 đến 25 dịng trình bày ý kiến em câu hỏi sau: Có thật cần đến đoạn kết truyện tác giả An-đéc-xen (đoạn trích”Cơ bé bán diêm”) không? Nếu kết thúc câu”Họ chầu thượng đế”thì có làm giảm hay truyện khơng? Vì sao? Câu 2: (1 điểm) Suy nghĩ em khái niệm nhân nghĩa bài”Nước Đại Việt ta”trích Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi (Ngữ văn 8, tập hai- NXBGD-2011) Hãy trình bày suy nghĩ em đoạn văn khoảng từ đến 10 dòng tờ giấy thi Câu 3: (3 điểm) Hãy viết văn ngắn (một trang giấy thi) giới thiệu bố cục sách Ngữ văn lớp 8, tập Câu 4: (4 điểm) Cảm nhận nhân vật tên cai lệ đoạn trích”Tức nước vỡ bờ”trích”Tắt đèn”của Ngô Tất Tố (Ngữ văn 8, tập một- NXBGD-2011) Họ tên thí sinh: SBD: BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k 290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP HUYỆN HOẰNG HOÁ NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN THI: NGỮ VĂN https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Ngày thi: 18/04/2013 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang Câu 1:(4.0điểm) Đọc đoạn trích thơ sau: KẼM TRỐNG “Hai bên núi, sơng Có phải Kẽm Trống khơng ? Gió giật sườn non khua lắc cắc, Sóng dồn mặt nước vỗ long bong.” (Hồ Xuân Hương) a Xác định từ tượng phân tích hiệu nghệ thuật từ tượng đoạn thơ b Xác định câu nghi vấn rõ chức câu nghi vấn đoạn thơ Câu 2:(6.0điểm) Trong thư gửi En - ri - cô, nhà văn A-Mi-Xi viết:“Trường học bà mẹ hiền thứ hai Trường học nhận từ hai bàn tay mẹ lúc vừa biết nói, trả lại cho mẹ ngoan ngoãn chăm Mẹ cầu phúc cho nhà trường, cịn con khơng qn nhà trường…” (Trích Những lịng cao c -A-Mi-Xi ) Những dòng th gợi cho em suy nghĩ vai trũ ca nhà trng, nơi em gắn bó phần đời Cõu 3: (10.0im) Có ý kiến cho rằng: "Đọc tác phẩm văn chng, sau trang sách, ta c c nỗi niềm băn khoăn, trăn trở tác giả sè phËn người" Dùa vào truyện ngắn L·o H¹c - Nam Cao làm sáng tỏ ý kiến Hết Họ tên thí sinh Giám thị số Số báo danh .Giám thị số * Giám thị coi thi khơng giải trhích thêm PHÒNG GD & ĐT SA PA ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN THCS NĂM HỌC 2012-2013 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 01 trang, 03 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2 điểm) Nhà thơ Vũ Đình Liên viết: “…Nhưng năm vắng Người thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu ” (Trích Ơng đồ) a Phương thức biểu đạt đoạn thơ ? b Xác định trường từ vựng có đoạn thơ ? c Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ Phân tích giá trị biểu đạt chúng ? Câu (6 điểm) Qua văn bản: Trong lịng mẹ, Lão Hạc, Cơ bé bán diêm, Chiếc cuối gợi lên cho em điều cảm thơng, tình thương yêu với người nghèo khổ, bất hạnh? Hãy trình bày điều viết khoảng 10 đến 15 dịng Câu (12 điểm) Có ý kiến cho “Chị Dậu hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất số phận người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám” Qua văn “Tức nước vỡ bờ” Ngô Tất Tố em làm sáng tỏ nhận định Hết Giám thị coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GD & ĐT SA PA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN THCS NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 01 trang, 03 câu) Câu (2 điểm) Cho đoạn văn: “Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” (Trích Lão Hạc, Nam Cao) a Tìm câu ghép đoạn văn Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu đó? b Chỉ rõ từ tượng hình, từ tượng phân tích giá trị biểu (tác dụng) từ tượng hình, tượng đoạn văn đó? Câu (6 điểm) Qua văn bản: Trong lịng mẹ, Lão Hạc, Cơ bé bán diêm, Chiếc cuối gợi lên cho em điều cảm thơng, tình thương yêu với người nghèo khổ, bất hạnh? Hãy trình bày điều viết khoảng 10 đến 15 dòng Câu (12,0 điểm) Người thầy sống lịng tơi Hết Giám thị coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THỦY ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP THCS NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: NGỮ VĂN https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang Câu (4 điểm): Cảm nhận em hay đoạn văn sau: “Hàng năm vào cuối thu, ngồi đường rụng nhiều khơng có đám mây bàng bạc, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng” (Trích “Tơi học”- Thanh Tịnh) Câu (4 điểm): Trong truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao, nhân vật ơng giáo có suy ngẫm: “Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương (…) Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất” Trình bày cách hiểu em suy nghĩ nhân vật ông giáo văn ngắn? Câu (12 điểm): Vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh qua thơ Người: Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Cảnh khuya Rằm tháng giêng …HẾT… Họ tên thí sinh: …………………………… SBD: ………… (Cán coi thi không cần giải thích thêm) UBND HUYỆN ĐƠNG HƯNG ĐỀ KHẢO SÁT CHỌN NGUỒN HSG https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Câu (4 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp thiên nhiên mùa thu đoạn thơ sau: Gió may bờ tre buồn xao xác Trên ao bèo tàn lụi nước mây Hoa mướp rụng đóa vàng rải rác lũ chuồn chuồn nhớ nắng ngẩn ngơ bay (Trích Sang thu- Anh Thơ) Câu (4 điểm) Bằng đoạn văn nghị luận (khoảng 10- 15 câu), em trình bày suy nghĩ ý nghĩa tình bạn sống Câu (12 điểm) Nhận xét người nông dân văn học Việt Nam trước Cách mạng tháng 8-1945 có ý kiến cho rằng: “Người nơng dân nghèo khổ, lam lũ, học khơng lòng” Bằng hiểu biết em nhân vật ão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao, làm sáng tỏ ý kiến -Hết -Họ tên…………………………………… Số báo danh …………… 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thơ Bác kết hợp hài hoà chất cổ điển nét đại Em viết đoạn văn có từ đến 10 câu (theo kiểu diễn dịch, có câu nghi vấn) để triển khai chủ đề Câu 2: (7,5 điểm) Trong tác phẩm”lão Hạc”Nam Cao viết: “…Chao ôi ‫ ﺇ‬Đối với người sống quanh ta, ta không cố mà tìm hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương… tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất…” Em hiểu ý kiến nào? Từ nhân vật: Lão Hạc, ông giáo, vợ ông giáo, Binh Tư, em làm sáng tỏ nhận định Hết PHÒNG GD&ĐT NAM TRỰC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: NGỮ VĂN- LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 trang) Câu 1(4 điểm): Đọc trích đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên Đông Hồ, làng nhỏ nằm bên bờ sông Đuống trở thành địa danh văn hóa quen thuộc với người Người họa sĩ Đông Hồ vẽ tranh bút lông chấm mực tàu giấy Sau tranh nét khắc ván gỗ thị vàng ươm Chỉ khắc gỗ thị gỗ 37 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ thị mềm, mịn, dai Ngọn dao khắc sắc lẻm tung tẩy phiến gỗ thị làm nên khắc quý giá Bản khắc in giấy điệp Tờ giấy điệp kỳ công kỹ thuật chế tạo giấy đời xưa Giấy làm từ vỏ dó Vỏ dó giã nhuyễn, ninh kỹ, hớt lấy sợi tơ mềm mạng nhện Sợi tơ đan dệt nên tờ giấy xốp, dai, mềm mại lụa Rồi người ta lấy vỏ sị, hến, trai, điệp, đem nung nung vơi Chất liệu vụn cám có màu óng ánh saphia gọi điệp Điệp trộn với hồ quết lên giấy dó thành tờ điệp Tranh Đơng Hồ in tờ điệp Họa sĩ Đông Hồ xưa tô màu tranh chất liệu thiên nhiên Lá tre đốt ủ kĩ làm màu đen Lá chàm cho màu xanh Rỉ đồng cho màu lam Nhựa thông cho màu hổ phách Quả dành dành cho màu vàng Son đồi cho màu đỏ Vỏ trứng giã nhỏ trộn hồ cho màu trắng Những chất liệu tự nhiên làm nên sắc màu kì diệu quý giá tranh dân gian Đông Hồ (H.Vinh, báo Thiếu niên Tiền phong chủ nhật, số 8, 1-2003) a Cho biết phương thức biểu đạt trích đoạn văn b Nêu nội dung đặt tiêu đề cho trích đoạn c Những câu văn: Vỏ dó giã nhuyễn, ninh kỹ, hớt lấy sợi tơ mềm mạng nhện Sợi tơ đan dệt nên tờ giấy xốp, dai, mềm mại lụa có sử dụng biện pháp tu từ so sánh Hãy rõ nêu tác dụng biện pháp tu từ d Theo tác giả, chất liệu tự nhiên làm nên sắc màu kì diệu, quý giá tranh dân gian Đông Hồ e Xét theo mục đích nói, trích đoạn văn sử dụng kiểu câu chủ yếu Việc sử dụng kiểu câu có tác dụng việc thể nội dung đoạn trích Câu 2(6 điểm): Nhà giáo, nhà cách mạng Nguyễn Bá Học nói: Đường khó, khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi e sơng Hãy trình bày suy nghĩ em Câu 3(10 điểm): “Truyện ngắn Lão Hạc thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất cao quý tiềm tàng họ Đồng thời, truyện cho thấy lòng yêu thương, trân trọng người nông dân tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn Nam Cao ” (SGK Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục) Bằng hiểu biết em tác phẩm, phân tích để làm sáng tỏ ý kiến Hết - PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu (2,0 điểm) Cảm nhận em đoạn văn sau: 38 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ “Huống chi ta sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thỏa lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét kho có hạn Thật khác đem thịt mà ni hổ đói, cho khỏi tai vạ sau!” (“Hịch tướng sĩ”– Trần Quốc Tuấn) Câu (3,0 điểm) “Mặt trời mọc lặn, mặt trăng tròn lại khuyết ánh sáng mà người thầy rọi vào ta đời” (Quách Mạt Nhược) Viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em câu nói Câu (5,0 điểm) Nguyễn Đình Thi tác phẩm”Tiếng nói văn nghệ”có viết: “Nghệ thuật tiếng nói tình cảm” Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm”Quê hương”của Tế Hanh Hết -(Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: .Số báo danh: .Phịng thi PHỊNG GD&ĐT THÁI THỤY ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (8 điểm) HỎI 39 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Tôi hỏi đất: Đất sống với đất nào? - Chúng tôn cao Tôi hỏi nước: Nước sống với nước nào? - Chúng làm đầy Tôi hỏi cỏ: Cỏ sống với cỏ nào? - Chúng đan vào Làm nên chân trời Tôi hỏi người: Người sống với người nào? Tôi hỏi người: Người sống với người nào? Tôi hỏi người: Người sống với người nào? Trích tập thơ Thư mùa đơng - Hữu Thỉnh Trình bày học lối sống đẹp cho mình, cho người mà em học từ thơ văn nghị luận ngắn Câu 2: (12 điểm) ĐI ĐƯỜNG Đi đường biết gian lao, Núi cao lại núi cao trập trùng; Núi cao lên đến tận cùng, Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non (Bản dịch thơ Nam Trân) Hồ Chí Minh, Nhật kí tù Sách Ngữ văn 8, tập hai - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, 2016 Bằng việc phân tích thơ Đi đường, em làm sáng tỏ ý nghĩa tư tưởng sâu sắc: Từ việc đường núi gợi chân lí đường đời, đường cách mạng người chiến sĩ cộng sản kiên cường - Hết Họ tên thí sinh: …………… …………………; Số báo danh: ………… 40 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ Đề thức (Đề thi gồm 02 trang) KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC SINH KHỐI 6,7,8 NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu : Những quan tâm đến đợt thi Đại học – Cao đẳng 2012 vừa qua hẳn quên gương hiếu học cậu học trị nghèo Ngơ Văn Thuận (Yên Thành – Nghệ An) Nhà nghèo không đủ điều kiện mua vé xe, vé tàu Hà Nội dự thi, Thuận vượt quãng đường 300 km với xe đạp cũ mượn, chai nước, bánh mỳ 30 ngàn đồng túi Khởi hành từ 1h trưa quê nhà, Thuận lên đường mang theo ước mơ, hoài bão tuổi trẻ Lúc mệt xuống dắt xe, hết mệt lại tiếp, đêm xuống khơng có chỗ ngủ, cậu phải xin ngủ nhờ bệnh viện ven đường Nghe qua có lẽ người dám tin Ngơ Văn Thuận dũng cảm làm việc “không tưởng” để theo đuổi đam mê tương lai Hành trình viết nên câu chuyện cảm động sống Khi xe đạp cậu học trò nhỏ dừng huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội, hoàn cảnh đáng thương nỗ lực tuyệt vời đáng quý Thuận làm động lòng người dân Đích thân đồng chí Đại úy Nguyễn Quốc Khánh, cơng an phụ trách Liên Ninh đồng chí Trần Trọng Dực - Ủy viên thường vụ thành ủy, trưởng ban kiểm tra thành ủy Hà Nội giúp đỡ Thuận hai ngày thi đại học Sau trở từ Hà Nội, Ngô Văn Thuận lại đạp xe đạp làm đủ nghề để kiếm đồng tiền nhỏ giúp gia đình Khi trường sĩ quan lục quân công bố điểm chuẩn 16,5 điểm Thuận tiếc khơng đủ điểm đỗ Tuy nhiên cậu học trị tâm vừa làm thêm giúp bố mẹ, vừa dành dụm tiền để học tiếp “Chỉ có học em thật xa đường đời” – Thuận khẳng định Những tưởng câu chuyện kết thúc với bao niềm tiếc nuối cho cậu học trị nghèo hiếu học, ngày 29/8 vừa qua, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng – Đại tướng Phùng Quang Thanh ký định việc tuyển bổ sung đào tạo đại học cấp phân đội cho Ngô Văn Thuận vào trường sĩ quan Tăng Thiết Giáp Thuận tuyển thẳng Hàng triệu tim vỡ òa biết tin, vui có lẽ Thuận gia đình Kể từ nay, tương lai cậu học trị bước sang trang Theo ANTĐ (Báo Gia đình Xã hội cập nhật tin tức ngày liên tục, 06/07/2012) a Nêu phương thức biểu đạt văn b Theo em dấu ngoặc kép câu sau có tác dụng gì? “Chỉ có học em thật xa đường đời” – Thuận khẳng định c Nội dung văn ? d Câu chuyện gửi gắm đến bạn đọc thơng điệp gì? Thơng điệp có ý nghĩa em? Phần II Làm văn (15,0 điểm) Câu (5,0 điểm) Ở phần cuối truyện “Chiếc cuối cùng” O Hen-ri, Xiu nói với Giơn-xi: “ Ồ, em thân u, kiệt tác cụ Bơ-men” 41 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Hãy viết đoạn văn khoảng 20 dịng trình bày cảm nhận em câu nói Xiu Câu (10,0 điểm) Cảm nhận tương đồng khác biệt hai đoạn thơ sau: Gậm khối căm hờn cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua, Khinh lũ người ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi, Chịu ngang bầy bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vơ tư lự (Trích Nhớ rừng - Thế Lữ) và: Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phịng, hè ! Ngột làm sao, chết uất thơi Con chim tu hú ngồi trời kêu ! ( Trích Khi tu hú - Tố Hữu) Hết… Họ tên thí sinh:……………………………………………………Số báo danh:……………… 42 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THÁI BÌNH ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC: 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (8 điểm) Hãy viết nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em câu nói: Người học đừng lo khơng có tài, lo khơng có chí (Diêm Thiết Luận) Câu (12 điểm) Khi bàn thơ Nhớ rừng (Ngữ văn 8, tập I) nhà thơ Thế Lữ, số học sinh lớp tranh luận: Nhóm thứ khẳng định: Cảm hứng chủ đạo của”Nhớ rừng”là cảm hứng lãng mạn ý nghĩa tư tưởng thơ trước hết vẻ đẹp tâm hồn lãng mạn Nhóm thứ hai cho rằng: Có thể coi thơ yêu nước, tiếp nối mạch thơ trữ tình yêu nước văn thơ hợp pháp đầu kỉ XX Trình bày quan điểm em hai ý kiến văn nghị luận .………… Hết………… 43 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN VĂN LÃNG PHÒNG GD&ĐT VĂN LÃNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2016 -2017 Môn thi: Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 02 câu/01 trang Câu (8 điểm): M Luther King - nhà hoạt động nhân quyền người Mỹ gốc Phi kỉ thứ XX nói:”Trong giới này, xót xa khơng lời nói hành động kẻ xấu mà cịn im lặng đáng sợ người tốt” Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em qua câu nói trên? Câu (12 điểm): Chứng minh văn học dân tộc ta ca ngợi biết”thương người thể thương thân”và nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn Hết -Họ tên: , Lớp Số báo danh: 44 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có 01 trang Câu (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Quán hàng phù thủy Một phù thuỷ Mở quán hàng nho nhỏ "Mời vào Ai muốn mua có!" Tơi khách Từ bên Phù thủy ló nhìn: "Anh muốn gì?" "Tơi muốn mua tình yêu, Mua hạnh phúc, bình yên, tình bạn " "Hàng chúng tơi bán non Cịn chín, anh phải trồng Khơng bán!" (Tác giả: K.Badjadjo Pradip - Thái Bá Tân dịch) Phân tích ý nghĩa hình ảnh non, chín văn Thông điệp mà anh, chị nhận từ văn gì? Câu (5,0 điểm) Viết văn khơng q 1,5 trang giấy thi trình bày suy nghĩ ý kiến sau: Bạn sinh nguyên Đừng chết Câu (12,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Mỗi tác phẩm văn học chân phải lời đề nghị lẽ sống Anh chị hiểu ý kiến nào? Hãy làm rõ lời đề nghị lẽ sống nhà văn Nam Cao qua truyện ngắn”Lão Hạc”(Sách Ngữ văn - Tập - NXB Giáo dục) HẾT -45 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN XUÂN TRƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP (Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu I (3,75 điểm): Chỉ rõ biện pháp tu từ từ vựng sử dụng câu sau: a Người hẹn nên Người chín hẹn qn mười (Ca dao) b Bác lên đường theo tổ tiên Mác - Lênin, giới Người hiền (Tố Hữu) Viết đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu) cảnh đẹp quê hương, có sử dụng từ tượng từ tượng hình Câu II (6,25 điểm): Cho đoạn văn sau: Khơng! Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác Tôi nhà Binh Tư lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tơi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nảy lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão Lão vật vã đến hai đồng hồ chết Cái dội Chẳng hiểu lão chết bệnh mà đau đớn Chỉ có tơi với Binh Tư hiểu Nhưng nói làm nữa! Lão Hạc ơi! Lão n lịng mà nhắm mắt! Lão đừng lo cho vườn lão Tơi cố giữ gìn cho lão Đến trai lão về, trao lại cho bảo hắn:”Đây vườn mà ông cụ thân sinh anh cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ chết không chịu bán sào…” (Nam Cao, Lão Hạc) Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào? Dựa vào đoạn văn, làm sáng tỏ lời ơng giáo nói chết lão Hạc: Cái dội? Qua chết lão Hạc cô bé bán diêm (trong truyện Cô bé bán diêm, tác giả An-đéc-xen), điểm chung số phận người lòng nhà văn? Câu III (10,0 điểm): Vào đêm trăng đẹp, em người bạn thời ấu thơ ôn lại kỷ niệm Em kể lại câu chuyện 46 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ -HẾT -Họ tên thí sinh Số báo danh Chữ ký giám thị Chữ ký giám thị PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN XUÂN TRƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1(4 điểm) Cho câu thơ sau: -”Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!" ("Nhớ rừng"-Thế Lữ) -”Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá!" ("Quê hương"-Tế Hanh) a Những câu thơ thuộc kiểu câu số kiểu câu sau: Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán câu trần thuật? Vị trí câu thơ có đáng ý? b Hãy phân tích ý nghĩa, tác dụng việc sử dụng kiểu câu thơ Câu 2: (6 điểm) -”Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu…" -”Lá vàng rơi giấy; Ngoài giời mưa bụi bay." ("Ơng đồ"-Vũ Đình Liên Theo em câu thơ tả cảnh hay tả tình?Trình bày cảm nhận sâu sắc em câu thơ Câu 3: (10,0 điểm) Về thơ”Ngắm trăng"("Vọng nguyệt")(Hồ Chí Minh), SGK Ngữ văn 8, tập có viết:”Ngắm trăng"là thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc" Em có đồng ý với ý kiến khơng? Hãy viết văn thuyết minh hoàn cảnh đời vẻ đẹp”giản dị mà hàm súc”của thơ 47 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT YÊN PHONG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN CẤP THCS Năm học 2016 – 2017 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (1,5 điểm): Cho đoạn văn sau: “Cô tươi cười kể chuyện cho tơi nghe Có bà họ nội xa vào cân gạo bán Bà ta hôm qua chợ thấy mẹ ngồi cho bú bên rổ bóng đèn Mẹ tơi ăn vận rách rưới, mặt mày xanh bủng, người gầy rạc đi, thấy bà ta thương tình toan gọi hỏi xem mẹ tơi vội quay đi, lấy nón che…” (“Trong lòng mẹ”– Nguyên Hồng) Dựa vào đoạn văn em hãy: a Tìm từ ngữ thuộc trường từ vựng”người ruột thịt”? b Tìm trợ từ, từ tượng hình? Nêu ý nghĩa từ ngữ đó? Câu 2: (2,5 điểm) Với câu chủ đề sau:”Con người sống khơng có tình thương giống vườn hoa khơng có ánh nắng mặt trời: khơng có đẹp đẽ hữu ích nảy nở được” Hãy triển khai thành đoạn văn diễn dịch khoảng 15 câu Câu 3: (6,0 điểm) Có ý kiến cho rằng:”Chị Dậu lão Hạc hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất số phận người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám – 1945” Qua văn bản”Tức nước vỡ bờ”(Ngô Tất Tố) và”Lão Hạc”(Nam Cao) em làm sáng tỏ nhận định Đề gồm 01 trang - 48 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN YÊN LẠC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm): Cảm nhận em đoạn văn sau: Trong làng tơi khơng thiếu loại cây, hai phong khác hẳn chúng có tiếng nói riêng hẳn phải có tâm hồn riêng, chan chứa lời ca êm dịu Dù ta tới vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng nghiêng ngả thân cây, lay động cành, khơng ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác Có tưởng chừng sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có lại nghe tiếng thầm thiết tha nồng thắm truyền qua cành đốm lửa vơ hình, có hai phong im bặt thoáng khắp cành lại cất tiếng thở dài lượt thương tiếc người Và mây đen kéo đến với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai phong nghiêng ngả thân dẻo dai reo vù vù lửa bốc cháy rừng rực Về sau, nhiều năm trơi qua, tơi hiểu điều bí ẩn hai phong Chẳng qua chúng đứng đồi cao lộng gió nên đáp lại chuyển động khe khẽ khơng khí, nhỏ nhạy bén đón lấy gió nhẹ thoảng qua Nhưng việc khám phá chân lí đơn giản không làm vỡ mộng xưa, không làm bỏ cách cảm thụ tuổi thơ mà tơi cịn giữ đến tận ngày Và tận ngày thấy hai phong đồi có vẻ sinh động khác thường Tuổi trẻ để lại nơi ấy, bên cạnh chúng mảnh vỡ gương thần xanh (Trích”Người thầy đầu tiên”- Ai-ma-tốp) Câu (2,0 điểm): Trình bày suy nghĩ em ý kiến sau: “Ở đời, chuyện khơng có khó khăn ước mơ đủ lớn” Câu (5,0 điểm): “Một nghệ sĩ chân phải nhà nhân đạo từ cốt tủy” (T.Sêkhốp) Qua truyện ngắn”Lão Hạc”- Nam Cao, em chứng minh -Hết (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: 49 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN Ý YÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 150 phút Đề gồm 01 trang §Ò chÝnh thøc Câu (4 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân non, ủ kĩ áo mẹ trùm lần lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên khơng có tình mẫu tử?” (Lũy làng - Ngơ Văn Phú) a Tìm từ thuộc trường từ vựng”cây tre”có đoạn văn b Xác định câu nghi vấn đoạn văn nêu rõ chức câu nghi vấn c Trong đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu (6 điểm) Có ý kiến cho rằng:”Giá trị người thể ngoại hình, hay khơng đơn giản trình độ học vấn, địa vị xã hội; mà thể rõ lịng tự trọng người” Em viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ lòng tự trọng Câu (10 điểm) Có ý kiến cho rằng:”Dù sáng tác theo trào lưu lãng mạn hay thực, trang viết nhà văn tài tâm huyết thấm đượm tinh thần nhân đạo sâu sắc” Qua văn bản”Tức nước vỡ bờ”của Ngô Tất Tố văn bản”Lão Hạc”của Nam Cao em làm sáng tỏ ý kiến trên? Họ tên thí sinh: ………………… Số báo danh:………………………………… Họ, tên chữ ký GT 1: ……………………… Họ, tên chữ ký GT 2: ……………………… 50 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ 51 ... chơi) với em BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k 290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k... (Ngữ văn 8, tập một- NXBGD-2011) Họ tên thí sinh: SBD: BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k 230 ĐỀ... 7=120k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k 290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP HUYỆN HOẰNG HOÁ NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN THI: NGỮ VĂN https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/