TNXH HKII bai 20

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 20: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN TAI (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nhận biết mô tả số tượng thiên tai thường gặp - Nêu số rủi ro dẫn đến thiệt hại tính mạng người tài sản thiên tai gây Năng lực - Năng lực chung:  Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập  Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng:  Biết cách quan sát, đặt câu hỏi mô tả, nhận xét tượng thiên tai quan sát tranh, ảnh, video quan sát thực tế  Đưa số ví dụ thiệt hại tính mạng người tài sản thiên tai gây Phẩm chất - Có ý thức quan tâm tới tượng thiên tai II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án - Các hình SGK - Một số tranh ảnh video clip tượng thiên tai b Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 116 SGK - HS trả lời: Mọi người dọn dẹp trả lời câu hỏi: Hãy nói việc làm sân trường lau dọn lớp học Vì vừa xảy trận lũ lớn nên sân trường lớp học bị ngập úng bùn lầy hình? Vì phải làm vậy? - GV dẫn dắt vấn đề: Các em vừa quan sát tranh giáo viên học sinh dọn dẹp sau lụt để vệ sinh trường lớp, em có nhận biết mô tả số tượng thiên tai thường gặp nêu số rủi ro dẫn đến thiệt hại tính mạng người tài sản thiên tai gây không? Chúng ta tìm hiểu vấn đề học ngày hôm – Bài 20: Một số tượng thiên tai II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát mô tả số tượng thiên tai a Mục tiêu:Biết cách quan sát, đặt câu hỏi, mô tả nhận xét tượng thiên tai quan sát tranh ảnh, video quan sát thực tế b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS: + Quan sát 116 117 SGK, tượng thiên tai hình, nói với bạn quan sát - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi hình trang mơ tả điều em + Ngoài tượng thiên tai nói trên, em cịn biết tượng thiên tai khác? Hãy mô tả ngắn gọn tượng thiên tai Bước 2: Làm việc lớp GV yêu cầu số nhóm báo cáo kết - HS trình bày: trước lóp + Hiện tượng thiên tai hình: Lũ lụt, lũ quét, bão, hạn hán, Hoạt động 2: Thực hành thu thập trình giơng bày thơng tin thiệt hại thiên tai gây + Mô tả tượng thiên tai khác a Mục tiêu: Nêu số thiệt hại tính - GV nhận xét, đánh giá mạng người tài sản thiên tai gây b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS: + Đọc làm thực hành theo dẫn SGK trang 118 + Trình bày sản phẩm nhóm GV hướng dẫn HS trình bày theo loại thiên tai cháy rừng mà em biết: cháy rừng mức độ nghiêm trọng, nắng nóng kéo dài cố khác cần dạng thiên tai đặc thù Do tác động bất lợi thời tiết, có cố, nắng nóng, hạn hán kéo dài nguy cháy rừng ln mức độ cao, xảy diện rộng đồng thời nhiều tỉnh/thành phố - HS đọc, thực hành, thảo luận theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm báo cáo trước lớp kết thu - HS trình bày: - GV hướng dẫn nhóm nêu câu hỏi để làm + Lũ lụt tượng nước rõ thêm thơng tin mà nhóm bạn trình bày; sơng, hồ tràn ngập vùng đất Lụt khuyến khích em bổ sung thêm thơng dùng để trường hợp tin thiêtk hại thiên tai gây địa ngập thủy triều, nước biển dâng phương bão Lụt xuất nước sông, hồ tràn qua đê gây vỡ đê làm cho nước tràn vào vùng đất đê bảo vệ + Có thể giảm thiệt hai lũ cách di dời dân cư xa sông, nhiên hoạt động kinh tế, dân sinh thường gắn liền với sông TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Một số tượng thiên tai (Tiết 2) II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 3: Thực hành xác định số rủi ro thiên tai a Mục tiêu: - Nêu số rủi ro thiên tai (thiệt hại tính mạng người tài sản mà số thiên tai gây ra) - Có ý thức quan tâm, tìm hiểu tượng thiên tai, rủi ro thiên tai b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn rủi ro thiên tai hoàn thành Phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP - HS trao đổi theo nhóm điền vào Phiếu học tập Nhóm:…………………… Một số rủi ro thiên tai Hiện tượng Sức khoẻ thiên tai tính mạng Tài sản Môi trường người Thiếu nước sinh Hạn hán hoạt dẫn đến ? bệnh tật ? ? ? ? ? Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu nhóm chia sẻ với bạn kết thu - GV hướng dẫn HS đọc thông tin cốt lõi trag 119 SGK - GV hướng dẫn HS đọc thơng tin mục Em có biết để biết thêm tượng sóng thần - HS trình bày kết quả: Một số rủi ro thiên tai Hiện tượng Sức khoẻ Môi thiên tai tính mạng Tài sản trường người Thiếu nước sinh hoạt Hạn hán dẫn đến bệnh tật x Lũ lụt Ngập nhà, x x Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Nói tượng thiên nước bị nhiễm dẫn đến bệnh tật Động đất Sập nhà nguy hiểm đến tính mạng x tai” a Mục tiêu: Củng cố hiểu biết rủi ro thiên tai b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS xung phong tham gia chơi, chia làm hai đội (mỗi đội 4-6 bạn) - HS chia thành đội - GV phổ biến luật chơi: GV viết tên tượng thiên tai bảng chia bảng làm hai cột (để hai đội ghi) Các bạn đội luân phiên lên ghi biểu rủi ro ứng với thiên tai vào cột tương ứng Sau thời gian chơi, đội ghi nhiêu ý đội thắng Các bạn lớp tham gia nhận xét kết thực hai đội - GV cho cặp đội khác chơi với chủ đề tượng thiên tai khác - HS lắng nghe, thực hiện, chơi trò chơi x ... thiệt hại tính mạng người tài sản thiên tai gây không? Chúng ta tìm hiểu vấn đề học ngày hôm – Bài 20: Một số tượng thiên tai II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát mô tả số tượng