Bài 2 con đã lớn thật rồi

RẤT VUI ĐƯỢC GẶP LẠI CÁC EM TRONG TIẾT HỌC MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 2: EM ĐÃ LỚN (tiếp) NỘI DUNG BÀI HỌC Bài đọc 2: Con lớn thật Bài viết 2: Kể lại trò chuyện KHỞI ĐỘNG Tóm tắt nội dung “Ngày học” nêu cảm xúc tác giả ngày trở thành học sinh : c ọ đ i B i r t ậ h t n l ã đ n Co HĐ 1: ĐỌC THÀNH TIẾNG GIỌNG ĐỌC:  Đoạn 1: Giọng kể buồn  Đoạn 2: Giọng kể thong thả  Đoạn 3: Giọng kể nhanh thiết tha THỰC HÀNH ĐỌC Hướng dẫn:  Các em ý ngắt nghỉ câu dài theo dấu câu nghĩa cụm từ  Đọc điệu từ, giọng điệu HĐ 2: ĐỌC HIỂU Nói tiếp ý cịn thiếu: Một bé sang nhà dì Vì dỗi Dì bảo bé lại ăn cơm mẹ, … bé mặt buồn thiu Nghe lời dì, bé chạy Ăn xong dì cháu vừa dọn nhà xin lỗi lỗi mẹ… mẹ Mẹ bảo cô bé dẹp vừa chuyện… vừanói nói chuyện lớn thật khuyên bảo bé Dì Tìm lời nhắc nhở lời khun dì với bé?  “Ngày cháu ăn cơm nóng, canh mẹ, cháu có cảm ơn mẹ khơng?”  “Cháu mau nhà đi! Mẹ cháu mong đấy.” Vì mẹ bé nói: “Con lớn thật rồi”?  Mẹ nói thấy biết phân biệt - sai biết xin lỗi Thử đặt tên khác cho câu chuyện “Cô bé ngoan” Qua câu chuyện em hiểu điều gì?  Câu chuyện giúp em hiểu em phải ứng xử lớn – không giận dỗi bố mẹ, biết nhận lỗi sửa lỗi LUYỆN TẬP Tác dụng dấu gạch ngang Dấu gạch ngang đánh dấu lời nói trục tiếp nhân vật đối thoại Quy tắc lượt lời đối thoại Các nhân vật câu chuyện đối thoại nào? Chọn ý đúng: a) Các nhân vật nói lúc b) Nhân vật nói xong lượt mình, nhân vật khác nói c) Nhân vật nói nhân vật khác nói xen vào a h n i v n ữ i g ể đ , u ệ y i u h c g i n ó i n ợ đ Khi a t i g n , a ự s ủ c h c n ị l ế i p k ý i phé ó n i m g n o x i ó n c kh h n ì m : t ế i v i Bà Kể c ộ u c t ộ lạ i m n ệ y u h c trò KHỞI ĐỘNG Trong câu chuyện “Con lớn thật rồi!”, em có nhận xét tác dụng dấu hai chấm dấu gạch ngang? Dấu hai chấm dấu gạch ngang “Em lớn thật rồi!” sử dụng để đánh dấu bắt đầu lời nói nhân vật HĐ 1: Chuẩn bị viết đoạn văn Kể lại câu chuyện em với bạn ( với bố, mẹ, anh chị em) Viết đoạn văn kể lại trò chuyện Sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu lời nói trực tiếp trò chuyện Gợi ý Làm việc nhóm  Bạn trị chuyện với ai? Ở đâu? Lúc nào?  Bạn nói câu chuyện gì? Câu chuyện nào? HĐ 2: Thực hành viết đoạn văn Thực hành viết đoạn văn kể lại đoạn hội thoại em với người thân, bạn bè theo gợi ý Hướng dẫn nhà  Ôn tập lại nội dung học ngày hôm  Hoàn thành đầy đủ tập giao  Chuẩn bị cho đọc 3: Giặt áo CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG! ...BÀI 2: EM ĐÃ LỚN (tiếp) NỘI DUNG BÀI HỌC Bài đọc 2: Con lớn thật Bài viết 2: Kể lại trị chuyện KHỞI ĐỘNG Tóm tắt nội dung “Ngày học”... u h c trò KHỞI ĐỘNG Trong câu chuyện ? ?Con lớn thật rồi! ”, em có nhận xét tác dụng dấu hai chấm dấu gạch ngang? Dấu hai chấm dấu gạch ngang “Em lớn thật rồi! ” sử dụng để đánh dấu bắt đầu lời nói... chuyện lớn thật khun bảo bé Dì Tìm lời nhắc nhở lời khuyên dì với bé?  “Ngày cháu ăn cơm nóng, canh mẹ, cháu có cảm ơn mẹ không?”  “Cháu mau nhà đi! Mẹ cháu mong đấy.” Vì mẹ bé nói: ? ?Con lớn thật