Tải Soạn văn 7 VNEN Bài 28: Dấu câu - văn bản đề nghị

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hư[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Mời em học sinh quý thầy cô tham khảo hướng dẫn soạn Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Ngữ Văn lớp tập VNEN đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ ngắn gọn Hoạt động khởi động Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Hãy đọc câu đây, ý thể ngữ điệu: - Mẹ ! - Mẹ - Mẹ ? Hai câu văn sau có điểm khác nhau? Cuốn tiểu thuyết viết bưu thiếp (Báo Hà Nội ) Cuốn tiểu thuyết viết bưu thiếp Trả lời: Câu 1: Có chần chừ, chưa chắn Câu 2: Có lưu lốt, nhanh Hoạt động hình thành kiến thức Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Tìm hiểu cách dùng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy dấu gạch ngang a) Dấu chấm lửng (1) Theo em, ví dụ đây, dấu chấm lửng dùng để làm ? Ví dụ Nghệ thuật sân khấu dân gian cổ truyền Việt Nam phong phú: chèo, tuồng, rối nước, Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Ví dụ Trước đây, vùng đồng Bắc Bộ, sân khấu cho rối nước ao làng Ghế ngồi khán giả thảm cỏ quanh ao Ví dụ Thốt nhiên người nhà quê, mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không lời: - Bẩm quan lớn đê vỡ ! (Phạm Duy Tốn) Trả lời: - VD1: Tác dụng: tỏ ý nhiều hình thái sân khấu dân gian khác chưa liệt kê - VD2: Tác dụng: Dấu chấm lửng có Dấu chấm lửng làm giảm nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất bất ngờ từ ngữ mang tính hài hước, châm biếm - VD3: Tác dụng: Dấu chấm lửng dùng để thể ngắt quãng lời nói nhân vật gợi tả hốt hoảng, mệt mỏi (2) Trong ba ví dụ trên, em cho biết dấu chấm lửng ví dụ có cơng dụng : • Tỏ ý cịn nhiều vật, việc, đối tượng tương tự chưa liệt kê hết • Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng • Làm gián đoạn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm Trả lời: VD1: Tỏ ý nhiều vật, việc, đối tượng tương tự chưa liệt kê hết VD2: Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng VD3: Làm gián đoạn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn b) Dấu chấm phẩy (1) Theo em, ví dụ đây, dấu chấm phẩy dùng để làm ? Ví dụ Chèo có số loại nhân vật truyền thống với đặc trưng tính cách riêng : thư sinh nho nhã, điềm đạm ; nữ : đức hạnh, nết na ; nữ lệch : lẳng lơ, bạo dạn ; mụ ác : tàn nhẫn, độc địa ( Ngữ văn 7, tập hai ) Ví dụ Cốm khơng phải thức quà người vội ; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ Trả lời: VD1: Dấu chấm phẩy dùng để ngăn cách phận phép liệt kê phức tạp, nhằm giúp người đọc hiểu phận, tầng bậc ý liệt kê VD2: Dấu chấm phẩy có tác dụng để: đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp (2) Trong hai ví dụ trên, em cho biết dấu chấm phẩy ví dụ có cơng dụng: - Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp - Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp Trả lời: VD1: Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp VD2: Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp c) Dấu gạch ngang (1) Đọc bảng đây, sau điền dấu gạch ngang vào ô vuông ví dụ cho phù hợp : Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn • Dấu gạch ngang có cơng dụng sau : • Đặt câu để đánh dấu phận thích, giải thích câu • Đặt đầu dịng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê • Nối từ nằm liên danh Ví dụ Đẹp ( ) mùa xuân ( ) mùa xuân Hà Nội thân yêu [ ] ( Vũ Bằng ) Ví dụ Có người khẽ nói : ( ) Bẩm, dễ có vỡ! ( ) Ngài cau mặt, gắt : ( ) Mặc kệ ! Ví dụ Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren ( ) Phan Bội Châu ( xin chẳng dám nêu tên nhân chứng ) lại cho (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren ; Trả lời: Ví dụ Đẹp đi( !) Mùa xuân (!) mùa xuân Hà Nội thân yêu [ ] (Vũ Bằng ) Ví dụ Có người khẽ nói: (-) Bẩm, dễ có vỡ! (khơng có dấu) Ngài cau mặt, gắt rằng: (-) Mặc kệ! Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Ví dụ Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren (-) Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại cho (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren ; (2) Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối cách ghi dấu x vào ô vuông cuối nhận xét đúng: • Dấu gạch nối dùng để nối cách tiếng từ ghép phiên âm tiếng nước ngồi ( ) • Dấu gạch nối khơng phải dấu câu ( ) • Dấu gạch nối ngắn dấu gạch ngang ( ) • Dấu gạch nối dùng để nối từ liên danh ( ) Trả lời: Dấu gạch nối dùng để nối cách tiếng từ ghép phiên âm tiếng nước ngồi (x) Dấu gạch nối khơng phải dấu câu (x) Dấu gạch nối ngắn dấu gạch ngang (x) Dấu gạch nối dùng để nối từ liên danh ( ) Tìm hiểu văn đề nghị a Đọc hai văn sau trả lời câu hỏi nêu (1)Văn có điểm giống khác nhau? (2) Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì? (3) Giấy đề nghị cần ý yêu cầu nội dung hình thức trình bày? (4) Hãy rút cách làm văn đề nghị Trả lời: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn (1) Giống nhau: Về hình thức: trình bày theo hình thức quy định Khác nhau: Về nội dung văn nội dung trình bày việc trình bày với giáo viên đề nghị bảng mới, cịn văn trình bày việc lấn chiếm trái phép số gia đình đề nghị giải (2) Viết giấy đề nghị nhằm mục đích để đạt mong muốn nguyện vọng ý kiến đến cá nhân hay tổ chức có thẫm quyền để xin giải vấn đề (3) Giấy đề nghị cần ý: • Nội dung: rõ ràng, ngắn gọn • Hình thức: Sạch sẽ, trang trọng, quy định (4) Cách làm văn đề nghị: - Trong sống sinh hoạt học tập, xuất nhu cầu, quyền lợi đáng cá nhân hay tập thể (thường tập thể) người ta viết văn đề nghị gửi lên cá nhân tổ chức có thẩm quyền để nêu ý kiến - Văn đề nghị cần trình bày trang trọng, ngắn gọn sáng sủa theo số mục quy định sẵn Nội dung khơng thiết phải trình bày đầy đủ cần ý mục sau: Ai đề nghị? Đề nghị (nơi nào)? Đề nghị điều gì? b Em xếp mục sau theo trình tự băn đề nghị • Quốc hiệu tiêu ngữ • Địa điểm nơi làm giấy tờ đề nghị • Nơi ( người) nhận đề nghị • Tên văn bản: Giấy đề nghị( Bản kiến nghị) • Nếu việc, lí ý kiến cần đề nghị Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn • Người(tổ chức) đề nghị • Chữ kí họ tên người đề nghị Trả lời: Thứ tự xếp là: quốc hiệu tiêu ngữ địa điểm thời gian làm giấy đề nghị tên văn giấy đề nghị kiến nghị nơi nhận giấy đề nghị người tổ chức đề nghị nêu việc , lí ý kiến cần đề nghị chữ kí họ tên người đề nghị Hoạt động luyện tập Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Em cho biết dấu chấm lửng câu dùng để làm gì: a) Cơm, áo, vợ, con, gia đình bó buộc y (Nam Cao) b) Ơ hay, có chuyện bố nhà bảo lại (Đào Vũ) c) – Lính đâu ? Sao bây dám chạy xồng xộng vào ? Khơng cịn phép tắc ? – Dạ, bẩm Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn – Đuổi cổ ! (Phạm Duy Tốn) Trả lời: a) Dấu chấm lửng tỏ ý liệt kê b) Dấu chấm lửng dùng để thể ngắt quãng lời nói, gợi tả tức giận, mệt mỏi c) Dấu chấm lửng có tác dụng giãn cách, tạo bất ngờ cho xuất thơng tin có ý nghĩa lạ, hay hài hước, châm biếm Nối đoạn văn cột trái với công dụng dấu chấm phẩy cột phải cho phù hợp a) Dưới ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy 1) Dấu chấm phẩy đánh dấu phát điện ; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay ranh giới vế tàu lớn ( Thép Mới ) câu ghép có cấu tạo phức tạp b) Con sơng Thái Bình quanh năm vỗ sóng ịm ọp vào sườn bãi 2) Dấu chấm phẩy đánh dấu mang phù sa bồi cho bãi thêm rộng ; ranh giới phận năm vào mùa nước, sông Thái Bình mang nước lũ phép liệt kê phức tạp làm ngập hết bãi Soi c) Có kẻ nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non hoa cỏ trông đẹp, từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay Trả lời: (a)-(1); (b)-(1); (c)-(2) Đọc ví dụ sau hồn thành bảng theo mẫu để phân biệt dấu gạch ngang dấu gạch nối : Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn a) Chỉ có anh lính dõng An Nam bồng súng chào cờ cửa ngục bảo rằng, nhìn qua chấn song, có thấy thay đổi nhẹ nét mặt người tử tù lừng tiếng Anh quyết-(1) anh chàng ranh mãnh đó-(2) có thấy đơi râu mép người tù nhếch lên tí hạ xuống ngay, diễn có lần ( Nguyễn Ái Quốc ) b) –(3) Quan có mũ hai sừng chóp sọ ! –(4) Một bé thầm –(5) Ồ ! Cái áo dài đẹp chửa ! –(6) Một chị gái ( Nguyễn Ái Quốc ) c) –Thừa Thiên –(7) Huế tỉnh giàu tiềm kinh doanh du lịch d) –(8) Các ơi, lần cuối thầy dạy Lệnh từ Béc –(9)nin từ dạy tiếng Đức trường vùng An –(10)dát Lo –(11)ren ( An – phông – xơ Đô – dê ) STT Dấu (1) Công dụng M : dấu gạch ngang Mở đầu phận thích (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Trả lời: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn STT Dấu Công dụng (1) M : dấu gạch ngang Mở đầu phận thích (2) dấu gạch ngang Mở đầu phận thích, giải thích (3) dấu gạch ngang Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật (4) dấu gạch ngang Mở đầu phận thích, giải thích (5) dấu gạch ngang Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật (6) dấu gạch ngang Mở đầu phận thích, giải thích (7) dấu gạch ngang Nối từ liên danh (8) dấu gạch ngang Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật (9) dấu gạch nối Nối tiếng từ ghép phiên âm tiếng nước (10) dấu gạch nối Nối tiếng từ ghép phiên âm tiếng nước (11) dấu gạch nối Nối tiếng từ ghép phiên âm tiếng nước ngồi Trong tình sau đây, tình phải viết giấy đề nghị? a Có phim hay, liên quan tới tác phẩm học, tập thể lớp muốn xem b Tổ em học nhóm, sơ ý nên bán tổ kị kẻ gian lấy xe đạp Trả lời: Tình a cần viết giấy đề nghị Tình b cần viết tường trình Hoạt động vận dụng Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Viết đoạn văn ( từ – câu ) chủ đề tự chọn, có câu : • Dùng dấu chấm lửng • Dùng dấu chấm phẩy • Dùng dấu gạch ngang Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Trả lời: Ai đến Huế mà chưa nghe ca Huế dòng Hương Giang vào đêm trăng đẹp? Ai nghe ca Huế mà không cảm thấy xúc động nơi cõi lịng Vâng, thực thú vui vơ tao nhã, để lại ấn tượng vô sâu sắc lòng du khách Ca Huế trang nhã lịch sự: từ cách ăn mặc đến cách trang điểm; từ cách biểu diễn đến cách thưởng thức… Nếu có thể, tơi mong uước nghe lại điệu dân ca lần, dù lần thơi Nêu tình sinh hoạt học tập trường, lớp em thấy cần viết giấy đề nghị Trả lời: Đề nghị nhà trường thay đổi giáo viên chủ nhiệm Đề nghị nhà trường sửa lại nhà vệ sinh thiết bị điều hòa lớp học Đề nghị nhà trường tổ chức hoạt động xã hội tập thể Theo em, lí viết đơn lí viết giấy đề nghị giống khác điểm ? Trả lời: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... tường trình Hoạt động vận dụng Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Viết đoạn văn ( từ – câu ) chủ đề tự chọn, có câu : • Dùng dấu chấm lửng • Dùng dấu chấm phẩy • Dùng dấu gạch ngang Website: https://tailieu.com/... chức) đề nghị • Chữ kí họ tên người đề nghị Trả lời: Thứ tự xếp là: quốc hiệu tiêu ngữ địa điểm thời gian làm giấy đề nghị tên văn giấy đề nghị kiến nghị nơi nhận giấy đề nghị người tổ chức đề nghị. .. tổ chức đề nghị nêu việc , lí ý kiến cần đề nghị chữ kí họ tên người đề nghị Hoạt động luyện tập Bài 28: Dấu câu- văn đề nghị Em cho biết dấu chấm lửng câu dùng để làm gì: a) Cơm, áo, vợ, con,