4 cây và hoa bên lắng bác

BÀI 4: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm; góp phần giúp HS có ý thức học tập, rèn luyện theo lời Bác Hồ dạy Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: Chia sẻ với bạn vài điều em biết Bác Hồ; Kể truyện Ai ngoan thưởng đọc Chia sẻ đọc Bác Hồ - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: nêu đoán thân nội dung đọc qua tên tranh minh họa Vận dụng hiểu biết tên hình ảnh số lồi cây, hoa để giải ô chữ 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung đọc: Cây hoa mang tình cảm thiêng liêng người dành cho Bác; biết liên hệ thân: Kính yêu Bác Hồ; gìn giữ, bảo vệ khu di tích văn hóa, lịch sử - Nghe – viết đoạn văn; chọn từ ngữ viết đúng; phân biệt ui/uy, s/x, ưc/ưt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh, video clip lăng Bác Hồ cảnh cối xung quanh lăng Tranh ảnh số loài cây: vạn tuế, dầu nước, hoa ban, đào Sơn La, sứ đỏ, hoa dạ, hương - HS: SGK, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Cây hoa bên lăng Bác - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Cây hoa - HS lắng nghe, nhắc tựa bên lăng Bác 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành - YCHS đọc nối tiếp câu, - HS đọc nối tiếp câu - YCHS đọc nối tiếp đoạn, - HS đọc nối tiếp đoạn, - YCHS đọc đọc - GV nhận xét, tuyên dương - YCHS đọc thầm lại đọc - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - 3-4 HS đọc đọc - HS lắng nghe - HS đọc thầm lại đọc - HS đọc: Lăng Bác Hồ đặt đâu? - HS trả lời: Lăng Bác đặt quảng trường Ba Đình lịch sử - HS đọc: Kể tên loài hoa trồng lăng Bác Hồ có đoạn - HS trả lời: Những loài hoa trồng lăng Bác Hồ có đoạn 2: vạn tuế, hoa ban - HS đọc: Mỗi loài hoa tả từ ngữ nào? - HS trả lời: Mỗi loài hoa tả từ ngữ: Cây vạn tuế: tượng trưng cho hàng quân danh dự đứng trang nghiêm Cành đào Sơn La: khỏe khoắn vươn lên Hoa nhài: trắng mịn - HS đọc: Đọc câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác Hồ - HS trả lời: Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác Hồ: Cây hoa non sông gấm vóc dâng niềm tơn - YCHS nêu nội dung đọc kính thiêng liêng theo đồn người vào lăng viếng Bác - HS nêu nội dung đọc: Cây hoa - GV nhận xét mang tình cảm thiêng liêng - LHGD: Kính u Bác Hồ, gìn giữ, người dành cho Bác bảo vệ khu di tích văn hố, lịch sử - Lớp lắng nghe, nhận xét - HS lắng nghe Bài - GV giới thiệu đoạn văn Cây hoa - HS đọc đoạn văn bên lăng Bác (từ đầu đến trang nghiêm) - YCHS trả lời câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi nội dung: Đoạn văn miêu tả cảnh lăng Bác với hoa khắp miền đất nước hội tụ - GV ghi tiếng/từ dễ viết sai: uy, - HS nêu chữ dễ viết sai gũi, tỏa ngát, trang, danh dự; - HS đọc - GV theo dõi sửa sai - HS viết BC - GV nhắc HS ý viết hoa tên riêng - HS lắng nghe, ý Ba Đình trường hợp viết hoa đặc biệt: Bác - GV nhắc HS cách trình bày viết - HS lắng nghe - GV đọc HS nghe – viết - HS nghe – viết vào VBT - YCHS tự soát lỗi - HS tự soát lỗi - GV nhận xét số viết - HS lắng nghe GV nhận xét Bài 2: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS nêu từ ngữ viết - HS nêu từ viết đúng: Mũi tàu, gần gũi, thành lũy, huy hiệu - YCHS tô màu chữ viết vừa - HS tô màu nêu - YCHS nêu sửa tả với từ viết - HS nêu: sai Thủi thủ -> thủy thủ - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhận xét Bài 3: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS thảo luận nhóm đơi, nối từ - HS lắng nghe, thực 4’ - Đại diện HS đọc KQ: Giọt sương, xương rồng, xúc sắc Mứt dừa, mức độ, nức nở, nứt nẻ - GV nhận xét - HS lắng nghe, nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS đọc xác định yêu cầu BT - YCHS đọc thầm từ ngữ khung - HS đọc thầm từ ngữ khung - YCHS trao đổi nhóm 2, chọn từ - HS trao đổi nhóm đơi, chọn từ ngữ khơng nhóm ngữ khơng nhóm khung, chia sẻ kết trước lớp khung, chia sẻ kết trước lớp: + Từ ngữ khơng nhóm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ: đất nước + Từ ngữ khơng nhóm với từ ngữ q hương, đất nước: nhân dân - Lớp lắng nghe, nhận xét - HS lắng nghe GV nhận xét - GV nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS đọc xác định yêu cầu BT - YCHS đặt – câu theo yêu cầu BT - HS hoạt động nhóm đơi, hồn thành nhóm đơi yêu cầu BT: + Em đêm hạt giống hoa hồng đến trường để trồng + Bạn Huy đào đất + Bạn Hùng xách tưới tưới - YCHS nói trước lớp – câu đặt - 3-4 HS nói trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe GV nhận xét - YCHS viết vào VBT câu đặt - HS viết vào VBT câu đặt 4’ - YCHS tự đánh giá làm - HS tự đánh giá làm - GV nhận xét số viết HS - HS lắng nghe Bài - GV giới thiệu BT - HS đọc xác định yêu cầu BT - YCHS nói theo nhóm đơi - HS nói theo nhóm đơi: Bạn em tên Chung Nhà bạn cạnh nhà em Sáng sáng, em bạn học Đến tối, em bạn học nhà Em quý bạn bạn học giỏi thường giúp đỡ em - YCHS nói trước lớp - 3-4 HS nói trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét - GV nhận xét - HS nghe GV nhận xét Bài - YCHS viết vào Phiếu đọc sách tên - HS viết vào Phiếu đọc sách đọc, thơng tin, tình cảm, việc làm, - 3-4 HS chia sẻ trước lớp - YCHS chia sẻ Phiếu đọc sách trước - Lớp lắng nghe, nhận xét lớp - HS nghe GV nhận xét - GV nhận xét Bài Chơi trị chơi Giải chữ - GV giới thiệu BT - HS xác định yêu cầu BT : giải ô chữ - YCHS quan sát chữ có - HS quan sát chữ có và hình ảnh gợi ý hình ảnh gợi ý - GV tổ chức cho HS chơi theo đội, - HS chơi theo đội, giải ô chữ Đáp án: giải ô chữ (hoa) ngây; vạn tuế; (hoa) nhài; 6, (hoa) hồng; hoa (đào); (hoa) ban; hàng dọc: hoa - GV lớp tính điểm cho đội - HS nghe đáp án Cả lớp GV tính chơi điểm cho đội 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Chuyện - HS lắng nghe bầu - HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... La: khỏe khoắn vươn lên Hoa nhài: trắng mịn - HS đọc: Đọc câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác Hồ - HS trả lời: Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác Hồ: Cây hoa non sông gấm vóc... người vào lăng viếng Bác - HS nêu nội dung đọc: Cây hoa - GV nhận xét mang tình cảm thiêng liêng - LHGD: Kính yêu Bác Hồ, gìn giữ, người dành cho Bác bảo vệ khu di tích văn hố, lịch sử - Lớp lắng. .. hỏi - 3 -4 HS đọc đọc - HS lắng nghe - HS đọc thầm lại đọc - HS đọc: Lăng Bác Hồ đặt đâu? - HS trả lời: Lăng Bác đặt quảng trường Ba Đình lịch sử - HS đọc: Kể tên loài hoa trồng lăng Bác Hồ có