3 đồ đạc trong nhà

BÀI 3: ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất biết yêu quý, bảo quản, giữ gìn đồ vật Năng lực 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận hình ảnh giới thiệu câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: nêu đoán thân nội dung qua tên tranh minh họa 2.2.Năng lực đặc thù: - Hát hát có nhắc tên đồ vật, nêu đoán thân nội dung qua tên tranh minh họa - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ nhịp, dấu câu, logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung đọc: Mọi đồ đạc nhà có ích lợi gần gũi, thân quen với người; biết liên hệ thân: cần yêu quý, bảo quản, giữ gìn đồ vật; biết gọi tên số đồ dùng quen thuộc nơi để đồ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Mẫu chữ viết hoa K Tranh ảnh số vật dụng quen thuộc gia đình Bảng phụ ghi đoạn thơ từ đầu đến trôi mau Sơ đồ trị chơi Tìm đường (phóng to) - HS : Đồ dùng học taapj theo môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Đồ đạc nhà 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: Luyện đọc: 30’ - YCHS mở SGK Đồ đạc nhà - YCHS đọc nối tiếp đoạn - YCHS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương - YCHS trả lời lại câu hỏi - GV YCHS quan sát, đọc mục Cùng tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Đồ đạc nhà - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa - HS mở SGK/90 - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc trước lớp CN-ĐT - Nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS đọc trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS trả lời câu hỏi CN theo - HS đọc CN - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn câu thơ đầu để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS nêu nội dung học - YCHS liên hệ thân - HS đọc: Chọn từ ngữ phù hợp với đồ vật đây? - HS lắng nghe - HS trả lời: + Quạt nan: mang đến gió lành + Cái bàn: kể chuyện rừng xanh + Đồng hồ: nhắc em ngày tháng - HS đọc: Ngọn đèn tủ sách mang đến cho em điều thú vị gì? - HS lắng nghe - HS trả lời: Ngọn đèn tủ sách mang đến điều thú vị: + Ngọn đèn: sáng trời sao, gọi niềm vui + Tủ sách: im lặng, kể bao chuyện lạ đời - HS đọc: Vì bạn nhỏ xem đồ đạc nhà bạn thân? - HS lắng nghe - HS trả lời: Bạn nhỏ xem đồ đạc nhà bạn thân bạn yêu đồ đạc nhà, trò chuyện với đồ đạc - HS nêu: Bài thơ nói đồ đạc nhà có ích lợi gần gũi, thân quen với người - HS liên hệ thân: cần yêu quý, bảo quản, giữ gìn đồ vật - Lớp nhận xét tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương, LHGD Hoàn thành VBT 30’ Bài 1.Gạch từ màu săc từ hình dáng 6’ - GV giới thiệu BT VBT/57 - HDHS tìm từ màu sắc, hình dáng Theo dõi HDHS cịn chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài Viết 1-2 câu 8’ - GV giới thiệu BT 2/57 - HDHS nhận biết mẫu: Ai (cái gì, gì): viên bi Thế nào? : tròn xoe - YCHS thực viết 1-2 câu đồ chơi em thích - GV theo dõi HDHS cịn chậm - Nhận xét, tun dương Bài 3.Tơ màu 8’ - GV giới thiệu BT 3/57 - HDHS tìm đường nhà tô màu - HS đọc YCBT - HS lắng nghe, - HS viết VBT 3’ - HS đọc Màu sắc: xanh lá, đỏ thẫm, xanh lơ, vàng tươi Hình dáng: tam giác, khối trịn, khối vng, khối chữ nhật - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - HS theo dõi - HS quan sát - HS viết câu vào VBT 4’ - HS đọc câu Con búp bê màu hồng Xe ô tô điện tử chạy nhanh - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - HS lắng nghe Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Đồng hồ báo thức - Nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HS thực VBT 4’ - HS đọc câu đồ vật thấy ttreen đường nhà tranh: Đèn đường, ghế đá, xe máy, ô tô, thừng rác, xe đạp - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc + trả lời câu hỏi - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HS nhận xét tiết học ... đọc: Vì bạn nhỏ xem đồ đạc nhà bạn thân? - HS lắng nghe - HS trả lời: Bạn nhỏ xem đồ đạc nhà bạn thân bạn yêu đồ đạc nhà, trò chuyện với đồ đạc - HS nêu: Bài thơ nói đồ đạc nhà có ích lợi gần... 1-2 câu đồ chơi em thích - GV theo dõi HDHS cịn chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3. Tô màu 8’ - GV giới thiệu BT 3/ 57 - HDHS tìm đường nhà tô màu - HS đọc YCBT - HS lắng nghe, - HS viết VBT 3? ?? -... xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Đồng hồ báo thức - Nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HS thực VBT 4’ - HS đọc câu đồ vật thấy ttreen đường nhà tranh: Đèn đường, ghế đá, xe máy,