1 bé mai đã lớn

TIẾNG VIỆT (Tăng cường) BÀI 1: BÉ MAI ĐÃ LỚN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất - Tích cực tham gia công việc nhà trường - Bồi dưỡng tình u trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác nhà 2.Năng lực 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải vấn đề đọc 2.2.Năng lực đặc thù: - Nói với bạn việc nhà mà em làm - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dâu câu, logic ngữ nghĩa; phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung đọc: Những việc nhà Mai làm giúp em lớn mắt bố mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh, video clip HS giúp bố mẹ làm việc nhà (nếu có).Máy tính, máy chiếu (nếu có) - HS: SHS, dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trị chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Bé Mai lớn - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Em lớn - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành HĐ 1: Luyện đọc: Bé Mai lớn 15’ - YCHS mở SGK Bé Mai lớn - HS mở SGK/10 - YCHS nêu lại giọng đọc - HDHS đọc nhấn giọng, ngắt nhịp - YCHS đọc nối tiếp đoạn - HS nêu giọng đọc - HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trước lớp CN-ĐT - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét, tuyên dương - YCHS đọc - YCHS trả lời lại câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương HĐ 2: Hoàn thành VBT 15’ Bài - GV giới thiệu BT VBT/6 - HS đọc YCBT - HDHS đọc từ ngữ nối với hình phù hợp - HS lắng nghe Theo dõi HDHS chậm - HS thực VBT 3’ - Nhận xét tuyên dương Bài - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS đặt câu với từ BT - HS đặt câu CN Theo dõi HDHS chậm - HS viết câu vào VBT - Thu VBT, nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HDHS thực tự đánh giá - HS tự thực 1’ 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Thời gian biểu - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... tuyên dương - YCHS đọc - YCHS trả lời lại câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương HĐ 2: Hoàn thành VBT 15 ’ Bài - GV giới thiệu BT VBT/6 - HS đọc YCBT - HDHS đọc từ ngữ nối với hình phù hợp - HS lắng... câu vào VBT - Thu VBT, nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HDHS thực tự đánh giá - HS tự thực 1? ?? 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn