BÀI : TIỀN VIỆT NAM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Có trách nhiệm với gia đình (ý thức tiết kiệm tiền bạc), trung thực (thật thà, thẳng học tập, lao động sinh hoạt ngày, mạnh dạn nói lèn ý kiến mình) 2.Năng lực: 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: nêu tên gọi loại tiền - Năng lực giải vấn đề: Giải vấn đề đơn giản đơn giản liên quan đến tiền 2.2.Năng lực đặc thù: - Nhận biết đơn vị tiền tệ Việt Nam đồng - Nhận biết số tờ giấy bạc phạm vi 000 đồng (100 đồng; 200 đồng; 500 đồng; 1000 đồng) - Nắm mối quan hệ trao đổi giá trị (mệnh giá) loại giấy bạc - Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Một số tờ giấy bạc loại 100 đồng; 200 đồng; 500 đồng; 000 đồng số thẻ từ ghi 100 đồng; 200 đồng; 500 đồng; 000 đồng - HS: Tiền Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - GV tổ chức HS hát tự chọn - HS hát - GV liên hệ giới thiệu bài: Tiền Việt - HS nhắc tựa Nam 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hồn thành BT ơn tập tiền Việt Nam Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS đọc kĩ yêu cầu bài, hoàn thiện - HS lắng nghe BT - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ a.Đồng b.4 loại c.Hai trăm đồng Năm trăm đồng Một nghìn đồng - HS đọc - GV nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS giả sử em có 800 đồng mua - HS lắng nghe hàng hồn thiện BT - GV theo dõi HDHS cịn chậm - HS làm VBT 5’ tờ 200 đồng tờ 100 đồng tờ 200 đồng tờ 100 đồng, tờ 200 đồng tờ 500 đồng - GV nhận xét tuyên dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS thực tương tự BT2 - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ tờ 200 đồng tờ 500 đồng tờ 100 đồng tờ 200 đồng - GV nhận xét tuyên dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS xem lại BT Chuẩn bị bài: 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Đi chợ - HS thi đua cá nhân chợ theo số tiền cung cấp - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Em làm - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY - HS nhận xét tiết học ... Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Đi chợ - HS thi đua cá nhân chợ theo số tiền cung cấp - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Em làm - HS