Đang tải... (xem toàn văn)
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THCS huyện Chương Mỹ, hà Nội theo tiếp cận năng lực, luận văn đề xuất một số biện pháp Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, Hà Nội theo tiếp cận năng lực góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS đáp ứng mục tiêu đổi mới giáo dục hiện nay.