BÁO cáo kết THÚC học PHẦN lập trình trên windows tên đề tài xây DỰNG PHẦN mềm QUẢN lý TRƯỜNG mầm NON

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VIỆN KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ BÁO CÁO KẾT THÚC HỌC PHẦN Lập Trình Trên Windows TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: VŨ VĂN NAM CÁC THÀNH VIÊN NHÓM 16: VÕ AN NINH MSSV: 2024801030023 PHẠM LÊ TIẾN DŨNG MSSV: 2024801030137 TRẦN HỮU BÌNH MSSV: 2024801030145 BÌNH DƯƠNG, THÁNG 7/2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Trong suốt thời gian học tập rèn luyện, đề tài dấu ấn quan trọng đánh dấu việc sinh viên hồn thành nhiệm vụ mơn học Lập Trình Windows thầy Vũ Văn Nam Trong phạm vi đề tài mình, chúng em cố gắng trình bày tồn phần việc chương trình “Quản lý học sinh trường mầm non” Thông qua lần làm đề tài, chúng em mong muốn hệ thống hóa lại tồn kiến thức học học hỏi thêm lý thuyết viết phần mềm ứng dụng rộng rãi phổ biến Do khả thời gian hạn chế, đề tài không tránh khỏi sai sót,chúng em mong nhận dạy góp ý thầy bạn sinh viên kshác để viết phần mềm phần mềm sống sau hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy, trường tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức quý giá cho em bạn sinh viên khác suốt thời gian học qua Đặc biệt, thông qua em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy giáo Vũ Văn Nam - giảng viên khoa Công nghệ thơng tin, tận tình hướng dẫn em thực thành công đề tài Em xin chân thành cảm ơn! Bình Dương, tháng 07 năm 2022 VÕ AN NINH MSSV: 2024801030023 PHẠM LÊ TIẾN DŨNG MSSV: 2024801030137 TRẦN HỮU BÌNH MSSV: 2024801030145 Tóm tắt giai đoạn thực Giai đoạn Thu thập tài liệu: Khảo sát tình hình thực hiện, thu thập liệu (nhu cầu, phương pháp quản lý trường, phần mềm phát hành nước, tài liệu liên quan ) Tham khảo phần mềm sử dụng phổ biến, tìm hiểu cơng cụ ngơn ngữ lập trình, kiến thức liên quan đến đề tài Giai đoạn Nghiên cứu vấn đề: Đọc hiểu tài liệu liên quan Nắm rõ vai trò, chức cơng cụ, ngơn ngữ lập trình (Power Designer 16.1 sử dụng để thiết kế mô hình liệu, áp dụng phần mềm dựa tảng Visual Studio 2022 sử dụng ngôn ngữ C# kết nối với sở liệu SQL SERVER) Tìm hiểu mơ hình khác, đề phương án giải thích hợp Giai đoạn Xây dựng phần mềm: Dựa vào kiến thức tìm hiểu liệu phân tích, xây dựng phần mềm dựa vào cơng cụ ngơn ngữ lập trình chọn Giai đoạn Kiểm thử chương trình: Chạy demo kiểm thử chương trình Xem xét đánh giá hiệu cùa chức Sửa lỗi hoàn thiện chương trình Giai đoạn Kết luận: Tổng kết, viết báo cáo, rút kết luận chung cho đề tài CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIỆP VỤ ĐỀ TÀI 1.1 GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG MẦM NON * Chức năng, nhiệm vụ: - Nắm bắt nhu cầu người dân để tạo điều kiện tốt cho cán giáo viên Trường mầm non có nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục cháu từ 2-5 tuổi - Trường mầm non áp dụng linh hoạt chương trình giảng dạy mầm non đổi Bộ GD & ĐT, trọng rèn luyện cho trẻ môn Tiếng anh môn học cần thiết cho trẻ q trình phát triển Bên cạnh đó, nhà trường quan tâm đến việc xây dựng cho trẻ lực tố chất cần thiết, tự tin gia nhập môi trường quốc tế bậc tiểu học - Là trường mầm non có: đầy đủ tiện nghi đị có dạy môn khiếu cho bạn * Hiện trạng tổ chức: Hiện nay, Trường mầm non gồm có 01 Ban quản lý trường 10 cán nhân viên giáo viên Đội ngũ cán giáo viên nhân viên nhà trường ổn định có tinh thần trách nhiệm cao, đồn kết, u trẻ, tâm huyết với nghề, có trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng với chương trình đổi Bên cạnh nhà trường cịn có đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh môn khiếu như: đàn, múa, bơi, kỹ sống có trình độ chun mơn cao 1.2 HIỆN TRẠNG CỦA TRƯỜNG MẦM NON Việc tiếp nhận quản lý học sinh trường mầm non thực theo qui trình sau: - Khi phụ huynh có u cầu gửi trẻ cán văn phòng đưa mẫu đơn nhập học cho phụ huynh phụ huynh điền đầy đủ thông tin trẻ nộp lại đơn cho cán Sau cán văn phịng duyệt đơn nhập học Cháu không đủ điều kiện nhập học thơng báo khơng đủ điều kiện nhập học cho phụ huynh biết.Cháu đủ điều kiện vào học thơng báo nhập học cho phụ huynh Phụ huynh đưa trẻ đến trường nhập học phải điền vào sơ yếu lý lịch trẻ cán văn phòng nhận sơ yếu lý lịch Sau xếp lớp cho trẻ theo độ tuổi năm Sau xếp lớp, cán văn phòng gửi phiếu xếp lớp cho giáo viên phụ trách lớp - Mỗi giáo viên phụ trách lớp có sổ theo dõi số học sinh học ngày số buổi trẻ học tháng + Mỗi sáng, giáo viên phụ trách lớp điểm danh sĩ số lớp đánh dấu phiếu theo dõi trẻ đến lớp số học sinh ngày + Hết ngày, giáo viên phụ trách lớp ghi hoạt động học sinh vào sổ liên lạc hang ngày để phụ huynh xem theo dõi + Cuối tháng, phiếu theo dõi trẻ đến lớp giao cho phận kế toán Kế toán tính chi phí cho học sinh tháng Theo cơng thức: Tiền phải nộp = Tiền học phí + Tiền ăn+ Tiền phụ thu Trong đó: Tiền ăn = Số buổi tháng * Giá vé ăn tháng tiếp - Số buổi nghỉ tháng * Giá vé ăn tháng Học phí: Được tính theo tháng Với bảng sau: - Học phí: 1.500.000 đồng/ tháng - Tiền ăn: 30.000 đồng/5 bữa/ ngày Ngoài khoản trên, nhà trường khơng thu thêm khoản phí khác ( trừ dịch vụ theo yêu cầu ) - Dịch vụ theo yêu cầu : Trông trẻ ngồi Đưa đón trẻ nhà + Đến đầu tháng, kế toán lập phiếu thu tiền học Phụ huynh đóng tiền cho kế tốn nhận biên lai - Mỗi tháng giáo viên phụ trách lớp lập phiếu khám sức khỏe định kỳ trẻ Giáo viên gửi phiếu khám sức khỏe định kỳ cho cán y tế Cán y tế viết kết luận dẫn cán y tế cho trẻ vào phiếu theo dõi gửi cho cán văn phòng Cán văn phòng in phiếu khám sức khỏe gửi cho phụ huynh Phụ huynh nhận phiếu ghi ý kiến phụ huynh vào phiếu gửi lại cho cán văn phòng Cán văn phòng tổng hợp ý kiến phụ huynh gửi cho Ban giám hiệu Ban giám hiệu đưa giải pháp khắc phục chuyển cho cán văn phòng Cán văn phòng nhận giải pháp chuyển cho giáo viên Giáo viên tiếp thu thực giải pháp 1.3 GIẢI PHÁP CHO TRƯỜNG MẦM NON Hiện chưa có phần mềm phục vụ cho công việc quản lý hoạt động trường Các cơng việc như: Đăng kí nhập học, thu tiền học, khám sức khỏe… thực giấy tờ thủ công ( dùng Excel ) nên nhiều thời gian, chưa tổng hợp báo cáo hàng ngày Vì cần đưa ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào để hỗ trợ công tác quản lý học sinh từ học sinh bắt đầu vào học đến học sinh kết thúc trường, theo dõi học sinh hàng ngày năm học cần thiết cấp thông qua phần mềm quản lý học sinh trường 1.4 MỤC TIÊU CỦA PHẦN MỀM - Phần mềm cần lưu trữ lượng lớn thông tin, rõ ràng, dễ sử dụng - Hỗ trợ giáo viên cập nhập thông tin, quản lý học sinh - Hỗ trợ phụ huynh theo dõi hoạt động ngày qua phần mềm - Phần mềm cho phép tìm kiếm danh sách thơng tin học sinh - Phân công danh sách giáo viên lớp - Phân công hồ sơ học sinh vào lớp 1.5 CÔNG CỤ XÂY DỰNG PHẦN MỀM Phần mềm hình thành nhờ có cơng cụ hỗ trợ như: Power Designer 16.1 sử dụng để thiết kế mô hình liệu, áp dụng phần mềm dựa tảng Visual Studio 2022 sử dụng ngôn ngữ C# kết nối với sở liệu SQL sever a Giới thiệu Microsoft.Net Framework SDK v2.0 NET Framework mơi trường để đoạn mã chương trình thực thi Điều có nghĩa NET Framework quản lý việc thi hành chương trình, cấp phát nhớ, thu hồi nhớ khơng dùng đến Ngồi ra, NET Framework chứa tập thư viện lớp NET bases class, cho phép thực vô số tác vụ Windows Để triển khai ứng dụng sử dụng công cụ Visual Studio NET, môi trường triển khai tổng thể cho phép bạn viết đoạn mã, biên dịch, gỡ rối dựa tất ngôn ngữ NET, chẳng hạn C#, VB NET, kể trang ASP.NET Ngơn ngữ lập trình C#: NET hỗ trợ thức ngơn ngữ: C#, VB.NET, J# C++ managed Nhóm chọn sử dụng ngơn ngữ C# ngơn ngữ để viết phần mềm Vì C# ngôn ngữ đơn giản, sáng, gồm khoảng 80 từ khóa C# ngơn ngữ lập trình hướng đối tượng nên hỗ trợ việc định nghĩa lớp Lớp định nghĩa kiểu liệu cho phép bạn mở rộng ngôn ngữ để mơ hình hóa vấn đề mà bạn bận tâm giải C# có chứa từ chốt cho phép khai báo lớp mới, thuộc tính hàm hành sự, kế thừa, đa hình … Trên C#, việc liên quan đến khai báo lớp nằm thân phần khai báo lớp C# hỗ trợ giao diện (Interface), kiểu khế ước với lớp liên quan đến dịch vụ mà giao diện đề Ngôn ngữ C# định nghĩa lớp kế thừa từ lớp khác thiết đặt vô số giao diện Khi thiết đặt giao diện, lớp phải cài đặt tất hàm hành giao diện b Giới thiệu hệ quản trị sở liệu SQL Server Định nghĩa SQL Server hay gọi Microsoft SQL Server, viết tắt MS SQL Server Đây phần mềm phát triển Microsoft dùng để lưu trữ liệu dựa chuẩn RDBMS, hệ quản trị sở liệu quan hệ đối tượng (ORDBMS) SQL Server cung cấp tập lệnh phong phú cho công việc hỏi đáp liệu như: - Chèn, xóa cập nhật hàng quan hệ Tạp, thêm, xóa sửa đổi đối tượng sở liệu Điều khiển việc truy cập tới sở liệu đối tượng sở liệu để đảm bảo tính bảo mật, tính quán ràng buộc sở liệu CHƯƠNG PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 2.1 CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG PHĨ HIỆU TRƯỞNG (Chun mơn) Tổ Dạy PHĨ HIỆU TRƯỞNG (Chăm sóc ni dưỡng) Hành Chính Tổ Ni Hình ảnh 1.1 Cơ cấu tổ chức trường 1.Hiệu trưởng : Đứng đầu hệ thống, đạo chung, tổ chức máy nhà trường 2.Hai hiệu phó trường 3.Hành chính; Tổ dạy; Tổ ni 2.2.SƠ ĐỒ TIẾN TRÌNH NGHIỆP VỤ 2.2.1.Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ:Nhập học 2.3 SƠ ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG HỆ THỐNG 10 Bảng hồ sơ học sinh 22 Bảng lớp học 23 Bảng tài khoản Bảng trao đổi 24 CHƯƠNG CÀI ĐẶT – DEMO CHƯƠNG TRÌNH 4.1 CƠNG CỤ HỖ TRỢ- MƠI TRƯỜNG PHÁT TRIỂN Chương trình xây dựng tảng NET, với ngôn ngữ C# để phát triển netframe work 4.0 Các cơng cụ - Visual Studio 2022 – Express - SQL Server 2019- Express - Photoshop 25 4.2 DEMO CHƯƠNG TRÌNH Figure MÀN HÌNH CHÍNH 26 Figure ĐĂNG NHẬP Figure QUẢN LÝ CHỨC VỤ 27 Figure QUẢN LÝ LỚP HỌC 28 Figure 5QUẢN LÝ GIÁO VIÊN 29 SINH LỚP HỌC Figure HỒ SƠ HỌC Figure 7PHÂN CÔNG GIÁO VIÊN- LỚP HỌC 30 Figure HỌC SINH LỚP HỌC 31 ĐÁNH GIÁ VA KẾT LUẬN 5.1 ĐÁNH GIÁ HỆ THỐNG * Ưu điểm : -Giao diện thân thiện, dễ sử dụng cho người chưa thành thạo tin học -Hỗ chức phân quyền người sử dụng chương trình -Giúp quản lý hệ thống cách tự động, nhanh, xác theo yêu cầu người sử dụng - Quản lý hồ sơ học sinh - Quản lý hồ sơ giáo viên - Quản lý phân công lớp học cho giáo viên - Quản lý phân công lớp học cho học sinh - Quản lý chức vụ -Quản lý dễ dàng, nhờ chức tìm kiếm -Khả lưu trữ thơng tin lớn - Tiết kiệm thời gian nhân viên quản lý - Giao diện người dùng dễ sử dụng * Nhược điểm : - Hệ thống chưa tối ưu - Chưa thể áp dụng đại tra cho trương mầm non -Cịn nhiều thiếu sót q trình làm -Chưa quản lý vấn đề học phí -Chưa quản lý phân cơng đổi lớp cho cháu -Chưa quản lý phần mềm chi trả lương cho cán nhân viên nhà trường 5.2 KẾT LUẬN Trong môi trường cạnh tranh hội nhập nay, để tồn phát triển CNTT vũ khí khơng thể thiếu xã hội CNTT nổ kèm theo phát triển nghành khoa học máy tính Ngày công nghệ đôi với đời sống, khoa học kĩ thuật giúp giảm sức lao động người Hiệu suất làm việc nâng cao, thay hình thức quản lý, lưu trữ thơng tin lạc hậu trước kia, hệ thống máy tính giúp nhà quản lý lưu trữ khối lượng lớn thơng tin DL Nhờ nhà quản lý dễ dàng kiểm32sốt, bảo quản lưu trữ thơng tin cách nhanh chóng, xác hơn.Với mơi trường kinh doanh, hệ thống quản lý học sinh giúp giáo viên lý giải nhiều vấn đề khó khăn phát sinh q trình quản lý Chính vậy, nhóm chúng em thực đề tài“Xây dựng hệ thống quản lý học sinh trường mầm non ”.Bên cạnh ưu điểm khơng thể tránh khỏi hạn chế thơng tin,số liệu… Do đó, nhóm em mong nhận góp ý quý Thầy (Cô) bạn để kết thúc cuối kỳ nhóm em hồn thiện Nhóm em xin chân thành cảm ơn thầy cô Viện Kỹ Thuật Công Nghệ, đặc biệt thầy Vũ Văn Nam giúp đỡ nhóm em q trình thực tập tìm hiểu đề tài 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Dương Quang Thiện, Lập trình báo cáo dùng Crystal Report Net C#, NXB Tổng hợp Tp HCM, Năm 2006 [2] Phạm Hữu Khang, Lập trình hướng đối tượng, NXB Lao động - xã hội, Năm 2008 [3] Nguyễn Gia Tuấn Anh, Bài tập giải tham khảo SQL Server 7.0, NXB Thanh niên, Năm 2003 [4] Sách CLR via C#, Jeffrey Richer, 2010 [5] Nguyễn Ngọc Bình Phương, Các Giải Pháp Lập Trình C#, NXB Giao Thơng Vận Tải [6] Beginning Visual C# 2010, Karli Watson, Christian Nagel, Jacob Pedersen, Jon D Reid, Morgan Skinner [7] Winform with C#, Giáo trình FPT-Aptech [8] Beginning SQL Server for Developers, Robin Dewson, 2014 [9] Lập trình viên cơng nghệ Net, NXB Đại Học Khoa Học Tự Nhiên năm 2014 [10] Giáo trình lập trình Windows form với C#.Net, TS Lê Trung Hiếu, ThS Nguyễn Thị Minh Thi [11] Lý thuyết C# https://freetuts.net/c-sharp-la-gi-tong-quan-ve-c-sharp-1045.html 34 Các ảnh sữ dụng 35 ... mơi trường kinh doanh, hệ thống quản lý học sinh giúp giáo viên lý giải nhiều vấn đề khó khăn phát sinh q trình quản lý Chính vậy, nhóm chúng em thực đề tài? ? ?Xây dựng hệ thống quản lý học sinh trường. .. trương mầm non -Cịn nhiều thiếu sót q trình làm -Chưa quản lý vấn đề học phí -Chưa quản lý phân cơng đổi lớp cho cháu -Chưa quản lý phần mềm chi trả lương cho cán nhân viên nhà trường 5.2 KẾT LUẬN... tồn phần việc chương trình ? ?Quản lý học sinh trường mầm non? ?? Thông qua lần làm đề tài, chúng em mong muốn hệ thống hóa lại toàn kiến thức học học hỏi thêm lý thuyết viết phần mềm ứng dụng rộng rãi