TUAN 6 bé và các bạn

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện: Từ ngày: 19- 23/10/2015 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nghe nhạc thiếu nhi * Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh * Trọng động: Các tập phát triển chung: tập với “tập thể dục buổi sáng” - Trẻ vừa làm vừa đọc lời đồng dao * Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1- vòng - Trò chuyện đồ chơi bé - Tập cho trẻ biết vệ sinh nơi qui định - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, lấy nước uống - Ngủ thời gian quy định Nội dung: - Góc kỹ sư tài ba: Xếp ngơi nhà bé - Góc bé chọn vai nào: Bán hàng, nấu ăn, bế em ru em ngủ - Góc nghệ sĩ tí hon: Chơi với đất nặn, di màu theo ý thích, xâu hột hạt - Góc bé vui khám phá: Xem tranh thể bé, sử dụng tạo hình Mục tiêu: - Trẻ biết dùng khối gổ hình CN, hình vng, hình tam giác để xếp nhà - Trẻ thể vai chơi mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi - Trẻ biết chơi với đất nặn, di màu tranh - Trẻ biết trị chuyện hình ảnh tranh, trẻ tập di màu tranh 3.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi Hoạt động góc - Góc kỷ sư tài ba: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp - Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng , - Góc nghệ sĩ tí hon: Đất nặn, tranh, bút sáp - Góc bé vui khám phá: tranh thể bé, tạo hình, bút màu Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ hát ”Em búp bê” - Các vừa hát gì? - Trò chuyện thể bé Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi - Hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây dựng chuẩn bị khối gổ hình vng hình tam giác, đến xếp thành ngơi nhà thân u - Góc bé tập làm người lớn có nhiều đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi, chế biến ăn ngon - Góc nghệ sĩ: Các đùng đôi bàn tay khéo léo để nhào đất, di màu tranh để tạo thành sản phẩm - Góc học tập: Các để xem tranh thể bé, sử dụng tạo hình b Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ.gup đở trẻ, c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, sau tập trung trẻ lại nhận xét chung Hoạt động : Kết thúc - Cho trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi PTTC Hoạt động học - Bị chui qua cổng +TC: Bong bóng xà phịng Hoạt động trời Hoạt động chiều TCVĐ Kéo cưa lừa xẻ HĐCCĐ Giới thiệu tên trường, bạn tên lớp CTD Chơi với bóng Hoạt động góc PTNT - Tên phận thể trẻ PTTM - Nặn bánh TCVĐ TCVĐ Kéo cưa Bóng trịn to lừa xẻ HĐCCĐ HĐCCĐ LQ chuyện: Gọi tên Chú ếch phận xanh bạn cô thể rùa nhỏ CTD CTD Trẻ chơi Chơi với với đồ chơi bóng Làm quen Dạy trẻ nghe với đất nặn nhận biết âm khác PTNN - Chuyện: Chú ếch xanh bạn rùa nhỏ PTTM - DH: Em búp bê + NH: Chim mẹ chim TCVĐ Kéo co TCVĐ Bóng trịn to HĐCCĐ LQBH: Em búp bê HĐCCĐ Xem tranh bé bạn CTD Chơi với hột hạt Biểu diễn văn nghệ chiều thứ sáu CTD Chơi với phấn Ôn chuyện: Chú ếch xanh bạn rùa nhỏ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Trẻ nhớ tên - Sân bãi sẽ, xắc xô, cồng chui HOẠT ĐỘNG HỌC vận động ‘‘bò - Một số hát chủ đề thân chui qua II Tiến hành: cổng”, biết Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: PTTC cách bò chui - Cả lớp hát bài: “Em búp bê” ( thể dục) qua cổng, trò - Các vừa hát hát nói ai? chơi ‘‘phi - Hơm gới thiệu với vận động “bị Bò chui qua ngựa’’ chui qua cổng” cổng - Dạy trẻ biết Hoạt động 2: Nội dung: a Khởi động: T/C: Bong bị chui qua cổng khơng - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vịng trịn làm đồn bóng xà chạm vào tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau phịng cổng, mắt nhìn đứng theo tổ tập tập phát triển chung trước, biết nhạc phối hợp chân b Trọng động: tay nhịp nhàng * BTPTC: Đội hình hàng ngang - Giáo dục trẻ - Trẻ cô vừa tập vừa đọc lời đồng dao: tích cực tham - Sáng dậy sớm gia vào vận - Tập thẻ thao động - Da hồng hào * VĐCB: Bò chui qua cổng - Muốn bị chui qua cổng đẹp nhìn làm trước Cơ làm mẫu: - Làm mẫu lần: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích TTCB: Cơ khụy đầu gối bàn tay xuống sàn nhà, có hiệu lệnh bị bị phối hợp chân tay Khi đến cổng bị chui qua cổng khơng chạm vào cổng, làm xong cô đứng cuối hàng + Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem + Mời trẻ lên làm cho lớp xem, góp ý bổ sung - Trẻ thực hiện: + Lần lượt cho trẻ lên thực + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ làm - Cho bạn làm đẹp lên làm lại cho lớp xem * Trị chơi: Bong bóng xà phịng - Cơ hướng dẩn rõ luật chơi cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Động viên trẻ nhút nhát không chịu chơi c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng nhạc Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố - giáo dục I Chuẩn bị: - Trẻ chơi - Sân bãi trò chơi - Bóng TCVĐ Kéo cưa lừa thích thú chơi II Tiến hành: - Biết tên a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ xẻ trường tên bạn - Cô giới thiệu tên trò chơi tên lớp Phát - Nêu cách chơi, luật chơi triển ngôn ngữ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cho trẻ - Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đồn kết HĐCCĐ: - Hứng thú b HĐCCĐ: Giới thiệu tên trường, bạn, lớp Giới thiệu tên tham gia vào - Cô cho trẻ giới thiệu tên trường tên tên lớp trường, tên trị chơi tích học bạn, tên lớp cực tham gia - Cho trẻ lên giới thiệu vào hoạt - Cô giúp đỡ trẻ yếu động - Động viên khuyến khích trẻ giới thiệu tên bạn - Cô cho trẻ giới thiệu nhiều lần để phát triển ngôn ngữ cho trẻ CTD c Chơi tự : Trẻ chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự với bóng - Cơ bao qt xử lí tình trẻ chơi với bóng - Nhận xét tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: vai Hướng dẫn hoạt động góc: chơi - Cơ cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ - Chơi đoàn kết - Trò chuyên giới thiệu goc cho trẻ goc chơi Nhận xét không tranh cô giúp đở trẻ chơi với trẻ tuyên dương giành đồ chơi - Nhận xét xét sau chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi Nhận xét tuyên dương - VS-TT Vệ sinh trả trẻ - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ SHC Hướng dẩn hoạt động góc - Trẻ biết thể Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC - Trẻ nhận biết tên Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Búp bê II Tiến hành: phận thể Nhận biết tên trẻ.Trẻ biết tay, chân, phận mắt thể phận thể trẻ - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ ý thức học, biết lắng nghe lời cơ, biêt giữ gìn thể PTNT HĐNT - Biết luật chơi cách chơi TCVĐ Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ biết gọi tên phận thể - Chơi thích thú với đồ chơi HĐCCĐ Nhận biết gọi chuẩn bị tên phận thể CTD Cho trẻ chơi với đồ chơi Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ đọc thơ “Đến lớp” - Trò chuyện tên bạn lớp Hoạt động 2: Nội dung - Các nhìn xem: Ai đến thăm nào? - Búp bê chào Vậy thể búp bê có phận gì? - Trên thể có phận búp bê - Cơ gọi bạn lên hỏi: Con tên gì? Con tên Quyết - Tay đâu? Đưa tay cô xem Tay dùng để làm gì? Trên thể cịn có phận nữa? - Mắt đâu? Mắt dùng để làm gì? - Chân đâu ? Chân dùng để làm gì? Có chân - Trên thể cịn có phận để nghe nữa? Tai - Cho lớp gọi tên 2L - Cho trẻ gọi tên phận thể - Các tổ nhóm thi đua * Luyện tập: - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem nhanh” - Cơ nói phận trẻ thật nhanh vào phận Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Nhận biết gọi tên phân thể - Cô đưa búp bê lên hỏi: Búp bê có đây? Tay - Cơ gọi tên cho trẻ gọi tên phận - Cô hỏi: Mắt búp bê dùng để làm gì? - Chân búp bê dùng để làm gì? - Tay dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, vệ sinh thể sẽ, gọn gàng c Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi SHC Làm quen đất nặn - Trẻ biết cách nhào đất làm thành sản phẩm Nhận xét tuyên dương.VS-TT cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Chơi đoàn kết với bạn - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Đất nặn, bảng II Tiến hành: Làm quen đất nặn: - Cô cho trẻ hát bài: Em búp bê - Hôm cô cho làm quen với đất nặn - Từ thỏi đất màu xanh muốn tạo thành sản phẩm nhìn làm - Trước hết nhào đất cho mềm - Sau dùng kỷ xoay trịn để tạo thành sản phẩm Đó hình trịn - Cơ cho trẻ làm - Cơ bao quát hướng dẫn cho trẻ yếu, lúng túng chưa làm - Khuyến khích trẻ làm tạo thành sản phẩm Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 21tháng 10 năm 2015 Nội dung HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM ( tạo hình) Nặn bánh Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mẫu gợi ý, đất nặn, bảng con, khăn - Trẻ làm II Tiến hành: quen với đất nặn Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú: sử dụng - Cho trẻ hát “ Em búp bê” kĩ xoay - Các vừa hát hát gì? trịn, ấn bẹt, miết Hơm đến lớp có bạn, có có nhiều đồ đất để tạo thành chơi đẹp hôm để biết đôi bàn tay bánh khéo léo cô - Phát triển thẩm nặn bánh tặng bạn búp bê mỹ, khả Hoạt động 2: Nội dung sáng tạo, Rèn * Quan sát mẫu: luyện khéo - Các nhìn xem có nào? léo đơi bàn - Bánh có dạng hình gì? (trịn) tay - Bánh có màu con? (xanh, đỏ) - Hứng thú tham - Đây bánh cô nặn từ đất nặn gia vào hoạt * Cô làm mẫu: động - Cơ vừa làm vừa nói cách làm - Muốn nặn hình trịn nhìn cô làm - Trước nặn cô nhào đất cho mềm, cô lấy đất nặn màu vàng - Từ thỏi đất dùng kỷ xoay trịn, sau ấn bẹt miết xung quanh cho trịn - Thế hồn thành xong bánh * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ nhắc lại kỷ cô vừa làm - Cho trẻ lấy đất nặn nặn - Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng - Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm trước hoạt động kết thúc * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Chọn sản phẩm mà trẻ thích Vì thích? - Cơ nhận xét bổ sung sản phẩm trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: vừa học vận động gì? - Giáo dục - Nhận xét tuyên dương học I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi HĐNT - Hiểu nội dung II Tiến hành: câu chuyện, biết a TCVĐ: Bóng trịn to TCVĐ: Bóng trịn to tên chuyện - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Biết luật chơi - Nêu cách chơi, luật chơi cách chơi, chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần hứng thú - Cô bao quát trẻ chơi - Chơi trò b HĐCCĐ: Làm quen chuyện: Chú ếch xanh HĐCCĐ: bạn rùa nhỏ LQ chuyện: chơi - Giáo dục trẻ - Cô kể cho trẻ nghe 2-3L Chú ếch xanh yêu quý thể - vừa nghe kể câu chuyện gì? bạn rùa nhỏ - Trong câu chuyện có bạn nào? - Chú ếch xanh nhảy lên lưng - Cuối bạn rùa ếch xanh nào? CTD : - Cô kể lại cho trẻ nghe lần nửa Chơi tự với c Chơi tự do: bóng - Cơ cho trẻ chơi tự với bóng I Chuẩn bị: SHC - Đồ chơi Dạy trẻ nghe nhận - Trẻ biết âm II Tiến hành: khác Dạy trẻ nghe nhận biết âm khác biết âm khác - Cô làm âm khác cho trẻ nhận biết - Cho trẻ nghe nhận biết âm nhiều lần - Cơ động viên khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, vệ sinh thể Nhận xét sẽ, gọn gàng 2 Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ tuyên dương.VS-TT Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Tranh minh họa nội dung câu chuyện dung câu - Cô đọc thuộc câu chuyện chuyện, biết II Tiến hành: tên Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: nhân vật - Cô trẻ hát bài: " Em búp bê” chuyện - Các vừa hát gì? - Phát triển ngơn - Trong hát nói ai? ngữ, rèn kỷ Hoạt động 2: Nội dung : ghi nhớ có chủ * Cơ kể mẫu : Câu chuyện định Giúp trẻ - Lần 1: Không tranh trả lời rỏ ràng, - Lần 2: Kết hợp xem tranh đúng, trọn câu * Trích dẫn đàm thoại: - Trẻ biết yêu - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? (Chú quý giúp đỡ Ếch xanh bạn rùa nhỏ) bạn - Trong câu chuyện có nhân vật nào? lớp - Hàng ngày ếch xanh thường đâu? - Chú nhảy lên lưng ai? - Ếch xanh dạy rùa vàng làm gì? - Theo con thích nhân vật câu chuyện? Vì sao? + Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần Hoạt động 3: Kết thúc: + Củng cố: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Giáo dục: Trẻ phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn bạn lớp bảo vệ thể - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG HỌC - Trẻ hiểu nội PTNN ( văn học ) Chuyện: Chú Ếch xanh bạn rùa nhỏ HĐNT TCVĐ Kéo co HĐCCĐ - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Hát vận động lời, nhạc - Biết luật chơi, cách chơi I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Làm quen BH: Em búp bê LQBH: Đi nhà - Chơi thích thú với đồ chơi cô trẻ CTD Chơi tự với phấn SHC Ôn chuyện: Chú ếch xanh bạn rùa nhỏ - Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần chuẩn bị - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Giáo dục trẻ - Cho lớp hát theo cô nhiều lần biết giúp đỡ bạn c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với phấn cô chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương - Trẻ biết tên câu chuyện, biết nhân vật chuyện Nhận xét tuyên dương.VS-TT I Chuẩn bị: - Tranh minh câu chuyện II Tiến hành: Ôn chuyện: Chú ếch xanh bạn rùa nhỏ - Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Hàng ngày ếch xanh thường đâu? - Chú nhảy lên lưng ai? - Ếch xanh dạy rùa vàng làm gì? - Có bạn kể câu chuyện cô không? - Qua câu chuyện học tập điều gì? - Trong câu chuyện thích ai? Vì sao? + Cơ kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Xắc xô, búp bê, đĩa hát ĐỘNG HỌC - Trẻ biết tên II Tiến hành: hát, biết hát theo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: PTTM cô hát “Em - Cơ tạo tình giới thiệu búp bê với trẻ, cho trẻ (Âm nhạc) búp bê” Lắng trò chuyện búp bê, dẫn dắt trẻ vào hoạt nghe trọn vẹn động - Dạy hát: Em hát “Chim Hoạt động 2: Nội dung mẹ chim con” a Dạy hát: Em búp bê búp bê + NH: Chim - Luyện kĩ - Cô hát hát 2L - L1 : Hát diễn cảm mẹ chim hát, phát triển ngôn ngữ, khả - L2 : Vừa hát vừa làm điệu minh họa hát ghi nhớ - Cho trẻ hát theo cô theo nhiều hình thức: lớp, tổ cho trẻ Chăm nhóm, cá nhân lắng nghe cô - Cô ý khuyên khích, động viên trẻ tham gia, hát ý sửa sai cho trẻ - Trẻ ý b NH: Chim mẹ chim học - Đi nhà trẻ vui chơi ca hát, mà cịn có giáo Cơ người mẹ thứ con, cô dạy điều hay lẽ phải, có hát nói giáo - Cơ hát hát 2lần - L1: Vừa hát vừa làm diệu minh họa - L2: Mở đĩa hát cho trẻ phụ họa cô + Cho lớp hát lại hát 1-2 lần - Liên hệ giáo dục trẻ biết giữ sinh cá nhân Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô vừa hát hát gì? - Nhận xét tun dương HĐNT TCVĐ Bóng trịn to HĐCCĐ: Xem tranh bé bạn CTD : Cho trẻ chơi với hột hạt SHC Biểu diễn văn nghệ nêu gương cuối tuần Nhận xét tuyên dương.VS-TT I Chuẩn bị: - Sân bãi - Trẻ tham gia tốt - Đồ chơi vào Tc, biết II Tiến hành: luật chơi cách a TCVĐ: Bóng trịn to chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Trẻ biết xem - Nêu cách chơi, luật chơi tranh, kể - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần tên bạn - Cơ bao qt trẻ chơi - Chơi trị b HĐCCĐ: Xem tranh bé bạn chơi - Cô cho trẻ xem tranh bạn - Giao dục trẻ - Cho trẻ gọi tên bạn biết bảo vệ - Công việc bạn lớp thể - Cho trẻ phát âm nhiều lần c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với hột hạt theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Trẻ hứng thú - Nhạc cụ, mũ múa biểu diễn II Tiến hành: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cơ dẫn chương trình tổ chức cho trẻ biểu diễn hát chủ đề theo nhiều hình thức: lớp, tổ, nhân mừng sinh nhật bạn Thanh Phong - Cô bao quát nhận xét tuyên dương Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ ... bao quát trẻ chơi - Chơi trò b HĐCCĐ: Xem tranh bé bạn chơi - Cô cho trẻ xem tranh bạn - Giao dục trẻ - Cho trẻ gọi tên bạn biết bảo vệ - Công việc bạn lớp thể - Cho trẻ phát âm nhiều lần c Chơi... thiệu tên trường, bạn, lớp Giới thiệu tên tham gia vào - Cơ cho trẻ giới thiệu tên trường tên tên lớp trường, tên trị chơi tích học bạn, tên lớp cực tham gia - Cho trẻ lên giới thiệu vào hoạt - Cô... “Đến lớp” - Trò chuyện tên bạn lớp Hoạt động 2: Nội dung - Các nhìn xem: Ai đến thăm nào? - Búp bê chào Vậy thể búp bê có phận gì? - Trên thể có phận búp bê - Cô gọi bạn lên hỏi: Con tên gì? Con