TUẦN 14 CON vật dưới nước

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU – CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Thời gian thực hiện: Từ 30/11 đến 1/1/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Hô hấp: tập hít vào, thở - Hơ hấp: Hít vào, thở * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Trẻ biết thực đúng, động tác thể dục theo hiệu lệnh cô giáo - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Thực động tác thể dục: tay, lưng, - Sân bãi - Chân: Đưa chân phía trước, - Bụng lườn: Cúi gập người - Bật chổ - Trẻ chậm, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh bụng, lườn chân - Trẻ bật nhẹ ngàng chậm đất mủi bàn chân không chạm vào vạch kẻ - Tung bóng lên cao Trẻ biết phối hợp phận - Bước qua vật cản không dẫm thể để thực vận lên vạch động: Bật, tung, bước qua vật - Giữ thăng cản đững co chân chân co chân * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: * Hoạt động học: - Bật chổ (Tuần 13) - Bò theo hướng thẳng (Tuần 14) - Đi có mang vật tên tay (Tuần 15) - Đi bước qua gậy kê cao(Tuần 16 t2) -Đi có mang vật tay(Tuần 17.t2 - Bóng - Đích ném - Túi cát -Gậy kê cao 20 cm Tranh chủ đề * Giáo dục dinh dưỡng - Làm quen với bữa ăn sức khỏe: trường, thích nghi vối thức ăn - Dạy trẻ hích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức - Trẻ ngủ giấc vào buổi trưa ăn khác Dạy trẻ biết ngủ giấc vào buổi trưa - Biết số thới quen sinh hoạt ngày, giứ gìn vệ sinh theo quy định - Rửa tay theo hướng dẫn cô - Tập ngồi bô - Vệ sinh cá nhân sẻ * Hoạt động trời: - Thực số quy định ngày theo Trị chuyện chủ đề - CVĐ: Dung dung dẻ, bắt chước tiếng kêu vật, nhận biết màu hoa - Chơi với đồ chơi trẻ thích * Hoạt động chiều ăn: - Trò chuyện bữa ăn - Tranh nhóm thực trường mầm non: Tên phẩm nhóm thực phẩm, tên ăn,tên cô cấp dưỡng * Hoạt động chiều, hoạt động vệ sinh - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Bơ đủ cho trẻ, thau -Khăn lau Nước rửa tay… - Tập thao tác vệ sinh - Làm số việc với giúp đỡ người lớn (lấy nước uống, vệ sinh ) + Xúc cơm, uống nước Giờ ăn, hoạt động vệ - Bàn ghế bát thìa ca cóc, + Mặc quần áo, dép, vệ sinh, sinh: khăn cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Dạy trẻ biết ăn - Bơ đủ cho trẻ ăn trường -Dạy trẻ biết ăn uống sẻ, khơng làm cơm rơi vải khơng nói chuyện ăn cơm - Dạy trẻ cách bô Phát triển nhận thức a Khám phá xã hội: NBTN - Dạy trẻ nhận biết số vật qua đặc điểm hình dạng tiếng kêu - Dạy trẻ nhận biết số loại hoa quen thuộc, gọi tên, màu sắc hoa - Trẻ biết yêu thương vật nuôi gần gủi xung quanh trẻ - Trẻ nhận biết vật, điều kiện sống chúng * Hoạt động học: - Tranh lô tô vật - Tên gọi đặc điểm bật, - Hai loại hoa ích lợi vật nuôi - Nhận biết gà vịt - Tranh ảnh vật gia đình qua số đặc điểm tiếng - Các loại đồ dùng đồ chơi kêu… (Tuần 13) góc - Nhận biết hai loại hoa - Tên gọi đặc điểm bật, qua màu sắc, hình dáng ích lợi vật sống nước (Tuần 14) - Tên gọi đặc điểm bật, ích lợi vật sống rừng (Tuần 15) - Nhận biết hai loại hoa * Hoạt động trời: - HĐCĐ: + Quan sát hoa vườn trường + Xem tranh ảnh số vật - CVĐ: Cây cao thấp Gấu ngủ Đàn gà - CTD: Chơi với bóng * Hoạt động vui chơi: - Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Cho chơi với vật to nhỏ - Góc học tập: Xem tranh vật ni - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn * Sinh hoạt chiều - Xem tranh gọi tên vật tranh - Cho trẻ gọi tên số vật tranh - Làm quen thơ, chuyện 2.2 Nhận biết phân biệt NBPB - Dạy trẻ nhận biết phân biệt vị trí phía trước phía sau thân trẻ - Trẻ nhận biết phân biệt vị trí phía trước phía sau thân trẻ * Hoạt động học: - Phân biệt phía trước phía sau thân * Hoạt động trời - HĐCĐ: QS số loại sân trường + Tập cho trẻ gọi tên số loại sân trường + Dạy trẻ thể số hành vi bảo vệ - CVĐ: Chuyền bóng cô Mèo đuổi chuột - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích * Hoạt động chơi: - Dạy trẻ biết thể nhu - Tranh lô tô Tranh to loại hoa Đồ chơi có màu xanh đỏ - Búp bê - Bóng cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp bồn hoa - Góc phân vai: Chơi mẹ bé - Góc học tập: Xem lơ tơ loại hoa Con vật - Góc nghệ thuật: Phân biệt màu đỏ màu xanh * Sinh hoạt chiều - LQ thơ: Con voi,con cá, gà Chuyện: Quả trứng, táo - Làm quen tên gọi đặc điểm số vật tranh Phát triển ngôn ngữ Dạy trẻ nghe cảm nhận lời nói, tình cảm sắc thái khác thơ câu chuyện -Nghe hiểu cảm nhận lời nói, tình cảm sắc thái khác thơ câu chuyện * Hoạt động học: - Tranh thơ - Thơ: Con cá vàng,Con voi, gà - Tranh chuyện - Thơ: Con voi,Con cá, gà - Đọc thơ cô giáo - Chuyện Quả trứng, táo - Chuyện Quả trứng, táo - Thích nghe kề chuyện * Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: ƠN thơ LQ - Kể lại số lời thoại câu chuyện chuyện - Trả lời số cau hỏi đơn giản cô - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích - TCVĐ: Đàn gà Cáo thỏ * Hoạt động chiều -Trò chuyện tên gọi đặc điểm số vật Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: - Trẻ biết sử dụng kỹ nhồi đất, véo đất lăn dọc để nặn giun nặn thức ăn cho vật nuôi - Trẻ biết cầm bút để tô màu gà hướng dẫn cô - Dạy trẻ biết sử dụng đôi bàn tay khéo léo để tạo thành sản phẩm trẻ yêu thích - Trẻ xếp chuồng cho vật ni mà trẻ u thích - Sử dụng kỹ nhào đất lăn dọc, vo tròn, véo đất để nặn thức ăn cho gà vịt nặn giun - Cầm bút tay phải để tô màu gà, làm quen với kỹ tô * Hoạt động học: - Xếp chuồng cho vật nuôi - Nặn thức ăn cho gà vịt - Nặn giun - Tô màu gà -Tô màu hoa * Hoạt động trời - HĐCĐ: + Nhận biết vật to nhỏ + Vẻ nét ngoạch ngoạc sân - CVĐ: Mèo đuổi chuột Gấu dạo chơi rừng - Chơi tự do: Chơi với bóng * Hoạt động vui chơi - Xây dựng: Xếp nhà, xếp chuồng - Học tập: Tháo lắp vòng - Nghệ thuật: Di màu * Sinh hoạt chiều - Vòng loại, khối cho trẻ xếp - Bút màu, giấy A4 Bóng - Đất nặn, bảng đủ cho trẻ - Làm quen với kỹ tô KẾ HOẠCH TUẦN 14: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện: 7/12 đến 11/12/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Cô giáo cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ tên gọi ,nơi , ích lợi vật ni… - Dạy trẻ đến lớp khơng khóc nhè, biết nơi cất đồ dùng - Động viên trẻ chơi không tranh giành đồ chơi nhau… - Dạy trẻ biết nói với tiểu, cầu… Thể dục sáng Thứ Hơ hấp: tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Thực động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn chân Hoạt động học PTTC PTNT VĐCB NBTNT Bị theo thẳng (T2) hướng Hoạt động ngồi HĐCĐ - Thực số trời quy định ngày lớp như: bỏ rác vào thùng, ăn xong dọn ghế, ngủ dậy cất gối - CVĐ: Dung dung dẻ - Chơi với đồ chơi trẻ thích Hoạt động vui chơi PTTM TH PTNN Thơ Tên gọi đặc điểm Nặn thức ăn cho vật Con cá vàng bật, ích lợi nuôi vât sống nước HĐCĐ: + Xem tranh ảnh số vật sống nước - CVĐ: Cây cao thấp - CTD: Chơi với bóng HĐCĐ: + Vẻ nét ngoạch ngoạc sân - CVĐ: Gấu dạo chơi rừng - Chơi tự do: Chơi với bóng Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc học tập: Xem tranh vật ni - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn HĐCĐ: PTTM Dạy hát : Cá vàng bơi HĐCĐ: - Ôn chuyện: Quả - HĐCĐ: trứng + Nghe - TCVĐ: Cáo thỏ hát có chủ đề - Chơi tự do: - TCVĐ: Chơi với đồ chơi Bắt bướm trẻ thích - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết ngồi bô nơi, biết thể nhu cầu thân - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với tay bẩn, áo quần bẩn…… - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân Dạy trẻ tập nói với - Xem tranh gọi - Làm quen với kỹ Trò chuyện tên - Xem tranh, gọi người lớn có tơ gọi đặc điểm tên vật tên vật nhu cầu vệ sinh số vật tranh tranh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung THỨ Ngày 7/12/2020 Phát triển thể chất Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Một vật chuẩn, vật đích - Sân tập phẳng, đảm bảo an toàn Đồ dùng trẻ: (Thể dục) Bò theo hướng thẳng - Một vật chuẩn, vật đích - Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ giữ thăng - Cô trẻ đọc thơ “Con cá vàng” vận Các vừa đọc thơ nói gì? “Cá sống đâu? Ngồi cá cịn có động Bị sống nức nữa? Đúng vật cung cấp cho thể - Rèn luyện kỷ người nhiều chât đạm, cần ăn nhiều cá để thể khỏe mạnh Bò theo nhanh lớn hướng thẳng, khả Hoạt động 2: Nội dung định hướng Khởi động: Cho trẻ vừa vừa hát kết hợp với kiểu chân sau đứng lại khơng gian thành vịng trịn - Thông qua Trọng động: học giáo dục trẻ a BTPTC yêu thích hoạt - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước động thể dục, trẻ hứng thú tham gia - Chân: Đưa chân phía trước hoạt động - Bụng lườn: Cúi gập người cô - Bật chổ bật tách chân khép chân - 80-90% trẻ đạt b VĐCB: Bò theo hướng thẳng *Cô làm mẩu cho trẻ xem lần - Lần 1: khơng giải thích - Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích TTCB: Đứng thẳng vật chuẩn mắt nhìn phía trước Khi có hiệu lệnh bị theo hướng thẳng phối hợp chân tay nhịp nhàng bị đến đích đứng dậy quay đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: Trẻ thực tùy theo mức độ hứng thú trẻ trẻ làm 2- lần Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm Củng cố: Cô mời trẻ lên làm lại c TCVĐ: Cô thấy học ngoan cô thưởng cho trò chơi: “Con bọ dừa” Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ biết Cô hướng dẩn trẻ chơi chơi với trẻ 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô *Hoạt động 3: Kết thúc -Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ - Thực số quy định ngày lớp Vs, cất đồ dung giúp cô - CVĐ: Dung dung dẻ - Chơi với đồ chơi trẻ thích HĐVC Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn HĐCĐ - Thực số quy định ngày lớp Vs, cất đồ dung giúp cô - CVĐ: Dung dung dẻ - Chơi với đồ chơi trẻ thích I.Chuẩn bị Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ II Tiến hành: Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc học tập: Xem tranh vật ni - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn - Góc học tập: Xem tranh vật ni - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh SHC: Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Đánh giá trẻ ngày: THỨ Ngày 8/12/2020 Phát triển nhận thức (NBTN) Tên gọi đặc điểm bật ích lợi vật sống nước I.Chuẩn bị Đồ dùng cô: Tranh vẻ số vật sống nước Băng đĩa có hình ảnh, hát vật sống nước Tranh lơ tơ vật sống dươí nước Máy tính Chiếu trải Đồ dùng trẻ: Tranh lơ tô vật nuôi Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành - Trẻ nhận biết tên * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ gọi, đặc điểm - Cô trẻ hát : Cá vàng bơi ích lợi Các vừa hát nói ? cá vật sống Con cá sống đâu? Để biết vật có đặc điểm lợi ích nước - Trẻ trả lời tìm hiểu nhé! * Hoạt động 2: Nhận biết tập nói câu hỏi Phát triển ngơn - Cơ mở hình ảnh cho trẻ xem vừa hỏi vừa giới thiệu với trẻ vật ngữ mở rộng Đây cá, cá có đầu, mình, đi, vây, vảy… tầm hiểu biết cho Cá sống đâu? trẻ Nếu khơng có nước cá sống không? - Thông qua Hằng ngày mẹ, cô giáo chế biến cá cho ăn, ăn cá cung cấp… học giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo - Con Tơm: Con tơm có đầu, mắt, râu, võ tôm cứng… vệ vật nuôi Các ăn tơm chưa… gia đình Tơm sống đâu… - 85-92% trẻ đạt Cho trẻ gọi tên vật, phận vật… Cô mời trẻ gọi tên -Con Cua Cô đố gì? Đúng rồi! Con cua có cẳng, càng… Cua sống đâu ( -3 trẻ nói) Cua có phận gì? chỉ, vừa hỏi vừa giới thiệu Trẻ chơi chọn tranh lô tơ vật Cơ nói tên vật cho trẻ tìm lơ tơ vật giơ lên Tất vật sống nước, cung cấp cho ta nguồn thực phẩm dồi chất dinh dưỡng Cũng cố: Hôm cô cho nhận biết vật gì? Sống đâu? * Hoạt động 3: Kết thúc NXTD: Cô khen trẻ HĐNT: - HĐCĐ: + Xem tranh ảnh số vật sống nước - CVĐ: Cây cao thấp - CTD: Chơi với bóng - HĐCĐ: + Xem tranh ảnh số vật sống nước - CVĐ: Cây cao thấp - CTD: Chơi với bóng HĐVC I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đủ Xây dựng: Xếp chuồng II.Tiến hành: - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn -Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc học tập: Xem tranh vật ni - Góc học tập:Xem tranh vật ni - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn SHC - Xem tranh gọi tên vật tranh - Xem tranh gọi tên vật tranh Đánh giá trẻ ngày THỨ Ngày 9/12/2020 Phát triển thẩm mỹ (TH) Nặn thức ăn cho vật nuôi Dạy trẻ biết kỹ lặn dọc, véo I CHUẨN BỊ Đồ dùng cô Mẫu cô Đất nặn Bảng rá Bàn để sản phẩm Đĩa nhạc hát gia đình Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Đồ dùng trẻ Đất nặn, bảng, rá, khăn lau tay Tâm trẻ thoải mái II CÁCH TIẾN HÀNH *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú từng miếng đất nhỏ để làm thức ăn cho gà vịt - Giáo dục trẻ biết chăm sóc vật ni Cơ xem hình ảnh gà vịt kiếm ăn câu chuyện "Đôi bạn nhỏ" - Các vừa xem hình ảnh gì? gà vịt làm gì? gà, vịt ăn gì, Thóc, ngơ….ngồi cịn thích ăn giun nên hai bạn rủ kếm giun để ăn? Giờ cháu nặn thật nhiều loại thức ăn để tặng cho gà vịt *Hoạt động 2: Nội dung a Quan sát mẫu Cô đưa mẫu giới thiệu với trẻ cho trẻ quan sát gọi tên b Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm lần Cơ vừa làm vừa nói cho trẻ biết Cơ chọn viên đất nặn, cô véo miếng nhỏ, bóp cho miếng đất mềm, để bảng, tay trái giữ bảng, cịn tay phải dùng lịng bàn tay lăn dọc thành giun, véo miếng đất nhỏ làm hạt thóc, hạt ngô c Trẻ thực Giờ dùng đôi bàn tay khéo léo để nặn thức ăn cho gà vịt nhé! - Trẻ thực cô đến trẻ sửa sai giúp trẻ cần thiết + Con nặn gì? + Nặn giun, hạt thóc… để làm gì? (Tặng cho gà vịt) d Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ nặn nhắc nhỡ trẻ chưa sau cố gắng *Chơi tặng giun cho gà, vịt - Củng cố: Hôm dạy nặn gì? *Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ hát bài: “Đàn vịt con” Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT: - HĐCĐ: + Vẻ nét ngoạch ngoạc sân I.Chuẩn bị: Phấn cho trẻ - HĐCĐ: - CVĐ: Gấu dạo chơi rừng - Chơi tự do: Chơi với bóng + Vẻ nét ngoạch ngoạc sân - CVĐ: Gấu dạo chơi rừng - Chơi tự do: Chơi với bóng HĐVC I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đủ Xây dựng: Xếp chuồng - Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc học tập: Xem tranh vật - Góc học tập: Xem tranh vật nuôi - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn SHC - Làm quen với kỹ tô - Làm quen với kỹ tô Đánh giá trẻ ngày THỨ Ngày 10/12/2020 Phát triển ngôn ngữ (Thơ) Con cá vàng I CHUẨN BỊ - Băng đĩa có hát vật sống nước - Máy vi tính - Trẻ biết tên - Tranh : Con cá vàng - Chiếu trải thơ, cảm nhận nội dung II CÁCH TIẾN HÀNH *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú thơ Giáo dục trẻ biết Vào học cô mời hướng lên hình để xem hình ảnh xuất vâng lời người lớn, lời bố mẹ (hình ảnh cá cảnh, cá vàng… Các vật sống đâu? Thế cá có phận gì? Để hiểu thêm phận thể cá cô mời lắng nghe cô đọc thơ: Con cá vàng *Hoạt động 2: Nội dung * Cô đọc diển cảm cho trẻ nghe Lần 1: Không dùng tranh Các vừa nghe đọc thơ gì? (Con cá vàng) Đúng thơ thật hay Các thích đọc khơng? Muốn đọc hay giống ý nghe cô đọc lại Cô đọc lần Sử dụng tranh chiếu cho trẻ xem Trẻ đọc tên thơ cô -3 lần * Đàm thoại: + Các vừa nghe cô đọc thơ gì? + Con cá thơ có màu gì? Màu vàng +Cá bơi đâu? “Con cá vàng Bơi nhẹ nhàng Trong bể nước” +Các có bơi cá không? “Đố bơi Như cá vàng” Những cá thật dễ thương bơi nhẹ nhàng nước, cá vưà làm cảnh, vừa nguồn thực phẩm quý bữa ăn gia đình… *Giáo dục trẻ khơng vứt rác nơi ao cá, sông, hồ… * Dạy trẻ đọc thơ Cho lớp đọc cô 2-3 lần Mời tổ đọc theo Mời nhóm 2-3 trẻ đọc theo Mời nhân trẻ đọc theo cô Cô ý sữa sai động viên khuyến khích trẻ đọc Cơ hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? *Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: - Ôn chuyện: Quả trứng - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích * HĐCĐ: - Ôn chuyện: Quả trứng - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích HĐVC Xây dựng: Xếp chuồng I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đủ - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn II.Tiến hành: - Góc học tập: Xem tranh vật ni Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc học tập: Xem tranh vật ni - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn SHC Trị chuyện tên gọi đặc điểm số vật Đánh giá trẻ ngày: Trò chuyện tên gọi đặc điểm số vật THỨ Ngày 11/12/2020 Phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) Dạy hát: Cá vàng bơi - Trẻ biết hát lời hát cô lắng nghe cô hát I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Đĩa nhạc hát “Cá vàng bơi,tôm cá cua thi tài” Đồ dùng trẻ: Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ ngồi qy quần bên xem băng hình số vật sống nước - Qua hình ảnh vừa xem biết vật gì? Đúng vật sống đâu, vật có lợi ích cho gia đình đấy! Các vật nhạc sĩ Hà Hải sáng tác nên hát hay ! hát “Cá vàng bơi” Hôm cô dạy hát thật hay hát nhé! * Hoạt động 2: Nội dung a Dạy hát: Cá vàng bơi Cô hát mẫu lần Lần 1: Hát cho trẻ nghe Lần 2: Hát làm điệu Cô bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần * Đàm thoại + Các vừa hát hát gì? + Bài gì? Cơ mời tổ , nhóm hát Cơ mời cá nhân trẻ hát Cô ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời b Nghe hát Tôm cá cua thi tài Mổi vật Cũng tự thể tài biết vật khơng Muốn biết hảy lắng nghe cô hát : Tôm cá cua thi tài nha HĐNT - HĐCĐ: Nghe hát có chủ đề - TCVĐ: Bắt bướm - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích HĐVC Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Lần 1: Cô hát kết hợp minh họa - Lần 2: Cho trẻ nghe qua đĩa Cô vừa hát cho nghe hát gì? Trong hát nhắc đến vật nào? *Hoạt động 3: Kết thúc Cơ mời lớp hát lại hát: Cá vàng bơi Cũng cố: Hơm dạy hát gì? Giáo dục trẻ u thích vật ni *Nhận xét tuyên dương trẻ - HĐCĐ: Nghe hát có chủ đề - TCVĐ: Bắt bướm - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đủ - Góc học tập: Xem tranh vật ni II.Tiến hành: - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn - Góc học tập: Xem tranh vật ni SHC Trị chuyện tên gọi đặc điểm số vật Xây dựng: Xếp chuồng - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn Trò chuyện tên gọi đặc điểm số vật Đánh giá trẻ ngày ... ích lợi vật sống nước I.Chuẩn bị Đồ dùng cô: Tranh vẻ số vật sống nước Băng đĩa có hình ảnh, hát vật sống nước Tranh lơ tơ vật sống dươí nước Máy tính Chiếu trải Đồ dùng trẻ: Tranh lô tô vật nuôi... ích lợi vật sống nước (Tuần 14) - Tên gọi đặc điểm bật, ích lợi vật sống rừng (Tuần 15) - Nhận biết hai loại hoa * Hoạt động trời: - HĐCĐ: + Quan sát hoa vườn trường + Xem tranh ảnh số vật - CVĐ:... Bút màu, giấy A4 Bóng - Đất nặn, bảng đủ cho trẻ - Làm quen với kỹ tô KẾ HOẠCH TUẦN 14: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện: 7/12 đến 11/12/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ