BAC HO

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÁC HỒ Thời gian thực hiện: Từ ngày 16 - 20/5/2016 Nội Thứ Thứ dung Đón tre Nghe nhac cổ điển Thê dục sáng Tro chuyện Vệ sinh Ăn Ngu Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Khởi động : Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau: Đi mép bàn chân, khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động : BTPTC Thực trình tự tập phát triển nhóm hơ hấp + Hơ hấp: Thổi bóng bay + Tay: tay dang ngang, đưa lên cao, gập khủy ( 2l x 8n ) + Bụng lườn: tay đưa lên cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân ( 2l x 8n ) + Chân: chân đưa phía trước, khuỵu gối ( 2l x 8n ) + Bật nhảy: Bật tách khép chân 3.Hồi tỉnh: - Đi lại hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh Trị chuyện với trẻ chủ đề Khơng chơi gần khu vực vệ sinh Ăn đa dạng loại thức ăn Nghe nhạc khơng lời I Mơc tiªu: Trẻ biết chọn góc chơi Trẻ biết phân công vai chơi nhóm Trẻ góc chơi đà chon thể đợc vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Gúc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để hoàn thành cơng trình đẹp Thơng qua việc xây dựng giúp trẻ hiểu thêm cách xếp công trình góp phần rèn luyện kỹ xếp chồng, xếp cạnh, biết lắp ghép khối tạo thành khu di tích, lăng Bác Hồ, nhà sàn Bác… - Góc học tập: Hình thành mở rộng vốn hiểu biết trẻ lễ hội, hình thành kỹ xem sách, bước đầu cho trẻ làm quen hoạt động học tập - Góc nghệ thuật: Trẻ biết thể hát, múa, tô màu, cắt dán…một số thuộc chủ điểm Rèn luyện kỹ tạo hình, cố kỹ ca hát, phát triển óc quan sát, thị hiếu thẩm mỹ - Góc phân vai: Trẻ thể vai mẹ con, bán hàng, bác sỹ, làm cô giáo Thông qua vai chơi trẻ trải nghiệm vai trò khác người lớn, qua trẻ hiểu sâu MQH vai chơi Phát triển khả giao tiếp ứng xử - Góc kickmard: Ơn chử cái: o, ô, ơ, e, ê, u, ư, a, ă, â, i, t, c, b, d, đ, p, q, h, k, v, r - Góc thiên nhiên: biết sử dụng dụng cụ cào, cuốc, xẻng… để chăm sóc cây, in hình cát… - Chăm lắng nghe người khác đáp lại cử nét mặt Thể hin tỡnh cm kớnh yờu Bỏc H Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định 90% - 96% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Cỏc đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho góc chơi, mơi trường lớp học thân thiện II Néi dung ch¬i: - Góc phân vai: Chơi với nhóm chơi gia đình, bán hang lưu niệm - Góc xây dựng: Xây dựng khu nghỉ mát, lăng Bác Hồ, nhà sàn Bác … - Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm sách tranh chủ điểm quê hương – đất nước – Bác Hồ, ơn chử Sao chép số kí hiệu tên - Góc nghệ thuật: Tơ màu, cắt dán, xé, nặn hát số thuộc chủ điểm làm quen nhạc cụ soong loan - Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cho cây, in chữ - Góc KISCMATR: Ơn chử cái: o, ơ, ơ, e, ê, u, ư, a, ă, â, i, t, c, b, d, đ, p, q, h, k, v, r III TiÕn hµnh: Hoạt động 1: Ổn định, thỏa thuận góc chi Trẻ ngồi xung quanh cô, m thoi: Bõy gi đến hoạt động gì? Trong lớp có góc chơi? Đó góc chơi nào? Hoạt động 2: Tháa thn trưíc ch¬i: II Néi dung ch¬i: - Góc phân vai: Chơi với nhóm chơi gia đình, bán hang lưu niệm - Góc xây dựng: Xây dựng khu nghỉ mát, lăng Bác Hồ, nhà sàn Bác … - Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm sách tranh chủ điểm quê hương – đất nước – Bác Hồ, ơn chử Sao chép số kí hiệu tên - Góc nghệ thuật: Tơ màu, cắt dán, xé, nặn hát số thuộc chủ điểm làm quen nhạc cụ soong loan - Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cho cây, in chữ - Góc KISCMATR: Ơn chử cái: o, ơ, ơ, e, ê, u, ư, a, ă, â, i, t, c, b, d, đ, p, q, h, k, v, r Sáng chọn cho góc chơi ri y Trong trình chơi không nói chuyện giữ trật tự góc chơi mình, bạn góc thiên nhiên cẩn thận không làm cát nớc vây bẩn đến với góc chơi nhớ không đợc tranh dành đồ chơi nhau, hÃy nhẹ nhàng lớp có đồng ý không nào! Giờ cô mời hÃy đến với góc chơi nào! Hoat ng 3: Quá trình chơi: - Trẻ góc chơi đà chọn, cô hớng dẫn trẻ thảo luận chọn trởng nhóm phân vai chơi Cô bao quát trình trẻ chơi, giúp trẻ thể đợc vai chơi mình, tạo sản phẩm góc chơi .chú ý trẻ cha thể đợc vai chơi để hớng dẩn cho trẻ Hoat động 4: NhËn xÐt sau ch¬i Cuèi giê ch¬i cô đến góc chơi nhận xét góc chơi Cho trẻ thu dọn đồ chơi tập trung trẻ lại lớp để cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ cha thể đợc vai chơi lần sau cố gắng + Cho trẻ cắm hoa KÕt thóc giê ch¬i Hoạt động học * Nhảy lò cò 5m Bật xaNém xa * Bác Hồ * Cắt dán trang trí khung ảnh Bác Hồ - Thơ : Ảnh Bác Hoạt động ngoài trời * HĐCĐ: Thể tình cảm kính u Bác Hồ - Ch¬i TC : chuyển trứng - Ch¬i tù * HĐCĐ: Đọc thơ Bác * HĐCĐ: Xem tranh ảnh kể chuyện Bác - Ch¬i - Ch¬i TC : Bắt vịt TC : Rồng trờn cn rắn lên mây - Chơi tù - Ch¬i tù * Ơn nhận * Tổng hợp biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật * HĐCĐ: Hát hát Bác Hồ * HĐCĐ: Vẽ lăng Bác phấn sân - Chơi TC: Tập tầm vong - TCV: Chuyn trng - Ch¬i tù - Ch¬i tù Hoạt động chiều * Hướng dẫn trò chơi mới: Ghép tranh * Tập văn nghệ tổng kết vui tết / 06 * Nghe hát: Nhớ giọng Bác Hồ - Thể tình cảm kính u Bác Hồ - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự * Bồi dưỡng * Ôn chữ cái, kiến thức chữ số cho trẻ bàn giao lên lớp - Chơi tự - Chơi tự KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 16 - 20/5/2016 Néi dung Thứ Ngày 16/ 5/ 2016 LÜnh vùc Ph¸t triĨn thĨ chÊt * Nhảy lo co 5m Bật xa- Nộm xa Mục đích yêu cầu Cách tiến hành I Chuẩn bị: - Trẻ biết tên tập tổng hợp: Nhảy lò cò - Bật xa – Ném xa - Trẻ biết nhảy lò cò Bật xa tư Biết định hướng ném, ném mạnh xa - Phát triển tố chất mạnh, khéo, nhanh, định hướng không gian Trang phục cô trẻ gọn gàng II Tiến hành: * Hoạt động1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Tập trung trẻ ngồi thành hàng ngang Đàm thoại với trẻ chủ đề, dẫn dắt giới thiệu vào nội dung học * Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: Đội hình hàng dọc chuyển thành vòng tròn hát hát chủ đề kết hợp mép bàn chân, khuỵu gối, tư thẳng Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu sau chuyển đội hình thành hàng ngang giãn cách Trọng động: a BTPTC: Đội hình hàng ngang + Tay: tay dang ngang, đưa lên cao, gập khủy (4l x 8n) + Bụng lườn: tay đưa lên cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân (2l x 8n) + Chân: chân đưa phía trước, khuỵu gối (2l x 8n) + Bật nhảy: Bật tách khép chân b VĐCB: Nhảy lo co 5m - Bật xa - Ném xa Đội hình chuyển thành hàng quay mặt vào để tập - Cô làm mấu: Lần khơng giải thích Lần 2, 3: Kết hợp giải thích - Yêu cầu đạt 95% trở lờn Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ * Th : Ảnh Bác TTCB: Từ hàng cô bước vạch chuẩn bị, cô đứng trước vạch, chân co, chân trụ, tay cùng phía chân co cầm cổ chân, tay để tự nhiên mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh dùng sức mạnh chân trụ để nhảy lị cị liên tục tiến phía trước 5m Đến vạch chuẩn thứ để bật xa, tư chuẩn bị tay thả xuôi, gối khuỵu tay đưa phía trước Khi nghe hiệu lệnh đưa tay phía trước lăng nhẹ xuống dưới, sau, nhún chân bật qua vạch sau đứng chân trước, chân sau, tay phải cầm túi cát cùng phía với chân sau, mắt nhìn thẳng, có hiệu lệnh cô đưa tay từ dưới, sau, lên lấy đà ném thật mạnh phía trước Thực xong cuối hàng Lần 4: Mời trẻ lên tập cho lớp quan sát - Trẻ thực hiện: Lần lượt trẻ hàng vào thực Cô bao quát, sửa sai Động viên khuyến khích trẻ, ý đến trẻ cịn nhút nhát Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác hái hoa quanh sân 1-2 vịng hít thở sâu * Hoạt động 3: Kết thúc Cng c: Hụm cỏc vận động thể dục gì? Tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Tranh minh họa cho nội dung thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Tập trung trẻ, bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Nhớ ơn Bác - Trẻ nhớ tên + Lớp vừa hát xong hát gì? + Bài hát muốn nói lên điều gì? thơ: ảnh Bác tên tác Các biết không? Bác Hồ vị cha già dân tộc Bác người tìm đường đấu tranh giả: Trần để giải phóng dân tộc Người vị lãnh tụ vĩ đại Đăng Khoa người dân khắp năm châu bốn bể kính - Hiểu nội dung thơ: trọng Người Lúc sống dù bận trăm cơng nói gia nghìn việc Bác dành thời gian để dành đình treo ảnh tình yêu thương cho cháu Cảm nhận tình cảm yêu thương bác dành cho cháu Trần Bác Hồ nhà, em bé yêu quý Bác, tình cảm Bác giành cho em thiếu nhi - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diển cảm nhịp điệu phù hợp với thơ - Yêu cầu đạt 95% trở lên Ho¹t ®éng ngoµi trêi Đăng Khoa viết thơ "ảnh Bác" mà hôm cô đọc cho cháu nghe Hoạt động 2: Nội dung Nghe đọc thơ: ảnh Bác - Giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần Lần 1: Đọc diển cảm kết hợp thể điệu Lần 2: Đọc kết hợp cho trẻ xem tranh Bài thơ có tựa đề gì? Của tác giả nào? * Trích dẩn đàm thoại: Trích dẫn - Đàm thoại - Hỏi trẻ: + Các vừa nghe cô đọc thơ gì? + Do sáng tác? Bác Hồ vị cha già dân tộc người dân Việt Nam kính yêu Bác Nhà em nhà Chỉ qua lời thơ, hình ảnh Bác cho thấy tình cảm gần gũi thân thương, chăm lo Bác với hệ trẻ Ngoài sân với em Nhà em thường treo ảnh ai? Bạn nhỏ nghe Bác Hồ dạy gì? Các biết khơng mặc dù bận trăm cơng nghìn việc Bác vui vẻ tươi cười với Câu thơ thể điều này? * Dạy trẻ đọc thơ: Cô cho trẻ đọc cùng – lần Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thi đua thể thơ cách diễn cảm Cô ý hướng dẫn trẻ thể tình cảm qua thơ Cơ ý sửa sai cho trẻ Cô cho lớp đọc theo hình thức giọng đọc to – nhỏ, đọc luân phiên Cả lớp đọc lại lần * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Nhận xét , tuyên dương Cắm hoa bé ngoan * HĐCĐ: Thể tình cảm kính u Bác Hồ Trẻ biết thể tình cảm kính u Bác Hồ - Ch¬i TC : chuyờn trng - Chơi tự Hoạt động chiều * Hướng dẫn trò chơi mới: Ghép tranh - Trẻ biết trật tự chơi - Høng thó tham gia vào trò chơi I Chun b: a im: Khuụn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chơng chóng, máy bay giấy, xích đu… II Tiến hành: * HĐCĐ: Trị chuyện tình cảm Bác cháu thiếu nhi Và cách thể tình cảm cháu Bác - Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an toàn cho trẻ Bắt nhịp cho lớp cùng hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Hỏi trẻ: Theo Bác Hồ có u quý khơng? Vì biết điều đó? Vậy có u quý Bác Hồ kính u khơng? Các thể tình cảm bác nào? Cô khái quát cho trẻ biết kết hợp giáo dc tr - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: chuyờn trng Cô nhắc luật chơi, cách chơi Trẻ chơi - lần Cô bao quát trẻ chơi - Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi trời mà trẻ thích, trẻ chơi theo ý thích quỏ trỡnh trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình xảy C« bao quát trẻ chơi Nhận xét tuyên dơng Cho tr cắm hoa I Chuẩn bị: Một số hình ảnh cắt thành nhiều mảnh II Tiến hành: Hướng dẫn trò chơi: Ghép tranh - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: -Trẻ nắm + Cách chơi: Chia trẻ làm đội, có tranh tên trò chơi, cắt thành nhiều mảnh, nhiệm vụ đội hiểu cách tìm ghép thành tranh có ý nghĩa chơi, luật chơi + Luật chơi: Chọn nhanh, dán nội trị chơi dung tranh đội thắng chơi trò - Cho lớp cùng chơi thử, trẻ chơi chơi Giúp trẻ tổ chức cho lớp chơi – lần - Chơi tự Thứ Ngày 17/ 5/ 2016 LÜnh vùc ph¸t triĨn nhËn thøc * Bác Hờ chơi tốt trò chơi học - Hứng thú tham gia chơi - Trẻ chơi đoàn kết Cụ nhn xột bui chi Chi t do: Trẻ chơi theo ý thÝch q trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình xảy Tuyên dương, cắm hoa Nhận xét nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị: Máy chiếu, máy vi tính Một số tranh ảnh Bác Hồ II Cách tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Tập trung trẻ, bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng + Lớp vừa hát hát gì? + Bài hát nói ai? Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm - Trẻ biết Bác Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu đất nước Việt Hồ vị lãnh Nam Tuy Bác xa hàng năm đến tụ kính yêu ngày 19/ người khắp đất nướcViệt Nam dân tộc lại tổ chức kĩ niệm ngày sinh nhật Bác Việt Nam Hoạt động 2: Nội dung - Trẻ biết trả Tìm hiểu Bác Hồ lời câu hỏi Lúc cịn sống dù bận trăm cơng nghìn việc cô bác dành thời gian cho cháu Rèn khả Và có tranh vẽ Bác Hồ cùng vui tết ghi nhớ có chủ trung thu cùng bạn nhỏ định cho trẻ Cô cho trẻ đọc từ tranh - Trẻ biết kính + Bác làm đây? u biết ơn Tương tự cô cho trẻ xem tranh Bác Hồ chia kẹo công lao cho bạn nhỏ Bác Hồ Bác hồ chia kẹo cho bạn nhỏ nơi Bác * u cầu cần khơng đến Bác gữi quà kẹo đến đạt cho bạn đấy, đặc biệt ngày 1- Bác thường 92 – 95% trẻ gửi thư chúc tết thiếu nhi Vì tình cảm biết Bác Bác dành cho cháu in đậm lòng Hồ người Việt Nam + Bác nào? + Lăng Bác đâu? Cơ có tranh vẽ lăng Bỏc H Hoạt động trời * HC: c th Bác - Ch¬i TC : Bắt vịt cạn - Ch¬i tù Tình cảm Bác bao la vơ bờ bến Vậy cịn có u quý bác Hồ khơng? Nào cất vang lời ca mừng sinh nhật Bác nào? Trẻ hát múa: em mơ gặp Bác Hồ Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục Chơi trò chơi: Ghép tranh - Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Chia trẻ làm đội, có tranh cắt thành nhiều mảnh, nhiệm vụ đội tìm ghép thành tranh có ý nghĩa + Luật chơi: Chọn nhanh, dán nội dung tranh đội thắng - Cho lớp cùng chơi Hoạt đợng 3: KÕt thóc Cũng cố: Lớp vừa hoạt động gì? Cịng cè nhËn xÐt tuyªn d¬ng - Trẻ nhớ tên tác giả số thơ Bác - Hứng thú tham gia vào trò chơi - Chơi thành thạo trò chơi I ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Khn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chụng chúng, mỏy bay giy II Tiến hành: - HĐCĐ: Đọc thơ Bác Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an toàn cho trẻ Hỏi trẻ: + Các học thơ bác? + Do sáng tác? + Cho trẻ đọc thơ bác Giáo dục trẻ: Kính yêu Bỏc H, lm theo li bỏc dy - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Bt vt trờn cn Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lÇn - Chơi tự do: Cơ giới thiệu loại đồ dùng, đồ chơi có sân trường, số đồ chơi cô làm, gợi ý cho trẻ hoạt động theo ý thích q trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tỡnh cú th xy Nhận xét tuyên dơng Cho trẻ cắm hoa I ChuÈn bÞ: - Trẻ nhớ Băng đĩa có hát: Tạm biệt búp bê, trường Ho¹t động tác chúng cháu trường Mầm non… ®éng múa chiỊu II Tiến hành: Rèn kĩ - Giới thiệu tên hát, tên tác giả cho trẻ: * Tập văn nghe nhạc, Tạm biệt búp bê nghệ tổng kết nghe hát Cháu nhớ trường mầm non vui tết / Mở đĩa cho trẻ nghe hát cho trẻ hát 06 Cô Tập động tác múa Kết hợp nhạc động tác múa Cho trẻ múa biểu diễn theo băng nhạc (Cô ý sữa sai cho trẻ) - Chơi tự - Chơi tự Trẻ chơi cô ý bao quát trẻ Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa Nêu gương cuối ngày Thø Ngµy 18/ 5/ 2016 LÜnh vùcPh¸t triĨn thÈm mÜ * Cắt dán trang trí khung ảnh Bác Hờ I Chn bÞ: Tranh mẫu Mỗi trẻ 1khung ảnh Bác (chưa trang trí) Hồ dán, giấy A4, giấy màu, khăn ẩm II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Cô cùng trẻ vận động theo nhạc hát "Ai yêu nhi đồng Bác hồ Chí Minh" Hoạt động 2: Nội dung - Quan sát tranh mẫu gợi ý: Cắt dán trang trí - Trẻ biết cắt khung ảnh Bác Cô giới thiệu đến ngày 19 tháng 5, ngày dán trang trí sinh nhật Bác Hồ xem bạn khung ảnh truòng mâmn non Sơn Ca làm để mừng ngày Bác - Rèn kĩ sinh nhật Bác + Cho trẻ xem ảnh chụp tranh trang trí cầm kéo, kĩ khung ảnh Bác cắt Các bạn cắt dán trang trí khung ảnh Bác - Biết bơi hồ nào? (hoa, lá, chấm trịn, ngơi sao) lên mặt trái Cách cắt nào? Bố cục tranh…… hình để dán - Rèn kĩ - Hỏi ý định trẻ: Con dự định cắt để trang trí cho khung ảnh Bác? phết hồ lên Con cắt nào? mặt trái hình Cơ chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu, có dự dán - Giáo dục trẻ định dùng vật liệu để trang trí cho sản biết yêu quý Bác * Yêu cầu cần đạt - 94 – 96% trẻ cắt dán họa tiết trang trí khung ảnh Bỏc Hoạt động trời * HC: Xem tranh nh kể chuyện Bác - Cũng cố mở rộng vốn hiểu biết trẻ hình ảnh Bác Hồ kính u phẩm mình? - Hướng dẫn cách phết hồ mặt trái hình: Lật mặt trái hình, lấy hồ vừa đủ bơi tay lên mặt trái giấy, sau đặt vật vừa bơi hồ xong lên chổ cần dán, dùng tay miết nhẹ Cứ cho hết dãi cần dán - Vừa làm vừa giới thiệu cho trẻ biết - Trẻ thực hiện: Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm kéo Phát đồ dùng cho trẻ - Cho lớp cùng cắt dán trang trí khung ảnh Bác Trong q trình trẻ cắt dán cô đến trẻ để động viên, khuyến khích giúp đỡ trẻ trẻ lúng túng Cơ mở nhạc nhỏ trẻ cắt - Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, khen ngợi lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? Cơ nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ (Chú ý hướng vào sáng tạo trẻ, cách dán) đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở * Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏi trẻ vẽ gì? Giáo dục trẻ chăm sóc bảo v hoa + Nêu gơng; khen lớp, chọn trẻ ngoan c¾m hoa I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - HĐCĐ: Xem tranh ảnh kể chuyện Bác Cô dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an tồn cho trẻ Cô cho trẻ xem tranh, đàm thoại với trẻ: + Đây ảnh nói ai? + Bác làm đây? Trong trình trẻ trả lời cô đặt câu hỏi, định hướng cho trẻ trả lời Kể chuyện: Bác Hồ với cháu thiếu nhi cho tr nghe - Chơi TC : Rồng rắn lên mây - Chơi tự Hoạt động chiều * Nghe hát: Nhớ giọng Bác Hồ - Thể tình cảm kính u Bác Hồ - Chơi tự Cơ khái quát lại kết hợp lồng nội dung giáo dục - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Rồng rắn - Tr hng thỳ lên mây tham gia vo Cô nhắc luật chơi, cách chơi trũ chi Cho trẻ chơi - lần - Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi trời mà trẻ thích quỏ trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình xảy - Cô bao quát lớp + Nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết tên hát: Nhớ giọng Bác Hồ tên tác giả: Thanh Trúc - Hiểu nội dung hát: Nhớ giọng Bác Hồ Thø Ngµy 19/ 5/ 2016 LÜnh vùc ph¸t triĨn nhËn thøc * Ơn nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối - Trẻ biết tên gọi phân biệt I Chuẩn bị: - Băng đĩa có hát: Nhớ giọng Bác Hồ II Tiến hành: - Nghe hát: Nhớ giọng Bác Hồ Giới thiệu tên hát, tên tác giả Hát cho trẻ nghe lần: Lần 1: Hát diễn cảm Hỏi trẻ tên hát? Tên tác giả? Lần 2: hát + cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt Lần 3: Trẻ hát múa minh họa Chơi tự Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa Nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị: Mỗi trẻ có khối: Khối cầu, khối trụ, khối vng, khối chữ nhật II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Trò chuyện chủ đề * Hoạt động 2: Nội dung * Chi trũ chi: Chn khối theo yêu cầu - Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Mỗi trẻ rổ đựng khối, u cầu khối trẻ nhận dạng đưa khối lên theo yêu cầu VD: Chọn khối vuông, chọn khối có mặt hình chữ nhật… ch nht Hoạt động trời * HC: Hỏt cỏc hát Bác Hồ điểm giống khác khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Sữ dụng ngôn ngữ để gọi tên mô tả điểm giống khác khối * Yêu cầu cần đạt 100% trẻ nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật + Luật chơi: Làm theo hiệu lệnh cô đề - Cho lớp cùng chơi * So sánh khối cầu khối trụ, khối vuông khối chữ nhật + Khối cầu khối trụ giống chổ nào? + Khối cầu khối trụ khác chổ nào? + Khối vuông khối chữ nhật giống chổ nào? + Khối vuông khối chữ nhật khác chổ nào? - Cho lớp cùng nhớ lại nêu ý kiến - Cơ khái qt * Chơi trị chơi: Chiếc túi kì lạ - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Trẻ nghe nhạc, hát chuyền tay túi, ngưng hát, cháu cầm túi lấy gọi tên khối: Đây khối gì? Nó có màu gì? Nó lăn hay khơng + Luật chơi: Khơng nhìn vào túi sờ đoán - Cho lớp cùng chi * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố : Nhận xét tuyên dơng, Cho tr cm hoa I Chun bị: - Địa điểm: Khn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an toàn cho trẻ - Trẻ thể - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi tình cảm giành chơng chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt… cho bác qua II Tiến hành: hát - HĐCĐ: Hát hát Bác Hồ Hơm cho lớp hát số hát Bác Giới thiệu tên hát, tên tác giả Cho lớp hát – lần Gọi tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát Trong q trình trẻ hát, ý ng viờn tr - TCV: Tập tầm vong Cô nhắc luật chơi, cách chơi - Chơi TC: Tập tầm vong - Chơi tự Hoạt động chiều * Bi dng kiến thức cho trẻ bàn giao lên lớp - Chơi tự Thứ Ngày 20/ 5/ 2016 LÜnh vùc ph¸t triĨn thÈm mü * Tởng hợp - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Hứng thú tham gia vào trò chơi Tre nm c kin thc ó hc Cho trẻ chơi lần - Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi cỏt, nc, búng mà trẻ thích, chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát trẻ chơi + Nêu gơng; chọn trẻ ngoan cắm hoa I Chun b: Ch cỏi cho cô trẻ II Tiến hành: Cô cho trẻ ngồi vào ghế hôm cùng ôn lại chử cái, khối học với cô Cho lớp phát âm chữ cái, khối lần Cô tiến hành gọi trẻ lên đọc lại chử cái, khối học + Cô ý bồi dưỡng trẻ yếu đọc chử phân biệt khối nhiều lần: Phương Linh, Sơn, Phúc, Hoàng, Thương…… Chơi tự + Nhn xột tuyờn dng Nêu gơng tr hc ngoan Cho trẻ ngoan cắm hoa Nờu gng cui ngy I Chuẩn bị: II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Xin chào quý vị đại biểu, chào ban giám khảo, chào cổ động viên, chào thí sinh đến tham dự hội thi “Liên hoan tiếng hát: Bác Hồ với cháu thiếu nhi Đến tham dự hội thi hơm gồm có: - Đội số Đến từ đội Chim non - Đội số Đến từ đội vịt - Trẻ nhớ tên - Đội số Đến từ đội Thỏ trắng số hát, Thành phần ban giám khảo gồm: Cô Lời cho phép ban tổ chức gửi tới quý vị tên tác giả đại biểu, ban giám khảo, đội chơi toàn thể - Trẻ thuộc số hát hội trường lời chúc sức khỏe lời chào trân chủ đề trọng Chúc hội thi thành công rực rở * Yêu cầu cần Hoạt động 2: Nội dung - Trước vào phần thi đội cho đạt biết chủ đề thi hơm gì? (Bác Hồ với 95 - 96% trẻ nắm tên hát, tên tác giả, hát thuộc số hát chủ đề cháu thiếu nhi ) + Có nhiều hát hay tác giả viết Bác Mời đội thể phần thi qua " Nhớ ơn Bác" - L1: Chuyển vòng tròn: kết hợp mở đĩa - L2: Gọi cá nhân, nhóm Các đội cho biết thể hát gì? Do nhạc sĩ sáng tác? Như biết đất nước có nhiều dân tộc cháu Bác Hồ, dân tộc bạn - Mời đội thể tình cảm với hát: Múa với bạn tây nguyên Cả lớp hát theo nhạc chuyển đội hình chữ U Cơ mời đại diện đội luân phiên lên thể (Trẻ sử dụng nhạc cụ) + Tạm biệt búp bê thân yêu, tạm biệt gấu misa nhé…là lời nào? Và bài: Tạm biệt búp bê phần thi dành cho đội - L1: Chuyển đội hình vịng trịn ( Theo nhạc) - L2: Cho nhóm luân phiên thực Các đội hoàn thành xuất sắc phần thi mình, trành pháo tay chúc mừng đội Có nhiều tác giả dành nhiều tâm huyết giành cho Bác Hồ kính yêu tác giả gửi gắm qua hát, tác giả Hà Quang có hát: Nhớ giọng nói Bác Hồ’ mà muốn gửi gắm tình cảm đến hội thi - L1: Cơ hát lời diển cảm - L2: Mở đĩa, Cô cùng trẻ minh họa - L3: Cho lớp minh họa theo giai điệu hát - Hỏi trẻ vừa nghe giai điệu gì? Sáng tác ai? + Và phần thi trị chơi dành cho khán giả mang tên: “Ai nhanh nhất” - Cô hướng dẩn cách chơi, luật chơi - Tổ chức trẻ chơi 2,3 lần - Cho trẻ hát “ Hè ’ Sau thời gian đội trổ tài thật kịch tính, sau cơng bố giải thưởng ban giám khảo dành cho đội Cô công bố giải, tặng quà cho đội * Hoạt động 3: Kết thúc Thay mặt BTC cho phép gửi đến quý vị đại biểu lời cảm ơn lời chúc sức khỏe, Chúc đội vui vẽ hạnh phúc Xin chào hẹn gặp lại Cũng cố nhận xét tuyên dng Cho tr cm hoa ngoan Hoạt động trêi * HĐCĐ: Vẽ lăng Bác phấn sân - TCVĐ: Chuyển trứng Trẻ biết vẽ hình ảnh lăng Bác Hồ - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Chơi tự Tr thuc ch Hoạt ó hc động chiỊu * Ơn chữ cái, chữ số I Chuẩn bị: - Địa điểm: khn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chông chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt… II Tiến hành: - HĐCĐ: Vẽ lăng Bác phấn sân Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an toàn cho trẻ Giới thiệu nội dung cần hoạt động Các nhìn thấy lăng Bác Hồ chưa? Lăng Bác đặt đâu? Cho trẻ vẽ lăng Bác phấn sân Trong trình trẻ vẽ cô hướng dẫn, động viên trẻ vẽ - TCVĐ: Chuyển trứng Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi Cháu chơi - 5p ( Cô bao quỏt) - Chi t do: Chơi với đồ chơi, chơi theo ý thÝch Cơ gợi ý trị chơi, đồ chơi cho trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi Nhận xét chơi Cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ Bé ngoan II.Tiến hành: Ôn chữ học - Cô chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi, thẻ chữ có đầy đủ chữ trẻ học - Gọi trẻ lên kiểm tra, ôn lại kiến thức ( Chú ý trẻ yếu) Nếu trẻ chưa thuộc chữ bày Trẻ biết nờu gng Nêu gơng cuối tuần thờm cho tr cỏch phát âm lại chữ đó, ghi vào nhật kí để có kế hoạch bồi dưỡng thêm cho cháu yếu lúc nơi hoạt động ngày Chơi tự * Trẻ nêu gương bạn tốt bạn chưa tốt - Cô nhận xét động viên trẻ ngày sau cần cố gắng - Cho trẻ thay hoa cờ Phát phiếu bé ngoan Phiếu đánh giá thực hiện chủ đề QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Lớp: Mẫu giáo - tuổi Thời gian: tuần từ ngày 2/04 – 20 / 05 / 2016 I Mục tiêu chủ đề Các mục tiêu trẻ thực tốt : - Trẻ tập luyện giữ gìn sức khỏe cho thân - Trẻ thực vận động : Đi thăng ghế thể dục, Bị dích dắc bàn tay, bàn chân qua - hộp cách 60cm Nhảy lò cò 5m Bật xa - Ném xa - Trẻ biết kể số danh lam thắng cảnh quê hương, đất nước Việt Nam mà trẻ biết Biết số đặc điểm trường tiểu học, Bác Hồ - Trẻ thích đọc thơ kể chuyện Đọc thuộc thơ quê hương, đất nước, Bác Hồ - Trẻ biết tên hát, hát thuộc vận động theo hát thể cảm xúc nghe hát Các mục tiêu trẻ chưa thực chưa phù hợp lí do: - Khả hiểu biết đặc điểm quê hương hạn chế Lý do: Trẻ chưa có ý thức tìm hiểu q hương, đất nước - Trẻ chưa biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn ngơn ngữ, chưa hình thành kĩ giao tiếp Lý do: Trẻ không hứng thú tìm hiểu Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí do: - Mục tiêu 1: + Phát triển vận động cháu:Trà My, Sơn… Lý do: Trẻ nhút nhát chưa tự tin, mạnh dạn, khả vận động cuả trẻ yếu - Mục tiêu 2: + Phát triển ngôn ngữ: chưa kể chuyện cháu: Quang, Hồng, Hà My… Lí do: Trẻ tiếp thu chậm, cịn nói ngọng - Mục tiêu 3: + Âm nhạc: Một số trẻ chưa thể vận động hát cháu: Trọng, Phúc Lí : Khả cảm thụ âm nhạc trẻ hạn chế II Nội dung chủ đề Các nội dung tre thực hiện tốt: - Trẻ thực kĩ thuật vận động tập thể dục - Trẻ kể số ngày sinh, ngày Bác Hồ - Trẻ biết đếm theo khả - Trẻ gọi tên nêu đặc điểm số danh lam thắng cảnh địa phương - Trẻ thực hiên tốt kĩ tô màu, vẽ, dán, nặn quê hương - đất nước - Bác Hồ Các nội dung tre chưa thực hiện được chưa phù hợp và lí do: - Đa phần trẻ kĩ cắt, xé, vẽ, nặn hạn chế Lý : trẻ chưa nắm bắt tốt kĩ cô truyền thụ Các kĩ mà 30% tre lớp chưa đạt được và lí do: - 30% Trẻ kĩ cắt, xé, nặn hạn chế trẻ chưa nắm bắt tốt kĩ cô truyền thụ III Tổ chức các hoạt động chủ đề Hoạt động học: - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú - Hoạt động học nhiều trẻ tỏ không hứng thú, khơng tích cực tham gia Hoạt động lĩnh vực Khám phá xã hội Lí : trẻ khơng hứng thú tham gia Việc tổ chức chơi lớp : - Số lượng :100 % Trẻ tham gia chơi - Bố trí khu vực hoạt động (khơng gian, diện tích, trang trí ) Khơng gian lớp rộng rãi, sẽ, thống mát, trang trí góc chơi đẹp mắt - Sự giao tiếp trẻ /nhóm chơi ,việc khuyến khích trẻ rèn luyện kĩ : + Trẻ chưa có giao tiếp, trao đổi nhóm + Giáo viên biết động viên khuyến khích trẻ kịp thời, trẻ biết sử dụng kĩ học vào trò chơi cháu: Phương Nhi, Minh Phương, Tiến Sơn… - Thái độ trẻ chơi: Trẻ có thái độ tích cực tham gia vào trị chơi nhanh nhạy, thơng minh, khéo léo Việc tổ chức chơi trời: - Số lượng buổi chơi trời tổ chức: 20 buổi - Số lượng 12 trò chơi, chủng loại đồ chơi: phong phú có sân trường, đồ chơi lớp chuẩn bị - Vị trí/ chổ trẻ chơi: Sân trường - Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi, giao lưu rèn luyện kỹ thích hợp: Đồ chơi đảm bảo an toàn sẽ, hợp vệ sinh, đẹp mắt IV Những vấn đề khác cần lưu ý Về sức khoẻ trẻ ( Những trẻ nghĩ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh) - Những trẻ bị ốm 1- ngày cho trẻ nghỉ chơi để đảm bảo sức khoẻ - Những trẻ bị ho cho trẻ chơi nhẹ nhàng, tránh gió - Những trẻ nghỉ nhiều nên cho trẻ tiếp xúc dần nhiều lần trò chơi Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi cô trẻ - Cô chuẩn bị đồ chơi, học liệu phong phú Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt - Cần tham mưu với nhà trường tích cực chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú, nhiều chủng loại - Cần bổ sung thêm nhiều tập san chủ điểm - Cần rèn thêm nề nếp cháu - Nghiên cứu thêm tài liệu, sách hướng dẫn thực chương trình đổi giáo dục Mầm Non ... vịng hít thở sõu * Ho? ??t động 3: Kết thúc Cng c: Hụm vận động thể dục gì? Tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Tranh minh họa cho nội dung thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định... bạn nhỏ định cho trẻ Cô cho trẻ đọc từ tranh - Trẻ biết kính + Bác làm đây? u biết ơn Tương tự cô cho trẻ xem tranh Bác Hồ chia kẹo công lao cho bạn nhỏ Bác Hồ Bác hồ chia kẹo cho bạn nhỏ nơi... tồn cho trẻ Cơ cho trẻ xem tranh, đàm thoại với trẻ: + Đây ảnh nói ai? + Bác làm đây? Trong trình trẻ trả lời đặt câu hỏi, định hướng cho trẻ trả lời Kể chuyện: Bác Hồ với cháu thiếu nhi cho trẻ