Giáo án cô bình lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (15)

TUẦN 16 Thứ hai ngày BÀI 16A oai, oay ( T1, T2) tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu Đọc từ chứa vần oai, oay Đọc trơn đoạn Chiếc điện thoại Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Chiếc điện thoại Viết vần oai, oay, thoại, xốy II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to HDD1, HĐ III Hoạt động dạy – học :  Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh tìm từ có chứa vần học: điện thoại, gió xốy - GV giới thiệu  Tổ chức hoạt động khám phá: a Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại, xoáy Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - -HS đánh vần đọc trơn tiếng thoại, xốy theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ điện thoại, gió xốy b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - GV giao cho HS đọc tiếng thẻ: khoaí chí, loay hoay, thoải mái - HS đọc theo cá nhân, nhóm đơi, lớp  Tổ chức hoạt động luyện tập: c Đọc hiểu: - HS quan sát tranh đọc từ ngữ - Chọn từ phù hợp với tranh để điền vào chỗ chấm - Gv giới thiệu ghế xoay, ngoại ô để HS hiểu nghĩa từ d Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần oai, oay, thoại, xoáy - HS viết bảng con: oai, oay - GV quan sát, sửa lỗi - Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Chiếc điện thoại - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Chiếc điện thoại Mẹ biếu bà…… dạy bà GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Trả lời câu hỏi: Bin dạy bà làm gì?  Dặn dị HS làm tập VBT ************************* TỐN: PHÉP TÍNH TRỪ DẠNG 17 - I.Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ 17 - 3:Trừ đơn vị với đơn vị, giữ nguyên chục -Biết cách trừ theo cột dọc II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: - HS trả lời câu hỏi" Còn lại bao nhiêu" Ví dụ: gv yêu cầu hs thực việc + Đếm gắn vào bảng 17 hình Nói có 17 hình + Bớt , nói bớt hình - HS trả lời câu hỏi cịn lại Nhận xét hs tính , tuyên dương ,giới thiệu 2.Hoạt động khám phá A HS quan sát tranh , nhận biết cách tính số củ su hào cịn lại - HS quan sát lên hình , tìm hiểu cách nhổ cách tính số củ su hào cịn lại - HS lắng nghe gv gợi ý mơ tả: Vườn có 17 củ su hào gồm luống 10 củ luống củ, hai anh em nhổ củ luống củ - gọi -4 hs mô tả lại tình GV nhận xét , yêu cầu hs tính số củ cịn lại người anh - HS thực tính cách đếm để tìm kết 17 - = 14 GV nhận xét , tuyên dương hs trả lời B HS nhận biết cách tính 17 - - HS làm việc nhóm đơi , lấy 17 hình vng gắn vào bảng theo mơ hình gồm chục đơn vị - Nghe lệnh , giơ bảng đọc số 17 - HS vừa nói vừa thao tác hình vng bớt hình vng sau tìm kết - GV hỏi : + Các em nên bớt hình vng cột ? ( Cột đơn vị hợp lí nhìn vào tìm kết ngay) - HS viết phép tính kết vào bảng - Nhận xét , tuyên dương cặp đôi thực GV thực chiếu mơ hình tính trừ 17 - hình, hs quan sát gv hướng dẫn cách tính phép tính dạng cột B1 : Ta viết sơ 17 sau viết số thẳng cột với số tức hàng đơn vị , dấu - nằm hai số , dấu gạch ngang thay cho dấu B2 : Ta tính từ phải sang trái 17 - = ? trừ ,viết giữ nguyên chuc , viết Kết 14 - Cho hs nhắc lại nhiều lần - HS thực viết lại vào bảng GV quan sát , hỗ trợ hs viết sai ,sửa lại cho Nhận xét , tuyên dương Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - HS viết phép tính vào thực tính - Quan sát hỗ trợ hs viết phép tính Huy động kết , giải thích cách tính nhận xét ,tuyên dương b Hoạt động thực HĐ SHS - Yêu cầu hs thực viết phép tính 14 - vào bảng theo cột GV lấy bảng bảng làm bảng làm sai để hs nhận xét , chốt phải viết đơn vị thẳng cột đơn vị - HS tự thực đặt tính vào vở, đặt theo hàng dọc - GV quan sát, hỗ trợ hs đặt tính cịn sai - Cho hs đổi chéo kiểm tra kết - Gọi -3 trình bày giải thích Nhận xét , tuyên dương Hoạt động vận dụng Hoạt động thực HĐ SHS - HS đọc yêu cầu toán, xác định dạng tốn từ lập phép tính - u cầu hs mơ tả lại tốn gọi - mô tả - Hỏi: Bớt tức thực phép tính ( Thực phép tính trừ) - HS viết phép tình vào bảng - GV quan sát hỗ trợ hs hạn chế - Gọi - nêu làm - Nhận xét , tuyên dương GV chốt kiến thức - Yêu cầu hs nhắc lai bước tính trừ dạng 17 - Nhận xét, tuyên dương **************************** BUỔI CHIỀU: HĐTN: SỐNG NGĂN NẮP I.MỤC TIÊU: - HS hiểu cần thiết việc để đồ đạc ngăn nắp, chỗ, giữ nhà cửa sẽ, gọn gang mong muốn góp sức để dọn đồ đạc nhà lớp - HS biết cách xếp đồ theo nguyên tắc: đồ vật giống có “ họ hàng” với gần nhau: “ giống cạnh nhau” - HS biết chuẩn bị quần áo, sách trước ngủ để sáng hôm sau học không vội vàng II CHUẨN BỊ: - Thẻ từ : “GỌN GÀNG” “NGĂN NẮP” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KHỞI ĐỘNG: - GV nêu yêu cầu sau bật nhạc + Nhảy lần 1: Các hoạt động buổi sáng trước học (HS làm động tác: ngủ dậy, vươn vai, rửa mặt, đánh răng, chải đầu, mặc quần áo, … đeo ba lô, học) + Nhảy lần 2: Hoạt động từ trường đến nhà (HS cởi ba lô, cởi mũ, treo quần áo lên mắc… Mỗi động tác lặp lại lần) - GV nhận xét KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ: *Hoạt động 1: Trò chơi: Hồng đế cần gì? Mục tiêu: HS hiểu lợi ích ngăn nắp, để sách đồ đạc chỗ quy định, có hệ thống để dễ tìm, dễ lấy - GV: HD cách chơi GV hoàng đế, HS thần dân Hồng đế địi thứ than dân phải mang lên ngay, đưa nhanh thắng - GV Hồng đế đứng góc lớp - Chào ngươi! Ta cần Tốn Hãy tìm cho ta (HS : Xin tuân lệnh! HS tìm Thủ lĩnh mang lên cho Hoàng đế) - GV nêu đồ vật khác - Phỏng vấn đội chiến thắng: Sao em lấy đồ nhanh thế? Kết luận: Nếu để đồ đạc ngăn nắp em dễ lấy, dễ tìm - GV đưa thẻ từ : “ gọn gàng” “ ngăn nắp” *Hoạt động 2: Sống ngăn nắp, nhắm mắt thấy đồ Mục tiêu: HS xếp lại đồ dùng cặp cho hợp lí - GV làm mẫu xếp đồ đạc bàn - Yc HS mở cặp để riêng SGK, vở, bút - HD thực hành cặp đôi: HS nhắm mắt lấy đồ vật nêu tên, lấy nhanh thắng - Kết luận: Đồ dùng giống - để chung chỗ Kết luận: Yêu quý bạn, không để bạn buồn, cần giữ gìn, khơng qn bạn, khơng để lạc bạn MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Bí kíp: Đồ dùng ngăn nắp Mục tiêu: HS nhớ cách xếp đồ đạc ngăn nắp hợp lí - GV đọc YC hs làm động tác thể mô tả hành động: treo , cất, mắc… Áo quần Treo mắc Chăn phải Gấp vào Cứ đồ Giống Nhau Cất chung vào Một Chỗ Kết luận: Bí kíp đồ dùng ngăn nắp giúp tìm đỗ dễ hơn, nhanh cần CAM KẾT HÀNH ĐỘNG - GV nhà xếp góc học tập đồ dùng cá nhân theo “ bí kíp” sau vẽ lại nhờ bố mẹ chụp lại - Trước ngủ chuẩn bị sẵn quần áo, ba lô…sẵn sàng cho sáng hôm sau học **************************** Thứ ba ngày tháng 12 năm 2020 ƠN TẬP TỐN: I.Mục tiêu - Thành thạo cộng, trừ không nhớ phạm vi 20 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: HS trả lời dạng câu hỏi " Có tất ? Còn lại nhiêu? - HS theo dõi câu chuyện gv kể trả lời nhanh câu hỏi GV nêu , hs trả lời nhanh thưởng GV nhận xét , tuyên dương GV giới thiệu Hoạt động luyện tập a.Hoạt động thực HĐ SHS - HS thực phép tính cộng, viết vào - GV quan sát , hỗ trợ hs Nhắc hs ý viết thẳng cột với nhau, cộng hàng đơn vị trước, giữ nguyên chục - Gọi - hs trình bày kết trình bày cách tính Nhận xét.Tuyên dương b Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực đặt tính tính để khắc sâu kiến thức - GV yêu cầu hs thực vào bảng 16 + - Quan sát theo dõi hs đặt tính , gv lấy bảng , bảng sai để hs so sánh xác định cách đặt tính GV chốt , yêu cầu hs thực phép lại vào vở\ - Đổi chéo kiểm tra kết - Gọi -4 hs nêu kết cách tính Nhận xét , tuyên dương c Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực tính vào GV theo dõi , hỗ trợ hs Huy động kết quả, yêu cầu hs nêu cách tính - Nhận xét , tuyên dương d Hoạt động thực HĐ SHS - HS thực tính so sánh kết vế - GV quan sát đánh giá kĩ tính tốn so sánh hs - Huy động kết quả, nêu cách tính so sánh vế - GV gợi ý hs cách so sánh nhanh mà khơng cần tìm kết Nhận xét , tuyên dương hs làm e Hoạt động thực HĐ SHS - HS tìm hiểu nội dung tranh, đếm số bóng rổ đội - HS tự thực phần a, viết phép tính vào trả lời câu hỏi - Ở phần b, gv gợi ý thêm cho hs dễ hiểu sau hs tự điền dấu kết - Gọi hs nêu kết Nhận xét, tuyên dương GV chốt chủ đề: Sau học cộng , trừ phạm vi 20 hs nắm cách tính cộng trừ số đơn vị với số đơn vị , giữ nguyện chục **************************** TIẾNG VIỆT: BÀI 16B OAN OĂN I.Mục tiêu HS đọc vần oan, oăn; đọc tiếng, từ ngữ, đoạn Viết đúng: oan, oăn, toán, xoăn Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh hiểu ý đoạn đọc Kiến ve sầu Trả lời câu hỏi đoạn đọc II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to HDD1, HĐ III Hoạt động dạy – học :  Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh tìm từ có chứa vần học: sách tốn, tóc xoăn - GV giới thiệu  Tổ chức hoạt động khám phá: e Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng toán, xoăn Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - -HS đánh vần đọc trơn tiếng toán, xoăn theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ sách tốn, tóc xoăn f Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - GV giao cho HS đọc tiếng thẻ: ngoan ngoãn, băn khoăn, liên hoan, mũi khoan - HS đọc theo cá nhân, nhóm đơi, lớp  Tổ chức hoạt động luyện tập: g Đọc hiểu: - HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh đọc từ ngữ - Thi đọc nhóm - HS đọc từ tranh theo thước GV h Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần oan, oăn, toán, xoăn - HS viết bảng con: oan, oăn - GV quan sát, sửa lỗi  Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Kiến ve sầu - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Kiến ve sầu Trên xoan…… chăm kiến GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Trả lời câu hỏi: Vì ve sầu bị đóikhi mùa đơng đến?  Dặn dị HS làm tập VBT **************************** BUỔI CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN OAI, OAY, OAN, OĂN I.Mục tiêu Đọc vần oai, oay, oan, oăn Đọc trơn tiếng, từ chứa vần oai, oay, oan, oăn HS làm BT 1,2, 3(trang 77), BT 1,2,3 (trang 78) HS trội làm thêm tập 4( trang 77), tập (trang 78) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa vần oai, oay, oan, oăn học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng * Hoạt động 2: Luyện tập: -HS làm tập: 1,2, 3(trang 77), BT 1,2,3 (trang 78).GV giúp HS nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần Nối câu với hình Đọc “Chiếc điện thoại” “Kiến ve sầu” chọn câu trả lời -HS trội làm thêm tập 4( trang 77), tâpj (trang 78) Đọc viết câu ứng dụng “ Mẹ biếu bà điện thoại Kiến chăm kiếm ăn” Viết hoa chữ M, K * Hoạt động 3: Vận dụng: HS viết vần từ “ ngoan, ngỗn, băn khoăn, khối chí, loay hoay” vào ô ly ****************************** Thứ tư ngày BÀI 16C: OAT OĂT ( T1, T2) tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu HS đọc từ chứa vần oat oăt Đọc tiếng, từ ngữ, đoạn Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Sóc nâu thỏ trắng Viết đúng: oat, oăt, đoạt, ngoặt II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to HDD1, HĐ III Hoạt động dạy – học :  Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh tìm từ có chứa vần học: đoạt giải, chỗ ngoặt - GV giới thiệu  Tổ chức hoạt động khám phá: HĐ2 a.Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng đoạt, ngoặt Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - -HS đánh vần đọc trơn tiếng đoạt, ngoặt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ đoạt giải, chỗ ngoặt b.Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - GV giao cho HS đọc tiếng thẻ: hoạt bát, dứt khoát, loắt choắt, nhọn hoắt - HS đọc theo cá nhân, nhóm đơi, lớp  Tổ chức hoạt động luyện tập: c.Đọc hiểu: - HS quan sát tranh đọc từ ngữ - Chọn từ phù hợp với tranh để điền vào chỗ chấm - Gv giới thiệu ghế xoay, ngoại ô để HS hiểu nghĩa từ HĐ 3:Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần oat, oăt, đoạt, ngoặt - HS viết bảng con: oat,oăt - GV quan sát, sửa lỗi  Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Sóc nâu thỏ trắng - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Sóc nâu thỏ trắng Sóc nâu thỏ trắng…… cảm ơn sóc nâu nhé! GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Trả lời câu hỏi: Sóc nâu mang cho thỏ trắng? Dặn dị HS làm tập VBT ************************** LUYỆN VẦN OAT, OĂT LUYỆN TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu Đọc vần oat, oăt Đọc trơn tiếng, từ chứa vần oat, oăt HS làm BT 1,2, 3(trang 81) HS trội làm thêm tập 4( trang 81) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa vần oai, oay, oan, oăn học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng * Hoạt động 2: Luyện tập: -HS làm tập: 1,2, 3(trang 81) GV giúp HS nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần Nối câu với hình Đọc chọn câu trả lời -HS trội làm thêm tập 4.Đọc viết câu ứng dụng Viết hoa chữ A * Hoạt động 3: Vận dụng: HS viết vần từ “ khoác lác, ngã bạch, lạ hoắc” vào ô ly ****************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 16C: OANG OĂNG OANH (T1 T2) I.Mục tiêu HS đọc vần oang, oăng; oanh đọc tiếng, từ ngữ, đoạn Viết đúng: oang, oăng, oanh, choàng Đọc hiểu từ ngữ, câu đoạn; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Chị em hoẵng Nói, nghe vật II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to HDD1, HĐ III Hoạt động dạy – học :  Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh tìm từ có chứa vần học: chồng, hoẵng, khoanh - GV giới thiệu  Tổ chức hoạt động khám phá: HĐ2 a.Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng choàng, hoẵng, khoanh Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - -HS đánh vần đọc trơn tiếng đoạt, ngoặt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ đoạt giải, chỗ ngoặt b.Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - GV giao cho HS đọc tiếng thẻ: thoáng mát, khua khoắng, toanh, dài ngoẵng - HS đọc theo cá nhân, nhóm đơi, lớp  Tổ chức hoạt động luyện tập: c.Đọc hiểu: - HS quan sát tranh đọc từ ngữ - Chọn từ phù hợp với tranh để điền vào chỗ chấm - HS đọc lại câu HĐ 3:Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần oang, oăng, oanh, choàng - HS viết bảng con: oang, oăng, oanh - GV quan sát, sửa lỗi  Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Chị em hoẵng - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Chị em hoẵng Trong khu rừng… cánh rừng - Trả lời câu hỏi: Hoẵng chị hoẵng em sống đâu? - Dặn dò HS làm tập VBT ****************************** TỐN: ƠN TẬP CHUNG (T1) I.Mục tiêu - Học sinh nhuần nhuyễn kĩ đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 20 kĩ cộng, trừ không nhớ phạm vi 20 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động khởi động: a, HS trả lời dạng câu hỏi " Có tất hình? Có tất hình? GV chuẩn bị cặp bảng gắn 10 hình vng màu vàng hình tam giác màu vàng, bảng gắn hình tam giác màu xanh - HS nghe gv hướng dẫn lên tham gia trả lời câu hỏi Nhận xét , tuyên dương b.HS trả lời có tất hình ?Ai nhiều hình hơn? - GV chuẩn bị hđ a , gọi hs lên bảng giơ bảng lên hỏi lớp Có tất hình , có nhiều hình hơn? GV nhận xét , tun dương GV giới thiệu Hoạt động luyện tập a.Hoạt động thực HĐ SHS 10 - HS thực đếm số chấm khung - GV quan sát , hỗ trợ hs - GV hỏi hs trả lời , lớp xác định câu trả lời cách đếm lại Nhận xét.Tuyên dương b Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực viết vào - GV quan sát kĩ đọc viết số hs, hỗ trợ hs hạn chế - Đổi chéo kiểm tra kết - Gọi -4 hs nêu kết Nhận xét , tuyên dương - Yêu cầu hs đọc xuôi , đoc ngược số từ đến 20 , từ 20 đến c Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực tính vào , đếm số chục đơn vị viết kết GV theo dõi , hỗ trợ hs Huy động kết quả, yêu cầu hs nêu cách đếm - Nhận xét , tuyên dương d Hoạt động thực HĐ SHS - HS thực đếm số hạt vịng trịn, sau viết phép tính vào vở.Trả lời câu hỏi :Cả hai vịng có hạt - Huy động kết Nhận xét , tuyên dương hs làm ************************* LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN 16 I.Mục tiêu Hoàn thành viết tuần 16 tập viết HS viết viết tập viết viết viết mà GV đọc HS trội viết đẹp viết, độ cao, độ rộng chữ Nghe viết câu từ ứng dụng mà GV đọc II Chuẩn bị đồ dung dạy học -HS: Vở ô ly, tập viết III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động Cả lớp hát hát khởi động tiết học Hoạt động 2: Luyện tập - HS hoàn thành viết tập viết -HS nghe GV đọc từ: dấu ngoặc, lạ hoắc, thoáng mát, dứt khoát, hoạt bát., phiếu bé ngoan, Khỉ leo nhanh thoăn viết lại vào vở,lưu ý khoảng cách tiếng từ, câu - HS lắng nghe GV nhận xét số bạn * Hoạt động 3: Vận dụng: - HS tìm viết tiếng có chứa âm, vần học: oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng, oanh, oac, oăc, oach **************************** Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2020 11 TIẾNG VIỆT: BÀI 16E: OAC OĂC OACH ( T1, T2) I.Mục tiêu HS đọc từ chứa vần oac oăc, oach Đọc tiếng, từ ngữ, đoạn Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Quạ cơng Viết đúng: oac, oăc, oach, khốc II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Tranh phóng to hình ảnh nhân vật ảnh Thẻ chữ, mẫu chữ oac, oăc, oach III Hoạt động dạy - học :  Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh nội dung tranh tìm từ có chứa vần học khốc áo, ngoắc tay, thu hoạch - GV giới thiệu  Tổ chức hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: a Đọc tiếng, từ ngữ: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng khốc, ngoắc, hoạch Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - HS đánh vần đọc trơn tiếng khốc, ngoắc, hoạch theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ khoác áo, ngoác tay, thu hoạch b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - HS đọc lại tiếng, từ ngữ ô chữ chứa vần oac, oăc, oach theo CN, cặp, nhóm, lớp - Thi đọc lại từ ngữ  Tổ chức hoạt động luyện tập: c Đọc hiểu: HS quan sát tranh nêu thấy tranh - Đọc từ ngữ dươí tranh - -Thi chọn từ ngữ phù hợp với tranh HĐ3: Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần oac, oăc, oach - HS viết bảng oac, oăc, oach - GV quan sát, sửa lỗi  Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Quạ Cơng - HS quan sát tranh, đốn nội dung tranh - HS luyện đọc đoạn: Quạ công : “ Một hôm…… mực” GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp Cơng hay quạ có áo khốc đẹp  Dặn dị HS làm tập VBT *********************************** BUỔI CHIỀU: 12 TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT (TUẦN 16) I.Mục tiêu: Biết viết tổ hợp chữ ghi vần: oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng oanh, oac, oăc, oach Biết viết từ ngữ: điện thoại, gió xốy, ngoắc tay, khốc áo, sách tốn, tóc xoăn, đoạt giải, chỗ ngoặt, áo choàng, hoẵng, khoanh bánh, thu hoạch II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường , thẻ III Hoạt động dạy học *Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trò “Ai nhanh hơn” để tìm âm từ - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi -HS tham gia trò chơi * Tổ chức hoạt động khám phá Hoạt động 2: Nhận diện chữ ghi vần -HS nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc từ oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oanh, oac,oăc, oach - Lắng nghe GV đọc đọc theo * Tổ chức hoạt động luyện tập HĐ3: Viết chữ ghi vần -HS quan sát Gv làm mẫu , hướng dẫn viết chữ cái: từ oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oanh, oac,oăc, oach - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét -HS thư giản * Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ4:Viết từ ngữ -HS nghe GV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ: điện thoại, gió xốy, dấu ngoặc, xoạc chân, khoanh tay,… -Hs viết lắng nghe Gv nhận xét ******************************** SINH HOẠT LỚP: SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I.Mục tiêu: -HS biết chia cảm xúc hoạt động trải nghiệm tiết trước, nhắc lại bí kíp " Ba bước nhớ đồ" - HS nhận biết cảm xúc tích cực q trình làm việc nhóm II Đồ dung dạy học: - GV: Chuẩn bị vài đồ" đồng hồ báo bức, quần áo , đơi tất, dép giày III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua 13 -Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, sẽ.Có ý thức cao học tập - Một số em nắm số quy định trường, lớp xếp hàng vào lớp, học - Một số em nắm kiến thức đọc , viết thành thạo Trình bày - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp Một số em chữ viết chưa đẹp ,chưa nắm âm , vần đọc chậm , trinh bày bẩn b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Không nói chuyện học, xếp hàng vào lớp nhanh chóng Thực tốt cơng tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22 /12 +Duy trì sĩ số 19/19 học chuyên cần + Ôn tập cố kiến thức cho kiểm tra cuối học kì - Khắc phục tồn , rèn luyện kĩ đọc ,viết cho hs nhiều 3.Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: 4.Hoạt động nhóm: Tập kịch"Đồ đạc đâu?" - GV phân cơng nhân vật" + Người dẫn chuyện gv, hỗ trợ lòi thoại +Cậu bé nhân vật + Chiếc đồng hồ báo thức + Chiếc áo, quần, tất, mũ, giày , balo - GV kể qua câu chuyện cho hs lắng nghe, sau phân cơng bạn vào vai - HS tích cực luyện tập - Trình diễn , gv hỗ trợ thêm cho hs Nhận xét, tuyên dương Kết luận: 5.Tổng kết vĩ thanh: -GV cho hs tập luyện để tiết chào cờ biểu diễn tốt, gv thu âm quay video lại trình tập kịch hs ******************************** 14 ... động thực HĐ SHS - HS thực tính so sánh kết vế - GV quan sát đánh giá kĩ tính toán so sánh hs - Huy động kết quả, nêu cách tính so sánh vế - GV gợi ý hs cách so sánh nhanh mà không cần tìm kết Nhận... kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua 13 -Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gang, sẽ.Có ý thức cao học tập - Một số em nắm số quy định trường, lớp. .. góc học tập đồ dùng cá nhân theo “ bí kíp” sau vẽ lại nhờ bố mẹ chụp lại - Trước ngủ chuẩn bị sẵn quần áo, ba lô…sẵn sàng cho sáng hôm sau học **************************** Thứ ba ngày tháng 12 năm