Giáo án cô ly (TNXH+Đạo đức) tuần 32 (năm học 2018 2019)

Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 TUẦN 32 Giáo án TNXH lớp Dạy 1A,1B,1C,1D,1Đ TNXH: GIÓ I.Mục tiêu  Nhận biết mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió  Nêu số tác dụng gió đời sống người  Biết cách phịng tránh có gió  Biết bảo vệ sức khỏe cho cho người thân II.Đồ dùng dạy học  Các hình 32 SGK; chong chóng giấy; BT III.Hoạt động dạy học chủ yếu 1.Khởi động: - CTHĐTQ lên điều hành lớp ? Những đám mây bầu trời cho ta biết điều 3.Bài : -Giới thiệu *Hoạt động1: Làm việc với SGK MT: HS nhận biết dấu hiệu trời có gió qua hình ảnh SGK phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh +Bước - HS quan sát tranh 32 - HS tự thảo luận nhóm câu hỏi SGK +Bước - Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét KL: Khi trời lặng gió , cối đứng im Gió nhẹ làm cho cây, cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành nghiêng ngả - Đánh giá: - Tiêu chí: Nhận biết mơ tả cảnh vật xung quanh trời có gió - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Phỏng vấn nhanh trả lời nhanh, trò chơi, chia sẻ kinh nghiệm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 *Hoạt động 2: Quan sát trời MT: HS nhận biết trời có gió hay khơng có gió, gió mạnh hay gió nhẹ Bước 1: GV giao nhiệm vụ trời quan sát ? Nhìn xem cây, cỏ ngồi sân trường có lay động hay khơng, từ em rút kết luận Bước 2: HS ngồi trời thảo luận theo nhóm Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết - HS nhận xét - GV nhận xét KL: Khi lặng gió cối đứng im; gió nhẹ làm cho cây, cỏ lay động; gió mạnh hơ cành đung đưa; Khi gió thổi vào người ta cảm thấy mát Cho HS chơi chong chóng quay - Tiêu chí:- Nêu số tác dụng gió đời sống người - Biết cách phịng tránh có gió - Biết bảo vệ sức khỏe cho cho người thân -Phương pháp : Quan sát -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn/ Bảng kiểm - Các mức độ : (1) KN bày tỏ ý kiến chưa đạt yêu cầu (2) KN bày tỏ ý kiến đạt yêu cầu (3) KN bày tỏ ý kiến tố 3,Củng cố dặn dò : ? Qua tiết học giúp em biết thêm Nhận xét, dặn dị Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Giáo án TNXH lớp Năm học: 2018 - 2019 Dạy 2A,2B,2C,2D TNXH: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I.MỤC TIÊU: -Nói tên bốn phương kể phương mặt trời mọc lặn - Dựa vào mặt trời , biết xác định phương hướng địa điểm - Biết lúc mặt trời mọc lặn - Chăm sóc cho thân có mặt trời nắng gắt II CHUẨN BỊ: - GV: Các hình vẽ SGK trang 66; 67; bìa; vẽ mặt trời, lại viết tên phương - HS: SGK, Vở BT TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: - CTHĐTQ lên điều hành lớp + Mặt trời có hình dạng gì, màu sắc ntn ? + Tại ta khong nên nhìn trực tiếp vào mặt trời ? -GV nhận xét Bài -Giới thiệu  Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết kể tên bốn phương biết quy ước tên mặt trời mọc phương đông - GV y/ c hs q/ s trang 66 trả lời câu hỏi: ? Hằng ngày mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc ? Trong không gian, có phương phương ? Mặt trời mọc phương lặn phương Việc 1: Cá nhân suy nghĩ Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ nhóm Việc 4: Chia sẻ trước lớp KL: Mặt trời mọc phương Đông , mặt trời lặn phương tây - Đánh giá: - Tiêu chí:-Nói tên bốn phương kể phương mặt trời mọc lặn - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Phỏng vấn nhanh trả lời nhanh, trò chơi, chia sẻ kinh nghiệm  Hoạt động 2: TRị chơi: Tìm phương hướng mặt trời Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 Mục tiêu: HS biết nguyên tắc xá định phương hướng mặt trời HS thực hành xá định phương hướng mặt trời - HS q/ s H3 SGK trang 67 dựa vào hình vẽ để nói cách xác định phương hướng mặt trời - HS hoạt động nhóm theo việc - GV nhận xét KL: Nếu biết phương mặt trời mọc , ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc ( phương Đơng) thì: tay trái phương Tây; trước mặt phương Bắc; Sau lưng phương Nam - Trị chơi: Tìm phương hướng mặt trời: GV phổ biến luật chơi cách chơi Cho HS chơi - Tiêu chí: - Dựa vào mặt trời , biết xác định phương hướng địa điểm - Biết lúc mặt trời mọc lặn - Chăm sóc cho thân có mặt trời nắng gắt -Phương pháp : Quan sát -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn/ Bảng kiểm - Các mức độ : (1) KN bày tỏ ý kiến chưa đạt yêu cầu (2) KN bày tỏ ý kiến đạt yêu cầu (3) KN bày tỏ ý kiến tố 4.Củng cố – Dặn dò Qua tiết học giúp em biết thêm gì? -GV nhận xét cách chơi, học học sinh -Dặn dò HS sưu tầm tranh chuẩn bị tiếp cho sau Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 Giáo án TC lớp Thủ công: Dạy 2A LÀM CON BƯỚM ( T2) I.Mơc tiªu - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối; Các nếp gấp tương đối phẳng - Làm bướm giấy Các nếp gấp tương đối đều, phẳng; Có thể làm bướm có kích thước khác - u thích học thủ cơng II.Chn bÞ : -GV: Mẫu bướm gấp giấy Quy trình làm bướm có hình vẽ minh họa cho bước Giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ, -HS :Vở thủ cơng; giấy nháp, giấy màu, chì, thc, keo, , si ch IIICác hoạt động dạy học chñ yÕu Khởi động: - CTH ĐTQđiều hành nhóm trưởng kiĨm tra dơng häc thđ c«ng nhóm - NhËn xÐt sù chn bÞ cđa H Bài Giới thiệu bài- ghi đề HĐ : HS thực hành làm bướm - HS nhắc lại bước : Bước 1: Cắt giấy:: Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 - HS thực hành GV q/ s, h/ d thêm -Tiêu chí: - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối; Các nếp gấp tương đối phẳng - Làm bướm giấy Các nếp gấp tương đối đều, phẳng; Có thể làm bướm có kích thước khác - u thích học thủ công -Phương pháp : Quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ : Nhận xét , đánh giá - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV h/d HS đánh giá theo tiêu chí : - Lớp : - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối; Các nếp gấp tương đối phẳng - HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp tương đối đều, phẳng; Có thể làm bướm có kích thước khác - GV nhận xét Củng cố - Tiết học hơm giúp em biết thêm ? GV nhận xét chuẩn bị dụng cụ học tập hs Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Giáo án Đạo đức lớp Năm học: 2018 - 2019 Dạy 1A, 1B, 1C, 1D,1Đ ĐẠO ĐỨC: GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ (TIẾT 1) I.Mục tiêu: Qua học HS cần: - Hiểu ý nghĩa việc giúp bạn vượt khó - Giúp bạn có thêm điều kiện nghị lực vượt qua khó khăn có niềm tin tốt đẹp vào sống,biết giúp đỡ bạn vượt khó việc làm phù hợp với khả - Giáo dục H ln có ý thức giúp đỡ bạn lúc gặp khó - Biết yêu thương giúp đỡ bạn bè II.Chuẩn bị: *GV:ND tập *HS: VBT III.Các hoạt động dạy - học2 Bài mới: Hoạt động1: MT: H biết chọn ý trả lời đánh dấu * Giới thiệu bài: ghi bảng giúp bạn vượt khó * HDH làm tập - Cho HS thảo luận nhóm - Cho HS nêu y/c 1: đánh dấu x vào ý em tán thành - Cho H đại diện nhóm trả lời: Chốt: bạn bị gãy tay bạn khơng học em phải giúp đỡ bạn cách viết giúp ban, xách cặp cho bạn * Đánh giá: Tiêu chí: - Hiểu ý nghĩa việc giúp bạn vượt khó PP: quan sát, vấn đáp KT:Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời *Hoạt động TC sắm vai MT:H biết sắm vai theo nội dung *HDHS sắm vai theo ND tập Theo nhóm 3, em vai Dung bị đau chân, em cõng bạn đến trường, em vai Nam xách cặp giúp Hùng - Đại diện nhóm đóng vai Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 * GV kết luận: bạn bè học với em cần giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn để bạn vượt khó - Tiêu chí: - Giúp bạn có thêm điều kiện nghị lực vượt qua khó khăn có niềm tin tốt đẹp vào sống,biết giúp đỡ bạn vượt khó việc làm phù hợp với khả -Phương pháp : Quan sát -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn/ Bảng kiểm - Các mức độ : (1) KN bày tỏ ý kiến chưa đạt yêu cầu (2) KN bày tỏ ý kiến đạt yêu cầu (3) KN bày tỏ ý kiến tố *Hoạt động Liên hệ MT : H biết liên hệ thực tế - Cho HS liên hệ thân kể việc làm tốt giúp đỡ bạn để bàn vượt khó - H hoạt động cá nhân - Chúng ta sống học tập với bạn phải biết giúp đỡ bạn, biết chia sẻ nỗi buồn để bạn vượt khó - Về nhà thực tốt việc làm có ý nghĩa * Đánh giá: Tiêu chí: - Giáo dục H ln có ý thức giúp đỡ bạn lúc gặp khó - Biết yêu thương giúp đỡ bạn bè PP: quan sát, vấn đáp KT:Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét học -Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ lồi vật Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 Giáo án Đạo đức lớp Dạy 2A, 2B, 2C, 2D ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU : - Hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 - Nhận biết phân biệt hành vi , hành vi sai Biết cách xử lý tình theo hướng tốt - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống - Nắm vững biết vận dụng tích cực hành vi ứng xử học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh hành vi đạo đức sai ( Bài tập 13.14.15 ) - Tranh tình cần xử lý - Hệ thống câu hỏi ôn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Em ôn HK II ? - Để tỏ lịng kính trọng thầy giáo em cần phải làm ? - Phải cư xử với bạn học chơi ? - Đi đường quy định ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài : TIẾT : Hoạt động : Giới thiệu Mt :Học sinh nắm tên học , nội dung cần học ôn - Giáo viên giới thiệu cần ôn : cảm ơn xin lỗi , Chào hỏi tạm biệt , Bảo vệ hoa nơi công cộng - Giáo viên ghi đầu lên bảng Hoạt động : Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 - Giáo viên đặt câu hỏi : + Khi em nói lời cảm ơn ? + Khi cần nói lời xin lỗi ? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 + Xin lỗi cảm ơn lúc , tình thể người Học sinh ? + Em cần chào hỏi ? + Khi em nói lời tạm biệt ? + Biết chào hỏi tạm biệt thể điều ? + Tại em phải bảo vệ giữ gìn xanh ? + Em phải làm để bảo vệ xanh ? Đánh giá: Tiêu chí: - Hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 - Nhận biết phân biệt hành vi , hành vi sai Biết cách xử lý tình theo hướng tốt PP: quan sát, vấn đáp KT:Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời Hoạt động 3: Phân biệt sai Mt : Học sinh biết phân biệt hành vi hành vi sai qua tình tranh - Giáo viên sử dụng số tranh tập trước học sinh tham gia chơi xếp tranh theo nhóm sai - Giáo viên theo dõi nhóm làm việc , nhận xét tuyên dương đội xếp xếp nhanh Hoạt đơng : Đóng vai Mt: Thực hành xử lý tình - Giáo viên đưa tình phân cho tổ thảo luận , đóng vai 1/ Bạn bố đến nhà tặng em q 2/ Em vơ ý làm cho bạn ngã - Tiêu chí: - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống - Nắm vững biết vận dụng tích cực hành vi ứng xử học vào thực tế -Phương pháp : Quan sát -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn/ Bảng kiểm - Các mức độ : (1) KN bày tỏ ý kiến chưa đạt yêu cầu (2) KN bày tỏ ý kiến đạt yêu cầu (3) KN bày tỏ ý kiến tố hấy bạn hái hoa nơi công viên 4/ Em gặp bạn bệnh viện - Giáo viên kết luận đưa hướng giải Tuyên dương nhóm xử lý tình tốt 4.Củng cố dặn dị : 5’ - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 - Dặn Học sinh ôn tập tiếp tục đến ngày kiểm tra HK - Học lại từ 10 đến 15 Giáo án luyện đọc lớp Luyện đọc: Dạy 1A,1B,1C,1D,1Đ VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH II MỤC TIÊU: -Hs biết vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích -Biết nối theo mẫu -Khoanh vào nhóm có chữ viết sai tả -Điền vào chỗ trống cho II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: VBTTHTVCGD Vần - HS:VBTTHTVCGD Vần III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: HĐ1: (theo tài liệu) Vần *Đánh giá: - Tiêu chí: -HS vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Tìm viết tiếng chứa âm đọc - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2: (theo tài liệu): Vần *Đánh giá: - Tiêu chí: +Hs biết vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích +Biết khoanh vào chữ trước cách ghi mơ hình +Đọc to, rõ ràng, mạnh dạn, - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ3: Củng cố-Dặn dò -Nhận xét học Dặn học Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Giáo án tuần 32 Năm học: 2018 - 2019 ********* Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly