câu đặc biệt

Trong diễn đạt, có tình người nói, người viết dùng câu đặc biệt Vậy câu đặc biệt? Dùng câu đặc biệt có tác dụng gì? Bài học hơm giúp tìm hiểu nội dung I- Thế câu đặc biệt? 1- Ví dụ: Câu 1: Cho ba câu sau: “Ơi, em Thuỷ! Tiếng kêu sửng sốt giáo làm em tơi giật Em tơi bước vào lớp.” (Khánh Hồi) Câu in đậm có cấu tạo nào? Hãy thảo luận với bạn lựa chọn câu trả lời đúng: a Đó câu bình thường có đủ chủ ngữ- vị ngữ b Đó câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ, vị ngữ c c Đó câu khơng thể có chủ ngữ, vị ngữ I- Thế câu đặc biệt? 1- Ví dụ: Câu 1: Câu in đậm câu khơng có chủ ngữ, vị ngữ 2- Ghi nhớ: (SGK/28) Câu in đậm câu đặc biệt Vậy em hiểu câu đặc biệt? => Là loại câu không cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ- vị ngữ Phân biệt câu in đậm sau: a)-Chị gặp anh bao giờ? -Một đêm mùa xuân  Câu rút gọn b) Một đêm mùa xn Trên dịng sơng êm ả, đị cũ bác tài Phán từ từ trơi  Câu đặc biệt I- Thế câu đặc biệt? II- Tác dụng câu đặc biệt: 1- Ví dụ: Câu 1: Xem bảng sau đánh dấu (x) vào thích hợp Tác dụng Bộ lộ cảm xúc Câu đặc biệt Liệt kê, thông Xác định Gọi đáp báo tồn thời gian, vật, nơi chốn tượng Một đêm mùa xuân Trên dịng sơng êm ả, đị cũ bác tài Phán từ từ trơi ( Ngun Hồng) x Đồn người nhốn nháo lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay ( Nam Cao) “ Trời ơi!”, cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa ( Khánh Hoài) An gào lên: - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! - Sơn nhìn thấy chị ( Nguyễn Đình Thi) x x x I- Thế câu đặc biệt? II- Tác dụng câu đặc biệt: 1- Ví dụ: Câu 1: 2- Ghi nhớ: (SGK/29) Căn vào tập vừa thực bảng, em cho biết câu đặc biệt thường dùng để làm gì? => Câu đặc biệt thường dùng để: - Nêu lên thời gian nơi chốn diễn việc nói đến đoạn - Liệt kê thông báo tồn vật tượng - Bộc lộ cảm xúc - Gọi đáp I- Thế câu đặc biệt? II- Tác dụng câu đặc biệt: III- Luyện tập: (SGK/29 Tìm ví dụ sau, câu đặc biệt câu rút gọn: a) Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến (Hồ Chí Minh) -Câu đặc biệt: (Khơng có) -Câu rút gọn: + “Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm” + “Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” => Tránh lặp từ Tìm ví dụ sau, câu đặc biệt câu rút gọn: b) Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp rộng nhọn đơi gọng kìm, lao nhanh xuống hang sâu Ba giây… Bốn giây… Năm giây… Lâu quá! (Vũ Tú Nam) Câu đặc biệt: + “Ba giây… Bốn giây… Năm giây…”=> xác định thời gian + “Lâu quá!” => Bộc lộ cảm xúc -Câu rút gọn: (khơng có) Tìm ví dụ sau, câu đặc biệt câu rút gọn: c) Sóng ầm ầm đập vào tảng đá lớn ven bờ Gió biển thổi lồng lộng Ngồi ánh đèn sáng rọi tàu Một hồi còi (Nguyễn Trí Hn) Câu đặc biệt: + “Một hồi cịi.” =>Thơng báo tồn vật, tượng Câu rút gọn: (khơng có) Tìm ví dụ sau, câu đặc biệt câu rút gọn: d) Chim sâu hỏi lá: -Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe đi! -Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu (Nguyễn Trí Hn) Câu đặc biệt: “Lá ơi” => gọi đáp Câu rút gọn: + “Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi!” + “Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu.” => làm cho câu gọn hơn, tránh lặp từ Viết đoạn văn ngắn tả cảnh quê hương em, có vài câu đặc biệt Q tơi đẹp vào đêm trăng Mặt trời khuất núi Bóng tối nhập nhoạng lang rộng trên mái, rặng Bỗng phía sau rặng tre ,một vầng sáng lấp ló lúc ẩn lúc Ồ, trăng kìa! Trăng bắt đầu mọc Trăng lên tới đâu , bầu trời dường sáng dần lên tới Mặt trăng trịn to nhè nhẹ trơi sau rặng tre khẽ lay động theo chiều gió.Vầng trăng từ từ nhô lên khỏi luỹ tre Trăng lơ lửng đĩa vàng trời xanh Khoảng trời đêm trở nên vắt vời vợi