MÔN TOÁN LỚP 1 VSPTNL TUẦN 24

TUẦN 24 Tiết: 69 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Đọc, viết thành thạo số có hai chữ số có hang đơn vị khác 1, 4,5 - Thực việc lắp ghép hình - Sử dụng số có hai chữ số sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Toán 1; Vở tập Toán 1; bảng phụ BT 1,2; ĐDHT - Máy chiếu vật thể (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.HĐ: Khởi động: Gv treo bảng phụ chọ đội, đội em tham gia trò chơi "Tiếp sức" để giải BT2 (một đội làm câu đội làm câu 2) 2.HĐ2: Củng cố kĩ đọc, viết nhận biết cấu tạo số, kĩ lắp ghép hình Bài GV cho HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn cách giải -GV chọn số chữ máy chiếu vật thể cho HS nêu kết chữa bài, sau cho HS đổi chấm chéo Bài GV chiếu lên hình cho HS quan sát SGK, đọc đề nêu yêu cầu Bài HS nêu yêu cầu - GV cho HS lấy hình tam giác đồ dùng học tập -GV nhận xét tuyên dương 3.HĐ3 Vận dụng Bài HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn gợi ý câu b HĐ4 Củng cố trò chơi "Rung chuông vàng" Chọn đáp án Chơi TC Tiếp sức HS-GV:Đánh giá – nhận xét -HS nêu yêu cầu - HS làm vào BT -HS đổi chấm chéo -HS nhận xét -Một số HS nêu câu trả lời -HS thảo luận theo nhóm đơi để lắp ghép -Đại diện nhóm trình bày kết nhận xét -HS quan sát, đếm trả lời câu a -HS trả lời câu b Câu Số 52 đọc A Lăm mươi hai B.Năm mươi hai Câu An có số bơng hoa An cho bạn cịn lại bơng hoa Vậy HS thực trị chơi An có tất là: A bơng hoa B 10 ho GV nhận xét chung tiết học HS nhận xét Chuẩn bị sau: Các số có hai chữ số (tt) Tiết 70 Các số có hai chữ số (TT) I Mục tiêu  Đọc viết số có hai chữ số  Nhận biết cấu tạo số có hai chữ số  Đếm số từ đến 100 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách giáo khoa Toán 1, Vở thực hành Toán 1, bảng phụ BT 1,2 4; thẻ chục - Video clip phần (nếu có) - Máy chiếu (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.HĐ 1: Khởi động: - Gv cho HS chơi trò chơi "Tiếp sức" đếm xi số trịn chục từ 10 đến 100 ngược lại Từ dẫn dắt HS vào 2.HĐ 2: Đọc, viết nhận biết cấu tạo số có hai chữ số - GV chiếu video clip phần SGK lên hình cho HS quan sát SGK - GV tay trái cầm bó chục que tính, tay phải cầm que tính, cho HS nhận xét: Tay trái có que tính, tay phải có que tính, hai tay có que tính Viết 15, đọc mười lăm, số có chục đơn vị, GV vào ô dòng thứ bảng Chơi TC Tiếp sức -HS-GV:Đánh giá – nhận xét -HS quan sát -HS quan sát trả lời câu hỏi - GV cho HS thao tác: tay trái cầm thẻ chục, tay phải cầm que tính nhận xét để chốt lại cách đọc, viết số cấu tạo số 25 - Thực tương tự với số 84, 14, 41, 11 3.HĐ Thực hành-Luyện tập Bài HS nêu yêu cầu -GV chiếu số lên bảng chữa cho HS Bài HS nêu yêu cầu - GV chia theo dãy: dãy câu (a,b,c) làm vào BT toán -HS thực -HS thực -HS thảo luận nhóm đơi làm vào tập -HS quan sát nhận xét -HS thảo luận theo nhóm làm vào tập - Đại diện nhóm nêu kết đổi -GV nhận xét chấm chéo Bài HS nêu yêu cầu -HS làm việc cá nhân làm vào -GV hướng dẫn Bài GV treo bảng phụ chọn đội chơi BT toán -HS thực theo yêu cầu trò chơi "tiếp sức" (mỗi đội dòng) - HS nhận xét ghi HĐ4 Củng cố trò chơi "Truyền điện" - Đếm liên tiếp số có hai chữ số có tận HS thực trị chơi theo nhóm 5: 15, 25,… Trong vịng phút nhóm đếm - Đếm liên tiếp số có hai chữ số có tận nhiều nhóm thắng bằng1: 11, 21… -Đếm liên tiếp số có hai chữ số có tận bằng4: 14, 24… GV nhận xét chung tiết học -HS nhận xét Chuẩn bị sau: Luyện tập Tiết: 71 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Đọc, viết thành thạo số có hai chữ số - Nhận dạng hình dã học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Toán 1; Vở tập Toán 1; bảng phụ BT 2, - Máy chiếu vật thể (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.HĐ: Khởi động: Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" đếm từ 51 đến 60; đếm từ 88 đến 100 2.HĐ2: Củng cố kĩ đọc, viết nhận biết cấu tạo số Bài GV cho HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn cách giải -GV chọn số chữ máy chiếu vật thể cho HS nêu kết chữa bài, sau cho HS đổi chấm chéo Bài GV treo bảng phụ lên bảng -GVhướng dẫn cho HS lên bảng làm em làm dòng GV cho HS đổi chấm chéo -HSchơi TC truyền điện -HS-GV:Đánh giá – nhận xét -HS nêu yêu cầu - HS làm vào BT -HS đổi chấm chéo -HS nhận xét -HS nêu yêu cầu -HS lớp làm vào BT toán -HS nhận xét chữa làm bảng -HS đổi chấm chéo Bài GV cho HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu cá nhân làm vào BT toán -GV chiếu số HS cho -HS đổ chấm chéo HS trình bày chữa Bài GV chiếu lên hình cho HS đọc đề SGK nêu yêu cầu -HS lớp làm vào BT Toán -GV gọi số HS lên bảng làm - HS nhận xét chữa làm bạn bảng -HS đổi chấm chéo 3.HĐ3 Vận dụng: Củng cố kĩ nhận dạng hình Bài GV chiếu cho HS quan sát SGK nêu yêu cầu -GV nhận xét HĐ4 Củng cố trò chơi "chinh phục đỉnh Olympia" -GV cho đọc số có hai chữ số tận -HS thảo luận theo nhóm để nhận dạng hình (hình trịn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác) -Đại diện nhóm trình bày kết nhận xét HS nhận xét -HS thi đọc bạn đọc nhiều 1,4,5,8… -GV nhận xét -GV nhận xét chung tiết học -Chuẩn bị sau: "So sánh số có hai chữ số" bạn thắng -HS nhận xét ... chơi theo nhóm 5: 15 , 25,… Trong vịng phút nhóm đếm - Đếm liên tiếp số có hai chữ số có tận nhiều nhóm thắng bằng1: 11 , 21? ?? -Đếm liên tiếp số có hai chữ số có tận bằng4: 14 , 24? ?? GV nhận xét chung... số  Nhận biết cấu tạo số có hai chữ số  Đếm số từ đến 10 0 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách giáo khoa Toán 1, Vở thực hành Toán 1, bảng phụ BT 1, 2 4; thẻ chục - Video clip phần (nếu có) - Máy chiếu... tương tự với số 84, 14 , 41, 11 3.HĐ Thực hành-Luyện tập Bài HS nêu yêu cầu -GV chiếu số lên bảng chữa cho HS Bài HS nêu yêu cầu - GV chia theo dãy: dãy câu (a,b,c) làm vào BT toán -HS thực -HS