LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP

LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HP I Nhận diện văn phân tích: • Đọc kó đoạn văn em thấy tác giả vận dụng phép lập luận đoạn văn a,b vận dụng ? • a) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối diễn dịch) • - Mở đầu đoạn, ý khái quát: “ Thơ hay…hay bài” • - Tiếp theo phân tích tinh tế làm sáng tỏ hay, đẹp “ Thu điếu” • + điệu xanh … • + cử động … • + vần thơ … • + chữ không non ép • b) Phân tích nguyên nhân khách quan thành đạt: Gặp thời, hoàn cảnh, điều kiện, tài => Tổng hợp nguyên nhân chủ quan: Sự phấn đấu kiên trì cá nhân – thành đạt làm có ích cho xã hội, xã hội thừa nhận • II Thực hành phân tích vấn đề: • Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại a/ Học đối phó: -Học đối phó học mà khơng lấy việc học làm mục đích , coi việc học phụ - Học đối phó lối học bị động, cốt đối phó với địi hỏi thày cô cha mẹ Chỉ lo giải việc trước mắt thi cử, kiểm tra - Học bị động nên không thấy hứng thú, dẫn tới chán học , hiệu thấp không nắm vững kiến thức -Học đối phó học hình thức khơng vào thực chất kiến thức học nên kiến thức phiếm diện, hời hợt, nông cạn ngày dốt nát, hư hỏng, vừa lừa người khác, vừa tự đề cao  nguyên nhân gây tượng “ tiến sĩ giấy “ bị xã hội lên án b/ Bản chất lối học đối phó tác hại n ó: * Bản chất: - Có hình thức học tập: đến trường, đọc sách, có điểm thi, chí có cấp - Khơng có thực chất: đầu óc rỗng tuếch “ăn khơng nên đọi, nói khơng nên lời”, hỏi khơng biết, làm viẹc hỏng * Tác hại: - Với xã hội: kẻ học đối phó trở thành gánh nặng lâu dài cho xã hội nhiều mặt kinh tế , tư tưởng đạo đức, lối sống Không tạo nhân tài cho đất nước - Với thân: khơng có hứng thú học tập, hiệu học tập thấp, thiếu kiến thức để làm viêc, để lập thân sau III Thực hành phân tích văn Phân tích lí khiến người phải đọc sách • Gợi ý đáp án: - Sách kho tri thức tích lũy từ hàng nghìn năm nhân loại - Ai cần phải có tri thức để sống làm việc - Vì muốn có hiểu biết, tiến phát triển phải đọc sách để tiếp thu tri thức kinh nghiệm - Tri thức sách bao gồm kiến thức xã hội kinh nghiệm thực tiễn đúc kết - Nếu không đọc bị lạc hậu - Đọc sách ta thấy kiến thức nhân loại mênh mơng đại dương, hiểu biết ta vài ba giọt nước vô nhỏ bé - Đọc sánh giúp ta rèn luyện tính cách, học cách làm người => Đọc sách vô cần thiết, phải biết chọn sách mà đọc phải biết cách đọc có hiệu • - Tóm lại, muốn đọc sách có hiệu phải chọn sách quan trọng mà đọc cho kó, đồng thời phải trọng đọc rộng thích đáng, để hỗ trợ cho việc nghiên cứu chuyên sâu