Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN

Môn: Ngữ văn Tiết 82-Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN Tiết 82 - Phần tiếng Việt: CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Theo dõi hai ví dụ Cậu hát cho tớ nghe không? Cậu hát đi! Hai câu có giống khác hình thức chức năng? → Giống chức cầu khiến → Khác kiểu câu: + Câu câu nghi vấn + Câu câu nghi vấn (Câu cầu khiến) Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Đặc điểm hình thức: a Ví dụ 1: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi a Ơng lão chào cá nói: Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa, muốn làm nữ hồng Con cá trả lời: - Thơi đừng lo lắng Cứ Trời phù hộ lão Mụ già nữ hồng b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: - Đi ? ? ? Trong đoạn trích câu câu Đặc điểm hình thức cho biết câu cầu khiến? Qua tìm hiểu cáccầu câukhiến? trên, em thấy câu cầu khiến có đặc điểm gì? Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Đặc điểm hình thức: a Ví dụ 1: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, b Ví dụ 2: Hai câu “Mở cửa” đọc với giọng khác Đó ngữ điệu khác Câu a dùng để trả lời câu hỏi (câu trần thuật) Câu b dùng để đề nghị, lệnh (câu cầu khiến) nên giọng nhấn mạnh - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến Đọc to câu sau trả lời câu hỏi a - Anh làm đấy? - Mở cửa Hơm trời nóng q b Đang ngồi viết thư, tơi nghe tiếng vọng vào: - Mở cửa! Cách đọc câu “Mở cửa!” (b) có khác cách đọc câu “Mở cửa.” (a) không? Câu “Mở cửa!” (b) dùng để làm gì, khác với câu “Mở cửa.” (a) chỗ nào? Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Đặc điểm hình thức: a Ví dụ 1: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thơi, nào, b Ví dụ 2: - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến c Ví dụ 3: - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Đọc câu cầu khiến sau nhận xét dấu câu sử dụng đó? a Thơi đừng lo lắng b Mở cửa! Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ? Theo em, câu cầu khiến dùng để làm gì? I Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến Câu cầu khiến - Thôi đừng lo lắng Khuyên bảo - Cứ Yêu cầu - Đi - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm - Mở cửa! Yêu cầu Đề nghị, lệnh II Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… Chức Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm II Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… ? Đọc thơ “Chúc mừng năm mới, xuân 1968” Bác Hồ, cho biết chức câu cầu khiến sử dụng thơ Xuân hẳn xuân qua, Thắng trận tin vui khắp nước nhà Nam, Bắc thi đua đánh giặc Mỹ, Tiến lên! Toàn thắng ta (Chúc mừng năm mới, Xuân 1968, Hồ Chí Minh) * Đáp án: - Câu cầu khiến: Tiến lên! Chức năng: Bài thơ nhờ sử dụng câu cầu khiến nên vừa lời chúc Tết Bác Hồ, đồng thời lời kêu gọi toàn dân tộc Việt Nam đứng lên kháng chiến chống giặc Mỹ xâm lược Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm II Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… Ghi nhớ: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào,… hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Đừng xả rác! ỏ b H ãy v c r ! g n thù Hãy dừng lại ngay! Cậu đừng hái hoa! Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Học sinh thảo luận phút Xét câu sau trả lời câu hỏi a Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương b Ông giáo hút trước c Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng Đặc điểm hình thức cho biết câu câu cầu khiến? - Nhận xét chủ ngữ câu Thử thêm, bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa câu thay đổi nào? Bài tập Câu cầu khiến Từ ngữ cầu khiến ngữ điệu cầu khiến Chủ ngữ a Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương Thiếu CN→Con b Ông giáo hút trước đi Ông giáo c Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống không đừng Chúng ta (ngôi thứ số nhiều) →các anh Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Bài tập 2: Trong đoạn trích sau, câu câu cầu khiến? Nhận xét khác hình thức biểu ý nghĩa cầu khiến câu a Thơi, im điệu hát mưa dầm sùi sụt Đào tổ nơng cho chết! Thiếu CN (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) b Ơng đốc tươi cười nhẫn nại chờ chúng tơi: Các em đừng khóc Trưa em nhà mà Và ngày mai lại nghỉ ngày (Thanh Tịnh, Tơi học) c Có anh chàng tính tình keo kiệt Một hơm, đị qua sơng, anh chàng khát nước cúi xuống, lấy tay vục nước sông uống Chẳng may đà, lộn cổ xuống sông Một người ngồi cạnh thấy tay ra,Thiếu hét lên: Ngữthế, điệuvội cầugiơ khiến CN - Đưa tay cho tơi mau! Anh chàng chìm không chịu nắm tay người Bỗng người quen biết anh chàng chạy lại, nói: Ngữ điệu cầu khiến Thiếu CN - Cầm lấy tay tơi này! Tức thì, cố ngoi lên, nắm chặt lấy tay người cứu thoát (…) (Theo Ngữ văn 6, tập một) Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP So sánh hình thức ý nghĩa hai câu sau: a Hãy cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột! b Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột (Ngơ Tất Tố, Tắt đèn) Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Đáp án: - Hình thức: + Câu a vắng chủ ngữ dấu chấm than + Câu b có chủ ngữ - ngơi thứ hai số dấu chấm - Ý nghĩa: Câu b nhờ có chủ ngữ nên ý cầu khiến nhẹ hơn, thể rõ tình cảm người nói người nghe Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: Xét đoạn trích sau trả lời câu hỏi Dế Choắt nhìn mà rằng: -Anh nghĩ thương em anh đào giúp cho em ngách sang bên nhà anh, phòng tắt lửa tối đèn có đứa đến bắt nạt em chạy sang … (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) ? Dế Choắt nói với Dế Mèn câu nhằm mục Không dùng câu cầu khiến đích gì? Cho biết lời nói với Dế mà dùng câu nghi vấn, hợp Mèn, Dế Choắt khơng dùng nhữngphù câu như: với tính cách vị Dế - Anh đào giúp em Meøn ngách sang bên Choắt so với Dế nhà anh! - Đào giúp em ngách! Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường, vào lớp Một mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con! Hãy can đảm lên! Thế giới Bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra.” C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: Bài tập 5: (Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra) ? Câu “Đi con!” đoạn Khoâng thay thếtrong trích ý nghóa câu “Đi thơi con.” đoạn trích mục khác có thay cho Đi điI.1.b con!(tr.30) : Chæ người đi.được khơng?con Vì sao? Đi : Hai mẹ Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Trò chơi: Điền từ vào chổ trống thơ sau: TỰ BẠCH câu cầu khiến nhà, Em.(1) Đề nghị, khuyên bảo niềm vui (2)… lệnh vài lời, Yêu cầu, … Ngữ…(3)… điệu cầu khiến người nghe xem! Học trò muốn nhận em, không quên từ Hãy, thôi, đừng,.(4) .(5) Đi , giục giã làm sao! …(6)… Chấm than,dấu chấm góp vào thành câu Mong học trị nhớ thật lâu! Nếu không trở thành câu chuyện buồn! Tiết 82 Phần tiếng Việt CÂU CẦU KHIẾN A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: TỰ BẠCH Em câu cầu khiến nhà, Đề nghị, khuyên bảo niềm vui Yêu cầu, lệnh vài lời, Ngữ điệu cầu khiến người nghe xem! Học trị muốn nhận em, Hãy, thơi, đừng, không quên từ Đi, giục giã làm sao! Chấm than, dấu chấm góp vào thành câu Mong học trị nhớ thật lâu! Nếu khơng trở thành câu chuyện buồn! Hướng dẫn nhà Học hoàn thành tập Xem soạn trước bài: “Câu cảm thán” -Đọc đoạn trích sgk/43 tìm câu cảm thán - Đặc điểm hình thức cho biết câu cảm thán Chân thành cảm ơn