GIÁO án THEO TUẦN CHIỀU TUẦN 10 CTST CHIỀU

Rèn Toán tuần 10 CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 10 Tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh số số 10 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ bạn * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu - Học sinh quan sát chọn đề học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút): Bài Số? Bài Viết số số 10: Bài Số? Bài Số (theo mẫu)? c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (2-3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh lắng nghe, thực RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Bài: Số 10 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh số 10 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1: Giao việc - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát chọn đề - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện Bài Viết số số 10: Bài Số c Hoạt động 3: Sửa - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn - Học sinh phát biểu luyện - Học sinh lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị Bài: Em làm gì? I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết số - 10 So sánh số từ - 10 Làm tập toán II Đồ dùng: - Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn số 1- 10: - Ôn đọc dãy số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Hướng dẫn viết: số Hướng dẫn làm tập * Bài 1: - Cho HS viết số 8,9,10 - Nhắc nhở HS viết * Bài 2: >, < , = - GV cho học sinh thực so sánh số phạm vi 9 10 10 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại - HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng - HS viết số ( dòng) - HS thực - HS nghe Rèn Tiếng Việt tuần 10 CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chủ đề “Ngày chủ nhật” Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích mơn học; chia sẻ, hợp tác * Phân hóa: HS làm tùy chọn bài; HSHTT làm hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (2-3 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút): - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc Bài Đọc trả lời câu hỏi: Chú vịt nhựa Thảo cho bé Bi vịt nhựa mỏ đỏ sóc nhỏ màu nâu Bi mê vịt mỏ đỏ Vì hay kêu chít chít, vít vít vui tai Trả lời câu hỏi: Chú vịt nhựa kêu nào? Bài Vẽ đường cho bạn Hà tới gặp bạn Thư, đọc chữ xuất đường đi: Bài Điền dấu hỏi hay dấu ngã: rau cai phêu goi mit c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3-5 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị buổi sáng hơm sau - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu Rèn Tiếng Việt tuần 10 CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chủ đề “Ngày chủ nhật” Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích mơn học; chia sẻ, hợp tác * Phân hóa: HS làm tùy chọn bài; HSHTT làm hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (2-3 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút): - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc Bài Điền chữ: gật, vẹt, tốt, đút, ớt vào chỗ nhiều chấm: Bài Điền vào chỗ nhiều chấm bảng: Bài Viết tả tự chọn: c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3-5 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị buổi sáng hôm sau - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu Rèn Tiếng Việt tuần 10 CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết 10 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chủ đề “Ngày chủ nhật” Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học; chia sẻ, hợp tác * Phân hóa: HS làm tùy chọn bài; HSHTT làm hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (2-3 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (12-14 phút): Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc Bài Viết: 11 Bài Nối: Bài Điền béo, cao, gầy vào chỗ nhiều chấm hình cho phù hợp: c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3-5 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị buổi sáng hôm sau - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu Rèn Tiếng Việt tuần 10 CHỦ ĐỀ: NGÀY CHỦ NHẬT Tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chủ đề “Ngày chủ nhật” Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học; chia sẻ, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 12 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (2-3 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (4-5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (20-22 phút): - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm; nhận phiếu, làm việc Bài Viết: Bài Kể chuyện theo tranh: - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh lập nhóm, nhớ lại kiến thức học buổi sáng, kết hợp quan sát tranh lời kể ghi tranh để kể lại câu chuyện nhóm - Giáo viên yêu cầu nhóm kể trước lớp - Học sinh lập nhóm, kể chuyện nhóm; bạn khá, giỏi giúp đỡ bạn lại - Học sinh kể chuyện trước lớp, nhận xét 13 ... viết số - 10 So sánh số từ - 10 Làm tập toán II Đồ dùng: - Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn số 1- 10: - Ôn đọc dãy số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ,10 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1... Bài Số? Bài Viết số số 10: Bài Số? Bài Số (theo mẫu)? c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh nhận... viết: số Hướng dẫn làm tập * Bài 1: - Cho HS viết số 8,9 ,10 - Nhắc nhở HS viết * Bài 2: >, < , = - GV cho học sinh thực so sánh số phạm vi 9 10 10 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS