(SKKN HAY NHẤT) sử dụng và sưu tầm, làm đồ chơi để nâng cao hiệu quả hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ 5 tuổi001

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "SỬ DỤNG VÀ SƯU TẦM, LÀM ĐỒ CHƠI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG LÀN QUEN VỚI CHỮ CÁI CHO TRẺ TUỔI" LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com A PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý chọn đề tài : Làm quen với chữ hoạt động đóng vai trị quan trọng việc giáo dục phát triển toàn diện trẻ mầm non Làm quen với chữ hội tốt để sớm hình thành cho trẻ lực hoạt động ngôn ngữ , thái độ , phát triển trí tuệ Qua giáo dục tình cảm , phát triển tư duy, mở rộng vốn hiểu biết trẻ góp phần chuẩn bị cho trẻ hành trang tiếng việt vững để trẻ bước vào lớp Như biết trẻ mẫu giáo hoạt động vui chơi hoạt động chủ đạo , trẻ chơi mà học , học mà chơi.Vì để nâng cao hiệu việc tổ chức cho trẻ làm quen với chữ cần tổ chức thơng qua trị chơi nhằm giúp trẻ hứng thú tham gia hoạt động Thật vậy, muốn trẻ hứng thú , chơi cách tích cực , hào hứng trước hết đồ chơi phải đẹp, hấp dẫn thu hút trẻ Nhưng thực tế tổ chức cho trẻ hoạt động làm quen với chữ giáo viên thường lên tiết rập khuôn, lý thuyết chưa biết tận dụng , đưa đồ dùng đồ chơi vào tiết dạy , có đồ chơi đơn giản , chưa thu hút trẻ dẫn đến việc nhận biết số chữ trẻ nhiều hạn chế Mặc khác thân nhiều năm dạy độ tuổi khác nên việc tận dụng sáng tạo sưu tầm đồ dùng đồ chơi cho hoạt động làm quen với chữ nhiều hạn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com chế Năm học 2011- 2012 đảm nhận dạy lớp độ tuổi 5-6 tuổi, vào đầu năm khảo sát cháu thấy việc tổ chức hoạt động làm quen với chữ cho trẻ lớp theo nhiều hình thức trị chơi, dồ dùng dạy học để trẻ có hứng thú , tích cực tham gia ghi nhớ sâu sắc, giúp trẻ có kiến thức hoạt động làm quen với chữ làm hành trang để trẻ bước vào trường tiểu học, đặc biệt trẻ sở Chính tơi chọn đề tài : “ Sử dụng sưu tầm ,làm đồ dùng đồ chơi để nâng cao hiệu hoạt động làm quen với chữ cho trẻ tuổi” 2.Thực trạng thực đề tài: Trường mầm non Phong Lan xây dựng vào tháng 09 năm 2003 Đến trải qua năm tồn phát triển Trường nằm xã Sơn Lâm – huyện Khánh sơn – tỉnh Khánh Hòa a Thuận lợi: - Được quan tâm giúp đỡ ban giám hiệu nhà trường đầu tư sở vật chất, tạo điều kiện cho tơi có điều kiện trực tiếp đứng lớp độ tuổi mà nghiên cứu, dự nhận xét tiết dạy đồng nghiệp để học hỏi thêm chuyên môn - Trường thực chương trình đổi năm giáo viên nắm vững phương pháp lên tiết có nhiều kinh nghiệm trường bạn việc sử dụng làm đồ chơi phục vụ cho tiết dạy đồ chơi từ vật liệu mở LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Trong lớp có giáo viên nên dễ dàng việc trao đổi công tác chuyên môn học hỏi kinh nghiệm làm sử dụng đồ dùng đồ chơi - Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em, phối hợp thường xuyên với giáo viên, đóng góp vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ - Bản thân giáo viên nhà trường phân công đứng lớp năm liền , năm bỡ ngỡ sang năm thứ rút nhiều kinh nghiệm việc tổ chức cho trẻ hoạt động làm quen với chữ làm đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho môn học 2/ Hạn chế: - Do đặc thù công việc bận rộn nhiều nên khơng có nhiều thời gian đầu tư cho việc làm đồ dùng, đồ chơi để đưa vào tiết dạy - Đội ngũ giáo viên trường khiếu làm đồ dùng đồ chơi nhiều hạn chế - Kinh phí trường cịn hạn chế nên việc đầu tư đồ dùng đồ chơi việc trang bị thêm cho giáo viên kiến thức làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hạn chế Đa số giáo viên tự mày mò học hỏi chưa tham gia lớp hướng dẫn làm đồ dùng - Đa số cháu lớp cháu sở ( 21/29 cháu) chưa thông thạo tiếng kinh nên gặp nhiều khó khăn việc nhận biết phát âm chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Một số phụ huynh nơn nóng việc học chữ em nên bày dạy trước cho trẻ nhà dẫn đến tình trạng trẻ biết nên khơng ý học , mặc khác gây nên chênh lệch việc tiếp thu trẻ lớp Xuất phát từ lí để khắc phục khó khăn q trình cơng tác để giúp trẻ tích cực, hứng thú hoạt động làm quen với chữ đưa đề tài nghiên cứu “Sử dụng sưu tầm, làm đồ dùng đồ chơi để nâng cao hiệu hoạt động làm quen với chữ cho trẻ tuổi” B NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Như biết trẻ em thực thể nghiên cứu giáo dục Trẻ trung tâm hoạt động , muốn đạt mục tiêu trước tiên tơi phải ý đến đặc điểm tâm sinh lý trẻ Mà trẻ tập trung ý chưa bền vững , trẻ thích đẹp , lạ, có hấp dẫn cao nên việc gây hứng thú môn làm quen với chữ lại LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com quan trọng tính cứng nhắc khơ khan Vậy nên ép buộc trẻ ngồi học học sinh tiểu học tiết học không sáng tạo , rập khn, chưa có hình thức đổi dẫn đến trẻ uể oải, phân tán tư tưởng tiết học, mặc khác trẻ mẫu giáo lớn trẻ suy nghĩ hình thức tư trực quan hình tượng gắn liền với tình cảm Vì để thu hút trẻ trước hết phải chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ đầy đủ , phong phú Cụ thể vào đầu năm khảo sát chất lượng cháu sau: Nội dung % trẻ đạt -Trẻ biết cách phát âm 29 45% chữ rõ ràng -Trẻ nhận biết mặt 29 50% chữ - Trẻ tơ viết trùng khít lên 40% dấu chấm mờ thứ tự nét LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Để nâng cao chất lượng cho trẻ hoạt động làm quen với chữ trình nghiên cứu tơi đưa số đồ dùng đồ chơi sử dụng để tổ chức cho trẻ hoạt động sau: I Đề tài 1: Trị chơi “ Râu mũ tơi đâu?” a Mục Đích: - Giúp trẻ phân biệt chữ giống o, ô , ơ, a, ă, â… b Chuẩn bị: - Bìa catton, thùng giấy bỏ, giấy màu hồ dán… c Cách làm: - Cắt bìa catton thùng giấy bỏ thành chữ dấu chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Dán giấy lên mặt chữ để tạo tính thẫm mỹ cho sản phẩm d Cách chơi: - Mỗi trẻ cầm chữ dấu vừa vòng tròn vừa hát hát chủ điểm Khi cô lắc xắc xơ trẻ cầm dấu phải chạy để tìm ghép vào bạn cầm chữ để có chữ hồn chỉnh - Nếu bạn khơng ghép ghép sai bị phạt theo yêu cầu bạn thực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Bé chơi trò chơi e Hiệu sử dụng: - 85% trẻ phân biệt chữ giống - 90% trẻ phát âm chữ II Đề tài 2: Trò chơi : “ Vịng quay kỳ diệu” a Mục đích - Giúp trẻ ghi nhớ chữ xác , phát âm chữ - Giúp trẻ hứng thú học chữ b Chuẩn bị: - Bìa catton gỗ, gỗ dài khoảng 20 cm , trục sắt ốc vít để làm trục quay - Các thẻ chữ học, tranh ảnh số phương tiện giao thông LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com c Cách làm: - Đóng gỗ làm chân - Cắt bìa cacton miếng gỗ thành vịng trịn đường kính khoảng 1m - Kht lỗ trịn để gắn trục quay,gắn vòng quay vào chân cho vòng quay nằm nghiêng 45 độ - Trang trí vịng quay thẻ chữ giấy màu Dùng que gắn hình phương tiện giao thơng quanh vịng quay - Dùng xốp bistis vụn để tròn làm điểm dừng cho vòng quay Vòng quay kỳ diệu d Cách chơi: - Lần lượt trẻ lên quay vòng quay dừng lại điểm phải nói hình có chữ ? cho trẻ chơi thi đua đội , LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Có thể tổ chức cho trẻ chơi hai trẻ chơi lúc - Vẽ vạch mức cách khoảng 1,5 m Trẻ cầm bóng đứng vạch mức , có tiếng xắc xơ ném bóng vào rổ ném vào rổ có chữ phát âm chữ - Có thể nâng cao trò chơi cách chuẩn bị nhiều bóng bóng có dán chữ , trẻ lên lấy bóng có chữ phải ném vào rổ có chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com e hiệu sử dụng: - 75 % trẻ chơi trò chơi Trẻ phát âm nhận biết chữ học V Đề tài 5: Trị chơi : “ Ném booling” a Mục đích: - Rèn cách phát âm chữ học cho trẻ - Giúp trẻ nhận biết chữ học b Chuẩn bị: - Vỏ chai nước rửa chén , chai trà xanh khơng độ … bên có dán chữ - Băng keo màu dán làm đường cho bóng chạy - Bóng cho trẻ chơi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com c.Cách làm: - vỏ chai nước rửa chén , chai trà xanh… rửa - Các chữ cắt sẵn sau dán lên giấy bìa cứng để khỏi bị uốn cong - Dán chữ lên đầu vỏ chai - Dùng keo màu để dán làm đường đường đặt vỏ chai có gắn chữ d Cách chơi: - Có thể tổ chức cho cá nhân nhóm 3-4 trẻ chơi lúc - Lần đầu tổ chức theo hình thức đơn giản : bạn hay nhóm bạn lên cầm bóng đứng đường tùy ý có hiệu lệnh xắc xơ ném bóng phải ném đường chọn làm đổ cột booling có chữ đường chiến thắng Khi cột booling đổ phải nói chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Sau vài lần chơi tổ chức khó như: tổ chức yêu cầu trẻ chọn bóng có chữ lên chọn đường cột booling có chữ ném đổ booling chiến thắng e Hiệu sử dụng: - 85 % trẻ chơi luật chơi - 80% trẻ nhận biết phát âm chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com VI Đề tài 6: Trị chơi “ bàn bi da nhí” a Mục đích: - Giúp trẻ ôn nhận biết chữ học - Rèn luyện khéo léo đôi tay trẻ b Chuẩn bị : - Bàn gổ cháu , gỗ nhỏ , sơn màu - Bóng nhỏ có gắng chữ c Cách làm : - Đóng gỗ lên bàn gỗ để làm rào chắn bóng - Kht vịng trịn góc bịt lưới lại để bóng rơi xuống - Sơn màu lên bàn gỗ cho thẫm mĩ d Cách chơi: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Cho trẻ chơi thụt bóng cho rơi vào lỗ góc sau lần chơi xong trẻ phải phát âm tất chữ bóng mà làm rơi xuống lưới sau tới bạn khác chơi e hiệu sử dụng: - Trò chơi lạ hấp dẫn trẻ nên trẻ hứng thú tham gia 75 % trẻ thực yêu cầu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com VII Đề tài 7: Trò chơi “ xúc xắc xúc xẻ” a Mục đích: - Giúp trẻ ôn nhận biết chữ học - Rèn luyện khéo léo , nhanh nhẹn trẻ b Chuẩn bị : - Một miếng bìa cứng hình trịn, thau nhựa - Giấy bìa cứng, chữ cắt rời c Cách làm : - Cắt giấy bìa cứng làm khối vng, trang trí khối vuông giấy màu để thành viên xúc xắc lạ mắt - Dán chữ cắt sẵn lên mặt LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com khối vuông d Cách chơi: - Cho trẻ làm vừa xúc viên xúc xắc vừa đọc : “ Xúc xắc xúc xẻ Chữ trước Chữ sau Các bạn đoán mau Chữ chữ gì?” Các bạn khác đốn chữ chờ bạn làm mở xem hay sai phát âm chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com e Hiệu sử dụng: - 100% trẻ tích cực tham gia trị chơi - 90% đọc phát âm đún chữ VIII/ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:  Từ việc sử dụng , sưu tầm làm số đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động làm quen với chữ thân gặt hái số kết sau: - Giáo viên không bị áp lực phải chuẩn bị nhiều đồ dùng cho trẻ hoạt động - Nâng cao trình độ sáng tạo làm đồ dùng đồ chơi cho giáo viên - Tiết kiệm thời gian, công sức, tiền bạc cho việc làm đồ dùng - Đồ dùng dễ làm dễ kiếm lại mang lại hiệu sử dụng cao Sử dụng lâu dài - Hoạt động làm quen với chữ tổ chức cách nhẹ nhàng, linh hoạt đạt hiệu cao LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Tạo hứng thú cho trẻ tham gia vào hoạt động, đồng thời góp phần khơi gợi trẻ khả sáng tạo hoạt động - Tạo mối liên kết phụ huynh giáo viên việc sưu tầm đồ dùng học liệu cho trẻ giúp họ quan tâm đến việc học em - Ngồi thơng qua việc thu gom đồ dùng phế thải cịn góp phần bảo vệ mơi trường  Kết đạt trẻ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động làm quen với chữ - Trẻ nhận biết chữ nhanh phát âm xác chữ học - Cụ thể sau: Nội dung Sau áp dụng -Trẻ biết cách phát âm 29 90% chữ rõ ràng -Trẻ nhạn biết mặt 29 90% chữ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Trẻ tơ viết trùng khít lên 85% dấu chấm mờ thứ tự nét IX/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để sử dụng làm số đồ dùng đồ chơi hoạt động làm quen với chữ cách tốt : - Thứ giáo viên phải nắm vững phương pháp, nội dung tổ chức cho trẻ hoạt động với đồ vật giai đoạn để lựa chọn sử dụng đồ dùng cách hợp lý - Thứ cần tích cực tham khảo tài liệu ngồi chương trình, học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn sưu tầm thêm cách làm đồ dùng từ vật liệu mở Thứ tích cực tìm tịi, sáng tạo, chịu khó để tạo nhiều sản phẩm phong phú đa dạng cho trẻ hoạt động - Thứ sưu tầm nhiều nguyên vật liệu khác tạo nên phong phú đa dạng cho sản phẩm giúp trẻ khỏi nhàm chán chơi - Khi tạo sản phẩm cần ý yêu cầu về: + Tính thẩm mỹ : đẹp, hấp dẫn với trẻ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Tính sử dụng: sử dụng nhiều hoạt động , sử dụng lâu dài, hư hỏng + Tính an tồn: đảm bảo an tồn cho trẻ sử dụng, không nhọn, sắc, không gây độc hại… + Phù hợp với khả năng, đặc điểm nhận thức nhu cầu hứng thú trẻ - Thứ cần có kết hợp với phụ huynh cách khéo léo, lôi phụ huynh để phụ huynh đóng góp vật liệu qua sử dụng - Ngồi q trình thu gom, làm sản phẩm khuyến khích trẻ tham gia việc vừa sức để tạo hứng thú cho trẻ, đồng thời cịn giúp trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi sản phẩm có phần “ cơng sức ” trẻ X KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 1/ Kết luận: Qua kết đạt trình thực cho thấy sáng kiến kinh nghiệm có tính khả thi cần thiết Nếu vận dụng vào cơng tác giảng dạy thuận lợi nhiều mặt : - Về kinh tế: giúp cho nhà trường thân giáo viên tiết kiệm đáng kể chi phí cho việc mua sắm đầu tư đồ dùng cho hoạt động LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Về công sức thời gian: đơn giản, dễ làm nên giáo viên tốn nhiều thời gian, công sức cho việc làm đồ dùng phục vụ cho tiết dạy - Về chất lượng: + Đồ dùng dễ làm ,dễ kiếm, dễ sử dụng + Tính sử dụng lâu dài, bị hư hỏng qúa trình sử dụng + Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động + Tạo đa dạng, phong phú đồ chơi lớp học + Phát huy tính tích cực sáng tạo giáo viên công tác 2/ Kiến nghị: - Để góp phần nâng cao chất lượng việc sử dụng , sưu tầm làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động làm quen với chữ xin đưa số đề xuất sau: - Về phía nhà trường: + Có kế hoạch đào tạo đội ngũ giáo viên lâu dài để nâng cao trình độ sáng tạo làm đồ dùng đồ chơi cho giáo viên mở lớp học bồi dưỡng, chuyên đề việc làm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu mở, hay tổ chức thi, triển lãm đồ dùng đồ chơi cho giáo viên tham gia LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Có chế độ khuyến khích, khen thưởng giáo viên sử dụng làm nhiều đồ dùng dạy học đạt kết cao năm học + Tiếp tục đầu tư thêm sở vật chất cho lớp học như: Kệ trưng bày sản phẩm… nhà trường cần có phịng trưng bày đồ dùng để tránh tình trạng đồ dùng làm khơng có chỗ trưng bày bị hư hỏng + Tham mưu với cấp lãnh đạo tổ chức chuyên đề làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cho giáo viên tham gia học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp - Về phía giáo viên : + Tự tìm tịi, học hỏi cách làm đồ dùng đồ chơi vật liệu mở cho trẻ hoạt động + Kiên trì, chịu khó, sáng tạo thiết kế làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ + Tham gia hội thi, lớp học bồi dưỡng, chuyên đề làm đồ dùng đồ chơi tự tạo để nâng cao tay nghề thân + Tạo mối liên hệ tốt phụ huynh giáo viên để vận động phụ huynh tham gia vào việc làm đồ dùng đồ chơi cho em Trên tồn nội dung sáng kiến kinh nghiệm mà thân nghiên cứu năm học 2011– 2012 xin đưa để người tham khảo Do khoảng thời gian phạm vi nghiên cứu cịn hạn chế nên khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nhiều ý kiến đóng góp cấp lãnh đạo, chun mơn nghành đồng nghiệp để đề tài hoàn chỉnh hơn, góp phần nâng cao hiểu tổ chức hoạt động làm quen với chữ cho trẻ tuổi Tôi xin chân thành cảm ơn Sơn Lâm, ngày 02 tháng 05 năm 2012 Xét duyệt nhà trường Người viết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... giúp trẻ có kiến thức hoạt động làm quen với chữ làm hành trang để trẻ bước vào trường tiểu học, đặc biệt trẻ sở Chính tơi chọn đề tài : “ Sử dụng sưu tầm ,làm đồ dùng đồ chơi để nâng cao hiệu hoạt. .. NGHIỆM: Để sử dụng làm số đồ dùng đồ chơi hoạt động làm quen với chữ cách tốt : - Thứ giáo viên phải nắm vững phương pháp, nội dung tổ chức cho trẻ hoạt động với đồ vật giai đoạn để lựa chọn sử dụng. .. thu trẻ lớp Xuất phát từ lí để khắc phục khó khăn q trình cơng tác để giúp trẻ tích cực, hứng thú hoạt động làm quen với chữ đưa đề tài nghiên cứu ? ?Sử dụng sưu tầm, làm đồ dùng đồ chơi để nâng cao