Để có thể sử dụng và làm một số đồ dùng đồ chơi trong hoạt động làm quen với chữ cái một cách tốt nhất thì :
- Thứ nhất giáo viên phải nắm vững phương pháp, nội dung khi tổ chức cho trẻ hoạt động với đồ vật của từng giai đoạn để lựa chọn và sử dụng đồ dùng một cách hợp lý.
- Thứ 2 cần tích cực tham khảo tài liệu trong và ngồi chương trình, học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn cũng như sưu tầm thêm các cách làm đồ dùng từ vật liệu mở. Thứ 3 tích cực tìm tịi, sáng tạo, chịu khó để có thể tạo ra được nhiều sản phẩm phong phú đa dạng cho trẻ hoạt động.
- Thứ 4 sưu tầm nhiều nguyên vật liệu khác nhau tạo nên sự phong phú đa dạng cho sản phẩm giúp trẻ khỏi nhàm chán khi chơi.
- Khi tạo ra sản phẩm cần chú ý các yêu cầu về: + Tính thẩm mỹ : đẹp, hấp dẫn với trẻ.
+ Tính sử dụng: có thể sử dụng trong nhiều hoạt động , sử dụng lâu dài, ít hư hỏng.
+ Tính an tồn: đảm bảo an tồn cho trẻ khi sử dụng, không nhọn, sắc, không gây độc hại…
+ Phù hợp với khả năng, đặc điểm nhận thức và nhu cầu hứng thú của trẻ.
- Thứ 5 cần có sự kết hợp với phụ huynh một cách khéo léo, lơi cuốn phụ huynh để phụ huynh cùng đóng góp các vật liệu đã qua sử dụng.
- Ngoài ra trong q trình thu gom, làm ra sản phẩm có thể khuyến khích trẻ cùng tham gia bằng những việc vừa sức để tạo hứng thú cho trẻ, đồng thời cịn giúp trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi vì đó là những sản phẩm có phần “ công sức ” của trẻ.